Yakovleva Maria Alexandrovna Boeken die mijn innerlijke wereld hebben gevormd

Het is moeilijk om kinderen te onderwijzen vanwege hun natuurlijke onoplettendheid; de ware modus is natuurlijk om eerst onze modi interessant voor hen te maken. - - Door aangeboren onoplettendheid zijn kinderen moeilijk les te geven; juiste methode Dit natuurlijk om onze methodes interessant te maken voor kinderen.

John Locke

de basis van al mijn pedagogische activiteit werd de behoefte aan constante zelfverbetering om te leiden, moet men zich gedragen zonder een enkele dag in deze beweging te stoppen. Ik ben het eens met de stelling dat je leert ik b kan kinderen onderwijzen zolang hij leert. Ik denk dat de leraar nieuwe school- het is een persoonlijkheid , beroep l, psycholoog, onderzoeker. Dit is een persoon die altijd creativiteit leert en creëert - zichzelf, een les, een student. Om succesvol te zijn, om de toekomst te creëren, moet men een persoon zijn van een nieuwe formatie, streven naar menselijkheid

en professionele uitmuntendheid.

Over mezelf

Als kind speelde ik graag schooltje. Ik ben een leraar en ik heb mijn studenten. Ik herinner me de gelinieerde tijdschriften nog met mijn eigen hand, waarin alfabetische lijsten van leerlingen (kinderen die ik ken en niet ken), uitleg van de lessen, commentaar op cijfers en die in het tijdschrift staan.

Mijn oma was lerares basisschool. Wat vond ik het heerlijk om haar te bezoeken! Ze vertelde vaak: interessante verhalen over studenten, maar belangrijker nog, ze vertrouwde op het controleren van notitieboekjes.

Vloog jaren van studie op school, instituut. En nu ben ik leraar Engels, Russisch en literatuur.Er zijn nog maar twee jaar verstreken, het instituut is al lang voltooid, nu heb ik haast om naar mijn school te gaan. Nu ben ik een vakdocent, ik - klas leraar. Al mijn hobby's vloeiden soepel in het werk. Nu weten mijn kinderen wat het is Oudergesprek en de lerarenraad, en mijn dochter speelt op school, en op de vraag "Wat wil je worden?" het antwoord is "leraar". En ik probeer kinderen te interesseren, te boeien met verschillende interessante dingen. Er zitten immers nog twee handen aan één hoofd en we moeten ze leren samenwerken.

Boeken die mijn innerlijke wereld hebben gevormd

Cum laude afgestudeerd in 2001 vertaalfaculteit Staat Moskou Taaluniversiteit(MSLU), met het behalen van de kwalificatie van taalkundig-vertaler (Engels en Duitse talen) met als hoofdvak taalkunde en interculturele communicatie". In oktober 2008 verdedigde ze, na haar postdoctorale studie aan de Staats Linguïstische Universiteit van Moskou, haar proefschrift over het onderwerp "Compensatie bij het verzenden van stilistisch gereduceerde uitspraken aan verschillende niveaus tekst” (specialisatie 10.02.20 – vergelijkende historische, typologische en vergelijkende taalkunde).

Sinds 2000 geeft ze les aan MGIMO. Ze begeleidde het sociaal-politieke vertaalaspect in het 3e jaar (tweede taal) (bachelorniveau), in het 5e jaar (eerste taal, specialistisch niveau), in het eerste en tweede jaar van de masteropleiding in de richtingen "Foreign Regional Studies" en " Buitenlands beleid en Russische diplomatie. Momenteel is hij verantwoordelijk voor het aspect "Socio-Political Translation" in het eerste jaar van de masteropleiding op het gebied van "Foreign Policy of Russia", "Diplomacy and diplomatieke dienst”, “Foreign Regional Studies” (eerste en tweede taal).

cursussen:

Undergraduate (1-2 talen):

Meester (1-2 talen):

• de Engelse taal: spraakoefening
• Engels: de taal van het beroep
• Engels: sociaal-politieke vertaling

Professioneel en wetenschappelijke interesses: problemen van moderne vertaalwetenschap en methoden voor het onderwijzen van vertalen.

Heeft een nummer wetenschappelijke publicaties met een totaal volume van 2,8 p.l.

1. Het probleem van stilistische compensatie bij de overdracht van stilistisch gereduceerde woordenschat in vertaling dialogische toespraak in een kunstwerk// Filologische wetenschappen bij MGIMO. Verzameling wetenschappelijke artikelen Nr. 13(28). - M.: MGIMO (U) van het Ministerie van Buitenlandse Zaken van Rusland, 2003. - p. 220-226.
2. Over het gebruik van de compensatiemethode als de belangrijkste vertaalstrategie om adequaatheid in literaire vertalingen te bereiken//Vestnik MSLU. Semantische en stilistische aspecten van vertalen. Serie taalkunde. Nummer 506. - M.: SARMA Printing House LLC, 2005. - p. 114-123.
3. Over de kwestie van classificatie verschillende soorten compensatie//Vragen van de filologische wetenschappen. Nr. 4(33). - M.: LLC "Spoetnik +", 2008. - p. 46-51.
4. Over de kwestie van het overdragen van het negerdialect in vertaling als etno-sociaal dialect// Filologische Wetenschappen bij MGIMO. Verzameling wetenschappelijke artikelen nr. 36 (51). - M.: MGIMO (U) van het Ministerie van Buitenlandse Zaken van Rusland, 2009. - p. 100-108.
5. Ere overgave. (Co-auteur met VK Lanchikov)//"Bridges". Tijdschrift voor vertalers. Nr. 4 (24) - M.: LLC "R. Valent", 2009. - p. 13-21.
6. Overdrachtsstrategieën voor het negerdialect in vertaling fictie(op basis van vertalingen in het Russisch van M. Twain's roman "The Adventures of Huckleberry Finn") // Magie van INNO: nieuw in de studie van taal en onderwijsmethoden: materialen van de Tweede wetenschappelijke en praktische conferentie(Moskou, 24-25 april 2015). T.2 / niet. red. JA. Kryachkov; Moskou staat inst. relaties (un-t) М-va buitenlands. zaken Ros. Federatie - M.: MGIMO-Universiteit, 2015. - p. 667-674.

Ze nam deel aan het werk van verschillende vertaalworkshops, waaronder die georganiseerd door de Club van Vertalers bij uitgeverij R. Valent.

In 2008 volgde ze, naast andere docenten en medewerkers van MGIMO, een opfriscursus aan de Sapienza Universiteit (Rome) en de Universiteit van Florence en nam ze deel aan een wetenschappelijk en methodologisch seminar over het onderwerp “ Innovatieve technologieën middelbare school Italië".

als een geschreven en tolk actief samengewerkt met Doema Russische Federatie, waaronder van 2005 tot 2011. Ze was tolk voor de delegatie van de Doema in de Parlementaire Vergadering van de Raad van Europa.

Maria A. Yakovleva, PhD in Linguistics, is hoofddocent bij de Engelse taal afdeling nr. 1 sinds 2001.

Ze geeft een aantal cursussen politieke vertaling voor bachelor- en masterstudenten. In 2008 verdedigde ze haar proefschrift (Compensation in the Translation of Colloquial Phrases at Different Levels of Speech). Van 2003 tot 2011 werkte Maria A. Yakovleva als vertaler en tolk voor de afdeling Internationale Samenwerking van de Doema van de Federale Vergadering van de Russische Federatie

Faculteit Sociologie, Economie en Recht van de Pedagogische Universiteit van Moskou Staatsuniversiteit(2008)
Postdoctorale studies aan de afdeling Theorie en Geschiedenis van de Sociologie, Faculteit Sociologie, Economie en Recht, Pedagogische Staatsuniversiteit Moskou (2011)

Onderwerp van proefschrift

Lokale overheid als sociale instelling ontwikkeling van zelfbestuur en initiatief van de lokale gemeenschap (2012)

Vakken van het lopende academiejaar

Geschiedenis van de sociologie (Instituut voor Sociale vrij onderwijs, 1 cursus, voltijd en deeltijd)
De sociale fundamenten van de staat en gemeentelijke overheid(Instituut voor Sociaal en Humanitair Onderwijs, 3e en 4e jaar, voltijds en deeltijds)
Sociologie (Instituut voor Geschiedenis en Politiek, 4e jaar)

publicaties

Lidwoord

1. Yakovleva MA Lokaal zelfbestuur als instelling Burgermaatschappij// Leraar eenentwintigste eeuw. - Nr. 2. - 2011. - P. 372-376. (0,4 p.l.) (VAK)
2. Yakovleva MA Lokaal zelfbestuur: tegenstellingen en problemen van hervormingen in Rusland // Kaspische regio: politiek, economie, cultuur - №2. - 2011. - S. 288-294. (0,5 p.l.)
3. Yakovleva MA Praktijk van implementatie van de principes plaatselijke overheid in de Russische Federatie // PALIMPSEST: Dialoog van sociale en humanitaire wetenschappen: verzameling wetenschappelijke artikelen. Nummer I. - M.: Prometheus Publishing House, 2011, S. 293-300.
4. Yakovleva MA Achtergrond en functies modern toneel hervormingen van lokaal zelfbestuur // Proceedings of the Russian Interuniversity Conference "Theoretical and Special Sociology". - M.: Spoetnik + Uitgeverij, 2011, pp. 167-171 (0,4 pp)
5. Yakovleva MA Participatie van de bevolking in lokaal zelfbestuur en problemen van de relatie tussen lokale zelfbestuursorganen en de bevolking // Materialen van de All-Russian wetenschappelijke conferentie op theoretische en speciale sociologie. - M.: Uitgeverij "Sputnik +", 2012, S. 268-271. (0,4 p.l.)
6. Yakovleva MA efficiëntie publieke dienst als resultaat van de realisatie van zijn sociale potentieel // Wetenschap en school. - Nummer 5. - 2013. - S. 165-169. (0,4 p.l.)
7. Yakovleva MA De noodzaak om afstand te nemen van de politiek staatssteun lokaal zelfbestuur naar staat en sociaal beleid in relatie tot gemeenten// Proceedings van de IX All-Russian Scientific Conference on Theoretical and Special Sociology. - M.: Uitgeverij "Sputnik +", 2013, S. 126-130 (0,4 pp)
8. Yakovleva MA Juridisch aspect van de interactie tussen het maatschappelijk middenveld en de staat // Wetenschap en school. - Nummer 4. - 2015. - P.7-13 (VAK)
9. Yakovleva MA Ontwikkeling van non-profit publieke organisaties en de voorwaarden voor hun functioneren in Rusland // All-Russische (correspondentie) wetenschappelijke conferentie over theoretische en speciale sociologie. - M.: Uitgeverij "Sputnik +", 2015, S. 25-30.
10. Yakovleva MA Hervorming van lokaal zelfbestuur: van idee naar realiteit // Man. Gemeenschap. Controle. - Nummer 3. – 2011.- S. 86 -93. (0,4 p.l.)
11. Yakovleva MA De bijzonderheden van het maatschappelijk middenveld in Rusland // Proceedings of the XII All-Russian Scientific Conference on
12. Yakovleva MABedieningsfuncties sociale conflicten in het veld door de overheid gecontroleerde// LOCUS. - Nummer 4. – 2016, pp.111-119.

Opleiding

2013 - Centrum voor geavanceerde studies van de Pedagogische Staatsuniversiteit van Moskou, "Point - beoordelingssysteem evaluatie van leerresultaten aan de universiteit"
06/09/2014 - 09/30. 2014 - FGBOU VPO "MPGU", "Gebruik maken van de mogelijkheden van LMS Moodle voor blended learning"
6.06.2016 - 24.06. 2016 - Instituut voor Kunsteducatie en Culturele Studies Russische Academie Onderwijs", "Trends in de vooruitzichten voor de modernisering van het liberaal onderwijs in een innovatieve universiteit"