Psychoanalyse en psychoanalytici - Het geheel is meer dan de som der delen. Geweldig meer! Welke artsen zijn het meest gevraagd?

Vraag aan een psycholoog

Hallo, ik wil psychotherapeut worden, help me alsjeblieft. Hoe word je psychotherapeut, welke persoonlijke kwaliteiten zijn nodig? Waar studeren, wat te doen na het afstuderen? Houd je van je vak? Als het geen geheim is hoeveel je verdient, is het ook belangrijk. Ik hou van psychologie, ik hou ervan mensen te helpen, schrijf alsjeblieft welke moeilijkheden zich voordoen op het werk, bij voorbaat dank!!!

Hallo Alan.

Om een goede psychotherapeut te worden, moet je veel studeren, en alleen een gespecialiseerde opleiding volgen is niets, het is nul. Je moet veel psychotherapie studeren, langdurige trainingsprogramma's volgen. En nu al, als specialist, doorgaan met hun opleiding, hun vaardigheden verbeteren.

Voor jonge specialist, voor een student psychologie, een student geneeskunde, zou het leuk zijn om lid te worden van de Community of Psychologen. We hebben verschillende van dergelijke gemeenschappen in A-ata, ze hebben allemaal educatieve programma's. Kom gewoon naar bijeenkomsten, die vinden meestal een keer per week plaats, zit en luister, dompel je onder in de sfeer van psychotherapie, de sfeer van het helpende beroep.

Ga tegelijkertijd naar uw persoonlijke therapie.

Ten eerste om jezelf te begrijpen, van jouw kant die anderen wil helpen. Omdat dit het deel is dat je psychotherapie zult zijn.

Ten tweede, om volwassen te worden in je Zelf Om anderen te helpen, moet je een volwassen ego hebben. Alleen een volwassen ego kan elke keer toestaan om weg te zinken in de onverdraagzame emoties van anderen, alleen een volwassen ego kan de chaos, verwarring, verdriet, depressie, haat jegens anderen weerstaan.

En zo word je over 15 jaar na je afstuderen een goede specialist krijg genoeg praktische ervaring om te begrijpen hoe te helpen, hoe te behandelen. Dit betekent dat u patiënten zult hebben die u vertrouwen en dienovereenkomstig betalen. Dan begin je geld te verdienen.

Eerlijk,

Fazleeva Tatyana Shamilyevna, psychiater-psychotherapeut, Almaty

Goed antwoord 8 slecht antwoord 1

Hallo Alan. Ik zal uw vragen in volgorde beantwoorden. Om psychotherapeut te worden, moet men hebben: medische opleiding(5-6 jaar), daarna specialisatie psychiatrie (2 jaar), daarna specialisatie psychotherapie (1-2 jaar). Om psycholoog te worden, heb je een opleiding psychologie aan een universiteit nodig, minimaal een bachelor (4 jaar, een tweede hogere opleiding - 2,5 jaar), kies vervolgens een specialisatie / modaliteit waarin je zou willen werken. (minimaal 2 jaar). Maar in de regel verbetert een praktiserend psycholoog zijn kwalificaties zijn hele leven, het wordt een manier van leven. Als onderdeel van de specialisatie is het noodzakelijk om persoonlijke therapie te ondergaan (van 10 tot 500 uur, afhankelijk van de gekozen richting), en het ondergaan van aansporingsrevisies (van 50 tot 250 uur). Het is ook wenselijk om prof. gemeenschap. Alleen de wil om mensen te helpen is niet genoeg. dit verlangen kan worden ingegeven door persoonlijke neurotische problemen. En nog steeds nodig levenservaring, persoonlijke volwassenheid. Om te begrijpen of dit geschikt voor u is, moet u de klantervaring zelf opdoen. Een praktiserend psycholoog verdient op verschillende manieren, afhankelijk van het aantal cliënten dat hij heeft dit moment. Ja ik hou van de mijne

Het is onwaarschijnlijk dat iemand naar oogartsen gaat omdat hij slechtziend is, of naar neurologen omdat eigen problemen met de wervelkolom. Maar de wens om psychotherapeut te worden komt vaak voor bij mensen die psychisch lijden hebben ervaren, voor wie de wens om zichzelf te begrijpen en hoe een persoon werkt bijna een essentiële noodzaak. Dit werd bevestigd door iedereen met wie de auteurs van het artikel een ontmoeting hadden.

Aan het einde van de jaren 80 van de vorige eeuw, toen de eerste psychotherapeuten begonnen te oefenen in Moskou en Leningrad, kon geen van hen zich echter voorstellen dat psychotherapie vandaag, aan het begin van de 21e eeuw, een van de meest populaire zou worden. beroepen. En ze worden zelf bijna legendes, want het was met hen dat de moderne geschiedenis binnenlandse psychopraktijk, lange tijd "gesloten" in ons land in de jaren '30.

Deze mensen hadden het geluk om naar lezingen te luisteren en deel te nemen aan seminars van 's werelds beroemdste experts op het gebied van psychotherapie en psychoanalyse, leer van de oprichters van verschillende gebieden praktische psychologie.

Elk van hen heeft zijn eigen pad naar psychotherapie, en elk van hen wordt geassocieerd met: innerlijk werk met jezelf, verborgen voor de ogen van andere mensen

"In feite kregen we een tweede professionele jeugd", herinnert psychotherapeut Ekaterina Mikhailova zich. - Na het afstuderen aan de universiteit, het vullen van kegels en het leren van veel, bleken we plotseling weer schoolkinderen te zijn, kregen we het recht om iets niet te weten, niet te begrijpen, domme vragen te stellen, ons te laten meeslepen, in puppy-verrukking te vallen ... En dan langzaamaan weer nuchter worden, zweer het... En dit is een groot succes".

Over zichzelf gesproken, de gesprekspartners waren open en oprecht voor zover hun beroep hen toelaat. Elk van hen heeft zijn eigen pad naar psychotherapie, en elk van hen is verbonden met innerlijk werk met zichzelf, verborgen voor de ogen van andere mensen. Vandaag hebben experts van het tijdschrift Psychologies ermee ingestemd om dit geheim aan ons te onthullen.

“In de taal van de psychoanalyse hoorde ik poëzie”

Natalya Kigai, psychoanalyticus

Op mijn veertiende besloot ik dat ik psycholoog wilde worden, ik wilde studeren wiskundige modellering sociale processen. Het was in de mode. En in mijn tweede jaar aan de Faculteit Psychologie van de Staatsuniversiteit van Moskou realiseerde ik me dat ik veel meer geïnteresseerd was in psychotherapie. De faculteitsbibliotheek had een driedelige Jung en een tweedelige Freud. Ik heb beide gelezen.

Jung legde het opzij. En Freud fascineerde vanaf de eerste pagina's, ik bleef zijn boeken zoeken en lezen. Ik vond alles leuk: de benadering van het onderzoek, de stijl, de bijzondere nauwgezetheid van reflectie en de taal - de taal, die, naar mijn gevoel, de processen nauwkeurig beschreef innerlijk leven mens in tegenstelling tot taal academische psychologie. Er was iets wonderbaarlijks en vertrouwds in zijn taal - zoals in 'zijn' muziek of favoriete gedichten.

Voor mij is psychoanalyse gewoon een stukje poëzie geworden. Dus op mijn achttiende besloot ik psychoanalyticus te worden. Toen in ons land nergens en niemand leerde psychoanalyse. Daarom werd het beroep pas vele jaren later werkelijkheid: persoonlijke analyse, een theoretisch seminar, gulle, enthousiaste docenten en vooral een professionele omgeving, collega's, samenwerking en een gevoel van kameraadschap.

Is er iets veranderd sinds de eerste experimenten? Zeker. Dromen zijn kenmerkend voor de jeugd, en ze hebben oneindigheid, grootsheid en een verheffende lichtheid over alles. En dan komt het realiteitsprincipe om de hoek kijken. Hij verkort zijn vleugels en drukt op de grond. Dit betekent niet dat je niet kunt zweven of het gevoel van lichtheid kunt verliezen, maar stabiliteit verschijnt. Je verliest een deel van het optimisme, maar je wordt bescheidener, nederiger en in zekere zin meer vertrouwen in het leven. Stop met denken dat alles alleen van jou afhangt. Je begint te leren. En je stopt er pas mee als je geheugen het begeeft.

"Ik droomde ervan anders te zijn"

Mark Pevzner, psychotherapeut, directeur van trainingsprogramma's

Van kinds af aan droomde ik ervan om zeeman te worden: moedig, dapper, sterk. Hij was een emotionele en zeer beïnvloedbare jongeman. Nadat ik was afgestudeerd aan de technische school voor scheepsbouw, ging ik bij de marine dienen en na ongeveer anderhalf jaar realiseerde ik me dat ik van nature geen militair ben. Ik was in de war ... Ik begon veel te lezen: Romain Rolland, Leo Tolstoy, Vladimir Levy. En hij keek aandachtig naar mensen - deze kans werd geboden door de gesloten ruimte van het scheepsleven. Tegen het einde van mijn diensttijd had ik een sterk verlangen om psychologie te studeren.

ik kwam binnen Universiteit van Leningrad, in de overtuiging dat ik daar antwoorden zou vinden op de vragen die me kwelden. Later, toen hij als medisch psycholoog werkte, ontmoette hij Alexander Badkhen, een psychiater en narcoloog. Deze ontmoeting bepaalde mijn professionele lot. We hadden allebei een grote interesse in psychotherapie, we werden vennoten en vrienden.

Psychotherapie onthulde mij dat de reis door innerlijke wereld kan niet minder riskant zijn dan zeilen

In mijn jeugd zocht ik naar manieren om mezelf buiten mezelf te verbeteren. En mijn leven en professionele ervaring geleerd dat de belangrijkste bron van ontwikkeling de interne hulpbron van een persoon is. Vandaag help ik mensen, gelovend in hun vermogen om interne middelen en krachten te gebruiken. En elke keer sta ik er weer versteld van hoe groot ze zijn. Zij zijn fantastisch! Dit is een echte rijkdom die u kunt leren beheren en dus uzelf en uw leven kunt beheren.

Psychotherapie heeft me geleerd dat reizen naar de innerlijke wereld net zo riskant kan zijn als zeilen op zee. Ik voel me sterk, veerkrachtig en moedig, wat voor een groot deel te danken is aan het feit dat ik mezelf heb kunnen accepteren voor wie ik ben. Emotionaliteit, gevoeligheid, openheid - eerder werd de manifestatie van deze kwaliteiten als een zwakte ervaren, maar vandaag begrijp ik dat dit mijn geschenk is, en daarom mijn kracht.

“Ik wilde begrijpen hoe de wereld werkt”

Inna Khamitova, klinisch psycholoog, systemische gezinspsychotherapeut

Het begon allemaal uit nieuwsgierigheid: ik wilde er echt achter komen hoe de wereld werkt... Nadat ik was afgestudeerd aan de afdeling natuurkunde van de Staatsuniversiteit van Moskou, slaagde ik er zelfs in om in mijn specialiteit te werken. Maar toen begin jaren negentig de financiering van de wetenschap tot nul werd teruggebracht, rees de vraag: emigreren of een andere niche zoeken. En aangezien mijn interesse in de geheimen van het universum niet uitgeput is, kan mijn passie voor psychologie als natuurlijk worden beschouwd: het enige verschil was om niet de uiterlijke, maar de innerlijke wereld van een persoon te bestuderen.

Er was een tweede reden: veel mensen die dicht bij me stonden, werden net zo plotseling uit het leven gegooid ... We waren op zoek naar antwoorden op de moeilijkste existentiële vragen: waarom leven we, wetende dat de dood onvermijdelijk is. Wat drijft ons? Hoe bouwen we relaties op met mensen, in existentiële zin alleen zijn...

Toen ik me bevond bij het Instituut voor Praktische Psychologie en Psychoanalyse, in een sfeer van gelijkgestemde mensen, kon ik dichter bij dit doel komen. Maar de grootste verrassing van de afgelopen jaren was hoe ik mezelf veranderde tijdens de jaren van studie, mijn eigen psychotherapie, mijn werk met elke cliënt, elk gezin.

Het blijkt dat ik naar psychotherapie ging om mensen te helpen, maar ik begon mezelf beter te begrijpen, te beseffen wat belangrijk is en wat niet. Als gevolg hiervan is de houding ten opzichte van het leven veranderd. Nu begrijp ik dat ik op mijn dertigste, toen ik voor het eerst met dit beroep begon, heel anders was. Ik werd vooral geleid door een onderzoeksinteresse in de innerlijke wereld van een persoon, maar nu is het belangrijk voor mij om mensen te helpen.

Het is heel fijn als de kwaliteit van leven van een cliënt verandert, of wanneer hij geconfronteerd wordt met tragische omstandigheden, hij niet kapot gaat, maar voorheen onbekende bronnen in zichzelf vindt en zelfs gelukkiger wordt. En het is altijd fijn om je betrokkenheid bij dit proces te voelen.

“Ik werd getroffen door een levende menselijke stem”

Ekaterina Mikhailova, psychotherapeut, psychodrama specialist

Als kind kon ik uren bij de mierenhoop liggen en kijken hoe gekleurde kralen verschijnen en verdwijnen op het oppervlak van de mierenkoepel. Deze onderzoeksinteresse bepaalde mijn professionele keuze- Ik ging naar de Staatsuniversiteit van Moskou om wetenschapper te worden.

In mijn derde jaar aan de Faculteit Psychologie gaf mijn leraar Andrey Andreevich Puzyrey me de opdracht om een van de artikelen van Carl Rogers te vertalen, waarin een Amerikaanse psychotherapeut beschreef wat er gebeurde tussen hem en een persoon die om hulp kwam. Ik was verrast en geschokt dat ik voor het eerst in wetenschappelijk werk ik hoorde live menselijke stem! Zo ging de onbekende wereld van psychotherapie voor me open, en natuurlijk wilde ik me er echt in verdiepen ...

In het begin van de jaren tachtig was dit alleen mogelijk door Engelse teksten: we vertaalden en bespraken gretig met collega's, praktiserende psychologen, boeken van de grondleggers van de psychotherapie, meegebracht door iemand uit het buitenland, fotokopieën of typemachine-afdrukken van hun artikelen die in handen vielen van slechts een paar avonden in handen van de grondleggers van de psychotherapie .

Begin jaren 90 werd het mogelijk om te gaan studeren en psychotherapeutische sterren uit te nodigen naar Moskou. We hebben geprobeerd verschillende methoden te leren en onder de knie te krijgen. Ik gaf de voorkeur aan psychodrama. Deze methode kan niet verouderd raken, verdwijnen of verveeld raken, omdat de echte auteur van wat er in de sessie gebeurt niet een psychotherapeut is, maar een cliënt, en een persoon kan zich niet vervelen met zichzelf.

Als moderator van de sessie lijkt het mij ongelooflijk interessant, zowel toen als nu, om bij iemand te zijn in een ruimte waar hij levendiger en getalenteerder is dan in het leven van alledag, veel meer klaar voor ontdekkingen, nieuwe ervaringen en ongelooflijke veranderingen.

"Ik probeerde de zinloosheid te weerstaan"

Alexander Chernikov, gezinspsychotherapeut

In 1985 studeerde ik af aan het Moscow Institute of Steel and Alloys en werd ik toegewezen aan de "box" - NPO Almaz. Meer recentelijk was het een "sharashka" waar gevangenen werkten - onderzoekers die hun straf uitzaten. Mijn directe begeleider is dr. technische wetenschappen, laureaat Stalin-prijs- was een van hen in de jaren 50.

De muren van deze instelling behielden nog steeds de geest van het regime: er was een schildwacht op elke verdieping en ik moest mijn notitieboekje met aantekeningen overhandigen aan de Eerste Afdeling. Over het algemeen voelde ik me als een radertje in een onmenselijk en zinloos mechanisme. Ik probeerde met deze aandoening om te gaan en begon aan bergbeklimmen. De bergen voegden afwisseling toe aan de ervaring, maar het gevoel van zinloosheid bleef bestaan. Ik werd gestimuleerd om verder te zoeken door deelname aan een van de eerste psychologische trainingen, en in 1987 belandde ik aan de Moskouse Staatsuniversiteit aan de Faculteit der Psychologie.

Het voelde alsof er een raam was opengegooid in een benauwde kamer. Ik was gefascineerd door systemische gezinstherapie en psychodrama - de analyse van de ene methode en de energie van de andere die elkaar perfect in evenwicht hielden. Ik voltooide mijn proefschrift en begon me te specialiseren op het gebied van echtelijke psychotherapie.

In counseling ben ik er constant van overtuigd dat oprecht en diep contact met dierbaren het belangrijkste tegengif is tegen leugens. openbaar leven en existentiële angst om te zijn. De zin van het leven in het algemeen slaagt alleen als we niet tegen onszelf liegen en in staat zijn om in de buurt van een andere persoon te zijn, ons toe te staan met hem verbonden te zijn. En natuurlijk psychotherapie beter dan wie dan ook een ander beroep leert de acceptatie van mensen, nederigheid tegenover de autonomie van iemand anders en de ongelijkheid van een ander met jou.

Het is onwaarschijnlijk dat iemand naar oogartsen gaat omdat ze slechtziend zijn, of naar neurologen vanwege hun eigen problemen met de wervelkolom. Maar de wens om psychotherapeut te worden ontstaat vaak bij degenen die psychisch lijden hebben ervaren, voor wie het verlangen om zichzelf te begrijpen en hoe een persoon werkt bijna een essentiële noodzaak is. Dit werd bevestigd door iedereen met wie de auteurs van het artikel een ontmoeting hadden.

Aan het einde van de jaren 80 van de vorige eeuw, toen de eerste psychotherapeuten begonnen te oefenen in Moskou en Leningrad, kon geen van hen zich echter voorstellen dat psychotherapie vandaag, aan het begin van de 21e eeuw, een van de meest populaire zou worden. beroepen. En ze worden zelf bijna legendes, omdat met hen de moderne geschiedenis van de binnenlandse psychopraktijk begon, lange tijd "gesloten" in ons land in de jaren '30.

Deze mensen hadden het geluk om naar lezingen te luisteren en deel te nemen aan seminars van 's werelds beroemdste experts op het gebied van psychotherapie en psychoanalyse, om te leren van de grondleggers van verschillende gebieden van praktische psychologie.

Elk van hen heeft zijn eigen pad naar psychotherapie, en voor elk wordt het geassocieerd met innerlijk werk met zichzelf, verborgen voor de ogen van andere mensen.

“In de taal van de psychoanalyse hoorde ik poëzie”

Natalya Kigai, psychoanalyticus

Op mijn veertiende besloot ik dat ik psycholoog wilde worden, ik wilde wiskundig modelleren van sociale processen. Het was in de mode. En in mijn tweede jaar aan de Faculteit Psychologie van de Staatsuniversiteit van Moskou realiseerde ik me dat ik veel meer geïnteresseerd was in psychotherapie. De faculteitsbibliotheek had een driedelige Jung en een tweedelige Freud. Ik heb beide gelezen.

Jung legde het opzij. En Freud fascineerde vanaf de eerste pagina's, ik bleef zijn boeken zoeken en lezen. Ik hield van alles: de benadering van onderzoek, de stijl ervan, de bijzondere nauwgezetheid van reflectie en de taal - een taal die, zoals ik voelde, de processen van iemands innerlijk leven nauwkeurig beschreef, in tegenstelling tot de taal van de academische psychologie. Er was iets wonderbaarlijks en vertrouwds in zijn taal - zoals in 'zijn' muziek of favoriete gedichten.

"Ik droomde ervan anders te zijn"

Mark Pevzner, psychotherapeut, directeur van trainingsprogramma's

Ik ging naar de Universiteit van Leningrad, in de overtuiging dat ik daar antwoorden zou vinden op de vragen die me kwelden. Later, toen hij als medisch psycholoog werkte, ontmoette hij Alexander Badkhen, een psychiater en narcoloog. Deze ontmoeting bepaalde mijn professionele lot. We hadden allebei een grote interesse in psychotherapie, we werden vennoten en vrienden.

Psychotherapie heeft me laten zien dat reizen naar de innerlijke wereld net zo riskant kan zijn als zeilen op zee.

In mijn jeugd zocht ik naar manieren om mezelf buiten mezelf te verbeteren. En mijn leven en professionele ervaring hebben me geleerd dat de belangrijkste bron van ontwikkeling de interne hulpbron van een persoon is. Vandaag help ik mensen, gelovend in hun vermogen om interne middelen en krachten te gebruiken. En elke keer sta ik er weer versteld van hoe groot ze zijn. Zij zijn fantastisch! Dit is een echte rijkdom die u kunt leren beheren en dus uzelf en uw leven kunt beheren.

“Ik wilde begrijpen hoe de wereld werkt”

Inna Khamitova, klinisch psycholoog, systemische gezinspsychotherapeut

“Ik werd getroffen door een levende menselijke stem”

Ekaterina Mikhailova, psychotherapeut, psychodrama specialist

Als kind kon ik uren bij de mierenhoop liggen en kijken hoe gekleurde kralen verschijnen en verdwijnen op het oppervlak van de mierenkoepel. Deze onderzoeksinteresse bepaalde ook mijn professionele keuze - ik ging naar de Staatsuniversiteit van Moskou om wetenschapper te worden.

In mijn derde jaar aan de Faculteit Psychologie gaf mijn leraar Andrey Andreevich Puzyrey me de opdracht om een van de artikelen van Carl Rogers te vertalen, waarin een Amerikaanse psychotherapeut beschreef wat er gebeurde tussen hem en een persoon die om hulp kwam. Ik was verrast en geschokt dat ik voor het eerst in wetenschappelijk werk een levende menselijke stem hoorde! Zo ging de onbekende wereld van psychotherapie voor me open, en natuurlijk wilde ik me er echt in verdiepen ...

In het begin van de jaren 80 was dit alleen mogelijk door middel van Engelstalige teksten: we vertaalden en bespraken gretig met collega's, praktiserende psychologen, de boeken van de grondleggers van de psychotherapie die door iemand uit het buitenland waren meegebracht, fotokopieën of afdrukken op een typemachine hun artikelen.

Als gastheer van de sessie, zowel toen als nu, lijkt het mij ongelooflijk interessant om bij iemand te zijn in zo'n ruimte waar hij levendiger en getalenteerder is dan in het gewone leven, veel meer klaar voor ontdekkingen, nieuwe ervaringen en ongelooflijke veranderingen.

"Ik probeerde de zinloosheid te weerstaan"

Alexander Chernikov, gezinspsychotherapeut

In 1985 studeerde ik af aan het Moscow Institute of Steel and Alloys en werd ik toegewezen aan de "box" - NPO Almaz. Meer recentelijk was het een "sharashka" waar gevangenen werkten - onderzoekers die hun straf uitzaten. Mijn directe leidinggevende - doctor in de technische wetenschappen, laureaat van de Stalinprijs - was een van hen in de jaren '50.

De muren van deze instelling behielden nog steeds de geest van het regime: er was een schildwacht op elke verdieping en ik moest mijn notitieboekje met aantekeningen overhandigen aan de Eerste Afdeling. Over het algemeen voelde ik me als een radertje in een onmenselijk en zinloos mechanisme. Ik probeerde met deze aandoening om te gaan en begon aan bergbeklimmen. De bergen voegden afwisseling toe aan de ervaring, maar het gevoel van zinloosheid bleef bestaan. Ik werd gestimuleerd om verder te zoeken door deel te nemen aan een van de eerste psychologische trainingen en in 1987 belandde ik aan de Moskouse Staatsuniversiteit aan de Faculteit der Psychologie.

In counseling ben ik er constant van overtuigd dat oprecht en diep contact met dierbaren het belangrijkste tegengif is tegen de onechtheid van het sociale leven en de existentiële angst van het zijn. De zin van het leven in het algemeen slaagt alleen als we niet tegen onszelf liegen en in staat zijn om in de buurt van een andere persoon te zijn, ons toe te staan met hem verbonden te zijn. En natuurlijk leert psychotherapie, beter dan enig ander beroep, acceptatie van mensen, nederigheid tegenover de autonomie van iemand anders en de ongelijkheid van een ander met jou.

Meest eenvoudige classificatie specialisten op het gebied van praktische psychologie is als volgt:

· psychologen-adviseurs (professionals met een hogere psychologische opleiding en praktische training, evenals degenen die persoonlijke therapie hebben ondergaan);

· niet-analytische psychotherapeuten (dit zijn psychologen die naast hogere psychologische opvoeding en praktische opleiding, elke specialisatie genoten: lichaamsgericht, psychodramatisch, gestalt, enz.);

· psychoanalytici (hun opleiding zal in meer detail worden besproken).

Hieronder (in het kader van een specifiek artikel) zal ik vaak counselingpsychologen en niet-psychoanalytische psychotherapeuten combineren onder alledaags woord"psycholoog".

Psychoanalytici beschouwen psychoanalyse vaak als een elitegebied van toegepaste psychologie. Of zelfs iets meer dan gewone psychologie en niet-analytische psychotherapie. Waarom kiezen dan niet alle psychologen en psychotherapeuten voor psychoanalyse en benadrukken ze bovendien dat psychologen en psychoanalytici verre van hetzelfde zijn? Hier zijn een aantal redenen voor:

· Psychoanalyse duurt heel, heel lang .

De patiënt bezoekt drie tot vijf keer per week een psychoanalyticus gedurende drie tot vijf jaar om een probleem op te lossen dat de psycholoog vaak oplost in drie tot tien sessies tot zes maanden werk, waarbij hij een of twee keer per week met de cliënt vergadert.

Ja, er zijn ook problemen die langdurig (een jaar of zelfs jaren) werk vergen, bijvoorbeeld diepe persoonlijkheidscorrectie of de gevolgen van jeugdtrauma. Maar dit is een gedwongen noodzaak, en niet het oorspronkelijke idee. Alleen de psychoanalyse is van meet af aan vastgelegd als een "redelijke termijn" voor drie tot vijf jaar werken bij een cliënt.

· De patiënt van een psychoanalyticus moet aan een aantal eisen voldoen :

Hij moet bijvoorbeeld een voorbereid persoon zijn. Welke gewone 'klant van de straat' zou geloven dat de reden voor al zijn levensmoeilijkheden is dat hij als kind tante Klava zag uitkleden? Om het verband tussen de tetyklavin-buste en het feit dat u Afgelopen jaar vier keer ontslagen op je werk moet je een zeer onderzoekende geest hebben. En om te wil om het te traceren, moet de geest ook zeer geavanceerd zijn.

Ik wil de vorige stelling illustreren met een citaat uit Ralph Greenson's The Technique and Practice of Psychoanalysis:

"Een zevenentwintigjarige vrouw, mevrouw K., wilde getest worden op... verschillende redenen. Gedurende een aantal jaren had ze momenten van ongevoeligheid, gevoelloosheid, "terugtrekking", en voelde zich als een "zombie". Bovendien had ze perioden van depressie, ze was niet in staat om een orgasme te ervaren wanneer seksuele relaties, en recentelijk zijn er impulsieve obsessies geweest over seks met een neger. Het laatste symptoom was het meest pijnlijk voor haar, hij was het die haar dwong om zich te laten behandelen.

(…)

Ik gebruikte het geval van mevrouw K. als voorbeeld van het geleidelijke besef dat de neger tijdens haar puberteit een masker was voor haar dominante, seksueel aantrekkelijke en angstaanjagende roodharige stiefvader. Het is aangetoond dat het impulsief obsessieve idee van seksuele relaties met negers gedeeltelijk voortkomt uit het incestueuze verlangen van de stiefvader. Het was ook een dekmantel voor sadomasochistische impulsen en verhulde het toiletbezoek van seksualiteit. De neger is ook een verdichting van de anaal-fallische man, een voorstelling die betrekking heeft op haar driejarige leeftijd. De ziekelijke kwaliteit van het symptoom was het resultaat van zelfbestraffing door schuldgevoelens voor de verboden impulsen.

De patiënt moet rijk genoeg zijn. Wie heeft er nog meer het geld om zo vaak naar een specialist te gaan? Daarnaast is het consult van een psychoanalyticus vaak duurder dan het consult van een psycholoog.

De patiënt moet in staat en vatbaar zijn voor diepe reflectie (de hele methode is gebaseerd op een zeer subtiele analyse dromen, verborgen verlangens, gevoelens overdragen van dierbaren of belangrijke mensen naar analyses). Freud voerde zelf aan dat primitieve, "met de logica van borsjt en knoedels" patiënten niet analytisch geneesbaar zijn.

En tot slot, om een analist te bezoeken, moet je veel vrije tijd hebben (vijf dagen per week gedurende 50 minuten, en het is geen feit dat het kantoor van de psychoanalyticus naast het huis van de patiënt is gevestigd).

Geheimzinnig, alexithymisch (niet in contact met hun gevoelens), onstabiel (bijvoorbeeld niet in staat om van een staat van diepe regressie, waarin de patiënt zich tijdens de sessie stort, naar de staat van een volwassene te gaan), borderline (lijdend aan borderline-persoonlijkheid stoornis) en vele andere mensen, de psychoanalyse zal ook niet passen.

Terwijl een belemmering voor het werken met een psycholoog over het algemeen alleen het gebrek aan verlangen van de cliënt en enkele ernstige psychische stoornissen kan zijn.

· Psychoanalyse - Extreem eenzijdige kijk op een persoon, zijn behoeften en doelen .

Het is onmogelijk om alle causale relaties alleen op het gebied van seksuele verlangens te zien.

Dit werd al begrepen door de eerste studenten van Freud (bijvoorbeeld Jung, die de bron van creativiteit in het onbewuste zag, en niet in een grote geseksualiseerde vuilnisbelt).

· De patiënt in de psychoanalyse is veel meer afhankelijk van de analyticus dan de cliënt bij andere vormen van psychotherapie. .

Voor de persoon die dorst heeft grote kansen voor eigen initiatief, een belangrijke bijdrage aan het proces van aan jezelf werken, is de psychoanalyse nauwelijks geschikt.

Voor iemand die te hulpeloos is, geneigd om de verantwoordelijkheid aan iemand anders te delegeren, kan psychoanalyse ook een soort valstrik worden.

Psychoanalyticus Milton Mather zegt het zo:

De passiviteit van de analyticus op het moment dat de patiënt zijn hulpeloosheid uitdrukt, bevestigt in de ogen van de patiënt wat hij verkiest te geloven, namelijk dat hij niet verantwoordelijk is voor zijn daden en dus gewoon zijn impulsen kan volgen. Geen woord van waarschuwing of definitie krijgen mogelijke gevolgen, heeft hij niet bepaalde gronden om te concluderen dat hij zichzelf niet kan helpen - temeer omdat deze conclusie zijn neigingen in de kaart speelt?

· De relatie tussen de psychoanalyticus en de cliënt is gereguleerd en onpersoonlijk .

De psychoanalyticus heeft relatief weinig mogelijkheden tot steun, empathie of zelfs maar een uiting van menselijke sympathie en respect voor de persoon met wie hij al enkele jaren werkt.

· Hoge intelligentie is een grote deugd voor een psycholoog, maar voor een psychoanalyticus is het een dringende behoefte.

Niet al te slim, maar wel op de hoogte van de theorie en techniek van een psycholoog die zich niet bindt blunders, kunnen werken en in ieder geval geen kwaad doen, en vaak zelfs heilzaam zijn binnen bepaalde grenzen.

Een psychoanalyticus die niet erg intelligent is, is echt gevaarlijk, omdat zijn pretentieuze en ongezonde interpretaties de patiënt schade kunnen toebrengen die moeilijk te herstellen is.

Uit het voorgaande volgt ook dat uitwerking voor een psychoanalyticus veel belangrijker is dan zelfs voor een psycholoog of niet-psychoanalytische psychotherapeut.

· Is het mogelijk om vrijheid (een van de belangrijkste doelen van de psychoanalyse) te leren via een zeer gereguleerd proces dat de cliënt praktisch elk initiatief en verantwoordelijkheid ontneemt?

Tegelijkertijd vereist eenvoudige gerechtigheid dat we opmerken hoeveel alle gebieden van de praktische psychologie te danken hebben aan de psychoanalyse: de speciale positie van de psychoanalyse is begrijpelijk - het was de eerste, en elke psychotherapeut kijkt in zijn geschiedenis.

De psychoanalytische conceptuele basis en de terminologie worden, in tegenstelling tot de methoden en technologie van het werk, geheel of gedeeltelijk gebruikt door vertegenwoordigers van de meeste gebieden van de praktische psychologie.

Psychoanalytische psychotherapie

Het moet gezegd dat psychoanalytici de kritiek van geallieerde collega's niet vijandig opvatten. Om de psychoanalytische behandeling toegankelijker en effectiever te maken, verscheen in het midden van de 20e eeuw de psychoanalytische psychotherapie.

Er zijn een aantal verschillen tussen psychoanalyse en psychoanalytische psychotherapie.

Het doel van psychoanalyse is de studie van de persoonlijkheid als geheel, de taak van psychoanalytische psychotherapie is bescheidener en specifieker - de oplossing van een bepaald probleem. Psychoanalytische psychotherapie reduceert het aantal reguliere bijeenkomsten tot één tot drie keer per week. Afhankelijk van de taak en de kwaliteit van het probleem, varieert de duur van psychoanalytische psychotherapie van 10-20 sessies (kortdurende psychotherapie), tot enkele maanden of ... allemaal dezelfde jaren. Psychotherapie wordt, in tegenstelling tot psychoanalyse, zittend, face-to-face uitgevoerd. Deze positie is meer gericht op de studie van de werkelijkheid en voorkomt de ontwikkeling van mentale regressie. Overdracht ontwikkelt zich onvermijdelijk in de psychotherapie, maar niet zo intens als in de psychoanalyse. Overdracht wordt alleen aangepakt als het weerstand wordt en effectief werk verstoort. Psychoanalytische psychotherapie kent een breder scala aan toepassingen. Dit type behandeling kan niet alleen mensen met neurotische problemen helpen, maar ook mensen met meer serieuze problemen: karakterneuroses, persoonlijkheidsstoornissen en in sommige gevallen (met verplichte behandeling met geneesmiddelen) en bij de behandeling van psychose en ernstige psychosomatische ziekten.

Hoe word je een psychoanalyticus in Rusland?
De wetenschappelijke organisatie die psychoanalytici van over de hele wereld verenigt, is de IPA - de International Psychoanalytic Association.

Eind oktober (22-23), 2005, werd in Moskou een conferentie gehouden over psychoanalyse "Moderne psychoanalyse: wat we denken, hoe we werken, wat we willen" ter gelegenheid van de 15e verjaardag van Amerikaanse psychoanalytische programma's in Rusland .

Wat, vertaald uit het lokale dialect, betekent dat 15 jaar geleden de eerste gekke enthousiasten van de psychoanalyse naar Rusland kwamen en zich ertoe verbonden de mensen te leren wat ze zelf wisten. Het was een daad die op geen enkele manier normaal kan worden genoemd: feit is dat de opleiding van één psychoanalyticus (volgens wereldnormen) tien tot vijftien jaar duurt. Als u dus helemaal opnieuw begint om psychoanalytici op te leiden in een land dat geen kennis heeft van psychoanalyse, loopt u het risico dat u de resultaten niet haalt.

grappen terzijde! Dit is precies wat er gebeurde met Han Groen-Prakken, die in 1984 het Psychoanalytisch Instituut oprichtte om van Oost-Europa(PIEF).

Op basis van de PIVE in ons land (en de landen van Oost-Europa), de meeste van degenen die internationale organisaties erkend als psychoanalyticus.

Een psychoanalyticus of psychoanalytisch therapeut kan een psycholoog of psychiater zijn met een speciale opleiding. In landen als Rusland wordt deze training meestal gedaan in studiegroepen.

Stage groepen

Het IPA werft een groep geïnteresseerden en geeft hen de mogelijkheid om in het buitenland te studeren. Daarna krijgen degenen die de training hebben gevolgd het lidmaatschap van de IPA.

Wanneer ten minste 4 volwaardige leden van de IPA in het land verschijnen, worden ze studiegroep(studiegroep). Dit houdt in dat zij als groep het IPA in dat land vertegenwoordigen en onder begeleiding van het IPA analytische trainingen geven. Simpel gezegd, studiegroepen hebben het recht om psychoanalyse op wereldniveau te doceren. Deze training is een van de hoofdtaken van de studiegroep. De Sponsorcommissie helpt IPA-leden op te leiden tot de status van opleidingsanalist.

In Rusland zijn er twee fasengroepen:

Eerste studiegroep - Moskouse Psychoanalytische Vereniging (MPO) , de trainingsbasis is Instituut voor Praktische Psychologie en Psychoanalyse (IPPiP).

Tweede fase groep - Vereniging van Psychoanalytici (SP) die psychoanalyse doceert aan het Instituut voor Psychoanalyse (op basis van het Serbsky Instituut).
Ik benadruk: in Rusland zijn er slechts twee groepen psychoanalytici erkend door de wereldgemeenschap die het recht hebben om psychoanalyse en psychoanalytische psychotherapie te onderwijzen - dit zijn MPO (wiens trainingsbasis IPPiP is) en OP (Instituut voor Psychoanalyse).

Er zijn geen (behalve deze) psychoanalytici meer in Rusland!

Dat wil zeggen, als iemand geen psychoanalyse heeft ondergaan met een van deze mensen, dan heeft hij geen psychoanalyse ondergaan. Als een van de lezers op het punt staat een psychoanalytische behandeling te zoeken, onthoud dan dat het bij het kiezen van een psychoanalyticus belangrijk is dat het een gecertificeerde specialist is die lid is van een van de professionele psychoanalytische gemeenschappen.

Het moet gezegd worden dat wanneer psychoanalytische gebeurtenissen plaatsvinden, de “wilde” analisten zelf, die de psychoanalyse al hebben “geleerd” aan de instituten van Reshetnikov, Zimovets en anderen, om zo te zeggen, universiteiten, worden getroffen door het verschil tussen de wetenschappelijke en praktische opleiding van die en anderen.

Het was de moeite waard om te zien met welk enthousiasme ze zich haastten om zich in te schrijven voor de IPPiP en het Instituut voor Psychoanalyse op dezelfde conferentie die ik aan het begin van dit hoofdstuk noemde.

Dus:

1. Praktische psychologen en psychoanalytici hebben gemeenschappelijke doelen: problemen oplossen in het persoonlijke en professionele leven, de communicatie en het contact van een persoon met zichzelf verbeteren, zichzelf en anderen begrijpen, meer bereiken innerlijke vrijheid, het helen van de trauma's en verliezen uit het verleden en het oplossen van een verscheidenheid aan huidige problemen.

2. Psychoanalytici onderscheiden zich met name van andere gebieden van de toegepaste psychologie door de duur van de opleiding, de eigenaardigheden van het theoretische kader en het sterk gereguleerde behandelproces. Psychoanalyse is een extreem langdurig proces (zowel qua training als qua behandeling).

3. De psychoanalyse verrijkte niet alleen de praktische en theoretische psychologie, maar werd er zelfs het uitgangspunt van.

4. Er zijn niet zoveel echte psychoanalytici in Rusland, het is beter om een psychoanalytische behandeling en training van hen te ondergaan, om trieste gevolgen te voorkomen.

Laatste update: 06/07/2014

Ben je op zoek naar een beroep waar je mensen echt kunt helpen en hun leven kunt verbeteren? Dan is een carrière als psychotherapeut een goede optie voor jou. In principe denken mensen dat je, om psychotherapeut te worden, een doctoraat in de psychologie moet behalen, maar in feite is er hele regel andere carrièremogelijkheden in deze richting.
De term "psychotherapeut" is: algemeen karakter, wordt het vaak gebruikt om te verwijzen naar een hele categorie gezondheidswerkers die herstel- en onderhoudsdiensten verlenen. mentale gezondheid klanten. Hier zijn slechts enkele specifieke titels:

klinische psycholoog;
psychiater-narcoloog;
revalidatie psycholoog;
professionele adviseur;
school psycholoog;
maatschappelijk werker enz.

Begin met het beoordelen van uw interesses en doelen

Misschien is je uiteindelijke doel om therapeut te worden. Je moet echter specifieker zijn, want het soort therapeut dat je wilt worden, hangt grotendeels af van de training die je moet volgen om je uiteindelijke doel te bereiken. Therapeuten werken in een breed scala van parameters en met verschillende groepen bevolking, dus start het planningsproces rond waar u wilt werken.

Wil je met kinderen werken? U kunt een licentie krijgen klinische psycholoog of een maatschappelijk werker. Geïnteresseerd om met gezinnen of koppels te werken? Overweeg dan om gezinsadviseur te worden.
Wil jij mensen helpen hun verslavingsproblematiek (alcohol, drugs) te overwinnen? Diploma in het veld klinische psychologie of geestelijke gezondheidszorg is een goede optie.
hebben ontvangen algemeen idee over wat je als therapeut zou willen bereiken, krijg je de kans om goede keuze- aangaande met onderwijsinstelling en trainingsprogramma's.

Mogelijkheden voor psychologiestudies verkennen

Als het je doel is om psychotherapeut te worden, is je eerste stap waarschijnlijk een bachelor in psychologie. Mensen met een bachelordiploma in andere wetenschapsgebieden worden echter ook toegelaten tot het afstuderen als ze bepaalde prestaties hebben. Sociologie, onderwijs en gezondheid zijn een goede start voor diegenen die geïnteresseerd zijn in een carrière in de psychotherapie.
Een graad in psychologie kan veel kansen bieden, maar er zijn ook andere opties die u kunt overwegen. De lengte van de cursus en de vereiste voorbereiding voor elke graad varieert van variant tot variant.

Doctor in de wijsbegeerte of psychologie. Met een van deze diploma's heb je misschien wel de grootste kans op: carrièreontwikkeling. Professionals die een doctoraat en een licentie in psychologie hebben behaald, zijn goed geplaatst om met cliënten in een breed scala aan omgevingen te werken, waaronder prive praktijk. Een doctoraat duurt meestal vier tot acht jaar studie na het behalen van een bachelordiploma.
Master in psychologie. In sommige staten van Amerika kunnen afgestudeerden met een masterdiploma ook een licentie in psychologie behalen. Meester kan ook werken in verschillende voorwaarden, maar het is belangrijk om de regelgeving van tevoren te herzien om te bepalen welk type service u met dit diploma kunt bieden.
Master's Degree in Counseling. Als u geïnteresseerd bent in het werken met kinderen, volwassenen, gezinnen of koppels, moet u overwegen om een gediplomeerde professionele consultant te worden. Deze graad kan twee tot drie jaar duren, afhankelijk van je schema en je studieprogramma.
Master's degree in het veld maatschappelijk werk . De licentie van een klinisch maatschappelijk werker wordt meestal verkregen na een opleiding van twee jaar - en dit naast een bachelordiploma, stage en begeleide ervaring in het veld zelf. Personen met een master's degree in sociaal werk bieden vaak therapie in een breed scala van instellingen en situaties.
Master's Degree in psychiatrische zorg. Dit is een goed alternatief, dat vaak over het hoofd wordt gezien door verpleegkundigen die geïnteresseerd zijn in psychische problemen. Je hoeft alleen maar een masterdiploma of hoger te hebben naast een bachelordiploma, wat twee tot drie jaar kan duren.

Lees meer over de vereisten!

Nadat je voor jezelf hebt gekozen educatieve programma's die passen bij uw unieke behoeften en interesses, is het belangrijk om te bespreken verschillende opties met een specialist. In de meeste gevallen is het ook handig om een gesprek te hebben met een vertegenwoordiger van de instelling die je wilt bezoeken. Maak een lijst met vragen over specifieke diplomavereisten, algemene principes voor het verlenen van vergunningen aan therapeuten en informeer naar de voortgang van studenten die al zijn afgestudeerd aan het programma.