Làm thế nào để học các bài học tiếng Ả Rập. Làm thế nào để học tiếng Ả Rập từ đầu ở nhà? Khó khăn của việc tự học tiếng Ả Rập từ đầu

Tiếng Ả Rập là Ngôn ngữ chính thức tất cả các quốc gia Ả Rập, cũng như các quốc gia như Chad, Eritrea, Somalia, Comoros, v.v.

Nó là ngôn ngữ chính thức của LHQ.

Tổng số tàu sân bay là 240 triệu. Với 50 triệu nữa, đó là ngoại ngữ thứ hai. Tiếng Ả Rập hiện đại bao gồm 5 phương ngữ. Chúng theo nhiều cách không giống nhau, vì vậy những người nói các phương ngữ khác nhau không hiểu nhau.

Tuy nhiên, báo chí, phim ảnh và truyền hình chỉ sử dụng phương ngữ văn học.

Tiếng Ả Rập là ngôn ngữ mà cổ tác phẩm văn học. Đây cũng là một trong những ngôn ngữ đầu tiên được dịch Kinh thánh.

Vì vậy, những người sành về lịch sử và hiện vật lịch sử luôn nỗ lực để thông thạo ngôn ngữ này. Ngoài ra, hàng năm có hàng nghìn du khách đến thăm UAE, Israel, Jordan, nơi dân cư chủ yếu nói tiếng Ả Rập. Để đi du lịch tự do ở những quốc gia như vậy, khách du lịch thường học những điều cơ bản về ngôn ngữ - ngữ pháp và từ vựng cơ bản.

Tuy nhiên, tiếng Ả Rập hoàn toàn khác với các ngôn ngữ tử tế của chúng ta. Ngôn ngữ Slavic và thậm chí sang các ngôn ngữ thế giới như tiếng Anh, tiếng Pháp và tiếng Đức. Đây là một trong những lớn thế giới ngôn ngữ với cách viết và cách phát âm cụ thể của riêng mình. Vì vậy, trước khi lựa chọn hình thức giáo dục, cần phải xem xét các tính năng của ngôn ngữ này.

• Doanh nhân;
• Kỹ sư;
• Khách du lịch;
• Nhà văn học và phê bình văn học;
• Ai nghiên cứu Kinh Qur'an và Hồi giáo.

Trong lớp học ở trung tâm "Master Class" được học chuẩn mực văn học tiếng Ả Rập, phương ngữ, ngữ âm, từ vựng, cấu trúc ngữ pháp.

Nhiệm vụ là dạy học sinh giao tiếp thành thạo tiếng Ả Rập trong 48 giờ.

6 lựa chọn để học tiếng Ả Rập ở Moscow:

• Sự phát triển kỹ năng cơ bản;
• Học tiếng Ả Rập từ đầu;
• Các lớp học chuyên sâu;
• Xưởng lời nói thông tục;
• Ngôn ngữ cho doanh nghiệp;
• Nghiên cứu sâu.

Cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ Ả Rập được ghi nhớ với sự trợ giúp của các tài liệu trực quan và đối thoại sinh động. Vào cuối bất kỳ giai đoạn nào các khóa học chuyên sâu thử nghiệm cuối cùng được thực hiện.

Nó cho phép học sinh củng cố các kỹ năng có được và giáo viên đánh giá mức độ thành công của công việc.

Khó khăn của việc tự học tiếng Ả Rập từ đầu

Nguyên tắc học tiếng Ả Rập là ghi nhớ ban đầu của bảng chữ cái và ngữ pháp. Khi bắt đầu đào tạo, nó có thể khó khăn, bởi vì. Các từ tiếng Ả Rập không có mối liên hệ với tiếng Nga, chúng có giá trị nhân đôi chúng chỉ được ghi nhớ một cách máy móc.

TẠI Bảng chữ cái Ả Rập 28 chữ cái Người Ả Rập viết bảng chữ cái và các từ từ phải sang trái, không viết hoa.

1. Đảm bảo bạn nhận được những gì bạn cần văn học giáo dục. Trước hết, bạn nên mua một cuốn từ điển in và phiên bản điện tử của nó.
2. Lợi ích điện tử Các lớp học tiếng Ả Rập phải kèm theo bản ghi âm để trau dồi khả năng phát âm của bạn.
3. Tốt nhất để chọn tài liệu giảng dạy, có nhiệm vụ thực tế, cần được hoàn thành cho mỗi bài học và câu trả lời cho chúng, được đặt ở cuối khóa đào tạo đó.
4. Một cuốn sách cụm từ đơn giản sẽ không thể đảm bảo việc tiếp thu ngôn ngữ thành công.
5. Đừng mua tài liệu du lịch.
6. Nó rất hữu ích để nghe các bài hát và xem phim, loạt phim bằng tiếng Ả Rập.

Kỹ thuật viết chữ Ả Rập được thực hiện trong ba giai đoạn

Các chữ cái chính được viết không có một dấu ngắt nào. Các phần bổ sung của chữ cái, bao gồm dấu chấm, đường xiên và dây dọi, được viết sau đó. Ở cuối, các biểu tượng bổ sung được đặt. Cần quy định từng chữ cái, luyện viết hàng ngày, đồng thời nói thành tiếng.

Đặc điểm của phương ngữ Ả Rập

Bảng chữ cái tiếng Ả Rập bao gồm 28 chữ cái.

Mỗi chữ cái đại diện cho một âm thanh phụ âm. Ngoại lệ là chữ ameph. Nó thường biểu thị một nguyên âm dài hoặc được sử dụng như một dấu chính tả phụ trợ.

Để chỉ ra một nguyên âm, harakat được sử dụng - dấu chỉ trên và dấu dưới. Người Ả Rập viết từ phải sang trái, và các dấu câu ngược lại từ phải sang trái. Ngôn ngữ thiếu chữ in hoa. Không thể chấp nhận được việc chuyển một từ sang một dòng khác - thường là một khoảng trống được lấp đầy bởi các chữ cái kéo dài. Từ vựng bao gồm các từ tiếng Ả Rập bản địa. Và chỉ 1 phần trăm là các từ mượn của châu Âu.

Ngôn ngữ Ả Rập được đặc trưng bởi sự đa nghĩa của các từ, do đó từ vựng rất giàu. Tuy nhiên, các thuật ngữ hiện đại được sử dụng Từ tiếng anh. Ba từ được sử dụng nhiều nhất là ba hạt: al ( mạo từ xác định), va (kết hợp "và") và bi (giới từ "thông qua"). TẠI ngữ pháp ngôn ngữ dựa trên sự hình thành từ.

Gốc của từ là triconsonant - tỷ lệ gốc triconsonant là 82%. Điều này giúp học từ mới và đọc văn bản mà không cần từ điển dễ dàng hơn. Đối với các phần của bài phát biểu, sau đó cần chú ý đến hai phần chính - danh từ và động từ. Một danh từ có ba số - số ít, số nhiều và kép (hiếm khi được sử dụng trong phương ngữ).

Tiếng Ả Rập chỉ có hai giới tính - nam tính và nữ tính - và ba trường hợp (đề cử, giới tính và buộc tội). Động từ được đặc trưng bởi phạm trù ngữ pháp. Chỉ có 6 lần (ba đơn giản và ba phức tạp). Ngoài ba tâm trạng của chúng ta (chỉ định, điều kiện và mệnh lệnh), còn có một tâm trạng phụ và khuếch đại.

Một cái khác tính năng thú vị là người Ả Rập không sử dụng chữ số Ả Rập mà sử dụng chữ số từ tiếng Hindi. Như bạn có thể thấy, tiếng Ả Rập là một ngôn ngữ khó học. Trước hết, nó liên quan đến việc viết và đọc. Vì vậy, để tránh những sai lầm khi bắt đầu tập luyện, người lớn hãy đăng ký chuyên lớp học ngôn ngữ nơi họ dạy giáo viên chuyên nghiệp và trợ giảng, cũng như chính người bản ngữ.

Bài học tiếng Ả Rập trực tuyến

Học trực tuyến qua Skype, cung cấp các bài học cá nhân với một gia sư, có một số lợi thế. Một trong số đó là bạn không cần phải đi đâu cả, bạn chỉ cần bật máy tính lên. Những bài học này hữu ích và phong phú, được xây dựng thú vị và hấp dẫn. Trên đó, người nghe sẽ học viết, đọc và nói tiếng Ả Rập chính xác từ đầu.

Trên bài học cá nhân gia sư hoàn toàn chú ý đến chỉ một học sinh, trau dồi kỹ năng và khả năng của anh ta và lặp lại các tài liệu đã được đề cập. Với cách tiếp cận này, số lượng các từ tiếng Ả Rập có thể nhận dạng tăng lên và hiệu quả tổng thể tăng lên. Kiến thức thu được được củng cố bằng văn bản nhiệm vụ kiểm soát. Chương trình khóa học hoàn toàn tập trung vào những thành tích cá nhân của học sinh.

Nhiều người e ngại khi bắt đầu học tiếng Ả Rập, cho rằng nó vô cùng khó khăn. Tuy nhiên, các giáo viên khẳng định nếu chăm chỉ học trong 3 tháng, bạn có thể học nói tiếng Ả Rập, mạnh dạn tham gia đối thoại với người bản ngữ.

Để học ngôn ngữ hiệu quả hơn, bạn nên đăng ký các khóa học tiếng Ả Rập do một giáo viên giàu kinh nghiệm hướng dẫn.

Giá học phí cá nhân và học phí nhóm bằng tiếng Ả Rập

Chi phí được tính cho tám bài học (16 giờ học), diễn ra trong vòng một tháng. Thời gian của mỗi cuộc họp là 90 phút. Lớp học được tổ chức 2 buổi một tuần. Chi phí của họ bao gồm một chuyến thăm nhà của giáo viên.

Giá của đào tạo doanh nghiệp

Bạn có thể tự mình xác định thời gian, địa điểm và tần suất gặp gỡ với giáo viên.

Khóa học tiếng Ả Rập chuyên sâu

1. Như vậy, bạn đã học bảng chữ cái, và bạn biết cách viết (mặc dù còn vụng về. Bản thân tôi viết tay bằng tiếng Ả Rập rất khủng khiếp, nhưng đây không phải là điều chính yếu, bạn không phải là thư ký trong một công ty Ả Rập.) Bây giờ bạn bắt đầu với cái này và chỉ với cái này: Khóa học Medina tập đầu tiên, video của I. Sarbulatov:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL3797F14762B55D79
2. Đã vượt qua tập đầu tiên? Đã chuyển sang cái thứ hai:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8043CDAAAF80F433
● Bạn phải bắt đầu CHÍNH XÁC với các danh sách phát này và không được lùi bước. 2 tập này dưới một giải thích rõ ràng I. Sarbulatova đưa ra cơ sở ban đầu nghiêm túc. Bạn thậm chí không cần giáo viên, chỉ cần ngồi xuống và bật video, lắng nghe cẩn thận những gì ông ấy nói và viết nó ra.
3. Với việc học chăm chỉ (3 video một tuần, cuối tuần-lặp lại), bạn sẽ mất khoảng 2-3 tháng để làm điều này, tùy thuộc vào tần suất của bạn. con gà trống. ”vv và bạn nghĩ rằng bạn có thể học tiếng Ả Rập trong nhiều ngày như vậy, thì điều này là hoàn toàn vô lý. Trẻ em bắt đầu nói ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng chỉ sau 2-3 năm. Đừng quên điều đó)
4. Xem lại những gì đã học, đọc thêm những bài viết về động lực và đừng bỏ cuộc Chúng ta phải cố gắng, cố gắng và thử lại, dù trong hoàn cảnh nào. Nhiều người bắt đầu học với một số sách cụm từ, học một số đoạn hội thoại bằng tiếng Ả Rập, v.v., nghĩ rằng họ đang học ngôn ngữ này. Đây là cách tiếp cận sai lầm. Thật lãng phí thời gian, tin tôi đi. Những gì tôi cho bạn bây giờ là tôi đã đi bộ Con đường này mà bản thân tôi và alhamdulillah đã đạt được nhiều hơn những người vẫn đang học những câu châm ngôn, câu nói tiếng Ả Rập và ngày đêm học từ điển của Baranov theo thứ tự. I. Sarbulatov bằng cách tốt nhất cung cấp cho nó trên video. Bạn thậm chí không cần thuê bất kỳ gia sư nào.
● In hoặc mua sách của Abu Adel cho mật ong. và lặp lại một lần nữa. Hiệu quả sẽ tăng gấp đôi, tôi đảm bảo với bạn. Bản thân tôi đã xem qua cuốn sách của Abu Adel 2 lần.
5. Tiếp theo đến tập 3:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL9067216426552628
Khi đạt đến cấp độ này, bạn cuối cùng sẽ làm quen với cái gọi là "giống chó", và đến lúc này bạn sẽ hiểu cách xây dựng từ này hoặc từ đó trong tiếng Ả Rập. Bạn không cần phải học riêng các từ "khách, nhà văn, người chơi, được viết, đã thăm, đã chơi, đã kể ”, v.v. Bạn sẽ chỉ cần đặt một động từ tương ứng vào“ khuôn khổ ”mong muốn và nhận được từ mong muốn.
6. Bạn không bắt buộc phải ngồi một chỗ hàng giờ liền. Sự chú ý của khán giả trong nửa giờ. Vào ban ngày, nửa giờ, vào buổi tối nhiều hơn một chút và vào ban đêm - lướt qua mắt của một cuốn sổ. Hiệu ứng 100%
7. động lực, hỗ trợ mạnh mẽ- trên trang web Họ viết một cách thuyết phục, lời nói thúc đẩy mạnh mẽ.
8. Làm a dua. Không có ngôn ngữ nào khác có thể thành thạo và nhanh chóng như ngôn ngữ Ả Rập - nếu bạn đặt niyat vì lợi ích của Allah và với mục tiêu ít nhất là đọc tốt Kinh thánh của Ngài (sắp xếp chính xác ứng suất logic trong các từ và câu) và hiểu ngay cả một số từ, cũng như hasiths. KHÔNG CÓ VIỆC NÀO SẼ ĐẾN VỚI CHÚNG TÔI NGAY LẬP TỨC. Làm a dua hơn.
9. Tạo động lực cho bản thân thường xuyên nhất có thể.
10. Nếu có lúc ham muốn bắt đầu biến mất, hãy xem điểm 9.
11. Trong 3-4 tháng đầu tiên, đừng cố gắng xây dựng những câu nghiêm túc như “Tôi nhìn lại xem cô ấy có nhìn lại xem cô ấy có nhìn lại không” hoặc ít nhất là những gì bạn nhìn thấy trước mắt, và không xây dựng được. một câu, khó chịu. Thậm chí không nghĩ đến, hãy nhớ xem trẻ bắt đầu xây dựng câu từ bao nhiêu tháng. Chúng tôi là những đứa trẻ giống hệt nhau.
12. Yêu cầu Allah làm mọi thứ dễ dàng hơn cho bạn và chuyển sang các chuyên gia bằng tiếng Ả Rập. Ít nhất là trên Internet.
13. Như vậy là bạn đã học thành thạo 3 tập đầu tiên của bộ môn y học, thời gian trôi qua cũng đủ nhưng bạn cảm thấy mình đã thực sự vươn lên so với những gì bạn biết cách đây 2-3 tháng. Năm. Hãy thực hiện mục tiêu. Đặt những nhiệm vụ nhỏ (học 10 từ, sau đó học thêm 10 từ: kitaabun, daftarun, masjidun ...). Đến cuối tập 3, bạn đã có một kho hơn 500 từ có tần số cao.
14. Vì vậy, bây giờ chúng ta có một cơ sở nhỏ, nhưng vẫn đủ cho ngày hôm nay Làm thế nào để một đứa trẻ bắt đầu học một ngôn ngữ? Đúng vậy, anh ấy nhớ từ. Chúng ta sẽ học từ cùng bạn. Và những từ nào? Hãy lấy từ điển và tìm hiểu mọi thứ liên tiếp? Những từ mà chúng ta chỉ có thể gặp trong 80-100 năm? Hay chúng ta sẽ học những từ có tần suất cao chiếm 95% cách sử dụng từ trong lời nói hàng ngày? (Ít hơn khi viết.) Những từ nào chúng ta sẽ học? Chủ nghĩa thận trọng, Gestalt, tuần tra? Hoặc "học sinh, giáo viên, thức dậy, đọc, cười, nói,
hiểu, viện, biển, rừng, mặt, tay ”? ...
15. Tôi cung cấp cho bạn MỘT TRONG NHỮNG TEXTBOOKS TỐT NHẤT TRONG TẤT CẢ KHÔNG GIAN BÀI ĐĂNG-SOVIET. Đây là cuốn sách "Sách giáo khoa tiếng Ả Rập" của Bagautdin. Các từ được đưa ra ở đó, sau đó có một văn bản nhỏ nơi những từ này được sử dụng. Tôi sưu tầm được khoảng 4000 từ ĐƯỢC SỬ DỤNG NHIỀU NHẤT. Tôi vẫn nhắc lại những từ này, vì trong phim hoạt hình, trong video bài giảng, đâu đâu cũng thấy những từ này. Từ và văn bản"mang lại một kết quả đáng kinh ngạc. Đầu tiên bạn học các từ và sau đó khi bạn đọc văn bản, bạn vui mừng vì bạn hiểu văn bản tiếng Ả Rập, bởi vì bạn biết tất cả các từ có trong đó. Cuốn sách này sẽ mất khoảng sáu tháng cho bạn. Điều này sách giáo khoa là một trong những sách giáo khoa yêu thích nhất của tôi. Ngoài ra còn có phiên bản âm thanh trên Internet.
16. Đó là tất cả cho bây giờ. Bài viết này dành cho bạn trong một năm. Xin chúc mừng, nếu chúng ta còn sống và khỏe mạnh, hãy viết thư cho tôi sau một năm với câu hỏi “điều gì tiếp theo” và nếu đến thời điểm đó tôi vẫn học tiếng Ả Rập ở shaa Allah, thì tôi sẽ cho bạn biết bạn phải làm gì.)
17. Khi bạn học từ, bạn không cần phải ngồi một giờ mà chỉ cần 15 phút là đủ. Họ chụp ảnh các từ trên điện thoại, mở nó ra tại trường đại học / viện nghiên cứu, lặp lại nó. Hiệu quả sẽ chính xác là 15 phút sau mỗi 4-6 giờ.
18. Cố gắng, cố gắng. Không ai hứa với bạn dễ dàng. Hành động của bạn = kết quả của bạn. đã và không đạt được gì. Không, bạn không làm gì cả. Bạn chỉ lừa dối chính mình.
19. Trong ảnh có viết một câu nói trong sách của I. Khaibullin, nếu bạn muốn nâng cao kết quả học tập thì chỉ cần nhân một số điểm với 2. "Bạn chọn cái nào, tùy theo khả năng của bạn"
20. Tôi khuyên bạn nên bắt đầu một cuốn sổ ghi chép các động từ và giới từ mà chúng được sử dụng. Như trong tiếng Anh, giới từ có thể thay đổi nghĩa của từ (ví dụ: look out = nhìn ra, nhìn vào-nhìn), Vì vậy, trong tiếng Ả Rập, một hoặc một giới từ khác có thể thay đổi nghĩa của động từ. Hãy nói: نظر الى - nhìn (nhìn cái gì đó), và nếu thay vì giới từ الى chúng ta nói في, thì động từ sẽ được dịch là "hãy nghĩ về điều gì đó. " Và có rất nhiều ví dụ như vậy. Viết ra ít nhất 200-300 động từ và giới từ chúng được sử dụng với động từ “zahaba” với giới từ “ilya”, “bahaSa” (tìm kiếm) với giới từ “gan”.

Còn bây giờ, đây là kế hoạch cho cả tôi và anh. Viết vội, nếu có gì thì mình sẽ bổ sung, nhưng có vẻ như mình viết là chính và quan trọng nhất. Cầu mong Allah thưởng cho người đăng lại và chia sẻ với bạn bè của mình. Đột nhiên họ cũng cần những lời khuyên này.
Cầu mong Allah giúp đỡ chúng tôi trong tất cả các công việc tốt của chúng tôi!
Amen.
والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

Tiếng Ả Rập hiện là ngôn ngữ phổ biến nhất trong số các ngôn ngữ Semitic và thuộc nhánh phía nam của nó. Ngôn ngữ Ả Rập đạt đến đỉnh cao của sự hoàn hảo với sự ra đời của Kinh thánh cuối cùng, Thánh Kinh Qur'an, trước vẻ đẹp và sự hùng vĩ của nó khiến nhiều người sành sỏi về từ ngữ thời đó phải cúi đầu. Chúa toàn năng tuyên bố:

“Chúng tôi đã tiết lộ cho anh ấy kinh Qur'an bằng tiếng Ả Rập, trong đó không có một sai sót nhỏ nhất. Có lẽ lòng hiếu thảo trước Chúa sẽ thức tỉnh trong lòng người ”(xem :).

Ngôn ngữ Ả Rập văn học hiện đại, đã trở thành kết quả của sự phát triển dần dần của ngôn ngữ Ả Rập cổ điển, được phổ biến rộng rãi ở nhiều quốc gia trên thế giới, tổng sức mạnh có dân số vượt quá 100 triệu người.

Cùng với ngôn ngữ Ả Rập văn học, vốn là một ngôn ngữ duy nhất và phổ biến ngôn ngữ nhà nước trong tất cả các Các nước Ả Rập, cũng có tiếng địa phương Ả Rập. Ngược lại ngôn ngữ văn học, không chỉ hợp nhất tất cả người Ả Rập, mà còn cả những người Hồi giáo được giáo dục trên thế giới, các phương ngữ và thổ ngữ có ý nghĩa địa phương, lãnh thổ hẹp.

Về mặt ngữ âm, tiếng Ả Rập văn học được đặc trưng bởi một hệ thống rộng lớn các âm vị phụ âm, đặc biệt là âm ruột, nhấn mạnh và xen kẽ. Nó có sáu âm vị nguyên âm: ba ngắn và ba dài.

Về mặt ngữ pháp, ngôn ngữ Ả Rập, giống như các ngôn ngữ Semitic khác, được đặc trưng bởi sự phát triển uốn nắn đáng kể và thuộc nhóm các ngôn ngữ vô hướng. Mỗi dạng ngữ pháp đều dựa trên gốc ba phụ âm (hiếm khi có bốn phụ âm). Sự tạo hình của từ xảy ra chủ yếu do sự thay đổi cấu trúc bên trong của từ.

Chữ viết Ả Rập

Bảng chữ cái tiếng Ả Rập bao gồm 28 chữ cái, chỉ hiển thị các phụ âm trong chữ viết. Không có chữ cái đặc biệt nào để viết nguyên âm trong tiếng Ả Rập. Nhưng do thực tế là trong tiếng Ả Rập có các nguyên âm ngắn và dài, một số chữ cái phục vụ cho việc phác thảo các phụ âm được sử dụng để chuyển tải các nguyên âm dài trong văn bản. Các nguyên âm ngắn được truyền bằng văn bản với sự trợ giúp của các nguyên âm.

Do đó, hệ thống chữ viết tiếng Ả Rập dựa trên sự biểu thị chữ viết chỉ của các phụ âm, và các nguyên âm tạo nên từ được người đọc điền vào trong quá trình đọc, tùy thuộc vào nghĩa của từ và vai trò của nó trong câu. .

Các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Ả Rập được đặc trưng bởi thực tế là mỗi chữ cái trong số chúng, tùy thuộc vào vị trí của nó trong từ, một số kiểu: độc lập, đầu tiên, giữa và cuối cùng. Đặc điểm của việc viết một bức thư phụ thuộc vào việc nó được kết nối ở cả hai phía với các bộ phận từ đã cho hoặc chỉ ở bên phải.

Trong số 28 chữ cái của bảng chữ cái, 22 chữ cái được kết nối ở cả hai bên và có bốn hình thức viết, và 6 chữ cái còn lại - chỉ ở bên phải, trong khi chỉ có hai hình thức viết.

Theo bản chất của chữ viết của các yếu tố chính, hầu hết các chữ cái trong bảng chữ cái Ả Rập có thể được kết hợp thành nhiều nhóm. Các chữ cái của cùng một nhóm có cùng một "bộ xương" mô tả và chỉ khác nhau về sự hiện diện và vị trí của những điểm được gọi là dấu phụ. Các chữ cái hoặc không có dấu chấm nào hoặc có một, hai hoặc ba dấu chấm có thể xuất hiện phía trên hoặc bên dưới chữ cái. Các chữ cái được kết nối với nhau với sự trợ giúp của việc kết nối các dấu gạch ngang.

Kiểu in và kiểu viết của các chữ cái trong bảng chữ cái Ả Rập về cơ bản không khác nhau. Không có chữ cái viết hoa nào trong bảng chữ cái tiếng Ả Rập.

Giọng hát

Hệ thống chữ viết tiếng Ả Rập chỉ cung cấp các phụ âm và nguyên âm dài. Các nguyên âm ngắn không được thể hiện trong văn bản. Tuy nhiên, để làm rõ bản chất của các nguyên âm ngắn trong một số trường hợp nhất định, chẳng hạn như trong Kinh Qur'an, các truyền thống tiên tri, dạy học, chúng được biểu thị bằng các ký tự chỉ số dưới hoặc chỉ số trên đặc biệt được gọi là nguyên âm.

Cách ghép âm được đặt bên trên hoặc bên dưới chữ cái biểu thị một phụ âm. Có ba nguyên âm trong tiếng Ả Rập:

- Fatah

Nguyên âm "fatha" được đặt phía trên chữ cái dưới dạng dấu gạch chéo َ_ và chuyển tải một nguyên âm ngắn [a]. Ví dụ: بَ [ba], شَ [sha].

- "Kyasra"

Cách phát âm "kasra" được đặt dưới chữ cái dưới dạng một dấu gạch chéo ـِ và chuyển tải nguyên âm ngắn [và]. Ví dụ: بِ [bi], شِ [shi].

- "Mẹ kiếp"

Nguyên âm "damma" được đặt phía trên chữ cái dưới dạng dấu phẩy ـُ và chuyển tải một nguyên âm ngắn [y]. Ví dụ: بُ [bu], شُ [shu].

- "Sukun"

Sự vắng mặt của một nguyên âm sau một phụ âm được biểu thị bằng một biểu tượng gọi là "sukun". "Sukun" được viết là ـْ và được đặt phía trên chữ cái. Ví dụ: بَتْ [bat], بِتْ [bit], بُتْ [but].

Các biểu tượng bổ sung trong tiếng Ả Rập bao gồm ký hiệu Shadda, biểu thị sự nhân đôi của một phụ âm. "Shadda" được viết bằng tiếng Nga chữ viết hoa"sh". Ví dụ: بَبَّ [babba], بَتِّ [batty]

Phiên mã

Do thực tế là trong ngôn ngữ Ả Rập có sự khác biệt đáng kể giữa hệ thống mô tả các từ bằng chữ viết và cấu tạo âm thanh của chúng, trong mục đich thực tiên dùng đến cái gọi là phiên âm. Phiên âm là việc truyền âm thanh của một ngôn ngữ bằng cách sử dụng các ký hiệu hoặc chữ cái thông thường được chấp nhận của cùng một ngôn ngữ hoặc ngôn ngữ khác, nếu cần, được cung cấp các biểu tượng bổ sung.

Trong sách giáo khoa này, tiếng Nga được sử dụng làm dấu hiệu phiên âm các âm trong tiếng Ả Rập. Để mô tả những âm không có trong tiếng Nga, một số chữ cái tiếng Nga được trang bị thêm các biểu tượng: dấu gạch ngang và dấu chấm dưới chữ cái. Dấu gạch ngang biểu thị phụ âm kẽ răng và dấu chấm biểu thị âm thanh đặc.

Sau khi tốt nghiệp lớp 10 kì nghỉ hè Tôi đã đến Dagestan. Thông thường ở đó bạn thường xuyên được bao quanh bởi những người thân. Nhưng một ngày nọ, tôi ở lại Makhachkala, bỏ mặc các thiết bị của riêng mình. Và đi dạo quanh thành phố. Đây có lẽ là chuyến đi độc lập đầu tiên của tôi ở một thành phố xa lạ. Tôi đi dọc đại lộ Hamidov về phía những ngọn núi. Và, đột nhiên, tôi nhìn thấy một tấm biển "Cửa hàng Hồi giáo". Không cần biết nó có vẻ kỳ lạ như thế nào, nhưng việc mua lại đầu tiên của tôi ở Dagestan là chữ viết tiếng Ả Rập.

Về đến nhà chú tôi mở ra xem. Có tất cả các loại chữ viết và cách phát âm của chúng được giải thích liên quan đến bảng chữ cái Dagestan “Chữ cái ع tương ứng với gI trong tiếng Ả Rập”, “Chữ cái ح tương tự như Avar xI”. Cùng với ظ, đây là những chữ cái khó nhất đối với tôi, bởi vì thật khó để tưởng tượng làm thế nào để phát âm chúng, và những cái khác chủ yếu bằng ngôn ngữ của tôi. Vì vậy, tôi bắt đầu tự học đọc tiếng Ả Rập. Một thiếu niên Nga bình thường, xa rời tôn giáo. Sau đó tôi đến ngôi làng miền núi của ông tôi. Đó là một thời gian sôi động tuổi chuyển tiếp khi bạn thử rất nhiều lần đầu tiên. Cùng với tất cả những điều này, tôi đã cố gắng và học tiếng Ả Rập. Điều gì đã thúc đẩy tôi khi tôi mua công thức này vẫn còn là điều bí ẩn đối với tôi.

Gần đây, tôi đã tìm thấy những nỗ lực đầu tiên của mình để viết bằng tiếng Ả Rập, mà tôi mới bắt đầu vào mùa hè năm đó ở làng của ông tôi.
Trong suốt mùa hè, tôi đã học đọc. Nhưng sau đó ông đã từ bỏ công việc kinh doanh này trong nhiều năm và trì trệ về kiến ​​thức này. Ngôn ngữ Ả Rập dường như là một thứ gì đó xa lạ và khó hiểu. Vâng, và lối sống của tôi khác xa với việc học ngôn ngữ này.

Sau đó, vào năm thứ 4 đại học, tôi bắt đầu cầu nguyện, bắt đầu đến nhà thờ Hồi giáo và gặp gỡ những người theo đạo Hồi. Một ngày thứ sáu trong nhà thờ Hồi giáo, tôi đã nói lời chào với một người bạn của mình:

- Assalamu alaikum! Bạn khỏe không? Bạn đang làm gì đấy?
- Wa alaikum ssalam! Alhamdulillah. Ở đây, tôi học tiếng Ả Rập.
- Bạn học như thế nào? Có khóa học nào không?
- Không, riêng bạn, theo sách giáo khoa "Học cách đọc Kinh Qur'an bằng tiếng Ả Rập."

Sau đó anh này đến Kazan để học và ở đó anh ấy có sách giáo khoa mới, và anh ấy đã bán cuốn sách "Học đọc Kinh Qur'an bằng tiếng Ả Rập" của Lebedev cho tôi với giá 500 rúp khi anh ấy trở về từ Kazan trong kỳ nghỉ đầu tiên.

Tôi đã làm việc bán thời gian như một nhân viên bảo vệ ban đêm trong một cửa hàng và mang theo cuốn sách này khi làm nhiệm vụ. Tôi bắt đầu đọc nó trong những lúc rảnh rỗi giữa những trận đánh nhau của những kẻ say xỉn ở địa phương và cho đến khi tôi chìm vào giấc ngủ. Tôi nghĩ rất đáng để bắt đầu làm quen với cuốn sách - "Subhanallah, ngôn ngữ Ả Rập này rất dễ học."

Trong rất nhiều năm, tôi đã ngu ngốc biết cách đọc và ghi nhớ những câu của Kinh Koran một cách khó khăn - và bây giờ tôi bắt đầu hiểu logic của toàn bộ ngôn ngữ!

Niềm vui của tôi không có giới hạn. Tôi đã hoàn thành cuốn sách đầu tiên trong một tháng. Tôi thậm chí còn không ghi nhớ các từ ở đó - tôi chỉ nghiên cứu kỹ các quy tắc mới và đọc các bài tập cho chúng.

Sau đó, sách giáo khoa đến tay tôi Bài học tiếng Ả Rập đầu tiên ". Tôi bắt đầu học một bài học ngô nghê mỗi ngày (chúng rất nhỏ ở đó). Tôi chỉ ghi nhớ các từ mới vào buổi sáng - và sau đó lặp lại chúng cả ngày (trên xe buýt, khi đi bộ, v.v.). Sau một vài vài tháng, tôi đã thuộc lòng gần 60 bài học - tất cả các từ và cách nói đều được tìm thấy trong đó.

Sau 2 tháng tham gia lớp học, tôi đã đến thăm một người Ả Rập và rất ngạc nhiên khi thấy rằng tôi có thể giao tiếp bằng tiếng Ả Rập mà không cần nói một từ nào bằng tiếng Nga !!! Nó bắt đầu như một trò đùa. Tôi nói xin chào bằng tiếng Ả Rập và bạn tôi đã trả lời. Sau đó tôi hỏi điều gì đó khác và anh ấy trả lời lại bằng tiếng Ả Rập. Và khi cuộc đối thoại bắt đầu, như thể không có đường quay lại. Như thể chúng tôi không biết tiếng Nga. Đầu gối tôi run lên vì sung sướng.

Trước đây, tôi cần học kinh Koran “bằng hình ảnh” - nhớ một cách ngu ngốc thứ tự của tất cả các chữ cái trong từ. Ví dụ, tôi đã mất vài ngày để ghi nhớ Surah An-Nas. Và sau khi tôi đã nắm vững những điều cơ bản về ngữ pháp, bạn có thể đọc bản dịch của Krachkovsky và văn bản tiếng Ả Rập của câu thơ một lần (so sánh bản dịch với từng từ tiếng Ả Rập), lặp lại một vài lần - và câu thơ được ghi nhớ. Nếu vậy, hãy đi bộ qua một sura nhỏ (như An-Naba "News"). Sau nửa giờ học, tôi có thể xem bản dịch của Krachkovsky và đọc sura bằng tiếng Ả Rập (chủ yếu là từ trí nhớ). Điều khó nhất thường là nhớ thứ tự của các câu thơ.

Bi kịch của tôi là, sau khi học đọc (mất khoảng hai tháng một mình và không có hệ thống), tôi chỉ đơn giản là không tưởng tượng rằng có thể học những điều cơ bản của ngữ pháp bằng cách dành cùng một khoảng thời gian và, nếu bạn thực hiện nỗ lực và phát triển vốn từ vựng tích cực, bạn có thể nói tiếng Ả Rập rất sớm.

Nhiều nhất một vấn đề lớnđối với nhiều người là họ tưởng tượng ngôn ngữ như một pháo đài bất khả xâm phạm, cuộc tấn công và bao vây sẽ mất nhiều năm. Và chỉ sau đó bạn sẽ làm chủ được nó. Trên thực tế, việc học một ngôn ngữ tốt hơn được coi như một ngôi nhà nhỏ mà bạn xây dựng từng mảnh. Sau khi học ngữ pháp cơ bản (thay đổi động từ theo người và thì, thay đổi trường hợp, v.v. - về khối lượng, đây là một tập tài liệu 40 trang) - coi như bạn đã đổ nền tảng. Hơn nữa, một cơ hội đã xuất hiện - họ đã xây dựng một căn phòng nơi bạn có thể sống và chuyển đến đó. Sau đó là nhà bếp. Sau đó, họ xây dựng một phòng khách, một nhà trẻ và tất cả các phòng khác. Tôi đã thấy cách họ xây nhà ở Dagestan theo cách này. Thay vì thuê một căn hộ, họ mua một lô đất rẻ tiền, đổ nền và xây ít nhất một phòng, nơi họ chuyển đến. Và sau đó, càng xa càng tốt, họ tiếp tục xây một ngôi nhà trên nền móng đã được lấp đầy.

Nếu đột nhiên ai đó muốn lặp lại con đường của tôi, mà tôi cho là tối ưu cho những người chủ yếu tự làm, chẳng hạn như trong thời gian rảnh rỗi từ việc học hoặc công việc chính của họ, tôi đã chuẩn bị một số tài liệu lựa chọn (bây giờ họ đã trở nên nhiều hơn có thể truy cập và tốt hơn).

1. Học đọc và viết

→ Hướng dẫn nói chuyện (tự học về đọc và viết với giọng lồng tiếng của từng từ và nhiều mẹo)

2. Cơ bản về ngữ pháp.Để học ngữ pháp, tốt hơn là bạn nên chuẩn bị cho mình nhiều sách và chọn cuốn phù hợp với bạn nhất. Quy tắc tương tự có thể được đưa ra các từ khác trong những cuốn sách khác nhau - vì vậy bạn có thể những khoảnh khắc không thể hiểu nổiđôi pho vơi các bên khác nhau. Bắt đầu với một cuốn sách và tải xuống phần còn lại nếu cần.

→ Lebedev. Học cách đọc Kinh Qur'an bằng tiếng Ả Rập - một lời giải thích không phô trương về những điều cơ bản của ngữ pháp bằng cách sử dụng ví dụ về các câu trong kinh Koran (Cá nhân tôi đã xem qua tập đầu tiên. Tôi ghét học ngoại ngữ cả đời, nhưng tôi đọc cuốn sách này như một cuốn tiểu thuyết và nhận ra rằng tiếng Ả Rập là của tôi) .

→ Yashukov. Sổ tay ngữ pháp tiếng Ả Rập - một khối lượng nén 40 trang cung cấp tất cả những điều cơ bản ( bản tóm tắt ngắn gọn sách giáo khoa).

→ Khaibullin. Ngữ pháp tiếng Ả Rập . Một cuốn sách giáo khoa mới vững chắc, chứa những kiến ​​thức cơ bản về ngữ pháp với nhiều ví dụ, cũng như những điều cơ bản về hình thái học. Cao ngôn ngữ có sẵn và khối lượng hào phóng.

→ Các quy tắc của ngôn ngữ Ả Rập ở dạng nhẹ và đơn giản . (Bản thân tôi không vượt qua được nhưng tôi đã nghe bạn bè đánh giá).

→ Kovalev, Sharbatov. Sách giáo khoa tiếng Ả Rập . (Một tác phẩm kinh điển của thể loại này. Thường thì nó được dùng làm tài liệu tham khảo, nơi bạn có thể tìm thấy bất kỳ câu hỏi nào về ngữ pháp).

Tôi nghĩ những cuốn sách này nên đủ với một lề. Nếu bạn không thích, hãy google Kuzmin, Ibragimov, Frolova và những người khác.

3. Xây dựng vốn từ vựng tích cực

→ Bài học tiếng Ả Rập đầu tiên . Đọc kỹ lời tựa của cuốn sách này và bạn sẽ hiểu mọi thứ. Tôi thực sự đã sống với cuốn sách này trong vài tháng cho đến khi tôi học được 100 bài học. Nếu bạn lặp lại "kỳ tích của tôi", hãy cảm nhận sự gần gũi của bạn với thế giới Ả Rập- ngoại trừ những trò đùa.

4. Thực hành ngôn ngữ

→ Làm quen với người Ả Rập, cố gắng giao tiếp với họ. Ví dụ, bạn có thể tìm kiếm nhà thờ Hồi giáo cho những sinh viên mới đến Nga và không nói tốt tiếng Nga. Nếu bạn là người hiếu khách và không xâm phạm, thì bạn có thể thiết lập các mối quan hệ thân thiện rất nồng ấm. Bạn sẽ có thể học ngôn ngữ trực tiếp từ người bản ngữ. ). Vì vậy, bạn có thể google các tài liệu mà bạn quan tâm, các tài liệu yêu thích của bạn trên YouTube, v.v. Bạn sẽ có thể đắm mình trong Internet Ả Rập, tham gia vào các diễn đàn, thảo luận của họ, kết bạn trên FaceBook, v.v.

Kỹ thuật của tác giả học nhanh Tiếng Ả Rập.
Đã thử nghiệm trên trẻ em.

Nếu ai đó sau đó có thể đọc được kinh Koran - thì tác giả cũng không đáng trách.
Anh ấy đã có những mục tiêu khác, nhưng - Chúc may mắn!

Tại người khác - suy nghĩ khác biệt, do đó, ví dụ, các nhà vật lý và nhà viết lời phải được dạy ngoại ngữ theo những cách hoàn toàn khác nhau. Tuy nhiên, trong tất cả các sách giáo khoa hiện có ngoại ngữ- một người cảm thấy cô đơn và "chung cư" Cách tiếp cận của người Đức: sự kỹ lưỡng không cần thiết, vô số thông tin không cần thiết, ngu ngốc, không có cấu trúc ngay từ đầu, sự tẻ nhạt giết chết tâm trạng và động lực sau 5 trang và khiến bạn mất ngủ sau 10 trang.

Đó là, thường không phải học sinh là người đáng trách, mà là do hệ thống giảng dạy đã “đi sai”.
Nói một cách đại khái, giáo viên đáng trách.
Như thể ai đó đặt một bộ lọc - từ "không xứng đáng" của một ngoại ngữ.
Và thế là việc "cắt bỏ" được tiến hành ...

Nhưng tại sao một cuốn sách được viết cho điều này, tại sao nó được gọi là "sách giáo khoa"
và tại sao họ lại "push" bạn bằng những thứ "tào lao" ít có ích cho việc đào tạo ??

Một số sách nên được gọi - không phải sách giáo khoa, mà là "cửa sổ quay",
giống như, bạn đã đi theo con đường của mình - bạn đi xa hơn, bạn đã không đi theo con đường của mình - ngồi-khói-tre ...

Sách giáo khoa hiện tại được thiết kế kém cho tư duy của một người Nga bình thường.
phiên bản hiện đại, không "lỗi thời". Khi bạn được cho biết những cảnh ngộ rõ ràng, rõ ràng là 100 những năm gần đây, có cảm giác rằng bạn “đánh trúng”… ý nghĩ rằng hóa ra bạn thông minh hơn thầy của mình, và giáo viên “ra tay” - họ thực sự cản trở việc học.

Có lẽ các nhà ngữ văn đã viết sách giáo khoa - cho những người có nền tảng khác,
Có lẽ "lý lịch" của học sinh trung bình đã phát triển trong 100 năm
Hoặc các phương pháp đã lỗi thời.

Cũng có thể là những người không biết bất cứ thứ gì hữu ích ngoại trừ ngôn ngữ làm tăng giá trị kiến ​​thức của họ bằng cách truyền bá những lời khoe khoang và những câu chú thích có ý nghĩa - nơi mọi thứ có thể được giải thích dễ dàng hơn, nhanh hơn và thú vị hơn.

Một giáo viên có thể là một người khoan?
Xét cho cùng, ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp.
Tác giả của cuốn sách giáo khoa - người giáo viên đã có sẵn “công trạng” từ học sinh đã mua, nhặt sách giáo khoa. Và nếu một học sinh bỏ học, cũng có thể do tác giả - không chịu “rút bài” - cũng có thể vì anh ta là một giáo viên tồi? Không phải thông lệ để phê bình giáo viên, nhưng ở đây lời phê bình không phải từ học sinh, mà là từ “Đồng nghiệp trong tiệm”. Và trong trường hợp này - chỉ trích là thích hợp hơn cả. Bởi vì không cần giáo viên tồi để học sinh sợ hãi tất cả các giáo viên.

Hãy lấy tiếng Ả Rập.

Hầu hết những nỗi sợ hãi về việc học tiếng Ả Rập là do cách viết của nó,
Mà sách giáo khoa trình bày theo cách mà ... bạn bắt đầu hiểu Tòa án dị giáo ...

Thông thường, trong sách giáo khoa, người ta nhấn mạnh vào các lớp ngôn ngữ - từ Hồi giáo và kinh Koran.
nếu sách giáo khoa là của Liên Xô thì về kinh nghiệm xây dựng chủ nghĩa cộng sản.
Để làm gì??

Tại sao lại làm cho một người sợ hãi bằng cách áp đặt hung hăng các nguyên mẫu hành vi của người ngoài hành tinh (đối với người Nga). Những người theo chủ nghĩa chính thống và vô thần không cần phải đưa ra ngay những từ có nghĩa là "cầu nguyện" và "Akbar".

Có nghĩa là, những từ này phải có mặt, nhưng sau đó, nơi mà sự hiện diện của chúng sẽ được biện minh bởi logic của việc giảng dạy, và không chỉ bởi mong muốn của giáo viên - ngay lập tức "chuyển đổi" học sinh thành Đức tin của anh ta. Sinh viên đến để tìm người khác. Và thị trường nói rằng bạn nên tôn trọng người tiêu dùng của mình. Rốt cuộc, cậu học sinh đến với một giáo viên dạy tiếng Ả Rập, không phải đến với một madrasah.

Làm thế nào để học sinh quan tâm.
Làm thế nào để đánh thức động lực?
Ngôn ngữ Ả Rập - chính là tiếng Nga và Cơ đốc giáo Chính thống cho cơ hội tiếp xúc Văn bản kinh thánh- trong một hệ tọa độ khác. Và để hiểu những ý nghĩa ẩn, mà (than ôi) đã biến mất không dấu vết trong các bản dịch tiếng Nga - từ các bản dịch tiếng Hy Lạp.

Ví dụ. Vua Hêrôđê - hóa ra là "vua của Trái đất". Ard và Herod (đất) được đánh vần giống nhau.
Bethlehem - (beit lahm) - hóa ra là một ngôi nhà của những con cừu, một cái chuồng. Giống như trong các bản in phổ biến cho thấy nhà kho nơi Chúa Giêsu được sinh ra.
Nữ hoàng Anh " Mary đẫm máu"(Mary đẫm máu) - hóa ra là" Mẹ của Bang ".
Người Pharisêu - hóa ra là những người Ba Tư bình thường hoặc những kỵ sĩ.
Sadukkei - bạn bè, anh em, nhà sư.
Pharaoh - hóa ra chỉ đơn giản là thủ lĩnh của những tay đua này.
Kagan - Tăng Thống.

Trở nên rõ ràng ý nghĩa có thể có"cách viết mới" của tên Jesus (sự xuất hiện của chữ cái thứ hai "và") trong thời kỳ Đại Schism ở thế kỷ 17 - chính xác là kết quả của việc dịch các văn bản tiếng Ả Rập - thành "Cyrillic". nét dưới phụ âm "và" là thứ hai "và", được viết nhưng không nhất thiết phải đọc. Và tranh chấp chính của sự chia rẽ - đạt được một logic và sự hài hòa khác nhau. Điều này chính xác là từ việc dịch các văn bản tiếng Semit - thông qua tiếng Hy Lạp - sang tiếng Nga.

Động lực tốt nhất.

Có một "ngôn ngữ Belarus cổ" như vậy. Đây là ngôn ngữ mà văn bản thông thường bằng tiếng Nga cổ được viết bằng các chữ cái Ả Rập. Đồng ý, thật tuyệt khi trong quá trình nghiên cứu một ngôn ngữ hiện đại- bạn thấy mình đang "trong tải" chiếc tàu sân bay khác, hơn nữa, cổ xưa.

Luật về "Freebies" (ngọt ngào - trong tiếng Ả Rập) vẫn chưa bị hủy bỏ. Và quá trình học tập sẽ hiệu quả hơn nếu bạn dẫn dắt học sinh "từ freebie thành freebie".))

Ví dụ về văn bản của "Tiếng Belarus cổ" từ Web. Đây là Ngôn ngữ Slavonic cũđược viết bằng chữ Ả Rập.

Giáo viên của tôi, một sĩ quan KGB, đã từng đưa ra lời khuyên rất thích hợp trong tình huống đó - đừng cố dịch cuộc sống của bạn sang tiếng Ả Rập. Trường đại học, rạp chiếu phim và câu lạc bộ là hình ảnh của một nền văn hóa khác, mà ngôn ngữ khác phù hợp hơn.

Sẽ hữu ích hơn nếu nghĩ ra "hình ảnh" về một người Ả Rập - và kể từ anh ta. Đây là ngôn ngữ của nông dân du mục, nó có 70 từ cho lạc đà và 5 động từ cho "nghĩ". Không cần phải phức tạp ...
Hãy để tôi là 5 anh trai và 6 chị em gái,
cha của bạn có ba người vợ và ba ngôi nhà.
Học từ một bản đồ đích thực sẽ dễ dàng hơn là rút nó ra khỏi ngón tay của bạn, cách đặt tên một cách tế nhị hơn những khái niệm còn thiếu trong văn hóa Ả Rập " quân đổ bộ"," "viện", "khoai tây", "tư nhân hóa" và "kinh doanh ngân hàng đầu tư".

Vì vậy, nguyên tắc ghi nhớ chữ cái đầu tiên là "Shemakhansky".
Như người anh hùng trong truyện cổ tích Pushkin đã nói: "Đương kim nằm nghiêng" ...

Nhiều ký tự Ả Rập - bạn có thể ghi nhớ bằng cách nghiêng đầu sang phải - hoặc sang trái.
Ví dụ, các số "châu Âu" 2, 3, 4, 6, 7 có nguồn gốc từ Ả Rập. Chỉ là ai đó "vặn", ngồi "say" ghi số, ngồi "bên trái" - từ nguồn. Hay bị "chọc" từ sau vai.

Thứ hai.
Vì lý do nào đó, người ta không nói về điều này theo thông lệ, nhưng hầu như tất cả tiếng Latinh và Chữ cái Slavic- được bắt nguồn từ chữ viết Ả Rập. Không tin? Nó không phải là thông lệ để nói về nó. Nhưng - hãy nhìn những bức thư một cách bình tĩnh và không hoảng sợ. Nếu nó không thành công, hãy thử viết chúng không phải từ phải sang trái, như chính người Ả Rập viết. Và tái tạo chúng "theo cách riêng của chúng tôi", như chúng tôi viết, từ trái sang phải.

Nếu bạn chưa tìm hiểu, hãy thử thư giãn, hình dung cách Cyril và Methodius “đánh cắp” những bức thư của người Ả Rập mà không cho biết nguồn gốc của họ. Để không bị trừ bản quyền. Tuy nhiên, người Ả Rập có "họ hàng gần" (có lẽ thậm chí chính Cyril và Methodius). thử lại để viết các chữ cái từ trái sang phải. Và tìm kiếm gợi ý.

Vì vậy, để truyền tải thông tin bằng tiếng Belarus cổ, bạn cần viết các chữ cái Ả Rập - từ phải sang trái.
Và những chữ cái này là chữ cái tiếng Nga đã được sửa đổi ( bức thư).

Chỉ phụ âm và nguyên âm dài (nhấn mạnh) được viết bằng tiếng Ả Rập.
Các nguyên âm ngắn không được viết.
- trong bảng chữ cái Ả Rập không có chữ cái "p", người Ả Rập sử dụng chữ cái "b"
- chữ cái "g" - tương tự như tiếng Nga.
- hai lần ký tự "và". Một lần ở cuối một từ, một từ khác ở giữa. Nó có thể được nhìn thấy từ hai điểm bên dưới nó. Cách viết là khác nhau, nhưng - hai điểm này mang lại cho bạn điều đó.
Hai lần chữ cái "c". Cách viết của nó ở bất kỳ đâu (ở đầu ở giữa, ở cuối - giống nhau)

Quy tắc xướng âm
Chỉ có 28 chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Ả Rập.
Nói một cách chính xác, chúng đều là phụ âm. Nguyên âm (và chỉ có ba âm trong số đó) được truyền bằng các biểu tượng đặc biệt được đặt "phía trên" hoặc "phía dưới" chữ cái. Các biểu tượng được gọi là "nguyên âm".

Các nguyên âm "a", "i", "y" được gọi là "Fatha, kesra, damma"
A - một nét phía trên phụ âm từ trên xuống
"và" - vuốt từ bên dưới,
"u" - dấu phẩy ở trên,
"không có nguyên âm" - một vòng tròn, "sukkun",
kết thúc bằng "an" - hai nét trên phụ âm
shadda "w" - nhân đôi phụ âm.
kết thúc bằng "in" - hai nét dưới phụ âm

Vì vậy, câu trước "chúng ta hãy nói chuyện" -
sẽ giống như "Tiếng Belarus cổ" với các nguyên âm.

Trong hầu hết các trường hợp, trong các sách và phương tiện truyền thông tiếng Ả Rập, bạn sẽ không tìm thấy các văn bản có nguyên âm. Tại sao? Bởi vì người Ả Rập hoàn toàn đọc và hiểu những văn bản này mà không cần nguyên âm. Điều này có thể so sánh với khi chúng ta gặp chữ cái "Yo" không có dấu chấm trong tiếng Nga, nhưng chúng ta hiểu rằng đây chính xác là "Yo". Đó là kinh nghiệm và kỹ năng. Một vài tháng để đọc các bài tập trong sách giáo khoa của họ - và bất kỳ ai cũng sẽ có nó.

Các âm thanh được phát triển bởi các nhà ngữ văn thời Trung cổ. Một trong những giả thuyết về nguồn gốc của họ như sau: trong những ngày đó, một số lượng lớn người dân chấp nhận đạo Hồi - mà không cần biết ngôn ngữ. Và để những người Hồi giáo "mới" có thể đọc kinh Koran mà không mắc lỗi, một hệ thống phát âm đã được thông qua. Hiện nay, các nguyên âm có thể được tìm thấy chủ yếu trong sách giáo khoa, trong một số sách thiêng liêng(Kinh Qur'an, Kinh thánh), trong sách tham khảo và từ điển. Nhưng luân phiên trong môi trường này, bất kỳ ai cũng bắt đầu đọc và hiểu các văn bản mà không có nguyên âm nào cả.

Viết tiếng Ả Rập cho phép bạn hiểu rõ hơn về những người nói các ngôn ngữ Turkic, Iran và Caucasian. Và do thực tế là Moscow đã là thành phố lớn nhất của Tajik, Tatar, Azerbaijan, Uzbek, bạn nên có điều này trong trường hợp, hãy để nó được ... Bởi vì cách viết này cho phép bạn hiểu rõ hơn về ngữ pháp của ngôn ngữ. Rốt cuộc, việc nhân đôi, chuyển các nguyên âm - trong các ngôn ngữ này \ u200b \ u200b được biện minh về mặt lịch sử bằng "Vyaz" và khi được viết bằng tiếng Latinh hoặc Cyrillic - logic hóa ra phức tạp hơn nhiều.

Điều chính là không nên sợ hãi và hiểu rằng không phải lúc nào cũng có thể từ chối ngôn ngữ Ả Rập trong lĩnh vực văn hóa Nga. Có thể thấy rằng ai đó đã thực sự cố tình tiêu diệt những “chủ nghĩa Do Thái” (Arabisms) trong văn hóa Nga. Có thể thấy rằng nhiều nguyên tắc viết chữ thảo / nghệ thuật khắc chữ của Nga lặp lại một cách thú vị các quy luật của thư pháp Ả Rập (tất nhiên, trong hình ảnh phản chiếu của chúng).

Phần cuối của tiếng Nga (ví dụ, đối với tính từ) trong tiếng Ả Rập không được viết bằng 2-3 chữ cái không mang thông tin (th, -th, -th, -th), mà được viết bằng một nét ngắn. Rốt cuộc Tổ tiên Slavic không phải là những kẻ tự bạo khi họ để mình trong ngôn ngữ - kết thúc, đôi khi hóa ra dài hơn chính từ ngữ. Nói một cách dễ hiểu, trải nghiệm ngôn ngữ Ả Rập chỉ là một cơ hội để lấy lại những gì tổ tiên của bạn đã có.

Nhân tiện - mọi người đều có thể có trải nghiệm "Ả Rập" như vậy Ngôn ngữ châu âu. Được biết, những tài liệu cổ xưa nhất về ngôn ngữ Afrikaans (và đây, xin lỗi, là ngôn ngữ của những người Hà Lan định cư từ thế kỷ 17-18 ở châu Phi) được viết bằng chữ Ả Rập. Được biết, vào thế kỷ 20 đã có những bản dịch chữ viết sang tiếng Cyrillic và tiếng Latinh, sau đó TẤT CẢ các tài liệu viết bằng chữ viết đã bị phá hủy trên lãnh thổ của Nga và Thổ Nhĩ Kỳ.

Đó là, có lẽ không cần thiết phải “dạy dỗ” quá nhiều, mà là cố gắng “đánh thức” tiềm thức.

Chữ viết Ả Rập không phức tạp chút nào, nhưng nó giúp “bộc lộ” trong con người một cách thần kỳ. những cách khác tư duy: tương tự, sáng tạo, tổng hợp ...

Đúng, đã có một câu chuyện như vậy. Một lần, trong một ngân hàng lớn của Nga, tôi phải dạy những điều cơ bản về kinh tế cho các nhà quản lý địa phương. Tôi kinh hoàng khi thấy rằng lãnh đạo cao nhất không hiểu gì về quy hoạch, không biết cách đọc hình ảnh. Và chỉ có thể đọc văn bản tuần tự.

Đó là, sự phát triển của kinh doanh ngân hàng trong nước đã trôi qua - rất lạ. Theo nguyên tắc "rửa sạch" mọi người khỏi nó với tư duy trừu tượng. Tức là những người không biết tư duy trừu tượng liên kết với nhau. Tất cả những phẩm giá trong đó là khả năng "chết tiệt" ... Với việc học tiếng Ả Rập - sẽ khó khăn hơn để trở thành một nhân viên ngân hàng. Nhưng chúng tôi đang học ngôn ngữ - để có một sự phát triển khác ...

Vì vậy, nếu bạn sắp làm việc trong các ngân hàng (hoặc với một loại người như vậy) - hãy ngừng học tiếng Ả Rập (và quên những gì tôi đã nói). Nếu không, bạn sẽ phải ngu ngốc giấu đi một phần ba bộ não để tương ứng với "môi trường" và đặc biệt là với các cơ quan chức năng.

Nhưng trong phần tóm tắt suy nghĩ sáng tạo- không có gì phải lo lắng. Cuối cùng, khi một đám đông thanh niên da trắng chặn bạn trong một con hẻm tối, bạn không cần phải hoảng sợ. Bật bộ não thực sự. Theo quy luật, điều này không có nghĩa là xấu, ngoại trừ việc những người trẻ tuổi không có gì để làm với thời gian của họ, và bạn có cớ để uống cùng nhau. Và bạn cần biết cách xem nhân dịp này. Và làm thế nào để phát triển nó đúng cách.

Hình dưới đây cho thấy hai từ Ả Rập gồm ba chữ cái.
Tất nhiên, vì chúng ta đang học tiếng Belarus cổ, có lẽ đáng để viết chính xác từ tiếng Belarus cổ gồm ba chữ cái, nhưng - ai cần thì đến cuối bài, người đó sẽ tự viết ...
ba chữ cái là ba đáy. Dấu chấm phía trên chữ cái - cho thấy rằng từ đầu tiên là "BIT", từ thứ hai là BNT "

như đã đề cập, ngay cả khi không có phát âm, một người Ả Rập biết chữ sẽ đoán được
rằng đây là những từ Bayt - house (hamsa và hai sukkun - trong các nguyên âm),
và Bint - một cô gái (kesra và hai sukkun).
Với các nguyên âm - hai từ sẽ trông như thế này.

Tôi vẽ trong Adobe bằng chuột, nếu bạn không thích thì tự vẽ.
Bút chì, giấy, gọt giũa - tiếp tục.
Chữ viết đẹp đối với nhiều người là một sự thỏa mãn về mặt thẩm mỹ,
để thực hành tiếng Ả Rập. Nhưng chúng tôi đang ở đây - về sự hài hòa của ngôn ngữ nói chung,
không phải về vẻ đẹp của nét chữ của anh ấy. Mặc dù - bạn sẽ hài lòng khi nghĩ rằng sau một ngày đào tạo, bạn sẽ có thể viết các từ tiếng Ả Rập - đẹp hơn cả giáo viên của bạn.

Cuối cùng.

Không cần phải phức tạp vì bạn không đủ kiến ​​thức về ngôn ngữ Ả Rập - trước những người mang văn hóa Ả Rập ngày nay.

Thứ nhất, tất cả những người Ả Rập mà bạn quan tâm (vì lý do này hay lý do khác) đều nói tiếng Nga hoặc tiếng Anh. Và Ngôn ngữ tiếng anhđối với họ - về mặt khách quan sẽ thấy thoải mái hơn khi giải thích các thuật ngữ của văn hóa châu Âu. Ngôn ngữ Ả Rập là cơ hội để tiếp xúc với văn hóa Ả Rập - nói chung, và không người cụ thểđặc biệt.

Thứ hai, người ta phải hiểu rằng văn hóa Ả Rập của Trung Đông, xét cho cùng, đúng hơn là một nền văn hóa trẻ. Sự phục hưng của nó ở Trung Đông chỉ xuất hiện vào đầu thế kỷ 19 và 20. Và khi bạn làm quen với các tác phẩm của các nhà Ả Rập Đức và Nga (Krachkovsky bốn tập), bạn sẽ thấy và hiểu rằng vào cuối thế kỷ 19, các trung tâm nghiên cứu ngôn ngữ Ả Rập và kinh Koran là Berlin, Kazan, St.Petersburg. ... Và không phải Cairo và Damascus.

Các trung tâm văn hóa Ả Rập - Jerusalem và Riyadh - chỉ trở thành vào nửa sau của thế kỷ 20 ... và trước đó, một người Ả Rập bình thường trên sa mạc tắm mình bằng nước tiểu lạc đà vào buổi sáng, nhảy lên lưng lạc đà - và lang thang tới một ốc đảo lân cận. Và đối với những biểu hiện cao hơn của văn hóa - cuộc sống sa mạc khắc nghiệt sau đó không còn chỗ trống và tài nguyên. Nó không tốt không xấu. Dạo qua các viện bảo tàng ở các nước Ả Rập để hiểu về cuộc sống đạm bạc và thê lương của những người du mục - cách đây nửa thế kỷ.

Đang theo đuổi.

Người Ả Rập coi "a" và "o" là một nguyên âm,
họ không phân biệt các nguyên âm này.
chúng phân biệt các phụ âm trước.

Chúng khác nhau ở các phụ âm bắt đầu các âm tiết "sa" và "so".
Bởi vì chúng có hai phụ âm - nơi chúng ta có - một.
Và có hai trong số họ các chữ cái khác nhau- "t", "s", "d", "th", "h". Một trong số chúng là "front" - sau khi nó được nghe là "a",
và người kia quay lại, sau khi bạn nghe thấy "o".

Sự khác biệt giữa chúng là rất lớn.

Kalb và Kyalb hầu như không thể nhận thấy đối với tai của người Nga, nhưng đối với người Ả Rập - "trái tim" hoặc "con chó". Một lời khen nhẹ nhàng - hoặc một lời xúc phạm. Họ luôn gọi một chính trị gia nổi tiếng của Israel là "Kyalb-wa-ibn-al-kalb" (Con chó - và con của một con chó).
Và nếu bạn làm lộn xộn ... nó sẽ không tốt đẹp cho lắm ...

Một bức thư đơn giản có nghĩa là âm thanh ngắn"o" - họ chuyển tải thông qua một chữ cái đặc biệt "ayn", có nghĩa là cổ họng "thở khò khè" và trong bản ghi âm trông giống như một chữ cái "không phải tiếng Nga" "b", như trong từ "B-b-lgariya"

Cyril và Methodius đã đánh cắp ý tưởng - rõ ràng là không phải của người Hy Lạp (hoặc không chỉ của người Hy Lạp).
Nhưng vì một số lý do mà tiếng Semitic bắt nguồn từ Đế quốc Ngađã bị cấm xem.
Đó là, người ta có thể nhìn thấy nguồn gốc - từ một ngôn ngữ "Hy Lạp" nào đó của 2 nghìn năm trước. Và các gốc "Ả Rập" tương đối trẻ - họ không nhận thấy.

Người Ả Rập Xô Viết Vashkevich. Nhân tiện, tôi tìm thấy hàng trăm điểm tương đồng giữa tiếng Nga và tiếng Ả Rập. Bạn có thể tìm thấy rất nhiều về điều này trên web. Đây là ví dụ chỉ cho chữ "e".

Gần như không - giống như hầu như không. ♦ Từ "điểm yếu" trong tiếng Ả Rập علة illa.

Emelya, Ném Emelya không phải tuần của bạn (tục ngữ. Dal) - Đằng sau tên của Emelya là "công việc" trong tiếng Ả Rập عمل amal.

JEREMEY, mỗi Jeremiah hiểu chính bạn (tục ngữ. Dal) - trong tâm trí của bạn. ♦ Đằng sau cái tên Jeremey là chữ Ả Rập آمر "a: mara" để chỉ âm mưu.

YERMIL, Yermil da sần sùi, nhưng thân yêu với những người phụ nữ nông dân (tục ngữ Dal). ♦ đằng sau cái tên Yermil là tiếng Ả Rập أرمل "cánh tay" của góa phụ.

Vô nghĩa, nói những điều vô nghĩa - nói dối, nói những điều vô nghĩa. ♦ Tiếng Nga vô nghĩa ẩn chứa tiếng Ả Rập ده غير gerun vâng "không phải cái này", tức là. không đúng. Đối với tiếng Nga, hãy mang نصت nassa (t) (f. Giới tính) trong tiếng Ả Rập "phát âm văn bản", "nói". Thuật ngữ ngữ pháp của ngữ pháp Latinh bắt nguồn từ ar. جرد garrada "tạo thành đơn giản ban đầu hình thức ngữ pháp từ".

Học một ngôn ngữ phải thực hành.
chữ viết đẹp - tự nó đã là một lý do để tự hào.
Sau 10 câu thần chú có ý thức, một người sẽ tự động ghi nhớ mọi thứ.
Giấy, bút chì, gọt giũa - và như thời thơ ấu - thông qua đơn thuốc.

Điều đáng sợ trong các nghiên cứu về tiếng Ả Rập là việc viết cùng một chữ cái rất nhiều. ban đầu, cuối cùng, giữa, riêng biệt. Nhưng - đây chỉ là những nguyên tắc của việc thêm một chữ cái.

Như trong một câu chuyện cười của người Georgia:
Ngã ba - chai - được viết không có dấu mềm,
đậu muối - mềm
Không thể hiểu được - bạn cần phải tin vào điều đó ...

Ở đây cần kể một giai thoại mà tất cả những người Nga sống lâu đời ở các nước Ả Rập đều biết đến.
Khi "một người Ả Rập khác" quyết định học tiếng Nga, anh ta học bảng chữ cái tiếng Nga trong vài ngày, trong quá trình học, anh ta được mọi người xung quanh. Khó ai chịu được sự tẻ nhạt vô nghĩa của anh. chúng tôi biết rằng tiếng Nga phải được dạy theo cách khác. Và những người thay đổi cách học đều thành công trong việc đó. Nhưng - tiếng Ả Rập thực sự cần phải học, bắt đầu với các chữ cái - và đi từ gốc của các từ - đến các nghĩa phức tạp hơn.

Và để ngôn ngư noi- nó được khuyến khích để đi qua các văn bản.
đôi khi bạn nghĩ rằng những người phát triển phương pháp dạy trẻ em tiếng Anh và tiếng Pháp đã trải qua "sự tra tấn với các ngôn ngữ Semitic." Vì bạn có thể mắt thấy tai nghe của các phương pháp khác, kém phù hợp với các ngôn ngữ Châu Âu.

Tại sao tôi bắt đầu kể tất cả những điều này?
chính xác - không chỉ để dạy những điều cơ bản của ngôn ngữ Ả Rập.
Và chắc chắn không phải để bạn ngồi xuống Sách Thánh tối nay. Mặc dù - tôi nhắc lại - nếu có - đó không phải là lỗi của tôi. Đây là tiềm thức của bạn. Người Ả Rập chân thành tin rằng tiếng Ả Rập là ngôn ngữ của các thiên thần. Vì vậy, có thể có một cái gì đó "trong tiềm thức".

Thông tin chi tiết về mối liên hệ giữa tiếng Nga, Văn hóa Slavic- và các ngôn ngữ Semitic, Ả Rập - mạnh hơn nhiều so với những gì chúng ta được dạy từ thời thơ ấu. Chúng tôi thậm chí buộc phải đọc Kinh thánh được dịch từ tiếng Hy Lạp và tiếng Đức. Mặc dù tiếng Ả Rập - ngôn ngữ gần nhất trong số các ngôn ngữ trên thế giới - với Kinh thánh. Chọn khi nào để làm quen với sự thật một cách lâu dài- điều này có nghĩa là họ muốn lừa dối ai đó, để đánh lừa bộ não của họ. Và có lẽ có một lý do - để không tiết lộ mọi thứ cho chúng tôi.