VAI TRÒ CỦA SÁNG TẠO TRONG QUẢN LÝ
Svirkova E.B., Pustynnikova Yu.M.
Hồ sơ văn phòng, số 55 năm 2003

Thông thường, một trong những yêu cầu đối với ứng viên khi đi xin việc đó là tính sáng tạo hay óc sáng tạo. Và nhiều nhân viên, đến lượt mình, chọn một nơi làm việc, mong muốn tự nhận thức sáng tạo. Tuy nhiên, như một điều kiện tiên quyết, sự sáng tạo được chứng minh cho các nghề như nhà thiết kế, nhà văn, nhà quảng cáo, nhà điêu khắc, kiến ​​trúc sư, kỹ sư thiết kế và những người khác, nghĩa là đối với những người lao động sáng tạo và đại diện cho các ngành nghề có nhiệm vụ phát triển các sản phẩm mới, các giải pháp kỹ thuật sáng tạo . Trong các ngành nghề khác với sự sáng tạo, tất nhiên, bạn có thể đạt được nhiều hơn kết quả cao, nhưng bạn có thể làm mà không có nó. Vậy sáng tạo có gì kỳ diệu, tại sao ai cũng muốn. Đầu tiên chúng ta hãy xác định khái niệm về sự sáng tạo.

Sáng tạo là gì

Tâm lý học cho rằng sáng tạo không phải là đặc quyền của riêng giới thượng lưu, nó là một phần bắt buộc của quá trình suy nghĩ. L.S. Vygotsky viết rằng sáng tạo là sự kết hợp, xử lý và tạo ra các vị trí mới và hành vi mới từ các yếu tố của kinh nghiệm đã trải qua. "Trong cuộc sống hàng ngày xung quanh chúng ta, sự sáng tạo là Điều kiện cần thiết sự tồn tại, và mọi thứ vượt ra ngoài giới hạn của thói quen và chứa đựng ít nhất một iota của cái mới, đều có nguồn gốc từ quá trình sáng tạo của con người.

G. Wallace mô tả bốn giai đoạn liên tiếp của quá trình sáng tạo:

1. Tập huấn.
2. thất vọng
3. Sự ấp ủ.
4. Giác ngộ.
5. Kiểm tra.

Ở giai đoạn " tập huấn»Một người nghĩ về tất cả các khả năng giải quyết một vấn đề, tham khảo kinh nghiệm cũ của mình, vì một lý do nào đó, bác bỏ nhiều giải pháp là không phù hợp. Sau khi làm việc chuyên sâu cho nhiệm vụ, một bước ngoặt đến - không có gì được phát minh, xuất hiện một "người sững sờ", được các nhà tâm lý học gọi là giai đoạn thất vọng, sau đó người đó đi đến ấp ủ- Nó có thể là một giấc mơ, nghỉ ngơi, chỉ là một lúc nào đó anh ta không nghĩ về nhiệm vụ. Một trong những giả thuyết giải thích tầm quan trọng của việc ấp ủ trong quá trình sáng tạo cho thấy rằng trong giai đoạn này, một người thực sự tiếp tục làm một công việc trong vô thức. Giai đoạn tiếp theo - giác ngộ(hay cái nhìn sâu sắc) - thường xảy ra đột ngột, khi một người thậm chí không nghĩ cụ thể về nhiệm vụ và dường như giải pháp tự đến. Hầu hết những tấm gương sáng Sự khai sáng được cung cấp bởi lịch sử khoa học - những khám phá của Archimedes, Newton, Poincaré và những người khác. Và sau đó con người kiểm tra và thực hiện giải pháp.

Vì vậy, bất kỳ hoạt động nào cũng mở ra cho sự sáng tạo. Chắc chắn là có cách tiêu chuẩn nhưng sự sáng tạo giúp đẩy lùi các ranh giới đã thiết lập, đạt được cùng một kết quả với ít nỗ lực hơn hoặc thay đổi kết quả, về nguyên tắc, làm cho quá trình làm việc trở nên thú vị hơn. Nói chung, quá trình sáng tạo có thể được so sánh với việc tìm kiếm lối thoát cho tình huống vô vọng: giải pháp sáng tạo xuất hiện khi các giải pháp tiêu chuẩn hiện có không thỏa mãn, hoặc đơn giản là chúng không tồn tại. Ví dụ tốtđối với tình huống sau - người đứng đầu ra quyết định trong điều kiện không chắc chắn, thiếu thời gian hoặc thông tin.

Quản lý và sáng tạo

Có hai khía cạnh của sự sáng tạo trong quản lý. Thứ nhất là tính sáng tạo trong hoạt động quản lý (tính sáng tạo của người lãnh đạo), thứ hai là sự phát triển khả năng sáng tạo của cấp dưới bởi người lãnh đạo.

Sự sáng tạo của nhà lãnh đạo phụ thuộc vào các điều kiện "bên ngoài" - những nhiệm vụ mà anh ta giải quyết, và điều kiện bên trong- từ Anh ấy bản tính, từ kiểu điều khiển đã chọn.

Trong quá trình quản lý một công ty, người quản lý giải quyết các vấn đề của quản lý hoạt động và chiến lược, và chúng tôi sẽ xem xét sự sáng tạo thể hiện như thế nào trong cả hai lĩnh vực này.

Có vẻ như, loại sáng tạo nào có thể có trong quản lý vận hành, bởi vì một nền tảng ấn tượng về các công cụ, phương pháp, công nghệ quản lý đã được phát triển - bạn không cần phải phát minh ra bất cứ thứ gì, bạn cần sử dụng tốt thành tựu của những người đi trước. và một cách khéo léo. Thật vậy, những phát triển trong lĩnh vực quản lý là một trợ giúp không thể chối cãi trong công việc của một nhà lãnh đạo. Nhưng do thực tế là người quản lý hàng ngày phải đối mặt với yêu cầu giải quyết các vấn đề mới, và thường tìm cách thoát khỏi các tình huống không chuẩn hoặc khẩn cấp và đưa ra quyết định trong điều kiện thay đổi liên tục, nên không phải lúc nào cũng có thể sử dụng các diễn biến của người dân. Bạn sẽ không tìm thấy câu trả lời cho một số câu hỏi trong sách và đôi khi bạn không có thời gian để tìm kiếm câu trả lời đó, vì vậy, người quản lý, khi đưa ra các quyết định, ngoại trừ những câu tiêu chuẩn, không ngừng sáng tạo.

Trong mối quan hệ với quản lý chiến lược, sự sáng tạo của người lãnh đạo được thể hiện trong việc xây dựng “chương trình cho cuộc sống tương lai của công ty”: sứ mệnh và chiến lược của công ty, xác định mục tiêu cho năm tới, ba, năm. Lập chiến lược marketing, quản lý nhân sự, chiến lược phát triển sản xuất, tạo ra sản phẩm mới - tất cả những điều này là “sáng tạo chiến lược”. Trên thực tế, người quản lý vào những thời điểm này “tạo ra số phận” cho doanh nghiệp của mình. Việc xây dựng các chương trình đổi mới và chuyển đổi trong doanh nghiệp cũng đòi hỏi một cách tiếp cận sáng tạo từ người quản lý.

Nhưng khoảnh khắc sáng tạo sống động nhất trong công việc của một nhà lãnh đạo được thể hiện trong hoạt động kinh doanh. Ở đây, phạm vi cho sự sáng tạo thực sự là vô hạn. Định nghĩa về khởi nghiệp do R. Hizrich đưa ra như sau: “Khởi nghiệp là quá trình tạo ra một cái gì đó mới, có giá trị, một quá trình hấp thụ thời gian và nỗ lực, liên quan đến việc đảm bảo về tài chính, đạo đức, trách nhiệm xã hội; một quá trình dẫn đến thu nhập bằng tiền và sự hài lòng của cá nhân với những gì đã đạt được. Kết quả của tinh thần kinh doanh có thể là sự phát triển của công nghệ mới, thâm nhập vào thị trường mới, v.v. Vì vậy, việc xây dựng chiến lược phát triển công ty,

Người quản lý có thể tự mình thực hiện quá trình tìm kiếm các ý tưởng cho sự phát triển của công ty hoặc có thể cho nhân viên của công ty tham gia vào công việc này. Rốt cuộc, một cái đầu là tốt, nhưng 100 cái thậm chí còn tốt hơn. Ví dụ, doanh số bán hàng của một công ty đang giảm. Người quản lý có thể tự mình suy nghĩ về vấn đề, hoặc có thể hướng dẫn nhân viên kinh doanh hiểu sai và tìm ra cách giải quyết. Thu hút nhân viên tham gia vào giải pháp sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện các thay đổi sau này, như nhân viên sẽ không coi quyết định đó là thù địch mà là của chính họ. Vai trò của người quản lý sau đó là quản lý quá trình sáng tạo trong tổ chức.

Phong cách quản lý và sự sáng tạo

Phát triển khả năng sáng tạo của cấp dưới không phải là một việc dễ dàng. Không nghi ngờ gì nữa, người lãnh đạo có ảnh hưởng lớn đến sự sáng tạo của tổ chức, nếu chỉ xét theo phong cách quản lý mà anh ta lựa chọn. Điều quyết định ở đây chính là thái độ của người lãnh đạo đối với sự sáng tạo. Hãy xem phong cách quản lý ảnh hưởng đến khả năng biểu hiện của sự sáng tạo như thế nào. Để làm được điều này, chúng tôi sẽ sử dụng cách phân loại phổ biến nhất về các phong cách quản lý, trong đó phân biệt các phong cách sau: độc đoán, dân chủ, thụ động (cho phép).

Phong cách độc đoán quản lý được đặc trưng bởi thực tế là các mục tiêu được gửi xuống cấp dưới từ cấp trên, cũng như các hướng dẫn thực hiện công việc và mô tả kết quả cuối cùng. Nói cách khác, một bước sang một bên - thực hiện. Phong cách độc đoán có thể kìm hãm sự chủ động, nhưng nó không thể thiếu trong những trường hợp cấp bách và không có thời gian tìm kiếm giải pháp mới. Ở đây, sự sáng tạo phụ thuộc vào chỉ thị của người lãnh đạo, cần phải phối hợp chặt chẽ từng bước. Phong cách độc đoán tuy kìm hãm sự sáng tạo nhưng lại cho kết quả nhanh chóng. Đối mặt với những hạn chế nghiêm trọng, mọi người buộc phải phát minh ra ngày càng nhiều cách khéo léo hơn để giải quyết các vấn đề mà họ gặp phải. Không phải ngẫu nhiên mà người ta nhận thấy rằng ở các quốc gia độc tài, sự phát triển rực rỡ của văn hóa và sự sáng tạo rất thường xuyên được quan sát thấy.

Phong cách dân chủ liên quan đến việc ủy ​​quyền một phần quyền hạn cho cấp dưới và phân chia trách nhiệm - cấp dưới có thể đưa ra các quyết định trong thẩm quyền của mình. Các nhân viên tham gia quản lý, việc trao đổi thông tin đi từ người đứng đầu đến cấp dưới và ngược lại. Theo chúng tôi, phong cách quản lý này góp phần tạo ra bầu không khí sáng tạo trong đội nhiều nhất có thể. Ở đây có cả sự tự do cần thiết cho sự sáng tạo và khuôn khổ cần thiết đặt ra mục đích cho những nỗ lực của tất cả nhân viên, cho phép bạn kiểm soát việc đạt được kết quả.

Tại phong cách thụ động (dễ dãi) quản lý, mọi người đều làm những gì mình muốn và theo cách mình muốn. Người lãnh đạo ít can thiệp vào hoạt động của cấp dưới, thường làm theo sự chỉ đạo của họ. Không gian chưa từng có. Nhưng điều này ảnh hưởng đến sự sáng tạo như thế nào? Trong một tổ chức mà sự lãnh đạo được thực hiện một cách dễ dãi, sự sáng tạo khá là ảo tưởng: mọi người đều “thổi vào giai điệu của riêng mình”, sự hỗn loạn dần dần bắt đầu. Đây là phong cách quản lý rủi ro nhất về việc thu được kết quả từ quá trình sáng tạo.

Các nhà quản lý khác nhau có phong cách quản lý khác nhau ở mức độ này hay mức độ khác, nó cũng phụ thuộc vào sở thích cá nhân, tình hình trong công ty, thậm chí phong cách có thể khác nhau tùy thuộc vào thái độ với nhân viên khác nhau, với người nghiêm khắc hơn, với người mềm mỏng hơn.

Đối với kinh doanh, sự sáng tạo quan trọng không phải vì lợi ích của sự sáng tạo mà vì lợi ích của kết quả, vì vậy trước khi bạn muốn sự sáng tạo từ nhân viên của mình, bạn nên quyết định các nhiệm vụ của sự sáng tạo. Kết quả mong đợi của hành vi sáng tạo của cấp dưới có thể như sau:

1. Giải quyết một nhiệm vụ sáng tạo được đưa ra bởi nhân viên.
2. Ý tưởng của nhân viên để phát triển công ty, cải thiện đơn hàng hiện có.

Kích thích sự sáng tạo của cấp dưới

Để nhân viên thực hiện khả năng sáng tạo của mình vì lợi ích của công ty, người quản lý cần nỗ lực. Các nguyên tắc cơ bản của việc kích thích sự sáng tạo của cấp dưới như sau:

1. Hỗ trợ cho sự chủ động sáng tạo.
2. Tổ chức có mục đích của quá trình sáng tạo
3. Phản hồi
4. Ví dụ đầy cảm hứng
5. Đưa sự sáng tạo vào hệ thống khuyến khích vật chất và tinh thần

Việc hình thành văn hóa doanh nghiệp chịu ảnh hưởng rất lớn từ người lãnh đạo và những giá trị mà người đó tuyên bố. Những gì được khuyến khích, những gì nhà lãnh đạo trả tiền cho chú ý, nó cũng sẽ nằm trong sự chú ý của các nhân viên. Nhân viên có nhiều khả năng được truyền cảm hứng để sáng tạo hơn nếu họ biết người quản lý mong đợi điều gì ở họ. Và bầu không khí thân thiện sẽ xóa bỏ nỗi sợ hãi của nhân viên rằng các đề xuất của họ sẽ bị coi là “sai”.

Thứ hai, chỉ viết một bài ca ngợi sự sáng tạo thôi thì chưa đủ, mà còn cần tổ chức quá trình này. Khi giao cho nhân viên nhiệm vụ sáng tạo, ví dụ, bộ phận tiếp thị nên phát triển một hệ thống thu hút khách hàng của một phân khúc nhất định, bộ phận cần xác định mục tiêu, mô tả kết quả có thể xảy ra (thiết lập hướng đi) và thống nhất về hình thức báo cáo giữa niên độ. Mặc dù quá trình này là sáng tạo, nhưng nó không thể để mặc cho sự may rủi. Việc thực hiện một đề xuất mới sẽ không thực hiện được nếu không có mô tả và quy định. Quá trình này kém hấp dẫn hơn so với bản thân sự sáng tạo, nhưng nếu không có nó, sự sáng tạo sẽ vẫn là lâu đài trong không khí.

Có thể thu thập các đề xuất từ ​​nhân viên về bất kỳ vấn đề nào những cách khác. Trong một công ty nhỏ, một ngày đặc biệt có thể được thiết lập cho những mục đích này, ngày đó người quản lý sẽ xem xét các đề xuất của nhân viên. Trong trường hợp là một công ty lớn, tốt hơn là nên chấp nhận các đề xuất từ ​​nhân viên bằng văn bản, chẳng hạn như bằng cách e-mail. Và đối với việc tập hợp ý tưởng một lần, thời điểm thích hợp cho việc khảo sát hoặc tổ chức cuộc thi.

Thứ ba tâm điểm kích thích quá trình sáng tạo - phản hồi về các đề xuất do nhân viên đưa ra bằng văn bản hoặc miệng. Nếu nhân viên không hiểu tại sao đề xuất của anh ta không thể được thực hiện, thì rất có thể anh ta sẽ bị xúc phạm và sẽ không còn đề xuất gì nữa. Chúng ta đã nói về những nguyên tắc cần tuân thủ khi cung cấp phản hồi trong bài viết “Thần đèn từ cái chai” trong số trước.

Thứ tư, để kích thích sự sáng tạo của nhân viên, một tấm gương truyền cảm hứng cho việc nảy sinh ý tưởng là rất quan trọng. Truyền cảm hứng nhất là ví dụ cá nhân của nhà lãnh đạo, cơ chế ảnh hưởng mà chúng tôi đã xem xét trước đó trong bài viết về lãnh đạo lôi cuốn.

Thứ năm - khuyến khích vật chất hoặc tinh thần cho những nhân viên đưa ra các đề xuất hợp lý. Kế toán các thành tích như tiền thưởng, phân biệt công việc, v.v. Vì vậy, trong một công ty thương mại, các đề xuất để phát triển công ty cung cấp tiền thưởng, số tiền này phụ thuộc vào mức độ xây dựng của đề xuất: đề xuất ở cấp độ ý tưởng hoặc cũng có một kế hoạch để thực hiện nó.

Phương pháp kích hoạt khả năng sáng tạo

Có nhiều phương pháp để kích hoạt tư duy sáng tạo. Phổ biến nhất trong số chúng và thích hợp nhất để sử dụng trong môi trường kinh doanh là:

• Động não- một phương pháp nhóm tạo ra các giải pháp sáng tạo nổi tiếng
• Thuật toán để phát triển các giải pháp sáng tạo - kỹ thuật dựa trên các nguyên tắc động não, một chế độ phức tạp hơn, giúp bạn có thể tạo ra các ý tưởng ở cả chế độ nhóm và chế độ riêng lẻ.
• Quản lý Huấn luyện - một phong cách quản lý gần với dân chủ, trong đó người quản lý, để giải quyết nhiệm vụ được giao cho nhân viên, không đề xuất câu trả lời mà sử dụng các câu hỏi phát triển (chúng tôi cũng đã viết thêm về huấn luyện trong số thứ năm trong một bài báo đặc biệt dành cho phương pháp này).
• Phương pháp học hành động- nhóm giúp nhân viên giải quyết nhiệm vụ đã chọn, đồng thời đưa ra các câu hỏi phát triển.
• Kỹ thuật giải pháp vấn đề phát minh(TRIZ)- một công nghệ đặc biệt phát triển ở nước ta vào giữa thế kỷ 20. Chúng tôi sẽ không trình bày chi tiết trong bài viết này, vì nó khá phức tạp và đòi hỏi một quá trình đào tạo lâu dài để thành thạo.

Phương pháp động nãođược nhiều người biết đến. Nhóm được đưa ra một chủ đề, ví dụ, cần nêu bật các lợi thế cạnh tranh của công ty. Mọi người đều có thời gian để suy nghĩ trong im lặng, để phác thảo suy nghĩ của họ trên giấy. Và sau đó mỗi người lần lượt nói lên một suy nghĩ của mình cho đến khi hết. Nếu ý tưởng đã đặt tên vẫn còn trong danh sách, thì nó sẽ không được gọi lại. Nhiệm vụ của người lãnh đạo là danh sách chungý tưởng và đảm bảo rằng những người tham gia động não không chỉ trích ý tưởng của nhau. Tất cả các ý tưởng đều được chấp nhận mà không có ngoại lệ, cả hợp lý và điên rồ. Vấn đề là với ý tưởng của họ, nhân viên kích thích chung quá trình sáng tạo, ví dụ, một đề xuất điên rồ của một nhân viên có thể dẫn người khác đến một loại ý tưởng hợp lý. Sau đó, nhóm được để lại để chọn một giải pháp. Chúng tôi nhấn mạnh một lần nữa rằng ở giai đoạn hình thành ý tưởng, điều rất quan trọng là phải tuân thủ các quy tắc sau:

1. cấm chỉ trích
2. cấm chứng minh các ý tưởng đưa ra
3. khuyến khích tất cả các ý tưởng đưa ra, bao gồm cả những ý tưởng phi thực tế và tuyệt vời

Trong trường hợp nhiệm vụ mà nhóm phải đối mặt là phức tạp, thì cơ sở của tình hình vấn đề nhiều yếu tố nói dối, phiên bản cổ điển của động não có thể không cho kết quả mong muốn - nhiệm vụ sẽ có vẻ quá sức đối với một nghiên cứu như vậy. Trong trường hợp này, bạn có thể áp dụng thuật toán để phát triển các giải pháp sáng tạo, mà chúng tôi trình bày bên dưới:

Sân khấu
thảo luận sơ bộ	• Suy nghĩ thấu đáo và thảo luận về tất cả các khía cạnh của vấn đề. Điều quan trọng nhất trong số chúng thường phức tạp đến mức cần rất nhiều trí tưởng tượng để tìm ra chúng. • Chọn các vấn đề phụ để "tấn công". Tham khảo danh sách các khía cạnh có thể có của vấn đề, phân tích kỹ lưỡng chúng, chọn một vài mục tiêu.
Lựa chọn các nguồn thông tin	• Xem xét dữ liệu nào có thể hữu ích. Bạn đã hình thành vấn đề, bây giờ bạn cần thông tin khá cụ thể. Nhưng trước tiên, hãy đặt bản thân vào sự sáng tạo để đưa ra tất cả các loại dữ liệu có thể giúp bạn tốt nhất. • Chọn các nguồn thông tin ưa thích nhất của bạn.
Tìm giải pháp	• Đưa ra đủ loại ý tưởng - "chìa khóa" cho vấn đề. Phần này của quá trình tư duy đòi hỏi sự tự do tưởng tượng, không bị tư duy phản biện kèm cặp hoặc gián đoạn. • Chọn những ý tưởng có nhiều khả năng dẫn đến một giải pháp nhất. Quá trình này chủ yếu gắn liền với tư duy logic. Sự nhấn mạnh ở đây là phân tích so sánh.
Xác minh giải pháp	• Đưa ra đủ loại cách để kiểm tra. Ở đây một lần nữa bạn cần tư duy sáng tạo. • Lựa chọn các phương pháp xác minh kỹ lưỡng nhất. Khi quyết định cách tốt nhất để kiểm tra, hãy nghiêm ngặt và nhất quán. Chọn các phương pháp có vẻ thuyết phục nhất.
Quyết định	• Hãy tưởng tượng tất cả các ứng dụng có thể. Ngay cả khi của bạn quyết định cuối cùngđã được xác nhận bằng thực nghiệm, bạn nên có một ý tưởng về những gì có thể xảy ra do việc sử dụng nó trong các lĩnh vực khác nhau. 10. Đưa ra câu trả lời cuối cùng.

Như bạn có thể thấy, mỗi giai đoạn của thuật toán não này bao gồm giai đoạn hình thành ý tưởng và giai đoạn phản ánh và lựa chọn quan trọng của chúng. Điều này làm cho nó dễ dàng hơn để làm việc với các nhiệm vụ phức tạp.

Phương pháp học hành động không quá phổ biến ở nước ta, tuy nhiên, việc sử dụng nó để kích thích sự sáng tạo cá nhân và thoát ra khỏi "khủng hoảng ý thức hệ" mang lại rất kết quả tốt. Bản chất của phương pháp này như sau: một nhân viên gặp khó khăn trong việc giải quyết một vấn đề đòi hỏi sự sáng tạo, nảy sinh những ý tưởng và cách tiếp cận mới, quay sang đồng nghiệp của mình để được giúp đỡ. Khi họ gặp nhau, nhân viên nói lên nhiệm vụ và những khó khăn nảy sinh trong quá trình giải quyết nó. Đồng nghiệp hỏi anh ta những câu hỏi làm rõ để làm rõ tình hình, nếu cần thiết. Khi nhiệm vụ và vấn đề đã rõ ràng, đồng nghiệp bắt đầu đặt những câu hỏi tiếp theo. Đây là những câu hỏi không gợi ý một giải pháp, nhưng kích thích việc tìm kiếm các cách thức của nó. Ví dụ: “Đâu sẽ là một lựa chọn tốt cho bạn để giải quyết vấn đề này? Ai hoặc điều gì có thể giúp bạn tìm ra giải pháp? Bạn đang làm việc trong môi trường nào để cố gắng tìm ra câu trả lời? Bạn nghĩ giải pháp này có thể được tìm thấy nhanh hơn trong môi trường nào? Bạn đã tìm nguồn cảm hứng nào? Làm thế nào bạn có thể vượt qua những trở ngại trước mặt bạn? vân vân. Nghiêm cấm đưa ra lời khuyên dưới dạng câu hỏi, chẳng hạn như “Bạn đã thử làm cái này cái kia chưa?”. Những câu hỏi như vậy gây ra sự phản kháng và phản đối, thay vì khuyến khích sự sáng tạo. Sau khi tất cả các câu hỏi đã được đặt ra, nhân viên đưa ra vấn đề cho biết câu hỏi nào có vẻ hữu ích nhất đối với anh ta và đưa ra các nghĩa vụ với nhóm để thực hiện các ý tưởng đã xuất hiện.

Điểm cuối cùng là rất quan trọng. Rốt cuộc, không thể tự giam mình trong một kích thích của quá trình sáng tạo, nếu không, chúng ta sẽ nhận được sự sáng tạo vì lợi ích của sự sáng tạo, quá trình vì quá trình. Nhiệm vụ của người lãnh đạo không chỉ là đánh thức, nếu cần thiết, sự sáng tạo ở cấp dưới của mình, mà còn là "hướng năng lượng của họ vào một hướng hòa bình." Mọi thứ do nhóm tạo ra phải được lập thành văn bản và có cấu trúc để không làm mất đi những nguồn sáng tạo quý giá. Một nhân viên đã trải qua “chuyến bay sáng tạo” phải trình bày những kết quả cụ thể và hữu hình. Sếp phải kiểm soát để cấp dưới không “bay vào tầng bình lưu”. Và trong việc này, anh ta được giúp đỡ bởi các chức năng quản lý cũ tốt - giám sát quá trình và kết quả thực hiện và điều chỉnh hành động của một nhân viên hoặc kết quả thu được.

1. Vygotsky L.S. Trí tưởng tượng trong thời thơ ấu. Petersburg: SOYUZ, 1997, 96s

2. Soslo R.L. "Tâm lý học nhận thức". "Dịch từ tiếng Anh" M., Trivola, 1996 http://superidea.ru

Hôm nay, chúng tôi mời bạn gặp gỡ một người phụ nữ đầy cảm hứng, người tổ chức hội chợ tài năng Northern Lights, người mẹ của 5 đứa con thân thiện, người không thể tưởng tượng được cuộc sống của mình nếu không có sự sáng tạo và luôn tìm thấy sức mạnh và cơ hội để mang những ý tưởng hoành tráng vào cuộc sống trong nhịp sống nhộn nhịp hàng ngày.

Anna Uppit

- Hãy cho chúng tôi biết một chút về bản thân và gia đình của bạn

Tên tôi là Anya Uppit, năm nay 27 tuổi, tôi thích học hỏi những điều mới và làm những điều đặc biệt, khác thường có thể thay đổi cuộc sống hàng ngày. Tôi được truyền cảm hứng khi một mục tiêu mới, tươi sáng xuất hiện, tôi thích trạng thái hăng hái, nhiệt tình, trong đó bạn có thể dù rất mệt mỏi vẫn được quay trở lại với công việc mình đang làm. Mối quan tâm đầu tiên và chính của tôi là trẻ em, các lớp học với chúng, sư phạm như vậy, thứ hai là thiết kế kiểu chữ và thư pháp. Ngay cả khi là một sở thích đặc biệt, riêng biệt, người ta có thể đơn giản hóa quá trình tổ chức và chuẩn bị các ngày lễ - trong nước và cộng đồng.

Vì tôi yêu trẻ em và mọi thứ liên quan đến chúng, tôi đã gia đình lớn: Oleg và tôi có năm đứa con. Oleg là chồng tôi, anh ấy làm việc trong lĩnh vực CNTT, ngoài ra anh ấy còn tham gia vào lĩnh vực báo chí: anh ấy viết bài cho các tạp chí trực tuyến dành cho nam giới và thậm chí gần đây đã mở tạp chí trực tuyến của riêng mình mang tên "Interest". Mình thấy anh ấy rất có hứng thú với lĩnh vực kinh doanh này, còn đam mê thì mình thích :)

Điều rất quan trọng là tôi và Oleg có cùng quan điểm về việc nuôi dạy và giáo dục trẻ em. Chúng ta không cần phải tranh cãi về điều đó - ngay cả trong lần mang thai đầu tiên của tôi, cách đây 9 năm, chúng tôi đã nghĩ về việc sinh con tự nhiên và giáo dục tại nhà. Và quan điểm của chúng tôi ngày càng mở rộng và sâu sắc hơn khi những đứa trẻ nhỏ hơn được sinh ra và những đứa trẻ lớn hơn. Bây giờ có năm người trong số họ: Agnes chín tuổi, Anton sáu tuổi rưỡi, Daria bốn tuổi rưỡi, Ignat hai tuổi và Maria, đứa trẻ nhất, đúng năm tháng tuổi :)

Hai người cuối cùng được sinh ra ở nhà, bởi vì, đã nhận được kinh nghiệm tương tác với Hệ thống nhà nước Sản khoa và sau khi hình thành quan điểm riêng của chúng tôi về nó, ở nhiều khía cạnh phản biện, chúng tôi đã nghiên cứu vấn đề sinh con tự nhiên khá sâu và đi đến kết luận về sự cần thiết của một con đường như vậy. Giờ chúng tôi rất mừng vì đã lựa chọn như vậy, đó là một trải nghiệm vô giá, ca sinh thành công, không có biến chứng, các cháu sinh ra khỏe mạnh và phát triển hoàn toàn bình thường. Đối với cả gia đình chúng tôi - cả người lớn và trẻ nhỏ - tất nhiên đây là những sự kiện rất quan trọng.

- Sáng tạo chiếm vị trí nào trong cuộc sống của gia đình bạn và tại sao?

Bài học thư pháp

Đối với tôi, dường như tất cả mọi người đều mang sự sáng tạo vào cuộc sống của họ, bởi vì không có cách nào mà không có nó. Nó sẽ có màu xám và xỉn. Nhiều người sáng tạo trong việc cải thiện nhà cửa, nấu ăn, nuôi dạy con cái. Sự sáng tạo đóng một vai trò rất quan trọng trong gia đình chúng ta.

Cá nhân tôi thường cảm thấy khó sáng tạo với thói quen ở nhà của mình. Vì vậy, chúng tôi trong gia đình đã đi theo một con đường khác: chúng tôi cố gắng không biến cuộc sống hàng ngày của mình thành sự sáng tạo, mà là mang sự sáng tạo đa dạng nhất có thể vào cuộc sống hàng ngày của chúng tôi. Một ví dụ đơn giản: trong ngày lễ của trẻ em, chúng tôi sắp xếp các cuộc triển lãm tác phẩm của con chúng tôi và con cái của khách, sắp xếp các buổi biểu diễn tại nhà trong đó cả chúng tôi và khách của chúng tôi chuẩn bị số lượng. Nó luôn luôn thú vị và hấp dẫn cho tất cả mọi người.

Tuy nhiên, trước hết, tôi muốn rằng không chỉ lễ hội, mà cả cuộc sống hàng ngày cũng sẽ thú vị cho cả trẻ em và bản thân tôi. Vì vậy, chúng tôi đặc biệt dành thời gian cho sáng tạo, nghệ thuật, tạo ra những thứ đẹp đẽ, để chúng là một phần của cuộc sống và vì một lý do, và chỉ như vậy - theo tâm trạng.

Niềm đam mê sáng tạo lớn nhất của tôi là thư pháp. Mọi chuyện bắt đầu vào năm 2008, khi tôi và các con đi xem triển lãm thư pháp quốc tế đầu tiên tại Học viện Nghệ thuật và bản thân tôi đã được truyền cảm hứng nên tôi muốn tìm hiểu càng nhiều càng tốt về nghệ thuật này. Tôi đã tìm hiểu về các khóa học thư pháp "Từ Aza đến Izhitsa", và kể từ đó tôi đã không ngừng tương tác với họ. Có thể nói, thư pháp đã thay đổi cuộc đời tôi theo nhiều cách - tôi đã quyết định điều yêu thích của mình mà tôi muốn làm và trong đó tôi sẽ cải thiện nhiều nhất có thể.

Về phần bọn trẻ, chúng đã gắn bó với tôi ngay từ khi còn nhỏ. các loại khác nhau vẽ và may vá. Tôi nghĩ rằng trẻ nhỏ nên được hướng dẫn cách nhiều khả năng hơn sự sáng tạo (hay sự sáng tạo?). Họ có thể nỗ lực rất nhiều để tạo ra một số điều thú vị. Và họ thực sự hạnh phúc khi thành công.

Ngoài vẽ, âm nhạc và khiêu vũ chiếm một vị trí quan trọng trong cuộc sống của trẻ em. Nhưng không còn với tôi nữa, vì tôi không có kỹ năng thích hợp. Mặc dù bản thân tôi muốn hoạt động âm nhạc và khiêu vũ, và tôi hy vọng rằng tôi có thể thực hiện những mục tiêu này của mình - theo thời gian, khi tôi có nhiều thời gian hơn.

Con gái lớn của tôi, Agnes, là một người thích vận động, cô ấy là một người rất thích vận động, và ngay cả khi ở nhà, khi làm bài tập, cô ấy đôi khi bị treo ngược hoặc ngồi trên một sợi dây. Biết được điều này, trước tiên chúng tôi đưa cô ấy vào phần thể dục nhịp điệu. Từ đó, chúng tôi phải rời đi vì sự ra đi của huấn luyện viên yêu quý của chúng tôi, và với tư cách là người thay thế hoàn toàn cho các lớp học này và cho phát triển hơn nữa Chúng tôi chọn múa ba lê cổ điển vì tài năng của con gái chúng tôi, và hóa ra là rất thành công. Bây giờ Agnes đi đến một phòng tập múa ba lê, nó nằm ở vị trí thuận tiện ngay cạnh nhà chúng tôi.

Cô gái thực sự thích nó, cô ấy tiếp xúc tuyệt vời với cả giáo viên và các bạn cùng lứa tuổi, và theo tôi, cô ấy đang tiến bộ, mặc dù cô ấy chưa trở thành nghệ sĩ solo. Nhưng đây không phải là mục tiêu - điều chính yếu đối với tôi là phát triển tài năng mà đứa trẻ có. Anton, đứa con lớn nhất sau Agnes, hiện đang học thổi sáo, nhưng giờ cậu ấy thích thú nhất với không gian.

Hàng năm, từ 4,5 tuổi, trẻ lớn hơn tham gia Biểu diễn sân khấu mà cộng đồng Cơ đốc nhân của chúng tôi sắp xếp cho Giáng sinh và các ngày lễ khác - chúng tôi có thể nói rằng họ không còn là những người mới bắt đầu và họ đã tích lũy được kinh nghiệm khá đáng kể trong lĩnh vực này so với lứa tuổi của họ.

Và, tất nhiên, với trẻ em, tốt nhất là làm những gì bạn thích nhất. Và đó là lý do tại sao tôi rất vui khi làm thư pháp với họ. Chúng tôi thậm chí còn có một nhóm gia đình, hiện bao gồm bốn đứa trẻ: hai người lớn tuổi của tôi và hai đứa trẻ của những người bạn của tôi. Mỗi tuần một lần, chúng tôi nghiên cứu lịch sử chữ viết và các phông chữ lịch sử khác nhau. Điều này được phản ánh ở trẻ em: chúng học cách chú ý đến những nét tinh tế và sắc thái của chữ viết, nhỏ chi tiết nghệ thuật thường không được người lớn chú ý. Các lớp học này rèn luyện sự chú ý của các em, phát triển tính siêng năng, tập trung, kiên nhẫn, siêng năng - những kỹ năng rất hữu ích trong học tập, sau đó sẽ được chuyển sang các lớp khác.

Trong lớp học chúng tôi rất chú trọng đến sự phát triển thị hiếu thẩm mỹ của trẻ em: chúng tôi coi tác phẩm nghệ thuật, các hình thức tự nhiên, chúng ta so sánh chúng với nhau ... Tôi rất hài lòng khi trẻ em đột nhiên bắt đầu chú ý và tìm thấy vẻ đẹp của thế giới xung quanh chúng. Điều này cho tôi hy vọng rằng những nỗ lực của tôi không phải là vô ích.

- Làm thế nào để bạn đối phó với nó? Sức mạnh đến từ đâu? Ai hoặc điều gì đang giúp bạn?

trẻ em

Để đối phó, bạn phải tổ chức cuộc sống của mình thật chặt chẽ: chúng ta thường có lịch trình cả tuần cho những việc cần phải hoàn thành mỗi ngày. Tất nhiên không phải theo từng phút (tôi vẫn chưa vươn lên tầm cao như vậy của tổ chức), nhưng nói chung. Một số việc, ví dụ như hoạt động của trẻ em, bị ràng buộc về thời gian, một số việc tôi có thể làm tự do. Tôi không thể nói rằng tôi xoay sở để làm mọi thứ - điều này hoàn toàn không phải như vậy, tất nhiên, điều gì đó đã bị bỏ lỡ, chỉ còn ít thời gian cho việc gì đó. Để đối phó với mọi thứ, tôi liên quan đến bọn trẻ, chúng giúp tôi ngay từ khi còn nhỏ: dọn dẹp, nấu nướng và với những đứa trẻ - nhưng chỉ khi chúng muốn chơi với chúng. Đặc biệt ngồi với những người trẻ hơn, như phong tục ở đại gia đình Tôi không hỏi họ. Với tôi, hãy để họ giúp tôi việc nhà, nhưng tôi có thể tự lo liệu cho bọn trẻ. Những người cao niên chỉ chơi với chúng một mình, điều này may mắn là xảy ra thường xuyên.

Lực lượng được lấy từ nguồn cảm hứng - khi bạn làm những gì bạn thích, những gì đưa bạn đến khoảnh khắc này. Trong những trường hợp như vậy, các lực được thực hiện như thể từ hư không: truyền thẳng ra ngoài không khí loãng. Tôi có thể cảm nhận rất rõ ràng nguồn năng lượng này đột nhiên bắt đầu tuôn trào khi bạn làm những gì bạn thích. Và những điều như vậy tôi luôn mang đến cùng, bất kể phải trả giá gì. Cho dù ngủ không đủ giấc, thậm chí là té xỉu.

Khi tôi hoàn toàn kiệt sức, tắm nước nóng, nghe nhạc yêu thích, cà phê hoặc trà ngon sẽ giúp ích cho bạn. Đôi khi tôi thực sự muốn ở một mình và không gặp ai - sau đó chồng tôi giúp đỡ, anh ấy đưa các con và đi chơi với chúng một mình trong vài giờ, điều đó tôi rất biết ơn anh ấy. Tôi cho rằng điều rất quan trọng là có thể làm hài lòng bản thân và thỉnh thoảng hãy dành cho mình ít nhất một khoảng thời gian nhỏ nhưng để nghỉ ngơi hoặc tìm thấy một động lực sáng tạo mới mang lại một phần sức mạnh mới.

- Cho chúng tôi biết về các dự án và kế hoạch của bạn

Chồng của Anya với con trai út

Tôi dự định tiếp tục nghiên cứu thư pháp và phông chữ, mời học sinh mới đến lớp của chúng tôi, làm sách viết tay với họ trong Các chủ đề khác nhau, để tổ chức một cuộc triển lãm… Tôi muốn học chơi piano, tập hát và nhảy. Tôi đặc biệt muốn học cách nhảy tango.

Chà, điều quan trọng nhất trong các dự án hiện tại của tôi, tất nhiên là tham gia tổ chức Hội chợ Nhân tài

Alexander
Nhiệm vụ số 7
Đào tạo giao tiếp

1. Dành thời gian cho sự sáng tạo. Nó rất đơn giản.

Sáng tạo, hầu như không bao giờ hỏi câu hỏi này. TẠI thời gian gần đây Tôi đã quan tâm đến mô hình máy bay. Tôi thích làm việc với các bản thiết kế và tạo ra một cái gì đó mới. Vì vậy, tôi đã mua vật liệu để chế tạo một mô hình máy bay điều khiển bằng sóng vô tuyến. Có hàng cho sự sáng tạo, chúng ta hãy bắt đầu!

Có bản vẽ, và có một mong muốn. Cơ hội để lắp ráp mô hình sẽ chỉ có ở nhà, và bây giờ tôi đang theo dõi tại nơi làm việc. Đây là những bức ảnh chụp tấm xốp tôi đã mua (con gái tôi Nika đang giữ) và những bức ảnh về bản thiết kế và mô hình sẽ ra mắt.
(IMG: https: //pp.vk.me/c629214/v629214714/157d4/s0JMKoC7G5g.jpg)

Nursultan
Nhiệm vụ số 7
Đào tạo giao tiếp
Tôi đang trở về từ thành phố Aktau, đây là cách tôi nhớ nó lần này, làm thế nào để không vẽ bờ biển Caspi. Tôi không có một chiếc máy ảnh tốt trong tay, tôi đã chơi một chút với các bộ lọc
(IMG: https: //pp.vk.me/c623722/v623722159/4a8ae/zQN6KDsU9n4.jpg)

Denis
Báo cáo về nhiệm vụ thứ 7!
Đào tạo giao tiếp
Tôi đã không hoạt động nghệ thuật của mình trong một thời gian dài. Tôi nhớ tôi cũng đã đến thăm trung tâm nghệ thuật dành cho trẻ em. Trẻ trâu! Cách đây bao lâu vậy!

Bản chất công việc của tôi là ca hát, tôi rất thích hát, tôi thường bật những bài hát yêu thích của mình và hát nhiều ngày liên tục, nhưng không hiểu sao sáu tháng gần đây, tôi từ bỏ công việc kinh doanh này, vì những lời chỉ trích từ bên ngoài, như, tôi không có giọng nói, nhưng tôi đang kéo nhầm chỗ. Và tôi, khờ khạo, đã tin những người ghen tị này (tôi nói, những người ghen tị, bởi vì bây giờ tôi hiểu rằng họ ghen tị với tôi, rằng tôi có thể hát mà không cần giọng, nhưng họ không thể). Vì vậy, quan trọng hơn, hôm nay tôi đã hát một trong những bài hát yêu thích của tôi, bài hát này rất có tâm hồn. Cảm xúc như luôn luôn không thể diễn tả!

Nhưng có một lối thoát! Hãy thử nó cho mình! Hôm nay tôi thậm chí còn hạnh phúc hơn sau khi tôi nhớ ra điều gì đó mang lại cho tôi rất nhiều niềm vui! Thứ lỗi cho hàng xóm của tôi! Tất cả Hạnh phúc!

Pavel
Nó chỉ là một đoạn văn, bạn không thể gọi nó là gì khác.

Nhiệm vụ 7. Đào tạo giao tiếp

Với tôi, nhiệm vụ tạo ra một thứ gì đó sáng tạo ngay lập tức dường như không phải là điều nhanh nhất. Lúc đầu, tôi nghĩ sẽ thực hiện một vài bản phác thảo khung cảnh từ cửa sổ (trước đó tôi đã tốt nghiệp trường nghệ thuật và âm nhạc). Tôi biết rõ những thể loại sáng tạo này không chỉ trên lý thuyết.

Nhưng bằng cách nào đó nó không diễn ra tốt đẹp. Bạn tôi, Alexei, người cũng tham gia khóa đào tạo này, đã quyết định viết một câu chuyện. Chà, nó đã thực sự rất buồn cười. Vì về cơ bản chúng tôi đang có một chút vui vẻ ở đây, và buổi huấn luyện này cũng rất vui, tôi nghĩ viết một cái gì đó thật là tuyệt. Điều này vừa đặc biệt, vừa mới mẻ, vừa phi thường, vừa khó chịu một cách thẳng thắn. Vì vậy, nó thực sự táo bạo ở một mức độ nào đó, không thể không thu hút.

Và tôi quyết định viết một câu chuyện cổ tích!

Đối với một quả bóng bổ sung, bản thân văn bản là một xác nhận, nhưng tôi vẫn quyết định chèn một số loại ảnh.

Tôi vẫn nghi ngờ rằng hình thức đào tạo này sẽ không phản tác dụng đối với tôi, vì trang này vẫn có thể được đọc bởi không chỉ những người bạn thân thiết và những người tham gia đào tạo của tôi, mà còn bởi những người dùng khác. Nhưng thật khó để tôi có thể lường trước được hậu quả. Cuối cùng, đây là không gian cá nhân của tôi, không phải hồ sơ của một nhà tuyển dụng hoặc nhân viên. Nói chung, chúng tôi đốt cháy!

Đọc ai quan tâm. Và trong khi tôi sẽ đến trạng thái và "Tôi muốn và châm chích." Vì vậy, một câu chuyện cổ tích!

Tôi phải nói ngay rằng tôi đã viết theo một cách tiếp cận, không viết lại, không sửa chữa gì đặc biệt, tôi chỉ đọc lại một lần. Trước đó đã sáng tác một ý tưởng nhỏ, dưới dạng một câu chuyện cổ tích-ngụ ngôn với sự hài hước đen. Nói chung là sẽ có nhiều sai sót! Thời gian và như vậy giết chết 3-4 giờ. Sự sáng tạo của các nghệ nhân của chữ đỏ.

Câu chuyện về một chú chuột hamster.

Có một con chuột lang tên là Hamster sống trong một thung lũng xanh tươi và sáng sủa. Anh ấy có nhiều bạn bè, anh ấy được ăn uống vừa phải và làm tốt các công việc nông nghiệp. Đó là, anh ta là một người hamster giàu có, anh ta trồng đậu, đậu Hà Lan và các sản phẩm khác hữu ích và phổ biến trong khu vực của họ. Chuột đồng sống trong một chuồng chồn thoải mái ở bìa rừng. Vào buổi tối, anh ta thích chạy theo châu chấu và bướm, và thường sắp xếp các cuộc gặp gỡ với những con chuột đồng khác trên đồng cỏ của mình. Đậu Hà Lan tự lớn nên anh không căng thẳng nhiều trong ngày mà đi dạo, ngồi bệt và nghĩ về những sự kiện sắp tới cùng bạn bè. Vào một ngày nắng đẹp như vậy, trong đầu anh nảy ra ý tưởng ăn mừng một vụ mùa bội thu. Vâng, những con chuột hamster khác yêu anh ấy vì điều đó. Để ném những bữa tiệc thú vị. Lần này, chú chuột lang của chúng tôi quyết định tổ chức một bữa tiệc ngũ cốc khác, trên đó những chú chuột đồng thường đổ đầy hạt lên má và lăn lộn vui vẻ trên mặt đất. Lần này hamster quyết định vượt quá mọi sự mong đợi. Và anh ấy đã mời tất cả những chú chuột hamster nổi tiếng trong thung lũng của mình đến một cuộc họp. Có một bữa tiệc hamster thực sự.

Vào đêm trước của bữa tiệc, thời tiết xấu đi. Gió bắt đầu thổi và không khí có mùi mưa đang đến gần. Ngoài ra, trời bắt đầu lạnh hơn, điều mà những chú chuột hamster không đặc biệt thích. Chú chuột Hamster của chúng ta bắt đầu phẫn nộ, lao vào đám châu chấu ở bãi đất trống, khi nhảy xuống hố làm rơi vãi thóc lúa ra sàn nhà. Vì vậy, Hamster của chúng tôi đã không hài lòng. Anh bắt đầu than vãn và than thở rằng thời tiết quá tệ.

Anh tự nhủ: “Chuyện tồi tệ gì đang xảy ra thế này, cái Mũi Né gì thế này!” (kiểm duyệt, tự suy nghĩ xem Mũi Né sẽ đi như thế nào trong văn bản) Cơn mưa khắc nghiệt, nhưng tình cảm. Anh chịu trách nhiệm về mọi thứ liên quan đến mưa gió lúc bấy giờ. Vị trí của anh ấy là một trời mưa.

Hamster không ngu ngốc và hải ly tinh ranh, mặc dù nó là một con hamster. Sau nhiều giờ than vãn, tôi đã viết đơn khiếu nại lên "văn phòng thiên đường" - nơi có thể kết nối đủ loại chuột đồng và hải ly với các thế lực của thiên nhiên. Nói chung, chú chuột hamster của chúng tôi đã lao ra khỏi một chiếc "xe đẩy" bình thường trên Rain, mà nó sớm có được cuộc trò chuyện khó chịu với sự quản lý cao hơn và đã bị trừng phạt. Chúng ta sẽ không đi sâu vào các vấn đề của chuột lang và hệ thống quan liêu của chính quyền trên trời, nhưng chúng ta chỉ có thể cho rằng chú chuột lang đã thêu dệt khá nhiều câu chuyện bằng một lời phàn nàn về Rain.

Trong khi quá trình tố tụng bắt đầu, Rain tạm thời ngừng thi hành nhiệm vụ. Hamster đã rất vui. Bữa tiệc lẽ ra đã diễn ra tốt đẹp. Và vì vậy nó đã xảy ra. Những chú chuột hamster đi dạo, khá lấy ngũ cốc, trung bình nửa kg mỗi anh em, đó là lý do tại sao người hùng của chúng ta ngủ quên trước khi kết thúc bữa tiệc. Những người bạn của Hamster cảm ơn chủ nhân, mặc dù anh ta không còn nghe thấy họ nữa, và bỏ chạy. Nói chung, mọi thứ diễn ra tốt đẹp.

Vào buổi sáng, Hamster ra bãi đất trống để nhai một ít cỏ, như mọi khi nhét vào má nó ngũ cốc và những thứ ăn được khác, sau đó nghỉ ngơi. Trời trở nên nóng, sau đó anh nhận ra rằng mặt trời đang lặn xuống anh. Mặt trời, với vẻ tinh nghịch của mình, đến gần chú chuột và nói: “Này, chú hamster ngoan, hãy nói cho tôi biết, hãy thương xót, bạn đã khiếu nại với Rain à?” Hamster đáp lại bằng sự khẳng định. Mặt trời tiếp tục:

Có lẽ chúng ta hãy đặt thứ này vào phanh, nếu không thì bằng cách nào đó, nó sẽ trở nên tồi tệ. Rain không hài lòng và tin rằng tất cả những điều này là thừa và thậm chí còn giống như một lời vu khống.
- Hãy để anh ta chịu trách nhiệm về hành động của mình - Hamster trả lời, cười mỉa mai.

Vâng, chú chuột hamster của chúng tôi là "con cưng" đó. Anh ấy giận Rain, điều gì đó có thể đã cản trở anh ấy, mặc dù đó là công việc của anh ấy. Nhưng điều mà chú chuột hamster không thích hơn là Rain đã không xem xét ý kiến ​​của mình. Đối với điều này, anh ta có một mối hận thù. Rốt cuộc, trước đây Hamster đã đích thân yêu cầu Rain dừng công việc kinh doanh của mình! Nói chung là chuyện không đâu vào đâu, nắng cũng bay.

Ngày hôm sau, trời rất nóng. Chuột lang trở nên hơi khó chịu vì cái nóng mệt mỏi. Anh ấy đã ước rằng Rain sẽ bắt tay vào công việc nhanh hơn, nếu không thì trời nóng nực không chịu nổi. Anh coi cú lừa điên cuồng của mình với một lời tuyên bố đã thành công, nhưng trong tâm hồn anh không còn chút khát vọng hành hạ Rain. Khomyak nghĩ: “Hãy nhanh chóng thả nó ra đó, và nó bắt đầu tưới nước cho mặt đất, một bãi cỏ già nua,” Khomyak nghĩ. Nhưng để đi, rút ​​lại vụ án, không hiểu sao anh lại thấy khó chịu. Anh hy vọng mình sẽ được làm lại lần nữa, rồi anh sẽ tha thứ cho Rain khỏi bờ vai của cậu chủ.

Vào bữa trưa, Hamster, như mọi khi, ngồi và rung đùi, xuất hiện trong suy nghĩ của mình. Và rồi mặt trời xuất hiện.
- À, Hamster, Rain đã xuất viện với những ngôi sao khá mạnh, có lẽ bạn có thể rút lại trường hợp của mình? Sun nói với một nụ cười nhẹ nhàng.
Hamster đã rất vui. Mọi thứ anh ấy muốn đã trở thành sự thật. Anh gật đầu khẳng định. Mặt trời trả lời: "Vâng, ai cần vụ này, vì nó là một chuyện vặt, hãy rút lại vụ án, và mọi thứ sẽ ổn." Ở đây cần phải làm rõ, Hamster của chúng ta là một anh hùng có nguồn gốc từ nước ngoài, và cái gật đầu của nó mang một ý nghĩa hoàn toàn khác.

Có lẽ bạn có thể gọi lại? Mặt trời hỏi lại.
Hamster gật đầu một lần nữa, nó hiểu rằng mình đã bị hiểu lầm, nhưng theo thói quen, câu trả lời của nó lại bị hiểu nhầm.
- Vâng, bạn, tôi hiểu rồi, Hamster, đã hoàn toàn chiếm giữ bờ biển! - The Sun đã trả lời với vẻ không hài lòng (thật khó chịu cho anh ta khi chú chuột hamster cư xử tệ như vậy, bởi vì anh ta và Dozhny là bạn tốt, và đã làm việc cùng nhau trong nhiều năm). Mặt trời quay lại và bay ngược về phía chính nó với tâm trạng phẫn nộ.

Hamster muốn nói điều gì đó sau khi anh ta, nhưng nó đã nhét quá nhiều hạt vào má của nó đến nỗi nó không thể thốt ra một lời. Và khạc nhổ không thú vị chút nào. Anh ấy vẫn là một goon.
“Được rồi bạn. Tôi sẽ nộp đơn. - Hamster quyết định. "Để nói chuyện với bạn một lần nữa trong bữa ăn tối, không, để cảnh báo trước cho bạn?"

Sau một vài giờ, chuột lang đã đi lấy xe hàng. Anh nói vậy, họ nói dù Rain là loài bò sát quý hiếm nhưng anh chàng hamster sẵn sàng tha thứ cho anh và rút đơn. “Hãy để anh ta làm việc đã, bác sĩ cắt tóc già,” hamster của chúng tôi nói. Và vì vậy nó đã được quyết định.

Sáng hôm sau, chuột lang ra ngoài hiên trong lỗ của mình, hy vọng có thể vươn vai và hít thở bầu không khí trong lành buổi sáng, nhưng nó chỉ ngửi thấy mùi cỏ khô và thiếu oxy. Dường như chỉ đơn giản là không có gì để thở. Ngày trở nên khá khó chịu. Vào thời điểm khi người hùng của chúng ta đi mua một phần gia vị, những người xem và bàn tán xôn xao tụ tập trên quảng trường chợ. Nhiều người đã nói về hạn hán hiện nay. Từ một chú chuột hamster ăn mặc rất tệ và nói thẳng ra là hôi hám, anh ta nghe tin Rain bỏ chạy, bị mọi người xúc phạm vì một lý do nào đó, biến mất sau High Mountains.

Giả sử rằng Dãy núi cao là một nơi bí ẩn đối với con cái của chuột đồng, và nhiều chuột đồng sợ những nơi đó. Có rất nhiều lời đồn thổi và những câu chuyện tuyệt vời về chúng trong giới hamster.

Trên đường về nhà, anh nghe thấy ai đó đang nói về sự thật rằng tất cả những điều này là do một tên khốn nào đó đã phá hỏng một tuyên bố trong “văn phòng trên trời. Nhiều người phát hiện ra lỗi với điều chưa biết, mà Hamster của chúng tôi phải làm để không bị nghi ngờ. Kết quả là, chú chuột lang của chúng tôi hơi sợ hãi rằng họ sẽ tìm ra anh ta và sau đó anh ta sẽ không thể tìm thấy bất kỳ sự tôn trọng nào trong thung lũng. Đúng vậy, và bộ rễ đầy đủ và ngắn gọn của một loại cây hữu ích đã đe dọa đến mùa màng của anh ta.

Hamster của chúng tôi quyết định đi tìm Rain. Và không nói lịch sử lâu đời về chiến dịch của anh ấy, vì bản thân tác giả đã khá điên rồ rằng anh ấy truyện ngắnđã trở nên không ngắn chút nào, nhưng ý tưởng khá đơn giản. Tôi quyết định buông bỏ mọi suy nghĩ và lý lẽ khác về Khomyachina của chúng tôi. Và hơn thế nữa để tham gia mô tả tất cả các nét quyến rũ và không gian xung quanh khác.

Nói chung, Hamster đã đi đến "Vùng núi cao". Trên đường đi anh đã gặp một hạt đậu. Vâng, một hạt đậu biết nói thực sự. Hamster của chúng tôi chưa bao giờ nhìn thấy bất cứ điều gì như thế này. Tên của Bob, kỳ lạ thay, là Bob, là một người bạn cũ phụ thuộc vào ngũ cốc và là bạn thân của Hamster của chúng tôi. Bob và Homya nhanh chóng được tìm thấy ngôn ngữ chung. Bob là một chàng cao bồi cô độc, bạn có thể biết những điều đó. Đậu như vậy không ngừng mỉm cười và nói rất nhiều. Đây là người bạn mới của chúng tôi. Về cơ bản, theo mọi nghĩa của từ này. Hạt đậu biết nói thực sự là BOB.

Họ quyết định cùng nhau đi đến High Mountains. Vì Bob thấy thú vị khi trò chuyện với chú hamster và biết được nguyên nhân của đợt hạn hán sắp xảy ra, anh tự tin tình nguyện giúp đỡ người bạn mới Hamster trong trường hợp của mình.

Họ vui vẻ đi dạo và trò chuyện, mặc dù trời đã nóng đến mức không thể chịu nổi. Vừa lúc đó, một bóng đen vụt qua. Các anh hùng của chúng ta đã sợ hãi, nhưng tập hợp nỗi sợ hãi của họ thành nắm đấm, họ quyết định xem nó là gì. Hóa ra đó là một búi tóc lớn. Vâng, và bún cũng nói chuyện. Bulka giới thiệu bản thân và nói rằng cô ấy thích đi dạo trên cánh đồng và hái nấm. Nhìn chung, búi tóc tạo ấn tượng về một đại diện tốt bụng và hòa bình của giống ngũ cốc. Các anh hùng của chúng ta không có gì phải sợ hãi.

Hamster có một số câu hỏi. Trước đây, hắn chưa phải gặp qua nói chuyện đậu, bánh cuốn ngọt hài tử. Anh không biết họ có thể nói chuyện.

Nhưng sau đó Bob đã nói rõ. “Bạn Hamster,” Bob nói, “Một chú hamster thuộc thế hệ thứ 10 của những chú chuột hamster Jedi, bạn có nhiều tài năng đặc biệt, trong đó có khả năng nói chuyện với những người như chúng tôi”.

Ồ! - Hamster nghĩ - vậy thì mình là siêu anh hùng à?
- Bạn là người được chọn! Bạn là người được chọn! Tôi đã chờ bạn trong nhiều năm để giúp bạn trong một vấn đề quyết định - Bob trả lời
- Trong trường hợp nào khác?
- Bạn phải cứu thung lũng khỏi hạn hán.
- Thật trớ trêu! Hamster nghĩ.
- Đó là số phận. Tôi sẽ giúp bạn, Homya, đặc biệt là vì bạn thực sự làm hài lòng tôi.
Bunka cũng muốn giúp, nhưng Hamster đã kéo cô lên:
- Chúng tôi không cần bất kỳ cuộn trong một vấn đề có trách nhiệm như vậy. Tôi là hamster Jedi thế hệ thứ 10 với khả năng phi thường và đây là Bob, bạn của tôi, Talking Bob, người đã đặc biệt chờ đợi tôi ở đây để giúp đỡ vì một mục đích lớn lao. Và bạn chỉ là một thằng bán bánh giò. Tiến lên, đi xa hơn trong các lĩnh vực của bạn.

Bulka đã phải rời khỏi công ty vui nhộn.
- Đúng vậy, anh là một kẻ phân biệt chủng tộc - Bob nói.
- Tôi không phải là người phân biệt chủng tộc, tôi chỉ không thích bánh quy làm từ ngũ cốc và yến mạch. Tôi đặc biệt ghét khoai tây. Và vì vậy tôi đối xử bình đẳng với tất cả mọi người.
- Được rồi, tiếp tục đi. Bob đề nghị.

Họ đi khá lâu, nhưng câu chuyện có vẻ khá dài với tác giả, vì vậy hãy bỏ lỡ những cuộc trò chuyện hay của họ về chủ đề phân biệt chủng tộc và những thứ khác, ấn tượng chính về Hamster đã được hình thành rồi. (Tác giả tiếp tục công việc ứng dụng của mình trong lĩnh vực truyện giả tưởng).

Cuối cùng, các anh hùng của chúng ta đã thấm mệt, một vài giờ di chuyển vẫn đến High Mountains. Họ đã kết thúc trong một sa mạc đầy đá. Chú chuột lang đã kiệt sức, nó yêu cầu Bob lái xe đến chỗ Rain và gửi lời xin lỗi. Bob đã bay đi và quay trở lại.

Chà, nó diễn ra như thế nào? Hamster hỏi.
- Mưa không hiểu chuyện gì, tôi là BOB. Chỉ có bạn mới hiểu tôi. Bạn là chuột đồng Jedi thế hệ thứ 10. Bạn sẽ phải đi.

Mọi thứ sẽ ổn thôi, nhưng họ đã rất mệt, và Bob và Hamster đã mất sức khi một người đang đi bộ, còn người kia đang chơi trò chơi chuột đồng thây ma trên điện thoại di động của anh ấy nhưng vô ích.

Chỉ có một con đường thoát khỏi cuộc sống - ăn thịt người bạn trung thành của bạn, Bob, người đã đề nghị đặt mình lên bàn thờ vì điều tốt đẹp sứ mệnh tuyệt vời. Lần đầu tiên trong đời hamster có một sự lựa chọn tàn nhẫn như vậy. Nếm thử một người bạn thực sự hoặc quay trở lại cánh đồng, và ở đó, sảng khoái với sức sống mới, hãy đi đến những ngọn núi. Nhưng Bob nói rằng Rain sẽ sớm khô cạn hoàn toàn vì quá uất hận, tự khóc. Do đó, không có thời gian cho việc này. Hamster đã phải chấp nhận số phận tồi tệ của Bob. (Xa hơn, sự sáng tạo cho trẻ em chấm dứt - ghi chú của tác giả).

Trước khi bị ăn thịt, Bob đã đưa ra lời khuyên: “Hãy hứa là đừng lập dị với chữ M nữa, nếu bạn đã không bị xúc phạm một cách vô ích thì đã không có chuyện này xảy ra. Nếu ngươi biết tha thứ, ngươi sẽ lập tức đồng ý với Mặt trời, nếu ngươi không phải đồ ngốc như vậy, ngươi sẽ trả lời hắn lần thứ hai, còn nếu không phải Tiếu Nhiễm kiêu ngạo như vậy thì búi tóc sẽ như thế nào. với chúng tôi (nó to lớn, cắn đứt một miếng thì sẽ không có chuyện gì xảy ra), và cũng lười biếng như vậy, liệu ai còn đủ sức để đến với trò chơi “zombie bean”. Và bây giờ bạn phải ăn thịt tôi. Đừng như vậy nữa! " Bob buồn bã nói.

Hamster đã khóc và ăn năn, ăn xác của một người bạn, nó hứa rằng sẽ không bao giờ trở thành kẻ lập dị như vậy với chữ m, trải qua bao đau đớn và khổ sở, nó đã hiểu ra tất cả. Cuối cùng, anh ấy đã đến gặp Rain và cầu xin sự tha thứ của anh ấy. Tất cả đều tốt trong thung lũng.

Đạo lý của câu chuyện là: đừng trở thành một kẻ ích kỷ! Nếu không nó sẽ tồi tệ hơn. Và nếu nó đã trở nên tồi tệ hơn, tốt hơn hết là bạn không nên lập dị với chữ m và hãy giải quyết vấn đề, ngay cả khi con đường khó khăn, nhưng vẫn có thể chấp nhận được, cho đến khi tôi phải làm nổ tung những người quen của mình.

Sau khi nói chuyện với Rain, Hamster chìm vào giấc ngủ. Anh thức dậy trong ngôi nhà của mình trong tình trạng ôm lấy một vỏ đậu. Lá đơn của Bi Rain vẫn chưa được gửi đến "văn phòng thiên đường". Nó là một giấc mơ. Nhưng Homka giờ đã là một chú hamster hoàn toàn khác. Thay vì một bữa tiệc bận rộn vào buổi tối hôm đó, trời mưa, Homka đã trồng một cây đậu, và nói chuyện với anh ấy rất lâu. Những con chuột đồng khác cho rằng điều đó thật kỳ lạ, nhưng nó có thể chịu được. Cái chính là anh ấy đã hiểu tất cả mọi thứ! - Đừng có ngốc!

Bây giờ chắc chắn là kết thúc rồi, ai đọc thì cũng xong!
Phù. Tôi không biết, tôi thậm chí sẽ không đọc nó. Điều gì đã xảy ra lần đầu tiên, hãy cứ như vậy. Mặc dù tôi đã đọc lại và sửa lại một chút. Đừng đánh giá tác phẩm sáng tạo của tôi một cách khắt khe, tôi đến từ trái tim!

BÀI VĂN

Sáng tạo trong cuộc sống con người

Giới thiệu

nhân cách sáng tạo tự hoàn thiện

Khi chúng ta nói về sự sáng tạo, trước hết chúng ta muốn nói đến những người vĩ đại - nhà văn, nghệ sĩ, nhà khoa học. Tuy nhiên, mỗi người tham gia vào sự sáng tạo trong cuộc sống của mình - khi anh ta không chỉ cố gắng thực hiện công việc của mình một cách máy móc, mà còn mang cái gì đó của bản thân vào đó, để cải thiện nó theo một cách nào đó. Dù mục đích hoạt động được sinh ra từ trong sâu thẳm tâm hồn con người ở đâu thì sự sáng tạo cũng diễn ra. Bất cứ nơi nào một người làm việc với tình yêu, hương vị và cảm hứng, người đó sẽ trở thành bậc thầy.

Câu hỏi từ lâu đã được đặt ra trước mắt mọi người: cái mới đến từ đâu, ý tưởng mới, suy nghĩ mới? Suy cho cùng, một ý nghĩ mới không bao gồm tổng các ý tưởng cũ, nếu không thì sẽ không có vấn đề gì về sự sáng tạo cả, mọi người đều có thể tạo ra, giống như những ý tưởng mới.

Bạn có thể sắp xếp kiến ​​thức học được ở trường và đọc từ sách bao nhiêu tùy thích - bạn sẽ không tạo ra bất cứ điều gì mới. Bạn cần thay đổi bản thân. Bạn cần phải trở thành người có khả năng sáng tạo, học cách ngạc nhiên trước thế giới mọi lúc, mọi lúc để xem những bí mật và vấn đề mà người kia không nhìn thấy bất cứ điều gì tương tự. Sáng tạo là một cách sống.

Mục đích của bài tiểu luận của tôi là nghiên cứu vai trò của sáng tạo đối với đời sống con người. Để đạt được mục tiêu này, các nhiệm vụ sau đây đã được giải quyết trong phần tóm tắt:

Thái độ sáng tạo trong các thời đại khác nhau được đặc trưng;

Các khả năng có thể xảy ra của sự sáng tạo trong cuộc sống con người được phân tích;

Kết luận được rút ra về tầm quan trọng của sự sáng tạo và sự tồn tại của nó trong cuộc sống của mỗi người.

Trong bài luận của mình, tôi đã cố gắng tiết lộ sự sáng tạo không chỉ như một hình thức tương tác giữa xã hội và cá nhân, mà còn là một hiện tượng và khái niệm được xem xét ở cấp độ nghiên cứu tâm lý triết học và khái quát hóa, hoặc liên quan đến các lĩnh vực cụ thể. hoạt động của con người. Tôi đã cố gắng bộc lộ khả năng sáng tạo, chính xác là sức mạnh cơ bản của một người, là nền tảng của cuộc sống.

1. Tính sáng tạo. Thái độ sáng tạo ở các thời điểm khác nhau

Sáng tạo là một quá trình hoạt động của con người nhằm tạo ra những giá trị vật chất và tinh thần mới có chất lượng. Khả năng sáng tạo là khả năng con người tạo ra từ những vật chất do thực tế mang lại (trên cơ sở hiểu biết về các quy luật của thế giới khách quan) nảy sinh trong lao động. thực tế mớiđáp ứng nhu cầu đa dạng của xã hội. Các loại hình sáng tạo do bản chất của hoạt động sáng tạo quyết định (tính sáng tạo của người phát minh, người tổ chức, tính sáng tạo khoa học và nghệ thuật, v.v.).

Thái độ đối với sự sáng tạo trong các thời đại khác nhau đã thay đổi đáng kể. Ở La Mã cổ đại, chỉ có tài liệu và tác phẩm của người đóng gáy mới được coi trọng trong cuốn sách, và tác giả không có quyền - đạo văn hay giả mạo đều không bị truy tố. Trong thời Trung cổ và sau đó nhiều hơn nữa, người sáng tạo bị đánh đồng với thợ thủ công, và nếu anh ta dám thể hiện sự độc lập sáng tạo, thì điều đó không được khuyến khích dưới bất kỳ hình thức nào. Người sáng tạo phải kiếm sống theo một cách khác: Molière là một người phục vụ trong triều đình, và Lomonosov vĩ đại được đánh giá cao nhờ các sản phẩm tiện dụng của mình - các trò chơi của triều đình và việc tạo ra pháo hoa lễ hội.

Và chỉ trong thế kỷ XIX. các nghệ sĩ, nhà văn, nhà khoa học và những đại diện khác của các ngành nghề sáng tạo đã có thể sống bằng cách bán sản phẩm sáng tạo của họ. Như A.S. Pushkin, "Cảm hứng không phải để bán, nhưng bạn có thể bán một bản thảo." Đồng thời, bản thảo chỉ có giá trị như một ma trận để nhân rộng, cho việc sản xuất sản phẩm đại chúng.

Trong thế kỷ 20, giá trị thực của bất kỳ sản phẩm sáng tạo nào cũng không được xác định bởi sự đóng góp của nó vào kho tàng văn hóa thế giới, mà bởi mức độ nó có thể dùng làm tư liệu để nhân rộng (trong các bản sao, phim truyền hình, chương trình phát thanh, v.v. .). Do đó, có sự chênh lệch về thu nhập, gây khó chịu cho giới trí thức, một bên là đại diện của nghệ thuật biểu diễn (múa ba lê, biểu diễn âm nhạc, v.v.), cũng như doanh nhân. văn hóa đại chúng và mặt khác, những người sáng tạo.

Tuy nhiên, xã hội luôn được chia thành hai lĩnh vực hoạt động của con người: otium và oficium (thương lượng), tương ứng, hoạt động giải trí và hoạt động được xã hội điều tiết. Hơn nữa, ý nghĩa xã hội của những khu vực này đã thay đổi theo thời gian. Ở Athens cổ đại, biostheoretikos - cuộc sống lý thuyết - được coi là "có uy tín" và được một công dân tự do chấp nhận hơn là biospraktikos - cuộc sống thực tế.

Ở La Mã cổ đại, vitaactiva - cuộc sống tích cực (thương lượng) - được coi là nghĩa vụ và nghề nghiệp chính của mọi công dân và chủ gia đình, trong khi vitacontemplativa - cuộc sống chiêm nghiệm - và giải trí nói chung ít được coi trọng trong bối cảnh của dịch vụ dân sự. Có lẽ đó là lý do tại sao tất cả những ý tưởng tuyệt vời của thời cổ đại được sinh ra trong Hy Lạp cổ đại, và người La Mã đã thể hiện chúng trong các điều luật La Mã, các cấu trúc kỹ thuật và các bản thảo có hình dạng rực rỡ để phổ biến các tác phẩm của những người Hy Lạp vĩ đại (ví dụ, Lucretius).

Trong suốt thời kỳ Phục hưng, ít nhất là trong tâm trí của các nhà tư tưởng học về chủ nghĩa nhân văn, ưu thế của việc giải trí đã thống trị hoạt động thực tế, vốn chỉ được coi như một nguồn phương tiện để phát triển cá nhân trong thời gian rảnh khi thực hiện các nhiệm vụ xã hội và thực tiễn. Thời hiện đại đặt Nguyên nhân lên vị trí đầu tiên (đặc biệt, qua lời kể của Faust của Goethe), và thu hẹp giới hạn thành một sở thích tư sản.

Sở thích sáng tạo, cá tính của người sáng tạo trong thế kỷ XX. có lẽ được kết nối với cuộc khủng hoảng toàn cầu, biểu hiện của sự xa lánh hoàn toàn của con người khỏi thế giới, cảm giác rằng bằng hoạt động có mục đích con người không giải quyết được vấn đề về vị trí của con người trên thế giới, mà còn trì hoãn giải pháp của nó.

Điều chính yếu trong sáng tạo không phải là hoạt động bên ngoài, mà là hoạt động bên trong - hành động tạo ra một "lý tưởng", một hình ảnh về thế giới, nơi giải quyết vấn đề xa lánh của con người và môi trường. Hoạt động bên ngoài chỉ là sự sao chép các sản phẩm của một hoạt động bên trong. Các đặc điểm của quá trình sáng tạo như một hành động tinh thần (tinh thần) sẽ là chủ đề của các bài trình bày và phân tích sâu hơn.

Làm nổi bật các dấu hiệu của một hành động sáng tạo, hầu như tất cả các nhà nghiên cứu đều nhấn mạnh tính vô thức, tính tự phát, sự không thể kiểm soát của nó bởi ý chí và tâm trí, cũng như sự thay đổi trạng thái ý thức.

Với vai trò chủ đạo của vô thức, sự chi phối của nó đối với ý thức trong quá trình hoạt động sáng tạo, một số đặc điểm khác của sáng tạo cũng gắn liền, đặc biệt là ảnh hưởng của sự “bất lực của ý chí” trong quá trình truyền cảm hứng. Tại thời điểm sáng tạo, một người không có khả năng kiểm soát dòng chảy của hình ảnh, để tùy ý tái tạo hình ảnh và trải nghiệm.

Tính tự phát, đột ngột, độc lập của hành động sáng tạo khỏi nguyên nhân bên ngoài là một trong những tính năng chính của nó. Nhu cầu sáng tạo nảy sinh ngay cả khi nó không được mong muốn. Đồng thời, hoạt động của tác giả loại bỏ mọi khả năng suy nghĩ logic và khả năng nhận thức môi trường. Nhiều tác giả lấy hình ảnh của họ cho thực tế. Hành động sáng tạo đi kèm với sự phấn khích và căng thẳng thần kinh. Tất cả những gì còn lại đối với tâm trí là xử lý, tạo ra một hình thức hoàn chỉnh, được xã hội chấp nhận cho các sản phẩm của sự sáng tạo, loại bỏ những gì thừa và chi tiết.

Sáng tạo là thứ giúp con người đạt được thành công lớn trong cuộc sống. Đó là những người sáng tạo trở thành những người nổi tiếng thế giới và là người đầu tiên nhân vật lịch sử. Leonardo da Vinci, A. Suvorov, A. Einstein, L. Tolstoy, G. Heine, S. Prokofiev, B. Gates, một thợ làm bánh vô danh từ một tiệm bánh gần đó và rất nhiều tên tuổi nổi tiếng chưa được biết đến, đại diện của nhiều ngành nghề khác nhau có thể tiếp tục danh sách này - danh sách những người đã thể hiện một cách tiếp cận sáng tạo trong bất kỳ loại hoạt động nào và những người đã nhận ra khả năng của họ trong bất kỳ lĩnh vực nào.

Theo quy luật, người thân và bạn bè khi cúi xuống nôi trẻ sơ sinh, bắt gặp những chuyển động và phản ứng đầu tiên của trẻ với thế giới xung quanh, sẽ tiên tri về một tương lai tuyệt vời cho trẻ sơ sinh. Trí tưởng tượng của cha mẹ trong lĩnh vực này không có ranh giới. Ở đây, các giả thuyết được đưa ra một cách hiệu quả về những người đang ở trước mặt họ. Rất có thể, đây là tương lai vĩ đại (vĩ đại): nhà khoa học; chỉ huy; nhà soạn nhạc; nghệ sĩ biểu diễn nhạc pop; vận động viên; người mẫu thời trang; doanh nhân; nhân vật tôn giáo, v.v. Nhưng những giả định này vẫn chỉ là giả định, không hơn không kém, bởi vì. lĩnh vực nhận thức nhân cách là không giới hạn và liên quan đến hai thái cực đạt được bởi con người mức độ tự nhận là thiên tài và tầm thường, tính cách tầm thường và bộc trực.

2. Sáng tạo như một người bạn đồng hành của con người từ khi sinh ra. Sáng tạo là kết quả của quá trình hoàn thiện bản thân

Câu hỏi về sự hiện diện của khả năng sáng tạo và nhu cầu tự nhận thức của một người đã và đang có liên quan từ thời cổ đại cho đến thời đại của chúng ta. Khả năng sáng tạo - đó là gì, cho trước hay là kết quả của những nỗ lực to lớn của một người trên con đường phát triển và hoàn thiện bản thân? Không có câu trả lời duy nhất cho câu hỏi này, và không ai có thể trả lời nó một cách thấu đáo.

Động vật hoặc thực vật tự thích nghi với môi trường của nó hoàn toàn về mặt sinh học; hoặc vì điều này, anh ta phát triển các cơ quan cần thiết, hoặc hành vi cần thiết phát triển, hoặc với sự trợ giúp của quá trình sinh lý vân vân. Con người, cùng với những thích nghi sinh học, tiếp nhận từ thiên nhiên thêm một thích ứng thuần túy về mặt xã hội. Nó bao gồm thực tế là một người có mục đích thay đổi thiên nhiên xung quanh, điều chỉnh nó cho phù hợp với bản thân, đồng thời có thể nhận ra tiềm năng cho sự phát triển của tự nhiên. Bằng cách này, anh ta trở thành một nhân tố thiết yếu và mạnh mẽ trong sự phát triển của nó (thiết yếu và mạnh mẽ hơn động vật). Quá trình biến đổi đó thường được gọi là sự sáng tạo.

Sáng tạo như vậy là một nhu cầu của con người. Nếu nó không cố hữu trong chúng ta, chúng ta, yếu đuối sinh vật, sẽ không thể thích nghi với thế giới mạnh mẽ xung quanh chúng ta và chắc chắn sẽ chết. Con người buộc phải chống lại sức mạnh của chính mình trước sức mạnh của thế giới xung quanh, và sức mạnh này được tạo ra trong quá trình họ hoạt động sáng tạo.

Những hành động cưỡng bức này, như trong trường hợp tiếp thu kiến ​​thức mới, cũng được hỗ trợ bởi niềm vui, niềm vui lớn lao mà một người nhận được trong suốt thời gian sáng tạo và sau khi hoàn thành thành công một công việc sáng tạo, bất kể công việc này có được thực hiện hay không. trong quá trình lao động trí óc hoặc thể chất. Sức mạnh của sự hài lòng từ sự sáng tạo thậm chí còn mạnh hơn niềm vui có được từ việc tiếp thu những kiến ​​thức mới, điều đã được đề cập trước đó. Sự hài lòng này là niềm vui của việc chiến thắng thế giới xung quanh chúng ta và hợp tác với nó, niềm vui khi đấu tranh với những khó khăn mà cuộc sống đặt ra trước mắt, niềm vui khi trở thành người tiên phong trên con đường mà những người khác chưa thể vượt qua cho đến nay, niềm vui khi vươn tới những tầm cao mới, những thành tựu mới, niềm vui khi được góp phần cải thiện cuộc sống của người khác. Đây là một cảm giác cạnh tranh thú vị với những người cùng sáng tạo và với chính tôi (tôi không thể làm điều này trước đây), một cảm giác tự hào về kết quả công việc sáng tạo của mình, mọi người cần. Tất cả những điều này có lợi ảnh hưởng đến trạng thái của mỗi người, toàn xã hội.

Nhưng ngoài một hiệu ứng thuận lợi, thường có những tác dụng phụ. Ảnh hưởng bất lợi của sự sáng tạo nảy sinh khi nó không hướng đến lợi ích của xã hội mà chỉ nhằm đạt được khoái cảm cá nhân từ nó. Và điều này xảy ra khi sự hài lòng từ sự sáng tạo giống như niềm vui từ việc thống trị thế giới xung quanh, vốn được cho là có thể thay đổi theo ý muốn. Sự sáng tạo đó dẫn đến điều gì, chúng ta sẽ nói một chút sau.

Vì sự thỏa mãn, thích thú mà một người thực hiện hành vi sáng tạo nhận được, làm việc dựa trên sự sáng tạo, hết trách nhiệm vì mục tiêu sinh tồn, lợi nhuận, v.v. biến thành khoái lạc. Bất cứ ai thậm chí có một chút tiếp xúc với sự sáng tạo đều biết điều này. Vì vậy, tác giả của những dòng này, trong khi tạo ra cuốn sách nhỏ này, cũng nhận được sự hài lòng rất lớn, mà không có bất kỳ sự ép buộc nào, khuyến khích họ tham gia vào công việc sáng tạo này.

Đồng thời, phương hướng và chất lượng của sáng tạo phụ thuộc đáng kể vào bản chất lợi ích của xã hội và khả năng cung cấp khởi xướng, quá trình sáng tạo, đưa kết quả của sáng tạo đến mức độ sẵn sàng cho việc nhận thức và sử dụng của họ, và , cuối cùng, đảm bảo việc sử dụng chúng.

Sự sáng tạo dựa trên kiến ​​thức và kỹ năng của người sáng tạo. Kiến thức và kỹ năng là một sản phẩm xã hội. Sáng tạo cũng không phải là vấn đề của riêng một người mà là vấn đề của toàn xã hội, đặc biệt là vì họ thường không tạo ra một mình mà là của cả tập thể. Sáng tạo cũng là một hiện tượng xã hội.

Hơn nữa, vì sự sáng tạo gắn liền với sự biến đổi của thế giới xung quanh chúng ta, và do đó là một nhân tố dẫn đến sự thay đổi của nó, sự phát triển của nó, sự tiến hóa của nó, có tác động đến toàn thế giới, nó có thể được coi không chỉ là một xã hội, mà còn là một vũ trụ. hiện tượng.

Vì vậy, tổ tiên của một người có thể được coi là một người chỉ khi anh ta phát triển khả năng sáng tạo và anh ta nhận ra khả năng này. Động vật hầu như không có khả năng như vậy; Họ, theo như chúng ta biết, trái ngược với khả năng khai thác và sử dụng kiến ​​thức, trên thực tế, thậm chí còn không có các hoạt động sáng tạo thô sơ, điều khiến một người khác với họ. Kể từ khi sự xuất hiện của sự sáng tạo trong xã hội loài người, nó tiếp tục làm hài lòng và làm chúng ta buồn lòng trong suốt lịch sử của chúng ta. Hơn nữa, quy mô của hoạt động sáng tạo tăng lên theo cấp số nhân trên cơ sở cùng mức tăng trưởng về kiến ​​thức, kỹ năng và các thành tựu sáng tạo trước đó.

Sự phát triển nhanh chóng của sự sáng tạo, một mặt, nói chung là cải thiện cuộc sống của con người, và mặt khác, lại trở nên nguy hiểm cho nó. Sự nguy hiểm nằm ở những điều sau đây.

Biến đổi một cách sáng tạo thế giới xung quanh theo ý muốn, cố gắng thích ứng nó với chính mình, một người, hoàn toàn không can thiệp vào quá trình tự nhiên tự nhiên diễn ra độc lập, không phụ thuộc vào anh ta và không cần sự can thiệp từ bên ngoài. Bằng cách làm này, anh ta buộc thế giới xung quanh anh ta thay đổi, bất kể anh ta có sẵn sàng thay đổi hay không, bằng cách đó anh ta thực hiện một hành động bạo lực chống lại thiên nhiên xung quanh, quy mô của nó, cùng với sự phát triển của sức mạnh con người, đã tăng lên đến mức đe dọa tỷ lệ.

Anh ta can thiệp vào công việc của người khác và toàn bộ quốc gia, can thiệp vào các quá trình xảy ra bên trong sinh vật, tế bào, phân tử, vào các quá trình xảy ra trong các vùng nước, trong đất, trong khí quyển, trong không gian, v.v.

Bị say mê bởi sự thành công của bạo lực như vậy, con người tưởng tượng mình gần như là Đức Chúa Trời, tin rằng anh ta có thể khuất phục mọi thứ về mình. Đó chỉ là vấn đề thời gian: một số quy trình có thể trở nên tùy thuộc vào ý muốn của anh ấy hôm nay, và những quy trình khác - ngày mai. Và nó có thực sự như vậy không? Con người là toàn năng trong tự nhiên? Câu nói được cho là của Archimedes có đúng không: “Hãy cho tôi một chỗ đứng, và tôi sẽ làm đảo lộn thế giới”?

Hóa ra là không. Từ lâu, người ta đã nhận thấy rằng sự chuyển đổi, thay đổi một cách gượng ép không mang lại thành công như mong muốn. Từ năm 1883, F. Engels đã bày tỏ một ý tưởng về điều này trong Biện chứng của tự nhiên: “Chúng ta đừng quá lừa dối những chiến thắng của chúng ta trước thiên nhiên. Đối với mỗi chiến thắng như vậy, cô ấy trả thù chúng tôi. Tuy nhiên, mỗi chiến thắng này trước hết đều có những hậu quả mà chúng ta đã tính đến, nhưng thứ hai và thứ ba, những hậu quả không lường trước được hoàn toàn khác nhau, những hậu quả thường phá hủy ý nghĩa của lần thứ nhất. . Trước đây, Hegel đã gọi một hiệu ứng như vậy trong mối quan hệ với các quá trình xã hội là “sự trớ trêu của lịch sử”. Và điều này xảy ra bởi vì sự can thiệp như vậy làm gián đoạn tiến trình tự nhiên của các quá trình mà người tạo ra muốn thay đổi theo ý muốn, bất kể sự độc lập khách quan của họ với mong muốn của một người, với khả năng chỉ thay đổi một đối tượng đã sẵn sàng cho việc này, mà không có kiến ​​thức đầy đủ. Những hậu quả có thể xảy ra, dẫn đến một kết quả không thuận lợi, cho cả bản thân quá trình và cho người tạo ra con người, người thay đổi nó.

Việc phủ nhận quyền toàn năng của con người và trừng phạt những người không tính đến thực tế này cũng được chỉ ra bởi bất kỳ tôn giáo nào áp đặt điều cấm kỵ (cấm đoán) đối với những nỗ lực thay đổi bản chất xung quanh và can thiệp vào các quá trình không tuân theo nó. Theo các niềm tin tôn giáo khác nhau, họ chỉ tuân theo một vị thần nhất định, người không cho phép một người xâm lược một thế giới xa lạ với anh ta và trừng phạt anh ta vì cuộc xâm lược này. Tất nhiên, những niềm tin như vậy dựa trên kinh nghiệm của một người, ở mỗi bước, đều cảm thấy sự yếu đuối của mình trước các lực lượng của thiên nhiên, nhân cách hóa của chúng là Chúa, các linh hồn thiện và ác, v.v. Sau đó, chúng - vào thời điểm chúng xuất hiện, vào buổi bình minh của sự phát triển của loài người - đã cảnh báo con người rằng: những nỗ lực cưỡng bức thay đổi thế giới độc lập của chúng ta sẽ không thành công và kết thúc bằng thảm họa cho bạn (sự trừng phạt của Chúa).

Chúng ta đang sống trong một xã hội có giai cấp, trong đó sự thống trị và bạo lực của một số người đối với những người khác là điều đương nhiên. Một người trong đó liên tục cảm thấy cạnh tranh và ra lệnh cho một mặt đặc biệt của những người khác trong việc xác định hành vi xã hội của họ: trẻ em - từ cha mẹ, học sinh - từ giáo viên, công nhân - từ cấp trên, binh lính - từ chỉ huy, người nghèo từ người giàu, v.v. . Và các nhà độc tài, dù lớn hay nhỏ, có quyền này hay quyền kia đối với người khác, chắc chắn sẽ sử dụng quyền đó cho các hành động bạo lực đối với người khác. Bạo lực trong xã hội của chúng ta là phổ biến. Vì vậy, chúng ta phát triển những nhà sáng tạo-độc tài, từ sự sáng tạo của họ, bản chất bạo lực của nó, mọi thứ xung quanh đều phải chịu đựng và với khả năng gia tăng gấp nhiều lần hiện tại, một sự biến đổi môi trường phi lý và bạo lực như vậy có thể dẫn đến sự diệt vong hoàn toàn của nhân loại.

Những người khác có thể nói (và nói) rằng vì loài người phi lý đến mức sẵn sàng tự sát, rồi hãy để nó tự hủy diệt. Tự nhiên sẽ không bị điều này. Đã nói điều này, họ sẽ sai về cơ bản. Thiên nhiên sẽ còn hứng chịu cái chết của loài người và có lẽ, đây sẽ là một thảm họa thực sự cho thế giới xung quanh chúng ta và thậm chí là một thảm họa trên phạm vi toàn cầu. Chỉ có một lối thoát trong tình huống này: trong việc phá hủy hệ thống thống trị của một số đối với những người khác, quyền lực của một số đối với những người khác, làm phát sinh bạo lực, bao gồm cả bản chất bạo lực của sự sáng tạo. Sự thống trị không nên cai trị trong xã hội loài người. Nó không được tìm thấy ở bất cứ đâu trong tự nhiên, ngoại trừ, như với chúng ta - con người, không nơi nào có sự thống trị của cái này so với cái kia. Sự hỗ trợ lẫn nhau, sự hợp tác, sự phụ thuộc lẫn nhau của tất cả lẫn nhau nên quy luật, như trường hợp giữa các cặp đối tượng tích phân đã đề cập. Các đối tượng này là tích phân vì chúng phụ thuộc lẫn nhau. Vì vậy, không thể tiêu diệt chúng, vì mỗi bộ phận của cặp này riêng biệt, bộ phận này không có bộ phận kia, không thể tồn tại lâu dài. Và chúng chỉ tồn tại thành từng cặp. Sự phá hủy một thành phần của cặp tự động dẫn đến sự biến mất của thành phần kia. Trong trường hợp xóa bỏ sự thống trị trong xã hội loài người, quy tắc tương tự cũng được áp dụng: nếu không có chủ, sẽ không có cấp dưới nào là đối tượng bạo lực của chủ. Và trong trường hợp không có hiện tượng thống trị trong xã hội, nó sẽ tự nhiên biến mất tính sáng tạo.

Trong biểu hiện sáng tạo không có gì bất ngờ và đáng ngạc nhiên: những khả năng này vốn có ở mọi người từ khi còn nhỏ. Chúng thường chỉ đơn giản là bị lãng quên. Hãy nhớ lại thời thơ ấu của bạn, khi bạn, sử dụng những hình ảnh bạn nhìn thấy, nghe thấy hoặc đọc từ cuộc sống của người khác, được lưu trữ trong trí nhớ của bạn, hoàn toàn bằng trực giác, trí tưởng tượng của riêng bạn, sáng tác những câu chuyện như vậy mà người lớn, nếu họ có thể nghe thấy chúng, chỉ ngạc nhiên . Không có gì ngạc nhiên khi trẻ em được coi là những người mơ mộng lớn nhất. Thật không may, khi con người lớn lên, họ ngày càng sử dụng các phép toán logic với việc dần dần tích lũy thông tin sai lệch trong các hoạt động của họ, và điều này khiến khả năng sáng tạo trước đây của họ ngày càng sâu hơn và xa rời kiến ​​thức, vấn đề và cơ hội thực tế. Nhưng chúng có thể được rút ra nếu bạn vô hiệu hóa suy nghĩ và cho phép trực giác, trí tưởng tượng và trí tưởng tượng không thể ngăn cản của con người - các hành động trực giác tinh thần, như đã đề xuất ở trên (ví dụ: nghỉ hưu hoặc rời khỏi tình huống ngăn cản bạn lắng nghe tiếng nói "bên trong" , hoặc bằng nỗ lực của ý chí để tĩnh tâm).

Một người thường không có kiến ​​thức đầy đủ về sự phụ thuộc lẫn nhau của một đối tượng được tạo ra với môi trường của nó, mặc dù lý tưởng là họ mong muốn có được để tránh những ảnh hưởng tiêu cực từ sự sáng tạo. Và vì không có kiến ​​thức đầy đủ, nên người ta không nên mong đợi một kết quả được lên kế hoạch từ một ngày trước đó từ một hành động sáng tạo, hoặc, trong những trường hợp cực đoan, mong đợi một kết quả ngay lập tức. Để không thất vọng trong các hoạt động của mình hoặc không làm những điều ngu ngốc, bạn cần biết một số quy tắc sáng tạo cần phải tuân thủ trong trường hợp này.

Quy tắc 1. Bạn không thể mong đợi các kết quả giống nhau với các hiệu ứng giống nhau trên các đối tượng khác nhau được biến đổi (đối tượng biến đổi).

Quy tắc 2. Trong trường hợp này, đừng cố gắng thay đổi mạnh mẽ các đối tượng biến đổi để vẫn đạt được thứ bạn cần, vì bạo lực như vậy không những không mang lại kết quả mong muốn mà còn có thể trở thành nguồn nguy hiểm, cho cả những xung quanh bạn và cho người sáng tạo. Để đạt được mục tiêu của mình, cần phải có sự trợ giúp của các hành động có mục tiêu thích hợp, việc tạo ra các điều kiện thích hợp, trước tiên phải đưa các đối tượng giáo dục đến trạng thái mong muốn ("trưởng thành"), và sau đó mới chỉ chuyển hóa nó.

Quy tắc 3. Sáng tạo bao gồm việc tạo ra các yếu tố mới có chất lượng trong môi trường của chúng ta - các đối tượng có mối quan hệ mới với thế giới xung quanh, tức là với các thuộc tính mới.

Quy tắc 4. Một đối tượng biến đổi chỉ có thể được coi là thay đổi về chất khi nó có ít nhất hai thuộc tính (phẩm chất) đối lập nhau và đối với những biểu hiện của mỗi chúng thì cũng đủ để làm thay đổi môi trường mà đối tượng chuyển hóa đang ở.

Quy tắc 5. Nếu ở giai đoạn đầu tiên của sáng tạo, đối tượng biến đổi đã có được những đặc tính không mong muốn, thì những thay đổi tiếp tục theo hướng loại bỏ những khuyết điểm có được ở giai đoạn đầu cho đến khi thu được kết quả theo kế hoạch.

Quy tắc 6. Sáng tạo nên hướng đến kết quả tích cực cho con người và thiên nhiên xung quanh.

3. Sự sáng tạo trong mỗi chúng ta

Vì khả năng sáng tạo là đặc tính của một người giúp phân biệt anh ta với động vật, nên nó phải có ở tất cả mọi người. Sự sáng tạo đóng một vai trò rất lớn trong cuộc sống của mỗi người. Với một quá trình sáng tạo chuyên sâu, một người có khát vọng sống, được hạnh phúc lớn lao. Mọi người nên để sự sáng tạo trong cuộc sống của họ, bởi vì người sáng tạo không thể đi theo con đường bị đánh. Anh ta phải tìm của riêng mình. Và người ta phải đi - thoát khỏi tâm trí tập thể, tâm lý tập thể.

Hầu hết mọi người đều muốn nhận ra bản thân trong sự sáng tạo, nhưng vì một số lý do mà điều này vẫn ở mức độ của một giấc mơ. Những người này có thể mua vé xem hát, buổi hòa nhạc và triển lãm. Thảo luận về công việc của người khác hàng giờ - sách, vở kịch, hội họa hoặc âm nhạc, là những người sành nghệ thuật thực sự. Nhưng đồng thời vẫn còn trong bóng tối của sự thành công và thành công hơn.

Tại sao hầu hết những người tài năng đều chôn vùi khả năng của mình, viện ra đủ thứ lý do để bào chữa cho sự sợ hãi về khả năng sáng tạo của bản thân? Như Konstantin Georgievich Paustovsky đã nói: "Sự thôi thúc đối với sự sáng tạo có thể mất đi dễ dàng như nó nảy sinh nếu không có thức ăn." Nhưng một ngày nào đó, nhận ra rằng cuộc sống đã trở thành một cuộc theo đuổi vô tận của tiền bạc và không còn ý nghĩa nào khác.

Sự đố kỵ xuất hiện đối với những người không ngại bắt đầu quá trình sáng tạo và đạt được sự công nhận.

Lời bào chữa cổ điển cho những người như vậy là thiếu thời gian. Nhưng chỉ cần một người thay đổi thói quen hàng ngày của mình, dành một giờ để suy nghĩ, triết lý, và anh ta sẽ hiểu rằng sẽ có thời gian để hiện thực hóa những ý tưởng sáng tạo.

Sự sáng tạo trong cuộc sống của con người cần phải có cảm hứng, nhưng nhiều người lại bác bỏ việc thiếu cảm hứng. Và ngay sau khi họ cố gắng tạo ra, bản thân họ sẽ bắt được tâm trạng thích hợp. Sau khi lao đầu vào một thứ gì đó thú vị, ngày hôm sau họ sẽ mong chờ khoảnh khắc mà họ có thể tiếp tục sáng tạo.

Xét cho cùng, chủ đề sáng tạo trong cuộc sống của mỗi chúng ta đóng một vai trò rất lớn. Nhờ sự sáng tạo, một người có thể thể hiện cảm xúc và kinh nghiệm của mình, để truyền tải tâm trạng. Tất nhiên, thật ngu ngốc khi hy vọng rằng sở thích của bạn sẽ mang lại cho bạn hàng triệu đô la, trở thành Coco Chanel hoặc Paulo Coelho không dễ thế đâu.

Tuy nhiên, tất cả công việc của bạn có thể được đền bù xứng đáng hơn nếu thay vì những trò giải trí vô nghĩa thường xuyên giúp bạn đỡ buồn chán và một khoản tiền nhất định, bạn dành một chút thời gian cho việc thực hiện một ý tưởng đã ấp ủ từ lâu. Nhưng đừng lãng phí thời gian sáng tạo có thể vào công việc ngoài giờ. Có lẽ bằng cách này bạn có thể bổ sung ngân sách cho gia đình, nhưng trong tâm hồn bạn điều này sẽ không làm tăng thêm niềm vui.

Chưa hết, đôi khi có những nghi ngờ về vai trò quan trọng của sự sáng tạo đối với cuộc sống của một người - nó có cần thiết đối với một người nào đó không? Nhưng trước hết, bạn cần nó và thậm chí đôi khi chỉ cần thiết. Kể từ khi lao vào thế giới của những ý tưởng của riêng họ, một người loại trừ khả năng bị căng thẳng liên tục từ sự kiện có thật xảy ra trên thế giới.

Hơn nữa, không phải ai cũng người đàn ông hiện đại, cống hiến cho công việc của mình 8-12 giờ mỗi ngày, anh ấy có thể nhìn thấy kết quả công việc của mình. Ngay cả đống tài liệu được xử lý trong ngày làm việc, một người có thể không nhìn thấy trong thực tế, chúng được thay thế bằng một số tệp điện tử ảo. Và chỉ có sự sáng tạo mới có thể cho phép bạn trải nghiệm niềm vui từ kết quả công việc của bạn.

Và như George Prince đã nói, "Một từ khác cho sự sáng tạo là lòng dũng cảm." Dũng cảm trong sáng tạo là khả năng đưa ra quyết định trong tình huống không chắc chắn, không sợ hãi trước kết luận của bản thân và đưa chúng đến cùng, mạo hiểm. thành công cá nhân và danh tiếng riêng.

Và chắc chắn rằng mỗi người người sáng tạo. Cuộc đời của mỗi người là cá nhân, không ai đi lặp lại đường đời của người khác. Vì vậy, cuộc sống là sáng tạo, và sáng tạo là cuộc sống.

Sự kết luận

Kết luận, tôi muốn nói rằng không có quá nhiều người trên Trái đất không bao giờ trải qua trạng thái hoàn toàn thờ ơ, khi không còn sức lực cũng như tâm trạng để làm bất cứ điều gì. Thật khó để thoát ra khỏi trạng thái này.

Nhưng tất cả những thất bại đã đổ xuống đầu bạn sẽ không phải là vĩnh cửu. Một tháng sẽ trôi qua, một tháng khác - và mọi thứ sẽ có vẻ nhỏ nhặt và vui nhộn, trong những trường hợp cực đoan là một chút buồn, nhưng không bi thảm. Chúng ta phải tạo ra tương lai của chúng ta cuộc sống hạnh phúc, mơ về nó, vẽ bằng sơn nhiều màu tươi sáng. Yêu cầu tập trung tối đa thái độ tích cực.

Nếu bạn tự mắng mình vì hôm nay không làm được việc này, việc kia thì ngày mai bạn sẽ không làm nữa! Tốt hơn hết là hãy tha thứ cho bản thân và hòa mình vào ngày hôm sau - Tôi nhất định sẽ làm mọi thứ cần thiết, tôi có đủ sức mạnh ...

Điều gì có thể giúp duy trì cảm giác lạc quan lành mạnh trong một thời gian đủ dài? Điều gì đã luôn định hướng một người trong cuộc đời anh ta? Sự sáng tạo! Sự sáng tạo có vai trò rất lớn đối với cuộc sống của con người. Nó có thể cứu chúng ta khi gặp khó khăn, đưa chúng ta thoát khỏi những hoàn cảnh bế tắc nhất trong cuộc đời, nâng đỡ chúng ta khi không còn sức lực, chỉ đường cho ta nếu ta lạc lối trong cuộc sống khó khăn. Chính sự sáng tạo đã mang lại ý nghĩa cho sự tồn tại của chúng ta. Nếu một người có thể đối xử với cuộc sống một cách sáng tạo, anh ta sẽ sống!

Sáng tạo là hành động, và hành động là độc lập. Thông thường, những người sáng tạo không được người khác hiểu, nhưng điều này sẽ không ảnh hưởng đến hành động của người sáng tạo. Một người sáng tạo nên tạo ra cho chính mình, chứ không phải vì lợi ích của xã hội. Và quan trọng nhất, một con người sáng tạo sống trong mỗi chúng ta.

Mục đích của bài tiểu luận của tôi là nghiên cứu vai trò của sự sáng tạo trong đời sống con người. Tác phẩm đã hơn một lần nói lên rằng vai trò của sáng tạo đối với đời sống con người là vô cùng to lớn. Sáng tạo là cơ sở của cuộc sống. Như vậy, mục đích của cái trừu tượng mới đạt được.

Danh sách tài liệu đã sử dụng

1.Druzhinin V.N. Tâm lý học: một cuốn sách giáo khoa cho các trường đại học nhân đạo. Xuất bản lần thứ 2. - St.Petersburg: 2009. Chương 35

2.Tutushkina M.K. “Tâm lý học thực hành”. Ấn bản thứ 4. / Nhà xuất bản "Didactics Plus", 2001. Chương 3. Sáng tạo trong sự phát triển của cá nhân.

Dạy kèm

Cần trợ giúp để tìm hiểu một chủ đề?

Các chuyên gia của chúng tôi sẽ tư vấn hoặc cung cấp dịch vụ gia sư về các chủ đề mà bạn quan tâm.
Gửi đơn đăng ký cho biết chủ đề ngay bây giờ để tìm hiểu về khả năng nhận được tư vấn.

"Bất cứ ai đã trải nghiệm niềm vui của sự sáng tạo, vì đã có tất cả những thú vui khác không tồn tại." A.P. Chekhov.

Sáng tạo trong cuộc sống của chúng ta.

“Ban đầu, Đức Chúa Trời dựng nên trời và đất.” - Kinh thánh và lịch sử thế giới của chúng ta, thế giới mà chúng ta đang sống, bắt đầu bằng những từ này.

Trong cuộc sống của mỗi người, sự sáng tạo cần có nơi đặc biệt, vì những biểu hiện của nó rất đa dạng. Nó đã đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của lịch sử và tiếp tục tồn tại cho đến ngày nay. Sáng tạo là duy nhất ở chỗ nó là duy nhất, không sao chép, nó là cá nhân. Trạng thái này là món quà cao nhất dành cho mọi cư dân hợp lý trên Trái đất. Với sự trợ giúp của nó, một người có thể thể hiện khả năng của mình, bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc, nói về cá nhân của mình.

Một điều nữa là sự sáng tạo thể hiện theo những cách khác nhau. Đối với các nhân vật văn hóa: nhà văn, nhà thơ, nhà điêu khắc, nghệ sĩ, nhạc sĩ, sự sáng tạo đôi khi đóng vai trò quan trọng nhất trong cuộc sống, đẩy mọi thứ khác vào nền. Sáng tạo đối với những người như vậy trở thành mục đích tồn tại chủ yếu. Và họ nhận ra nó và nói về nó. Sáng tạo không là gì khác ngoài một trạng thái của tâm trí, sự bộc lộ của nó cho người khác và trước hết là cho chính bạn. Người nghệ sĩ có thể thể hiện thế giới nội tâm của mình bằng màu sắc, và càng mạnh mẽ hơn vào thời điểm anh ta sáng tạo tình trạng cảm xúc, anh ấy sẽ cho chúng ta biết càng nhiều về bản thân, và bức ảnh của anh ấy càng sắc nét sẽ thu hút sự chú ý của mọi người.

Nhưng không thể nói rằng sáng tạo chỉ là một phần của văn hóa và nghệ thuật. Trên thực tế, nó còn có ý nghĩa hơn nhiều. Người sáng tạo cũng có thể được gọi một cách an toàn là những người làm việc hàng ngày để tạo ra các dự án và công nghệ mới: nhà khoa học, kiến ​​trúc sư, nhà di truyền học. Với sự trợ giúp của khoa học, nhân loại đang có những bước tiến khổng lồ về phía trước. Lấy ví dụ, điều này Khoa học chính xác, giống như vật lý, nơi mọi thứ được trình bày trong các định lý và công thức. Nhưng ngay cả ở đây, trong số rất nhiều con số và phép tính, vẫn có một cách tiếp cận sáng tạo. Khi một nhóm các nhà khoa học bắt đầu nghiên cứu một phát minh kỹ thuật mới, một trong những câu hỏi chính là chính xác thì nên phát minh ra cái gì, cho mục đích gì, dùng để làm gì và nó sẽ trông như thế nào. Và ở đây, ở khía cạnh này, sự sáng tạo thể hiện một cách rõ ràng nhất.

Nhưng, nếu một người không phải là nhà thơ, cũng không phải là nghệ sĩ, cũng không phải là nhà khoa học. Ví dụ, anh ta là một công nhân đơn giản, người bốc vác hoặc người gác cổng. Có không ít sự sáng tạo trong cuộc sống của mình. Có lẽ chỉ là những biểu hiện của nó không quá sáng sủa và ít được toàn xã hội chú ý. Suy cho cùng, dù chỉ để tặng bạn gái một bó hoa, bạn cũng cần phải đính kèm một chút trí tưởng tượng. Một bức thư gửi cho một người bạn, một tấm bưu thiếp thủ công, thậm chí cả một lâu đài cát do một đứa trẻ năm tuổi xây dựng đều là sự sáng tạo.

Tất nhiên, sự sáng tạo sẽ mang lại cho con người sự sảng khoái, giảm bớt căng thẳng. Suy cho cùng, tốt hơn hết là bạn nên bày tỏ những bất bình, tức giận, thất vọng của mình ra giấy, trút tất cả ra văn xuôi hoặc thơ, còn hơn là trút nỗi đau lên những người thân yêu. Đôi khi cú sốc tình cảm có thể góp phần vào việc thể hiện bất kỳ món quà sáng tạo nào. Và rồi những dòng chữ bình thường được viết bằng nét chữ cong queo cuối cùng có thể trở thành tác phẩm kinh điển thế giới, và bị bắn tung tóe trong cơn tức giận, bức vẽ trên vải có thể trở thành một kiệt tác đắt giá.

Như vậy, sự sáng tạo là cần thiết mà nhân loại không thể thiếu nó. Nó cũng giống như không khí, giúp chúng ta thở, tồn tại, tồn tại và tận hưởng cuộc sống. Nó phần lớn đến từ cảm hứng. Và để một người học cách làm chủ nó, điều đáng để lắng nghe bản thân và cả thế giới xung quanh.