Βιογραφίες Χαρακτηριστικά Ανάλυση

Αν τα στοιχεία της κοινωνικής ζωής υπόκεινται σε αλλαγές. Εργασία διαγνωστικών δοκιμών στις κοινωνικές επιστήμες

<= =>

  1. Οι έννοιες «στοιχείο», «δομή», «σχέση» χαρακτηρίζουν την κοινωνία ως:

    1. ? μέρος του υλικού κόσμου
    2. ? κοινωνικό περιβάλλονανθρώπινη κατοίκηση
    3. ? πλήρες σύστημα
    4. ? σύνολο κοινοτήτων
  2. Η κοινωνία είναι:

    1. ? ολότητα, αδιαφοροποίητη μέσα της
    2. ? σύνολο ανόμοιων στοιχείων
    3. ? το σύνολο με τα ενσωματωμένα μέρη του
    4. ? υπό όρους σύνδεση διαφόρων στοιχείων
  3. Είναι αλήθεια τις ακόλουθες κρίσειςγια την κοινωνία;
    Α. Μεταξύ των υποσυστημάτων και των στοιχείων της κοινωνίας είναι οι κοινωνικοί θεσμοί.
    Β. Δεν υπόκεινται σε αλλαγές όλα τα στοιχεία της κοινωνίας.

    1. ? μόνο το Α είναι σωστό
    2. ? μόνο το Β είναι σωστό
    3. ? και οι δύο δηλώσεις είναι σωστές
    4. ? και οι δύο δηλώσεις είναι λάθος
  4. Ποιο είναι το σημάδι της ενσωματωμένης κοινωνίας:

    1. ? η κοινωνία είναι μέρος του υλικού κόσμου
    2. ? η κοινωνία είναι σε θέση να δημιουργήσει τα πάντα τις απαραίτητες προϋποθέσειςγια την ύπαρξή σου
    3. ? η κοινωνία αποτελείται από πολλά υποσυστήματα και στοιχεία
    4. ? η κοινωνία περιλαμβάνει τόσο υλικά όσο και ιδανικά στοιχεία
  5. Κάθε άτομο ως εκπρόσωπος της ανθρώπινης φυλής:

    1. ? ατομικότητα
    2. ? άτομο
    3. ? προσωπικότητα
    4. ? πολίτης
  6. Ποιο χαρακτηριστικό χαρακτηρίζει ένα άτομο ως άτομο;

    1. ? ενεργός θέση ζωής
    2. ? σωματική και ψυχική υγεία
    3. ? που ανήκουν σε ένα είδος homo sapiens
    4. ? χαρακτηριστικά εμφάνισης
  7. Είναι σωστές οι παρακάτω προτάσεις;
    Α. Το κύριο πράγμα στον χαρακτηρισμό της προσωπικότητας είναι η κοινωνική ουσία.
    Β. Ένα νεογέννητο άτομο είναι ένα άτομο.

    1. ? μόνο το Α είναι σωστό
    2. ? μόνο το Β είναι σωστό
    3. ? και οι δύο δηλώσεις είναι σωστές
    4. ? και οι δύο δηλώσεις είναι λάθος
  8. Σφαίρες δημόσια ζωή:

    1. ? εξίσου σημαντικό και απαραίτητο για τη ζωή της κοινωνίας
    2. ? η οικονομία είναι πρωταρχική σε σχέση με άλλους τομείς
    3. ? αυτόνομες και ανεξάρτητες μεταξύ τους
    4. ? η πνευματική σφαίρα καθορίζει (καθορίζει) τη ζωή της κοινωνίας
  9. Ποιος τομέας της κοινωνίας αντιπροσωπεύεται από τη θρησκεία, την επιστήμη, την εκπαίδευση;

    1. ? οικονομικός
    2. ? πνευματικός
    3. ? κοινωνικός
    4. ? πολιτικός
  10. Οι κύριοι θεσμοί της κοινωνίας είναι:

    1. ? τέχνη
    2. ? κατάσταση
    3. ? προσωπικότητα
    4. ? ηθική
  11. Είναι σωστές οι ακόλουθες κρίσεις σχετικά με τη σχέση μεταξύ των σφαιρών της δημόσιας ζωής;
    Α. Οι διεργασίες που λαμβάνουν χώρα στην πολιτική σφαίρα της ζωής της κοινωνίας μπορούν να επηρεάσουν τις διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα στις άλλες σφαίρες της.
    Β. Εξαιρετικά έργα τέχνης μπορούν να δημιουργηθούν κατά τη διάρκεια περιόδων οικονομικές κρίσειςκαι πολιτικές ανατροπές.

    1. ? μόνο το Α είναι σωστό
    2. ? μόνο το Β είναι σωστό
    3. ? και οι δύο δηλώσεις είναι σωστές
    4. ? και οι δύο δηλώσεις είναι λάθος
  12. Άνθρωπος και κοινωνία:

    1. ? το άτομο είναι ανώτερο από την κοινωνία
    2. ? η κοινωνία προηγείται του ατόμου
    3. ? άνθρωπος και κοινωνία εξαρτώνται αμοιβαία
    4. ? η κοινωνία και το άτομο αναπτύσσονται ανεξάρτητα το ένα από το άλλο
  13. Πρώτα εμφανίζεται η κοινωνία:

    1. ? στο ζωικό βασίλειο
    2. ? μαζί με ένα άτομο
    3. ? με τον πολιτισμό
    4. ? πριν από την εμφάνιση του πολιτισμού και του πολιτισμού
  14. Η ατμοσφαιρική ρύπανση που σχετίζεται με την αύξηση του αριθμού των αυτοκινήτων είναι ένα παράδειγμα της σχέσης:

    1. ? κοινωνία και φύση
    2. ? επιστήμη και Τεχνολογία
    3. ? πολιτισμούς και πολιτισμούς
    4. ? οικολογία και ηθική
  15. Η φύση σε αντίθεση με την κοινωνία:

    1. ? υπάρχει αντικειμενικά, ανεξάρτητα από το άτομο
    2. ? είναι ένα πολύπλοκο αναπτυξιακό σύστημα
    3. ? είναι μια μορφή ανθρώπινης ζωής
    4. ? έχει όχι μόνο αντικειμενικούς, αλλά και υποκειμενικούς νόμους
  16. Είναι σωστές οι παρακάτω κρίσεις για την κοσμοθεωρία;
    Α. Η κοσμοθεωρία αντικατοπτρίζει τη στάση ενός ατόμου προς τον κόσμο γύρω του.
    Β. Η κοσμοθεωρία αντανακλά τη στάση ενός ατόμου για την πίστη και τη θρησκεία.

    1. ? μόνο το Α είναι σωστό
    2. ? μόνο το Β είναι σωστό
    3. ? και οι δύο δηλώσεις είναι σωστές
    4. ? και οι δύο δηλώσεις είναι λάθος
  17. Ονομάστε το χαρακτηριστικό γνώρισμα της κοινωνίας:

    1. ? είναι μέρος του υλικού κόσμου
    2. ? υπακούει στους αντικειμενικούς νόμους της ανάπτυξης
    3. ? περιλαμβάνει στοιχεία και υποσυστήματα που συνδέονται μεταξύ τους
    4. ? υφίσταται τη δράση υποκειμενικών παραγόντων
  18. Είναι σωστές οι παρακάτω κρίσεις για την αλληλεπίδραση κοινωνίας και φύσης;
    Απ. Η όξυνση των περιβαλλοντικών προβλημάτων αποδεικνύει ότι στον σύγχρονο κόσμο η κοινωνία παρέχει αποκλειστικά αρνητικό αντίκτυποστη φύση.
    Β. Η κοινωνία ως δημιουργός πολιτισμού αναπτύσσεται ανεξάρτητα από τη φύση.

    1. ? μόνο το Α είναι σωστό
    2. ? μόνο το Β είναι σωστό
    3. ? και οι δύο δηλώσεις είναι σωστές
    4. ? και οι δύο δηλώσεις είναι λάθος
  19. Ο άνθρωπος, σύμφωνα με σύγχρονες ιδέες, υπάρχει ένα πλάσμα:

    1. ? βιολογικός
    2. ? κοινωνικός
    3. ? βιολογική και κοινωνική
    4. ? βιοκοινωνική
  20. Η ομοιότητα μεταξύ ανθρώπων και ζώων εκδηλώνεται στο γεγονός ότι διαθέτουν:

    1. ? διάφορες αισθήσεις
    2. ? αρθρώστε τον λόγο
    3. ? ορθολογική σκέψη
    4. ? ευκαιρίες αυτο-ανάπτυξης
  21. Ποια από τις μορφές κοινωνικής αλλαγής έχει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: «έναν ριζικό, σπασμωδικό μετασχηματισμό ολόκληρου του συστήματος κοινωνικών θεσμών και σχέσεων»:

    1. ? μεταρρύθμιση
    2. ? επανάσταση
    3. ? οπισθοδρόμηση
    4. ? υποβιβασμός
  22. Ποια από τις παρακάτω ικανότητες είναι χαρακτηριστική του ανθρώπου και απουσιάζει στα ζώα;

    1. ? την ικανότητα αίσθησης του περιβάλλοντος
    2. ? ικανότητα αντίληψης της πραγματικότητας
    3. ? την ικανότητα να κάνουν επιλογές και να αναλαμβάνουν την ευθύνη για αυτές
    4. ? ικανότητα κάλυψης των αναγκών σας

Οι απαντήσεις στις εργασίες 1–20 είναι ένας αριθμός ή μια ακολουθία αριθμών ή μια λέξη (φράση). Γράψτε τις απαντήσεις σας στα πεδία στα δεξιά του αριθμού εργασίας χωρίς κενά, κόμματα ή άλλους πρόσθετους χαρακτήρες.

1

Σημειώστε τη λέξη που λείπει στον πίνακα.

Χαρακτηριστικά των κύριων μορφών σκέψης

2

Στη δεδομένη σειρά, βρείτε την έννοια που γενικεύει όλες τις άλλες έννοιες που παρουσιάζονται. Γράψτε αυτή τη λέξη (φράση).

Δασμοί; φορολογικό σύστημα· ειδικοί φόροι κατανάλωσης· προοδευτική κλίμακα? επιστροφή φόρου.

3

Παρακάτω είναι μια λίστα όρων. Όλοι τους, με εξαίρεση δύο, αντιπροσωπεύουν μεθόδους επιστημονική γνώσηειρήνη.

1) άμεση παρατήρηση, 2) διάδοση απόψεων, 3) κοινωνική διαστρωμάτωση, 4) νοητική μοντελοποίηση, 5) πειραματισμός, 6) εμπειρική περιγραφή.

Βρείτε δύο όρους που «πέφτουν» από τη γενική σειρά και γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύονται.

4

Επιλέξτε τις σωστές κρίσεις για την κοινωνία και τα είδη της και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

1. Η κοινωνία είναι ένας συνδυασμός όλων των μορφών συνεταιρισμών και τρόπων αλληλεπίδρασης μεταξύ των ανθρώπων, στους οποίους εκφράζεται η αλληλεξάρτησή τους.

2. Ο κύριος παράγοντας παραγωγής μιας βιομηχανικής κοινωνίας είναι η γη.

3. Όλοι οι τομείς της δημόσιας ζωής, οι κοινωνικοί θεσμοί υπόκεινται σε αλλαγές.

4. Συστημικός χαρακτήραςη κοινωνία εκδηλώνεται με την παρουσία κοινωνικών κοινοτήτων και ομάδων που συνδέονται με κοινωνικές σχέσεις.

5. Η κοινωνία είναι ένα κλειστό σύστημα που δεν αλληλεπιδρά με εξωτερικό περιβάλλον.

5

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των χαρακτηριστικών χαρακτηριστικών και των τύπων (ποικιλιών) του πολιτισμού: για κάθε θέση που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε την κατάλληλη θέση.

6

Η χώρα Z βρίσκεται σε διαδικασία εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Ποια στοιχεία δείχνουν ότι η μεταρρύθμιση στοχεύει στον εξανθρωπισμό της εκπαίδευσης; Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται.

1. μηχανογράφηση εκπαιδευτική διαδικασία

2. προσανατολισμός στα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις του μαθητή

3. εφαρμογή τεχνολογιών που σώζουν την υγεία των παιδιών

4. αύξηση του αριθμού των θεμάτων

5. Μείωση του χρόνου σπουδών φυσικών επιστημών

6. Ιδιαίτερη προσοχήστην ηθική διαπαιδαγώγηση των παιδιών

7

Επιλέξτε τις σωστές κρίσεις σχετικά με το κόστος της εταιρείας και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

1. Κόστος λέγεται το κόστος παραγωγής και εμπορίας των τελικών προϊόντων.

2. Η πληρωμή τόκων για ένα δάνειο που έχει ληφθεί προηγουμένως αναφέρεται σε μεταβλητό κόστος βραχυπρόθεσμα.

3. Η επιχείρηση επιβαρύνεται με σταθερό κόστος, ακόμη και αν σταματήσει η παραγωγή.

4. Το μεταβλητό κόστος βραχυπρόθεσμα περιλαμβάνει αμοιβές για πρώτες ύλες και υλικά, ηλεκτρική ενέργεια και υπηρεσίες μεταφοράς.

5. Το μεταβλητό κόστος βραχυπρόθεσμα περιλαμβάνει μισθούς διοίκησης.

8

Συναρτήσεις και επίπεδα αντιστοίχισης τραπεζικό σύστημα: για κάθε θέση που δίνεται στην πρώτη στήλη, αντιστοιχίστε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη.

9

Στην Πολιτεία Ζ, οι περισσότερες επιχειρήσεις βρίσκονται σε ιδιωτική ιδιοκτησία, αλλά υπάρχουν κρατικές και δημοτικές επιχειρήσεις. Ποια άλλα σημάδια δείχνουν ότι η οικονομία της χώρας Ζ είναι τύπου αγοράς; Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται.

1. Σε διακανονισμούς μεταξύ επιχειρήσεων χρησιμοποιείται ενεργά έντυπο χωρίς μετρητά.

2. Οι τιμές των αγαθών και των υπηρεσιών καθορίζονται από την αναλογία προσφοράς και ζήτησης.

3. Οι επιχειρήσεις πρέπει να αντιμετωπίσουν το πρόβλημα των περιορισμένων πόρων.

4. Οι παραγωγοί αγαθών και υπηρεσιών ανταγωνίζονται για τη ζήτηση των καταναλωτών.

5. Καθένας έχει δικαίωμα να διαθέτει ελεύθερα τις ικανότητες και την περιουσία του για επιχειρηματικές και άλλες οικονομικές δραστηριότητες που δεν απαγορεύονται από το νόμο.

6. Το κράτος πραγματοποιεί την συγκεντρωτική κατανομή των πόρων.

10

Το σχήμα αντικατοπτρίζει τη μεταβαλλόμενη κατάσταση στην αγορά επίπλων κουζίνας. Ποιο από τα παρακάτω θα μπορούσε να προκαλέσει τη μετατόπιση της καμπύλης προσφοράς από τη θέση S στη θέση S 1; (Στο διάγραμμα, το P είναι η τιμή του αγαθού, το Q είναι η ποσότητα του αγαθού.)

1. αυξανόμενο κόστος για τους κατασκευαστές επίπλων κουζίνας

2. αύξηση του αριθμού των κατασκευαστών επίπλων κουζίνας

3. μείωση του εισοδήματος των καταναλωτών

4. Παροχή επιδοτήσεων σε κατασκευαστές επίπλων κουζίνας

5. Αύξηση των δασμών στα εισαγόμενα εξαρτήματα

11

Επιλέξτε τις σωστές κρίσεις σχετικά με την αποκλίνουσα συμπεριφορά και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύονται.

1. Η αρνητική παρεκκλίνουσα συμπεριφορά είναι πάντα εκδήλωση των ελλείψεων της κοινωνικοποίησης του ατόμου.

2. Η αποκλίνουσα συμπεριφορά μπορεί να προκληθεί από τις κοινωνικές συνθήκες της διαμονής του ατόμου.

3. Η αποκλίνουσα συμπεριφορά μπορεί να είναι και αρνητική και θετική.

4. Η αποκλίνουσα συμπεριφορά μπορεί να είναι μόνο ατομική.

5. Η αποκλίνουσα συμπεριφορά συνεπάγεται παραβίαση των γενικά αποδεκτών κανόνων.

12

Στις αρχές της δεκαετίας του 1990 στη χώρα Ζ, ξεκίνησε η δικαστική μεταρρύθμιση, ειδικότερα, εισήχθη ο θεσμός των ενόρκων. Το 1995 και το 2015, η κοινωνιολογική υπηρεσία διεξήγαγε έρευνα σε ενήλικες πολίτες στη χώρα Ζ. Τους τέθηκε η ερώτηση: «Πώς αξιολογείτε την εισαγωγή των δοκιμών με ενόρκους;» Τα αποτελέσματα της έρευνας (σε % του αριθμού των ερωτηθέντων) παρουσιάζονται στον πίνακα.

Βρείτε στη λίστα τα συμπεράσματα που μπορούν να εξαχθούν με βάση τον πίνακα και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

1. Το 1995, το ένα τέταρτο των ερωτηθέντων βαθμολόγησε δικαστική μεταρρύθμισηαρνητικός.

2. Το 2015, περίπου τα δύο τρίτα των ερωτηθέντων αξιολόγησαν αρνητικά τη δικαστική μεταρρύθμιση.

3. Για 20 χρόνια το συνολικό ποσοστό θετικές βαθμολογίεςη δικαστική μεταρρύθμιση έχει υποχωρήσει.

4. Έως το 2015, το ποσοστό των πολιτών που δυσκολεύονται να αξιολογήσουν ξεκάθαρα την εισαγωγή μιας δίκης με ενόρκους έχει αυξηθεί.

5. Τόσο το 1995 όσο και το 2015, η πλειοψηφία των ερωτηθέντων έχει γενικά θετική άποψη για τη δικαστική μεταρρύθμιση.

13

Επιλέξτε τις σωστές δηλώσεις για τη δημοκρατία και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

1. Υπάρχει άμεση (άμεση) και αντιπροσωπευτική (έμμεση) δημοκρατία.

2. Στους θεσμούς της άμεσης δημοκρατίας περιλαμβάνονται δημοψηφίσματα, πανεθνικές συζητήσεις πολιτικών θεμάτων κ.λπ.

3. Δημοκρατία - πολιτικό καθεστώςόπου ο λαός είναι η πηγή και ο φορέας του πολιτικού, κρατική εξουσία.

4. Το κύριο σημάδι της δημοκρατίας είναι ο ολοκληρωμένος έλεγχος του κράτους σε όλους τους τομείς της κοινωνίας.

5. Ο πολιτικός πλουραλισμός, ως μία από τις αρχές της δημοκρατίας, αντανακλά την ποικιλομορφία των μορφών ιδιοκτησίας στο κράτος.

14

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των λειτουργιών και των υποκειμένων της κρατικής εξουσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας που τις εκτελούν: για κάθε θέση που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη.

15

Στη χώρα Ζ, η κυβέρνηση σχηματίζεται από ένα μπλοκ πολιτικά κόμματαπου κέρδισε τις βουλευτικές εκλογές. Επιλέξτε από τη λίστα παρακάτω τα χαρακτηριστικά που υποδεικνύουν ότι στη χώρα Z οι βουλευτικές εκλογές βασίζονται σε αναλογικό σύστημα και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται.

1. Είναι δυνατή η ανάδειξη ανεξάρτητων μη κομματικών υποψηφίων

2. ο αριθμός των βουλευτών εξαρτάται από το ποσοστό των ψήφων που λαμβάνει το κόμμα

5. Νικητής είναι ο υποψήφιος που θα λάβει τις περισσότερες ψήφους στις εκλογές.

16

Ρωσική Ομοσπονδία - κοσμικό κράτος. Ποια από τις ακόλουθες διατάξεις αποκαλύπτει το νόημα αυτής της συνταγματικής αρχής; Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους έχουν τυλιχθεί.

1. Καμία θρησκεία δεν μπορεί να καθιερωθεί ως κρατική ή υποχρεωτική.

2. Καμία ιδεολογία δεν μπορεί να καθιερωθεί ως κρατική ή υποχρεωτική.

3. Οι θρησκευτικοί σύλλογοι διαχωρίζονται από το κράτος και είναι ίσοι ενώπιον του νόμου.

4. Στις σχέσεις με τα ομοσπονδιακά κυβερνητικά όργανα, όλα τα υποκείμενα της Ρωσικής Ομοσπονδίας είναι ίσα μεταξύ τους.

5. Η Ρωσική Ομοσπονδία διασφαλίζει την ακεραιότητα και το απαραβίαστο της επικράτειάς της.

17

Επιλέξτε τις σωστές κρίσεις σχετικά με τη στρατιωτική θητεία και την εναλλακτική πολιτική θητεία. Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται.

1. Στρατολογία - θεσπισμένοςκαθήκον των πολιτών να υπηρετούν στις τάξεις Ενοπλες δυνάμειςκαι ασκεί άλλα καθήκοντα που σχετίζονται με την άμυνα της χώρας.

2. Ενεργό Στρατιωτική θητείαΚαλούνται όλοι οι πολίτες της Ρωσικής Ομοσπονδίας ηλικίας 18 έως 30 ετών.

3. Οι πολίτες μπορούν να εξαιρεθούν από την εκτέλεση Στρατιωτική θητείαμόνο για λόγους που ορίζει ο νόμος.

4. Ο πολίτης έχει δικαίωμα να αντικαταστήσει τη στρατεύσιμη στρατιωτική θητεία με εναλλακτική πολιτική θητεία, εάν η εκτέλεση της στρατιωτικής του θητείας είναι αντίθετη με τις πεποιθήσεις ή τη θρησκεία του.

5. Η θητεία της εναλλακτικής δημόσιας υπηρεσίας είναι 1,75 φορές μικρότερη ημερομηνία λήξηςστρατιωτική θητεία.

18

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ παραδειγμάτων και λόγων καταγγελίας σύμβασης εργασίας στη Ρωσική Ομοσπονδία: για κάθε θέση που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΛΟΓΟΙ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΡΩΣΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ
ΑΛΛΑ) Επιτροπή πιστοποίησηςεπιβεβαίωσε ότι ο Mark G. δεν είχε επαρκή προσόντα για τη θέση.1) πρωτοβουλία του εργοδότη
Β) Ο Βλαντιμίρ Π. επανειλημμένα δεν έπαιξε χωρίς καλό λόγο εργατικές υποχρεώσειςέλαβε πολλές πειθαρχικές κυρώσεις.2) πρωτοβουλία των εργαζομένων
Γ) Ο 24χρονος Ρομάν Β. στάλθηκε στη στρατιωτική θητεία με επιστράτευση.3) περιστάσεις πέρα ​​από τον έλεγχο των μερών
Δ) Η Ιρίνα Α. παντρεύτηκε και μετακόμισε σε άλλη πόλη.
Ε) Με τη λήξη της διάρκειας της σύμβασης εργασίας, ο Πήτερ Μ. δεν εξελέγη στη θέση που κατείχε προηγουμένως ως επικεφαλής του τμήματος φιλοσοφίας.

19

Η Αρίνα και ο Νικηφόρ αποφάσισαν να συνάψουν συμβόλαιο γάμου. Ποιες έννομες σχέσεις των συζύγων, σύμφωνα με το οικογενειακό δίκαιο της Ρωσικής Ομοσπονδίας, μπορούν να αποτελέσουν αντικείμενο ρύθμισης μιας σύμβασης γάμου; Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται

1. τρόποι να μοιράζεστε ο ένας το εισόδημα του άλλου

2. η διαδικασία ανάληψης οικογενειακών εξόδων από κάθε σύζυγο

3. καθορισμός του τόπου κατοικίας των συζύγων

4. επιλογή του επωνύμου των συζύγων, τα ονόματα των μελλοντικών τέκνων

5. δικαιώματα και υποχρεώσεις για αμοιβαίο περιεχόμενο

6. δικαιώματα και υποχρεώσεις των συζύγων σε σχέση με τα παιδιά

Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

20

«Ένα άτομο που εξερευνά ενεργά και σκόπιμα μεταμορφώνει τη φύση, την κοινωνία και τον εαυτό του είναι ________ (Α). Αυτό είναι ένα άτομο με το κοινωνικά διαμορφωμένο και ατομικά εκφραζόμενο ________ (Β): πνευματικό, συναισθηματικό-βουλητικό, ηθικό κ.λπ. Ο σχηματισμός τους οφείλεται στο γεγονός ότι ________ (Γ) σε κοινές δραστηριότητεςμε τους άλλους ανθρώπους γνωρίζει και αλλάζει τον κόσμο και τον εαυτό του. Η διαδικασία αυτής της γνώσης στην πορεία αφομοίωσης και αναπαραγωγής της κοινωνικής εμπειρίας είναι ταυτόχρονα μια διαδικασία ________(Δ). Η προσωπικότητα ορίζεται ως μια ειδική μορφή ύπαρξης και ανάπτυξης κοινωνικές συνδέσεις, σχέσεις με τον κόσμο και με τον κόσμο, με τον εαυτό του και με τον εαυτό του. Χαρακτηρίζεται από ________ (Δ), δηλ. Η προσπάθεια να ξεπεράσει τα δικά της όρια, να αναπτυχθεί, να διευρύνει το εύρος των δραστηριοτήτων της, είναι ανοιχτή σε όλες τις επιρροές της κοινωνικής ζωής, σε κάθε εμπειρία. Αυτός είναι ένας άνθρωπος που έχει το δικό του ________ (Ε) στη ζωή, που δείχνει ανεξαρτησία σκέψης, είναι υπεύθυνος για την επιλογή του.

Δίνονται οι λέξεις (φράσεις) στη λίστα ονομαστική περίπτωση. Κάθε λέξη (φράση) μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο μία φορά.

Επιλέξτε διαδοχικά τη μία λέξη (φράση) μετά την άλλη, συμπληρώνοντας νοερά κάθε κενό. Σημειώστε ότι υπάρχουν περισσότερες λέξεις (φράσεις) στη λίστα από αυτές που χρειάζεστε για να συμπληρώσετε τα κενά.

Κατάλογος όρων:

1. ατομικό

2. ποιότητα

3. ανάγκη

4. εκπαίδευση

5η θέση

6. κοινωνικοποίηση

7. προσωπικότητα

8. δραστηριότητα

9. ατομικότητα

Μέρος 2ο.

Καταγράψτε πρώτα τον αριθμό της εργασίας (28, 29, κ.λπ.) και μετά μια λεπτομερή απάντηση σε αυτήν. Γράψτε τις απαντήσεις σας καθαρά και ευανάγνωστα.

Διαβάστε το κείμενο και ολοκληρώστε τις εργασίες 21-24.

Η αναλογία νόμου και ηθικής έχει ιδιαίτερη σημασία στο παρόν στάδιο της ανάπτυξης του πολιτισμού, καθώς πολλές ηθικές αξίες - ελευθερία, ισότητα, δικαιοσύνη, τιμή, αξιοπρέπεια και άλλες - κατοχυρώνονται νομικά σε νομικές πράξεις. Η αξιοπρέπεια του ατόμου, τα θεμελιώδη δικαιώματα και ελευθερίες κάθε ανθρώπου αναγνωρίζονται παγκοσμίως από τα πολιτισμένα δημοκρατικά κράτη.

Νόμος και ηθική - ουσιαστικά στοιχείαανθρώπινος πολιτισμός. Οι ηθικοί κανόνες, όπως και οι νομικοί κανόνες, είναι κοινωνικών ρυθμιστώνανθρώπινη συμπεριφορά. Η ηθική είναι ένα σύνολο απόψεων, ιδεών για το καλό και το κακό, τη δικαιοσύνη, την τιμή, το καθήκον, το νόημα της ζωής, την ευτυχία και τους αντίστοιχους κανόνες και αρχές συμπεριφοράς που είναι κοντά στα ανθρώπινα ιδανικά και η τήρηση των οποίων διασφαλίζεται από την πεποίθηση, τη συνείδηση ​​ενός ατόμου, τη συνήθεια του, καθώς και την κοινωνική γνώμη. Η ηθική έχει εσωτερικές και εξωτερικές πτυχές. Το πρώτο περιλαμβάνει την αξιακή στάση του ατόμου προς τον εαυτό του, την αυτοεκτίμηση, την επίγνωση του εαυτού του ως άτομο με κοινωνική αξία. Η δεύτερη πτυχή είναι η στάση ενός ατόμου προς τους άλλους, η επίγνωση της αξίας του κοινωνικού του ουσιαστική συμπεριφορά.

Σε σχέση με το δίκαιο, οι ηθικές αξίες λειτουργούν ως κριτήριο για να αξιολογήσουν οι άνθρωποι την αποτελεσματικότητα των μηχανισμών νομική ρύθμισηδημόσιες σχέσεις. Με την ενίσχυση των ηθικών αξιών, ο νόμος συμβάλλει έτσι στη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για την εφαρμογή τους. Οι ιδέες της ελευθερίας, της ισότητας, της δικαιοσύνης, που ενυπάρχουν στον άνθρωπο από τη φύση τους, γίνονται νομικές αξίες. Αντίστοιχα, αυξάνεται και η ηθική αξία των ίδιων των νομικών κανόνων.

Ο νόμος και η ηθική έχουν κοινά χαρακτηριστικά και χαρακτηριστικά. Ένα από τα κύρια κοινά χαρακτηριστικά είναι ότι τόσο ο νόμος όσο και η ηθική είναι ποικιλίες κοινωνικούς κανόνες. Τόσο ο νόμος όσο και η ηθική είναι το μέτρο της ελευθερίας. Για να πραγματοποιηθεί η νομική ελευθερία, είναι απαραίτητο να έχουμε ηθική ελευθερία. Τόσο ο νόμος όσο και η ηθική σχετίζονται με την κατηγορία της δικαιοσύνης. Η δικαιοσύνη λειτουργεί ως μέσο διασφάλισης της κοινωνικής αξίας των νομικών κανόνων. Ταυτόχρονα, στην κοινωνία η πραγμάτωση του ιδεώδους της δικαιοσύνης είναι αδύνατη χωρίς νομική ρύθμιση.

Οι ηθικοί κανόνες είναι πιο καθολικοί από τους νομικούς κανόνες. Οι ηθικοί κανόνες ρυθμίζουν μια ευρύτερη περιοχή σχέσεων από τη σφαίρα των σχέσεων που ρυθμίζεται από το νόμο. Οι κανόνες δικαίου συστηματοποιούνται και κατοχυρώνονται επίσημα σε νομικές πράξεις και οι κανόνες ηθικής περιέχονται στο μυαλό των ανθρώπων και εκφράζονται σε κοινή γνώμηκαι τους πέρασε. Επιπλέον, οι ηθικοί κανόνες δεν είναι θεσμοθετημένοι, δεν έχουν δηλαδή τυπική βεβαιότητα, αλλά νομικές ρυθμίσειςπώς οι θεσμικές ρυθμιστικές αρχές κατοχυρώνονται στη νομοθεσία, στις δικαστικές αποφάσεις.

Ωστόσο, όπως κοινά χαρακτηριστικά, και οι διαφορές μεταξύ νομικών και ηθικών κανόνων δεν πρέπει να απολυτοποιούνται. Οι ηθικοί κανόνες και οι νομικοί κανόνες οργανικά αλληλοεξαρτώνται, αλληλοσυμπληρώνονται και αλληλοϋποστηρίζονται στη ρύθμιση των κοινωνικών σχέσεων.

(M.I. Abdulaev)

Ονομάστε τυχόν τρία διακριτικά χαρακτηριστικά του δικαίου που θεωρεί ο συγγραφέας.

Δείξε την απάντηση

Στη σωστή απάντηση, μπορούν να ονομαστούν τα ακόλουθα διακριτικά χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά:

1) συστηματοποίηση?

2) επίσημος καθορισμός σε κανονιστικές νομικές πράξεις.

3) τυπική βεβαιότητα.

4) εφαρμογή από κρατικούς θεσμούς.

Χαρακτηριστικά γνωρίσματαμπορεί να διατυπωθεί διαφορετικά.

Δείξε την απάντηση

Η σωστή απάντηση πρέπει να περιέχει τα ακόλουθα στοιχεία:

1) απάντηση σε ερώτηση: οι ηθικοί κανόνες ρυθμίζουν έναν ευρύτερο τομέα των κοινωνικών σχέσεων από τους κανόνες του δικαίου.

(Η απάντηση στην ερώτηση μπορεί να δοθεί με διαφορετική διατύπωση, κοντινή σε νόημα.)

2) την επιβεβαίωση, για παράδειγμα: η ηθική ρυθμίζει μια ποικιλία από διαπροσωπικές σχέσειςεκτός του πεδίου εφαρμογής της νομικής ρύθμισης.

Μπορεί να δοθεί άλλη επιβεβαίωση.

Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις των κοινωνικών επιστημών, αναφέρετε οποιεσδήποτε τρεις ρυθμιστικές νομικές πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας που κατοχυρώνουν τις αξίες της ελευθερίας, της ισότητας, της τιμής και της αξιοπρέπειας. Δώστε μια σύντομη εξήγηση για το πώς ακριβώς αυτές οι αξίες κατοχυρώνονται στην κανονιστική νομική πράξη που αναφέρατε.

Δείξε την απάντηση

Η σωστή απάντηση πρέπει να περιλαμβάνει κανονιστικές νομικές πράξειςκαι δεδομένου του αντίστοιχου εξηγήσεις:

1) το Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας (μεταξύ των δικαιωμάτων και των ελευθεριών του ανθρώπου και του πολίτη, η ισότητα, οι διάφορες πολιτικές ελευθερίες, το δικαίωμα υπεράσπισης της τιμής και της αξιοπρέπειας εγκρίνονται).

2) Ο Οικογενειακός Κώδικας της Ρωσικής Ομοσπονδίας (εγκρίνει τον εθελοντικό χαρακτήρα του γάμου, την ισότητα των συζύγων, την ανάγκη οικοδόμησης οικογενειακές σχέσειςστα συναισθήματα φιλαλληλίακαι σεβασμό, αλληλοβοήθεια και ευθύνη προς την οικογένεια όλων των μελών της)·

3) Αστικός Κώδικας (τα δικαιώματα των ιδιοκτητών είναι πάγια, ελευθερία επιχειρηματική δραστηριότητα, μηχανισμός προστασίας της τιμής και της αξιοπρέπειας, αποζημίωση για ηθική βλάβη).

Μπορεί να δοθούν και άλλες εξηγήσεις.

Άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις μπορούν να κατονομαστούν και να επεξηγηθούν

Δείξε την απάντηση

Μπορούν να δοθούν οι ακόλουθες εξηγήσεις:

1) η αυστηρή τήρηση του νόμου και η μισαλλοδοξία στην παράνομη συμπεριφορά βασίζονται όχι μόνο στον φόβο της νομικής ευθύνης, αλλά και στις ηθικές αρχές του ατόμου.

2) τη λειτουργία μηχανισμών νομικής προστασίας που έχουν όχι μόνο νομικούς, αλλά και ηθική αξίαεπιβεβαιώνει τη ζωή και την υγεία, την τιμή και την αξιοπρέπεια δημόσια συνείδησητην άνευ όρων αξία τους·

3) πραγματοποίηση του ηθικού ιδεώδους της αξίας ανθρώπινη προσωπικότητα, ανεξαρτήτως χρώματος δέρματος, ηλικίας, επαγγέλματος, ιθαγένειας, εθνοπολιτισμικής και θρησκευτική πίστηκαι τα λοιπά. αδύνατη χωρίς την υποστήριξη του νομικού συστήματος της κοινωνίας.

Μπορούν να δοθούν και άλλες εξηγήσεις

Τι νόημα έχουν οι κοινωνικοί επιστήμονες στην έννοια της «τράπεζας»; Με βάση τις γνώσεις του μαθήματος των κοινωνικών επιστημών, δημιουργήστε δύο προτάσεις: μια πρόταση που περιέχει πληροφορίες για τις λειτουργίες της κεντρικής τράπεζας και μια πρόταση που αποκαλύπτει την επιρροή των τραπεζών στις δραστηριότητες των επιχειρήσεων.

Δείξε την απάντηση

Η σωστή απάντηση πρέπει να περιέχει τα ακόλουθα στοιχεία:

1) η έννοια της έννοιας, για παράδειγμα: τράπεζα - χρηματοπιστωτικό ίδρυμα, διεξαγωγή δραστηριοτήτων για αποδοχή καταθέσεων, δανεισμό, οργάνωση διακανονισμών, αγοραπωλησίες τίτλων·

(Μπορεί να δοθεί ένας άλλος ορισμός ή εξήγηση της έννοιας της έννοιας που έχει κοντινή σημασία.)

2) μια πρόταση με πληροφορίες σχετικά με τις λειτουργίες της κεντρικής τράπεζας, με βάση τη γνώση του μαθήματος, για παράδειγμα: η Κεντρική Τράπεζα ρυθμίζει τη νομισματική σφαίρα.

(Μια άλλη πρόταση θα μπορούσε να συνταχθεί που θα περιέχει πληροφορίες για τις λειτουργίες της κεντρικής τράπεζας.)

3) μια φράση, που αποκαλύπτει, με βάση τις γνώσεις του μαθήματος, την επιρροή των τραπεζών στις δραστηριότητες των επιχειρήσεων, για παράδειγμα: Οι τράπεζες πραγματοποιούν αμοιβαίους διακανονισμούς επιχειρήσεων, ενεργούν ως πιστωτές τους.

(Μια άλλη πρόταση θα μπορούσε να γίνει, αποκαλύπτοντας, με βάση τη γνώση της συναλλαγματικής ισοτιμίας, την επιρροή των τραπεζών στις δραστηριότητες των επιχειρήσεων.)

Ο επικεφαλής της επιχείρησης κατέληξε σε ένα επείγον συμβόλαιο εργασίαςμε τον 15χρονο Έγκορ, μαθητή επαγγελματικού λυκείου, χωρίς προκαταρκτική ιατρική εξέταση. Δεν έχει οριστεί περίοδος δοκιμασίας. Σύμφωνα με τους όρους της σύμβασης, οφείλει να πραγματοποιήσει το έργο της συσκευασίας των αγορών των πελατών του καταστήματος εντός σχολική χρονιά 4 φορές την εβδομάδα, από τις 12:00 έως τις 23:00 με μία ώρα διάλειμμα για μεσημεριανό γεύμα. Ποιες παραβάσεις έγιναν κατά τη σύναψη της σύμβασης; (Κατάλογος τεσσάρων παραβιάσεων.)

Δείξε την απάντηση

Μπορεί να καθοριστούν τα ακόλουθα παραβιάσεις:

1) η εργασία δεν πρέπει να διαταράσσει τη μαθησιακή διαδικασία και να εκτελείται στον ελεύθερο χρόνο τους από τη μελέτη.

2) η διάρκεια της εργάσιμης ημέρας των εργαζομένων ηλικίας 14-16 ετών, που συνδυάζει την εργασία με την εκπαίδευση σε ιδρύματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης - 2,5 ώρες (διάρκεια εβδομάδα εργασίαςανήλικοι εργαζόμενοι - όχι περισσότερο από 24 ώρες).

2. Χαρακτηριστικά των αντιπροσωπευτικών οργάνων της κρατικής εξουσίας:

α) δομή·

β) σχηματισμός του κοινοβουλίου.

γ) βασικές λειτουργίες κ.λπ.

3. Εκτελεστικά όργανααρχές:

α) τη δομή της εκτελεστικής εξουσίας·

β) τις κύριες λειτουργίες των εκτελεστικών αρχών.

γ) η κυβέρνηση στο σύστημα των εκτελεστικών αρχών, η διαδικασία σχηματισμού της.

4. Ρόλος δικαστήριασε δημοκρατικό πολίτευμα.

5. Σύστημα επιβολή του νόμουπολιτείες.

Είναι δυνατός διαφορετικός αριθμός και (ή) άλλη σωστή διατύπωση σημείων και υποσημείων του σχεδίου. Μπορούν να παρουσιαστούν σε ονομαστική, ερωτηματική ή μικτή μορφή.

Ολοκληρώνοντας την εργασία 29, μπορείτε να δείξετε τις γνώσεις και τις δεξιότητές σας στο περιεχόμενο που είναι πιο ελκυστικό για εσάς. Για το σκοπό αυτό, επιλέξτε μόνο ΜΙΑ από τις παρακάτω προτάσεις (29.1-29.5).

Επιλέξτε μία από τις παρακάτω προτάσεις, αποκαλύψτε το νόημά της με τη μορφή μιας μίνι έκθεσης, υποδεικνύοντας εάν είναι απαραίτητο διαφορετικές πτυχέςτο πρόβλημα που θέτει ο συγγραφέας (το θέμα που έθιξε).

Κατά την παρουσίαση των σκέψεών σας σχετικά με το πρόβλημα που τέθηκε (καθορισμένο θέμα), όταν υποστηρίζετε την άποψή σας, χρησιμοποιήστε τις γνώσεις που αποκτήσατε στη μελέτη του μαθήματος των κοινωνικών επιστημών, τις σχετικές έννοιες, καθώς και τα γεγονότα της κοινωνικής ζωής και τη δική σας εμπειρία ζωής. (Δώστε τουλάχιστον δύο παραδείγματα από διάφορες πηγές ως απόδειξη.)

29.1. Φιλοσοφία«Η επανάσταση είναι μια βάρβαρη μορφή προόδου». (J. Jaures)

29.2. Οικονομία«Η οικονομία αλλάζει με τη ζωή». (S. Vine)

29.3. Κοινωνιολογία, κοινωνική ψυχολογία «Στην πορεία της κοινωνικοποίησης, το άτομο ενεργεί ως υποκείμενο και αντικείμενο αυτής της διαδικασίας». (Ν. Μελνίκοβα)

29.4. Πολιτικές επιστήμες«Το «Διαίρει και Βάλεψε» είναι ένας σοφός κανόνας, αλλά το «Ενώσου και βασίλευε» είναι ακόμα καλύτερο». (J.W. Goethe)

29.5. Νομολογία«Το καθήκον του νόμου δεν είναι καθόλου ότι ο κόσμος που βρίσκεται κοντά πρέπει να μετατραπεί σε Βασιλεία του Θεού, αλλά μόνο να μην μετατραπεί σε κόλαση πριν από την ώρα του». (V.S. Solovyov)

1) Οικονομικό

2) Κοινωνική

3) Πολιτικό

4) Πνευματικός

6. Η κοινωνική σφαίρα εξαρτάται άμεσα από το επίπεδο:

1) Οικονομική ανάπτυξη της χώρας

2) πολιτική ανάπτυξηχώρες

3) Πνευματικότητα της κοινωνίας

4) Ανάπτυξη διεθνικών σχέσεων

7.

Α) Οι κοινωνικοί θεσμοί συγκαταλέγονται στα υποσυστήματα και στα στοιχεία της κοινωνίας.

Β) Δεν υπόκεινται σε αλλαγές όλα τα στοιχεία της κοινωνικής ζωής

1) Μόνο το Α είναι αλήθεια

2) Μόνο το Β είναι αληθινό

3) Και οι δύο κρίσεις είναι σωστές

4) Και οι δύο κρίσεις είναι λανθασμένες

8. Είναι σωστές οι παρακάτω δηλώσεις για την κοινωνία;

Α) Η κοινωνία είναι ένα σύστημα που αποτελείται από αλληλένδετα και αλληλεπιδρώντα στοιχεία.

Β) Η κοινωνία είναι ένα δυναμικό σύστημα στο οποίο νέα στοιχεία και συνδέσεις μεταξύ τους αναδύονται συνεχώς και τα παλιά πεθαίνουν.

1) Μόνο το Α είναι αλήθεια

2) Μόνο το Β είναι αληθινό

3) Και οι δύο κρίσεις είναι σωστές

4) Και οι δύο κρίσεις είναι λανθασμένες

9. Είναι σωστές οι κρίσεις για την αλληλεπίδραση των σφαιρών της ζωής της κοινωνίας;

Α) Οι διεργασίες που λαμβάνουν χώρα στην πολιτική σφαίρα της κοινωνίας μπορούν να επηρεάσουν τις διεργασίες που λαμβάνουν χώρα σε άλλους τομείς.

Β) Εξαιρετικά έργα τέχνης μπορούν να δημιουργηθούν σε χρόνια μεγάλων ανατροπών.

1) Μόνο το Α είναι αλήθεια

2) Μόνο το Β είναι αληθινό

3) Και οι δύο κρίσεις είναι σωστές

4) Και οι δύο κρίσεις είναι λανθασμένες

Παραδείγματα μέρους Β.

1. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των σφαιρών της κοινωνίας και των συστατικών τους:για κάθε θέση που δίνεται στην πρώτη στήλη, αντιστοιχίστε την αντίστοιχη θέση στη δεύτερη στήλη.

ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΣΦΑΙΡΩΝ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

1) Αλληλεπίδραση κοινωνικών στρωμάτων και ομάδων Α) οικονομική σφαίρα

2) Δραστηριότητες κυβερνητικές υπηρεσίεςΒ) πολιτική σφαίρα

3) Ηθική, θρησκεία, φιλοσοφία Γ) πνευματική σφαίρα

4) Σχέσεις στη διαδικασία της υλικής Δ) κοινωνικής σφαίρας

παραγωγή

2. Καθιερώστε αντιστοιχίες μεταξύ φαινομένων και σφαιρών της δημόσιας ζωής:

ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΣΤΗ ΣΦΑΙΡΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ

1 .Η Κρατική Δούμα υιοθέτησε Α) πολιτική

τροποποιήσεις του νόμου για την ιθαγένεια Β) Οικονομική

2 .Ο πληθωρισμός έπεσε τον Απρίλιο

σε σύγκριση με τον Μάρτιο κατά 0,2%

3 .Ανάπτυξη εργοστασιακή παραγωγήανά

τρίτο τρίμηνο έφτασε το 5,6%

4. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε τον Ιούλιο

κεντροδεξιό κόμμα

5 .Στις εκλογές που έγιναν τη Δευτέρα

κέρδισε το κοινοβούλιο

κυβερνών συνασπισμού

3. Βρείτε τα χαρακτηριστικά της κοινωνίας ως δυναμικού συστήματος στην παρακάτω λίστα:

1) απομόνωση από τη φύση

2) έλλειψη διασύνδεσης υποσυστημάτων και δημόσιων φορέων

3) την ικανότητα για αυτοοργάνωση και αυτο-ανάπτυξη

4) απομόνωση από τον υλικό κόσμο

5) συνεχής αλλαγή

6) η δυνατότητα υποβάθμισης μεμονωμένων στοιχείων

4. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις.

«Οι κοινωνικοί θεσμοί παρέχουν όρια και μορφές κοινής δραστηριότητας ανθρώπων σε διαφορετικούς τομείς και διακρίνονται από τα _____ τους (1). Οι κύριοι θεσμοί της κοινωνίας είναι ____ (2). Καμία σύγχρονη κοινωνία δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς κοινωνικούς θεσμούς: οι θεσμοί δημιουργούν τις συνθήκες μέσα στις οποίες περνά η ανθρώπινη ζωή και οι ζωές των ανθρώπων δημιουργούν και αλλάζουν θεσμούς. Η ανάπτυξη των κοινωνικών θεσμών συμβαίνει στην είσοδο της ____(3) κοινωνίας."

Α) ιδιωτική επιχείρηση

Β) κράτος

Β) λειτουργικές ιδιότητες

Δ) οικονομία, οικογένεια, εκπαίδευση, θρησκεία

Δ) κοινωνικές ανάγκες

Ε) εξέλιξη

Ζ) κοινή δραστηριότητα.

Ποικιλία τρόπων και μορφών κοινωνικής ανάπτυξης, ιστορικοί τύποι κοινωνιών

3) ενεργητική εφαρμογή τεχνολογιών

4) αδυναμία και υπανάπτυξη δημοκρατικών αξιών

3. Ποιο από τα παρακάτω χαρακτηριστικά χαρακτηρίζει μια βιομηχανική κοινωνία;

1) τον πρωταγωνιστικό ρόλο της γεωργίας

2) η επικράτηση της βιομηχανίας

3) αδύναμο επίπεδο καταμερισμού εργασίας

4) την καθοριστική σημασία του τομέα των υπηρεσιών στην οικονομία

4. Ποιο από τα χαρακτηριστικά είναι εγγενές σε μια παραδοσιακή κοινωνία;

1) προηγμένη εργοστασιακή παραγωγή

2) δημιουργία του κύριου προϊόντος στη γεωργία

3) ολοκλήρωση της βιομηχανικής επανάστασης

4) πολύ ανεπτυγμένη υποδομή

5. Ποια από τα χαρακτηριστικά είναι εγγενή σε μια μεταβιομηχανική κοινωνία;

1) ολοκλήρωση της βιομηχανικής επανάστασης

2) οικειοποίηση του τύπου της οικονομίας

3) ανάπτυξη ηλεκτρονικών μέσων μαζικής επικοινωνίας

3) μεταβιομηχανική Γ) ταξικός χαρακτήρας της κοινωνικής δομής

2. Ποιο από τα παρακάτω είναι χαρακτηριστικό μιας παραδοσιακής κοινωνίας;:

1) υψηλή κοινωνική κινητικότητα

2) κατά κύριο λόγο εκτεταμένη ανάπτυξη της παραγωγής

3) ταξική δομή της κοινωνίας

4) διαχωρισμός νομοθετικής, εκτελεστικής και δικαστικής εξουσίας

5) η επικράτηση κολεκτιβιστικών απόψεων

3. Από την παρακάτω λίστα, επιλέξτε τα σημάδια μιας μεταβιομηχανικής κοινωνίας

1) η βάση της παραγωγής είναι η γη, η αγροτική εργασία

2) η ανάπτυξη μεγάλης κλίμακας βιομηχανίας μηχανών

3) η βάση της παραγωγής - γνώση, πληροφορίες

4) ευρεία εφαρμογή της τεχνολογίας μηχανών

5) αναλφαβητισμός της πλειοψηφίας του πληθυσμού

6) το κύριο είδος εξαγωγής είναι τα μέσα παραγωγής

7) ο κύριος τύπος εξαγωγής είναι οι πρώτες ύλες

8) ο κύριος τύπος εξαγωγής είναι τα πνευματικά προϊόντα (προγράμματα, τεχνολογίες κ.λπ.)

9) τον πρωταγωνιστικό ρόλο παίζει ο τομέας των υπηρεσιών, η εκπαίδευση

10) συνεχής εκπαίδευση των πολιτών

11) το έργο της υπέρβασης του αναλφαβητισμού του πληθυσμού λύνεται

4. Εισαγάγετε τη λέξη που λείπει:

«Η βιομηχανική επανάσταση είναι η αντικατάσταση της εργασίας με μηχανές, του εργοστασίου με ένα εργοστάσιο».

Πιθανές αναθέσεις του μέρους Γ (C5-C7)

1. Ονομάστε οποιαδήποτε τρία χαρακτηριστικά της κοινωνίας ως δυναμικό σύστημα.

2. Ονομάστε τρία ιστορικού τύπουκοινωνία. Σε ποια βάση προσδιορίζονται;

3. Ποιους κοινωνικοοικονομικούς σχηματισμούς ξεχωρίζουν οι μαρξιστές;

4. Να αναφέρετε τρία χαρακτηριστικά που ενώνουν τη βιομηχανική και τη μεταβιομηχανική κοινωνία.

Εργασία με κείμενο (εργασίες С1-С4)

Κοινωνία της Πληροφορίας

Η διαμόρφωση της κοινωνίας της πληροφορίας απέχει πολύ από το να έχει ολοκληρωθεί, αλλά φαίνεται δυνατό να ξεχωρίσουμε ορισμένα από τα χαρακτηριστικά της.

Ο τομέας που σχετίζεται με την παραγωγή γνώσης, την επεξεργασία και τη διάδοση πληροφοριών γίνεται κυρίαρχος στην οικονομία. Τελικά, ειδικό βάροςκόστος για ερευνητικό έργοκαι η εμπορία νέων προϊόντων υπερβαίνει το κόστος υλικού για την κυκλοφορία του. Έτσι, στις εταιρείες φαρμακευτικών και ηλεκτρονικών υπολογιστών των ΗΠΑ, η τελευταία έπεσε στο 10-15% της αξίας της (στην αυτοκινητοβιομηχανία των ΗΠΑ εξακολουθούν να είναι πάνω από το 50%, γεγονός που προφανώς καθορίζει την υστέρησή της σε σχέση με την Ιαπωνία).

Το μερίδιο των πωλήσεων «τεχνογνωσίας», δηλαδή των τεχνικών πληροφοριών στο συνολικό όγκο του εξωτερικού και εσωτερικού εμπορίου, αρχίζει να υπερβαίνει το μερίδιο των προϊόντων του αγροτικού, μεταλλευτικού και μεταποιητικού κλάδου της οικονομίας. Σύμφωνα με υπάρχουσες εκτιμήσεις, αυτό το «όριο» ξεπεράστηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες ήδη από τη δεκαετία του 1980.

Το μερίδιο του αυτοαπασχολούμενου πληθυσμού της χώρας που απασχολείται στη δημιουργία, την επεξεργασία και τη διάδοση πληροφοριών αρχίζει να υπερβαίνει το εργατικό δυναμικό που απασχολείται στη βιομηχανία και τη γεωργία. Πρέπει να σημειωθεί εδώ ότι ο τομέας των υπηρεσιών διαφοροποιείται: ορισμένοι από τους υπαλλήλους του, ακόμη και στις πιο ανεπτυγμένες χώρες, εξακολουθούν να απασχολούνται σε αρκετά βαριές εργασίες. σωματική εργασία, ενώ τα περισσότερα από αυτά αρχίζουν να εξυπηρετούν τον τομέα της πληροφόρησης της οικονομίας.

Οι ροές πληροφοριών λαμβάνουν έναν νέο φορέα υλικού, δηλαδή το παγκόσμιο δίκτυο τηλεπικοινωνιών, καθώς και το Διαδίκτυο.

Το φαινόμενο της «κρίσης του ανθρώπου» γίνεται ουσιαστικός και προηγουμένως μη συνυπολογισμένος παράγοντας κοινωνικής ανάπτυξης... Ένας άνθρωπος που ζει σε ανεπτυγμένες χώρες εκτίθεται σε τεράστιες ροές πληροφοριών, οι δυνατότητες κατανόησης που δεν είναι απεριόριστες. Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι μέρος των πληροφοριών δεν γίνεται καθόλου αντιληπτό, αποκόπτεται ή απορροφάται χωρίς κριτική ...

Μπορεί να ειπωθεί για την έναρξη της διαδικασίας ανάδυσης μιας παγκόσμιας κοινωνίας της πληροφορίας ως νέας κοινωνικής φάσης της παγκόσμιας πολιτισμικής ανάπτυξης.

1. Πώς ονομάζονται από τον συγγραφέα τα τέσσερα χαρακτηριστικά της κοινωνίας της πληροφορίας;

2. Δεν συμφωνούν όλοι οι επιστήμονες με τον χαρακτηρισμό σύγχρονη κοινωνίαως πληροφοριακό. Ποιοι άλλοι όροι χρησιμοποιούνται για να αναφερθούν στη σύγχρονη κοινωνία; Να αναφέρετε δύο τέτοιους όρους.

3. Ο συγγραφέας πιστεύει ότι Κοινωνία της Πληροφορίαςείναι παγκόσμια. Με βάση τις γνώσεις του μαθήματος των κοινωνικών επιστημών, ορίστε την έννοια της «παγκοσμιοποίησης» και υποδείξτε τυχόν δύο παράγοντες που οδηγούν στην παγκοσμιοποίηση.

Επιλογή 1.

ΑΛΛΑ. 1. Αναδεικνύοντας τα κύρια στοιχεία της κοινωνίας, τη σχέση και την αλληλεπίδρασή τους, οι επιστήμονες χαρακτηρίζουν την κοινωνία ως

1) σύστημα 2) μέρος της φύσης 3) υλικός κόσμος 4) πολιτισμός

2. Η κοινωνία κατά την κατανόηση των επιστημόνων είναι:

2) τρόποι αλληλεπίδρασης και μορφές προσέγγισης των ανθρώπων

3) μέρος της άγριας ζωής, με την επιφύλαξη των νόμων της

4) τον υλικό κόσμο στο σύνολό του

3. Είναι σωστές οι παρακάτω κρίσεις για την κοινωνία;

Α. Η κοινωνία είναι ένα σύστημα που αποτελείται από αλληλένδετα και αλληλεπιδρώντα στοιχεία.

Β. Η κοινωνία είναι ένα δυναμικό σύστημα στο οποίο συνεχώς προκύπτουν νέα στοιχεία και συνδέσεις μεταξύ τους και τα παλιά στοιχεία πεθαίνουν.

4. Σε αντίθεση με τη φύση, την κοινωνία

1) είναι ένα σύστημα 3) ενεργεί ως δημιουργός του πολιτισμού

2) είναι υπό ανάπτυξη 4) αναπτύσσεται σύμφωνα με τους δικούς του νόμους

5. Η εμφάνιση της ιδιωτικής ιδιοκτησίας των μέσων παραγωγής οδήγησε σε αυξημένη διαστρωμάτωση της κοινωνίας. Η σύνδεση ποιων πτυχών της ζωής της κοινωνίας εκδηλώθηκε σε αυτό το φαινόμενο;

1) παραγωγή, διανομή, κατανάλωση και πνευματική σφαίρα 3) οικονομία και κοινωνικές σχέσεις

2) οικονομία και πολιτική 4) οικονομία και πολιτισμός

6. Ποιο από τα παρακάτω αναφέρεται στα παγκόσμια προβλήματα της εποχής μας;

1) η διαμόρφωση μιας οικονομίας με κοινωνικό προσανατολισμό

2) η αναβίωση πολιτιστικών και ηθικών αξιών

3) το χάσμα στο επίπεδο ανάπτυξης μεταξύ των περιοχών του πλανήτη

4) ανάπτυξη διεθνούς συνεργασίας

7. Είναι σωστές οι παρακάτω κρίσεις για την κοινωνία;

Α. Μεταξύ των υποσυστημάτων και των στοιχείων της κοινωνίας είναι οι κοινωνικοί θεσμοί.

Β. Δεν υπόκεινται σε αλλαγές όλα τα στοιχεία της κοινωνικής ζωής.

1) μόνο το Α είναι αληθές 2) μόνο το Β είναι αληθινό 3) και οι δύο κρίσεις είναι αληθείς 4) και οι δύο κρίσεις είναι λάθος

8. Ποιο από τα παραπάνω χαρακτηριστικά χαρακτηρίζει μια βιομηχανική κοινωνία;

1) πρωταγωνιστικό ρόλο Γεωργία 3) αδύναμο επίπεδο καταμερισμού εργασίας

2) η επικράτηση της βιομηχανίας 4) η καθοριστική σημασία του τομέα των υπηρεσιών στην οικονομία

9. Ποια από τα χαρακτηριστικά είναι εγγενή σε μια παραδοσιακή κοινωνία;

1) εντατική ανάπτυξη υποδομών 3) επικράτηση του πατριαρχικού τύπου οικογένειας

2) μηχανογράφηση της βιομηχανίας 4) η κοσμική φύση του πολιτισμού

10. Η μετάβαση σε μια μεταβιομηχανική κοινωνία χαρακτηρίζεται από

1) η διαμόρφωση οικονομίας της αγοράς 3) η ανάπτυξη των μέσων μαζικής ενημέρωσης

2) περιορισμός κοινωνική κινητικότητα 4) οργάνωση της εργοστασιακής παραγωγής

11. χαρακτηριστικό στοιχείοΟ δυτικός πολιτισμός είναι:

1) χαμηλή κοινωνική κινητικότητα

2) μακροπρόθεσμη διατήρηση των παραδοσιακών νομικών κανόνων

3) ενεργή εισαγωγή νέων τεχνολογιών

4) αδυναμία και υπανάπτυξη δημοκρατικών αξιών

12. Είναι σωστές οι παρακάτω κρίσεις για τη διαδικασία της παγκοσμιοποίησης;

Και όλα παγκόσμιες διαδικασίεςείναι αποτέλεσμα αυξημένων διεθνών επαφών.

Β. Η ανάπτυξη της μαζικής επικοινωνίας κάνει τον σύγχρονο κόσμο ολόκληρο.

1) μόνο το Α είναι αληθές 2) μόνο το Β είναι αληθινό 3) και οι δύο κρίσεις είναι αληθείς 4) και οι δύο κρίσεις είναι λάθος

13. Η χώρα Α. με πληθυσμό 25 εκατομμυρίων ανθρώπων βρίσκεται στο βόρειο ημισφαίριο. Οι οποίες Επιπλέον πληροφορίεςθα μας επιτρέψει να κρίνουμε την υπαγωγή του Α. σε κοινωνίες μεταβιομηχανικού τύπου;

1) Η χώρα έχει πολυομολογιακή σύνθεση πληθυσμού.

2) Η χώρα διαθέτει εκτεταμένο δίκτυο σιδηροδρομικών μεταφορών.

3) Η διαχείριση της κοινωνίας γίνεται μέσω δικτύων υπολογιστών.

4) Σε μέσα μέσα μαζικής ενημέρωσηςπροωθούνται οι παραδοσιακές οικογενειακές αξίες.

14. Χαρακτηριστικό γνώρισμα της εξέλιξης ως μορφής κοινωνικής ανάπτυξης είναι:

1) η επαναστατική φύση της αλλαγής 3) οι βίαιες μέθοδοι

2) σπασμωδικό 4) βαθμιαία

Ερ. 1 Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις.

Ο δυτικός πολιτισμός ονομάζεται ____(1). Η παραγωγή που αναπτύχθηκε στην ευρωπαϊκή περιοχή _____ (2) απαιτούσε τη μέγιστη προσπάθεια των φυσικών και πνευματικών δυνάμεων της κοινωνίας, τη συνεχή βελτίωση εργαλείων και μεθόδων επιρροής στη φύση. Ως αποτέλεσμα, έχει σχηματιστεί νέο σύστημααξίες: ενεργό δημιουργικό, ______ (3) η ανθρώπινη δραστηριότητα έρχεται στο προσκήνιο.

Η άνευ όρων αξία έχει αποκτήσει _______ (4) γνώση που διευρύνει τις πνευματικές δυνάμεις ενός ατόμου, τις εφευρετικές του δυνατότητες. Ο δυτικός πολιτισμός έχει προτείνει _____(5) άτομα και ______(6) την ιδιοκτησία ως τις πιο σημαντικές αξίες. Οι κύριοι ρυθμιστές των κοινωνικών σχέσεων είναι _____ (7).

Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θα εισαχθούν στη θέση των κενών.

Α) ιδιωτική

Β) συλλογικό

Β) νομικοί κανόνες

Δ) βιομηχανική

Δ) προσαρμοστικό

2. Βρείτε στη λίστα τα χαρακτηριστικά της κοινωνίας ως δυναμικό σύστημα και κυκλώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύονται.

1) απομόνωση από τη φύση

2) έλλειψη διασύνδεσης υποσυστημάτων και δημόσιων φορέων

3) την ικανότητα για αυτοοργάνωση και αυτο-ανάπτυξη

4) απομόνωση από τον υλικό κόσμο

5) συνεχής αλλαγή

6) η δυνατότητα υποβάθμισης μεμονωμένων στοιχείων

Γ1. Τι νόημα έχουν οι κοινωνικοί επιστήμονες στην έννοια του «πολιτισμού»; Με βάση τις γνώσεις του μαθήματος των κοινωνικών επιστημών, φτιάξτε δύο προτάσεις που περιέχουν πληροφορίες για τον πολιτισμό.

Γ2. Χρησιμοποιήστε τρία παραδείγματα για να περιγράψετε τα πλεονεκτήματα της διαμορφωτικής προσέγγισης.

Αποκτώντας όλο και περισσότερη δύναμη, ο πολιτισμός συχνά έδειξε μια σαφή τάση να επιβάλλει ιδέες με τη βοήθεια ιεραποστολικών δραστηριοτήτων ή άμεσης βίας προερχόμενης από θρησκευτικές, ιδίως χριστιανικές, παραδόσεις. αυτό - μετανάστευση, αποικισμός, κατάκτηση, εμπόριο, βιομηχανική ανάπτυξη, οικονομικός έλεγχος και πολιτισμική επιρροή. Σιγά σιγά, όλες οι χώρες και οι λαοί άρχισαν να ζουν σύμφωνα με τους νόμους της ή τους δημιούργησαν σύμφωνα με το πρότυπο που καθιέρωσε…

Η ανάπτυξη του πολιτισμού όμως συνοδεύτηκε από την άνθιση φωτεινών ελπίδων και ψευδαισθήσεων που δεν μπορούσαν να πραγματοποιηθούν.Στο επίκεντρο της φιλοσοφίας και των πράξεών της ήταν πάντα ο ελιτισμός. Και η Γη, όσο γενναιόδωρη κι αν είναι, δεν είναι ακόμα σε θέση να φιλοξενήσει έναν συνεχώς αυξανόμενο πληθυσμό και να ικανοποιήσει όλο και περισσότερες νέες ανάγκες, επιθυμίες και ιδιοτροπίες του. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο έχει προκύψει τώρα μια νέα, βαθύτερη διαίρεση - μεταξύ υπερανεπτυγμένων και υπανάπτυκτη χωρών. Αλλά ακόμη και αυτή η εξέγερση του παγκόσμιου προλεταριάτου, που επιδιώκει να ενταχθεί στον πλούτο των πιο ευημερούντων αδελφών του, λαμβάνει χώρα στον ίδιο κυρίαρχο πολιτισμό.Είναι απίθανο ότι θα μπορέσει να αντέξει αυτή τη νέα δοκιμασία, ειδικά τώρα, όταν ο οργανισμός του διασπάται από πολλές ασθένειες. Το NTR, από την άλλη πλευρά, γίνεται όλο και πιο πεισματάρικο και γίνεται όλο και πιο δύσκολο να το ειρηνεύσει. Έχοντας μας προικίσει με πρωτοφανή δύναμη και εμφυσώντας τη γεύση για ένα επίπεδο ζωής που ούτε καν σκεφτήκαμε, το NTR μερικές φορές δεν μας δίνει τη σοφία να διατηρήσουμε τις ικανότητες και τις απαιτήσεις μας υπό έλεγχο. Και είναι καιρός η γενιά μας, επιτέλους, να καταλάβει ότι τώρα η μοίρα όχι μεμονωμένων χωρών και περιοχών, αλλά ολόκληρης της ανθρωπότητας στο σύνολό της, εξαρτάται μόνο από εμάς.

Α. Peccei

1) Ποια παγκόσμια προβλήματα της σύγχρονης κοινωνίας αναδεικνύει ο συγγραφέας; Καταγράψτε δύο ή τρία θέματα.

2) Τι εννοεί ο συγγραφέας όταν λέει: «Έχοντας μας προικίσει με πρωτοφανή δύναμη και εμφυσώντας μια γεύση για ένα επίπεδο ζωής που ούτε καν σκεφτήκαμε, η επιστημονική και τεχνολογική επανάσταση δεν μας δίνει μερικές φορές τη σοφία να διατηρήσουμε ικανότητες και απαιτήσεις υπό έλεγχο»; Κάντε δύο εικασίες.

3) Εικονογραφήστε με παραδείγματα (τουλάχιστον τρία) τη δήλωση του συγγραφέα: «Η ανάπτυξη του πολιτισμού συνοδεύτηκε από την άνθιση φωτεινών ελπίδων και ψευδαισθήσεων που δεν μπορούσαν να πραγματοποιηθούν».

4) Είναι δυνατόν, κατά τη γνώμη σας, να ξεπεραστεί η αντίθεση μεταξύ πλούσιων και φτωχών χωρών στο άμεσο μέλλον; Να αιτιολογήσετε την απάντηση.

Το C4 Society είναι ένα σύνολο από πέτρες που θα κατέρρεαν αν ο ένας δεν υποστήριζε τον άλλο» (Σενέκα)

Επιλογή - 2.

1. Η κοινωνία χαρακτηρίζεται από τους κοινωνικούς επιστήμονες ως

1) ένα μέρος του κόσμου απομονωμένο από τη φύση 3) ένα αναπόσπαστο μέρος της φύσης

2) ολόκληρος ο ζωντανός κόσμος που περιβάλλει ένα άτομο 4) η ενότητα της έμψυχης και άψυχης φύσης

2. Η έννοια της «ανάπτυξης», της «αλληλεπίδρασης στοιχείων» χαρακτηρίζει την κοινωνία ως:

1)δυναμικό σύστημα 3) ολόκληρος ο περιβάλλοντα υλικός κόσμος

2) μέρος της φύσης 4) αλληλεπίδραση των ανθρώπων μέσα Κοινωνικές ΟμάδεςΩ

3. Είναι σωστές οι παρακάτω κρίσεις για την κοινωνία;

Α. Η κοινωνία, όπως και η φύση, είναι ένα δυναμικό σύστημα, τα επιμέρους στοιχεία του οποίου αλληλεπιδρούν μεταξύ τους.

Β. Η κοινωνία μαζί με τη φύση σχηματίζουν τον υλικό κόσμο που περιβάλλει τον άνθρωπο.

4. Η φύση και η κοινωνία συνδέονται στενά. Ένα παράδειγμα εποικοδομητικής αλληλεπίδρασης μεταξύ φύσης και κοινωνίας είναι

1) εξάντληση των μη ανανεώσιμων φυσικοί πόροι

2) η εξαφάνιση ορισμένων βιολογικών ειδών ως αποτέλεσμα της ανθρώπινης οικονομικής δραστηριότητας

3) δημιουργία αποθέματα βιόσφαιρας, αποθεματικά

4) αλάτωση του εδάφους ως αποτέλεσμα εργασιών αποκατάστασης

5. Επεκτείνοντας, η επιχείρηση κατέλαβε τους χώρους του δραματικού θεάτρου. Ένα από τα πολιτικά κόμματα διαμαρτυρήθηκε, υποστηρίζοντας ότι ως αποτέλεσμα, οι πολίτες που έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε πολιτιστική περιουσία. Η πραγματική σύγκρουση είναι

1) ποτισμένο. και κοινωνικό σφαίρες της κοινωνίας 3) οικονομία. και κοινωνικό σφαίρες της κοινωνίας

2) πολιτικό και πνευματικό. σφαίρες της κοινωνίας 4) όλες οι σφαίρες της κοινωνίας

6. Τι χαρακτηρίζει την ενότητα και την αλληλεξάρτηση του σύγχρονου κόσμου;

1) διατήρηση των παραδοσιακών θρησκειών 3) προστασία από νόμους της εθνικής ταυτότητας

2) η ύπαρξη ενόπλων δυνάμεων σε όλες τις χώρες 4) η ανάπτυξη μαζικών ηλεκτρονικών επικοινωνιών

7. Είναι σωστές οι ακόλουθες κρίσεις για τα παγκόσμια προβλήματα της ανθρωπότητας;

Α. Σήμερα υπάρχει πραγματική απειλήεπιβίωση της ανθρωπότητας ως είδους.

Β. Για να επιβιώσει, η ανθρωπότητα πρέπει να λάβει σοβαρά υπόψη τη διατήρηση του περιβάλλοντος.

1) μόνο το Α είναι αληθές 2) μόνο το Β είναι αληθινό 3) και οι δύο κρίσεις είναι αληθείς 4) και οι δύο κρίσεις είναι λάθος

8. βιομηχανική κοινωνίαδιακρίνεται από άλλους τύπους κοινωνίας

1) η καθοριστική επιρροή της θρησκείας στη ζωή της κοινωνίας 3) η παρουσία σχέσεων εμπορεύματος-χρήματος

2) η σύνδεση της ανάπτυξης της κοινωνίας με την ανάπτυξη της βιομηχανίας μεγάλης κλίμακας 4) η διαμονή μέρους του πληθυσμού στις πόλεις

9. Ποιο από τα παραπάνω χαρακτηριστικά χαρακτηρίζει μια παραδοσιακή κοινωνία;

1) η επιθυμία για πρόοδο 3) η επιθυμία να χρησιμοποιήσουν τη φύση για τους δικούς τους σκοπούς

2) «συνέχεια» ιστ. διαδικασία 4) υψηλή κοινωνική κινητικότητα

10. Ποιο από τα χαρακτηριστικά διακρίνει την κοινωνία της πληροφορίας από τη βιομηχανική;

1) η παρουσία εμπορευματικών-χρηματικών σχέσεων

2) αντικατάσταση του κρατισμού από αυτοδιοικούμενες κοινότητες

3) διανομή ηλεκτρονικών μέσων επικοινωνίας

4) η επικράτηση της επιβίωσης γεωργίας

11. Διαμορφωτική προσέγγισηστην ανάπτυξη της κοινωνίας συνεπάγεται

1) Θεώρηση της ιστορίας ως καθολικής διαδικασίας

2) αναγνώριση μοναδικών χαρακτηριστικών στην ανάπτυξη μεμονωμένων χωρών και λαών

3) η κατανομή πνευματικών παραγόντων στην ανάπτυξη της κοινωνίας ως ηγετική

4) αναγνώριση της διαφορετικότητας των τρόπων και των μορφών ανάπτυξης των κοινωνιών

12. Οι αρνητικές συνέπειες της διαδικασίας παγκοσμιοποίησης περιλαμβάνουν

1) εμβάθυνση του διεθνούς καταμερισμού εργασίας 3) αποδυνάμωση των εθνικών πολιτισμών

2) η εξάπλωση της τεχνολογικής προόδου 4) η επέκταση της διεθνούς συνεργασίας

13. Η χώρα Α. με πληθυσμό 15 εκατομμυρίων κατοίκων βρίσκεται σε Νότιο ημισφαίριο. Ποιες πρόσθετες πληροφορίες θα επιτρέψουν να κριθεί εάν ο Α. ανήκει σε παραδοσιακές κοινωνίες;

1) Η βάση της οικονομίας της χώρας είναι η αγροτική παραγωγή.

2) Η χώρα έχει πολυεθνικό πληθυσμό.

3) Η χώρα βρίσκεται σε δύο μέρη του κόσμου.

4) υπέρτατη δύναμηστη χώρα κληρονομείται.

14. Οι δημόσιες σχέσεις δεν περιλαμβάνουν:

1) σχέσεις στην οικογένεια 3) σχέσεις μεταξύ κοινωνικών ομάδων και μέσα σε αυτές 2) σχέσεις φύσης και κοινωνίας 4) σχέσεις μεταξύ εργαζομένου και εργοδότη

ΣΕ 1. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις.

Ο πρώτος τύπος πολιτισμών είναι οι ____(1) κοινωνίες. Εκπροσωπείται από πολλά κράτη της Ασίας και της Αφρικής. Μεταξύ των πνευματικών αξιών σε αυτά, την ηγετική θέση κατέχει η εγκατάσταση στο ___ (2) στη φύση και όχι η σκόπιμη μεταμόρφωσή της. Η πολύτιμη δραστηριότητα κατευθύνεται μέσα σε ένα άτομο, στις ____ (3). Οι ______ (4) και ______ (5) έχουν ιδιαίτερη σημασία για τη ρύθμιση των κοινωνικών σχέσεων.

Εγκαταστάσεις άρδευσης. Η οικονομία τέτοιων κοινωνιών έχει χαρακτήρα _____(7).

Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θα εισαχθούν στη θέση των κενών. Λάβετε υπόψη ότι υπάρχουν περισσότερες λέξεις στη λίστα από αυτές που χρειάζεστε για να συμπληρώσετε τα κενά.

Α) μεταβιομηχανική

Β) κοινότητα

Β) παραδοσιακό

Δ) θρησκεία

Δ) εξάρτημα

ΣΤΟ 2. Ποιο από τα παρακάτω είναι χαρακτηριστικό τόσο για τον πολιτισμό της Δύσης όσο και για τον πολιτισμό της Ανατολής;

1) Προτεραιότητα του ατόμου έναντι του συλλογικού

2) Ανάπτυξη λογοτεχνίας και τέχνης

3) Η παρουσία κοινωνικών ομάδων με διαφορετική κοινωνική θέση

4) Ποικιλία φιλοσοφικών διδασκαλιών

5) Κρατική ρύθμισηκύριες πτυχές της κοινωνίας

Γ1. Τι νόημα έχουν οι κοινωνικοί επιστήμονες στην έννοια του «σχηματισμού»; Με βάση τις γνώσεις του μαθήματος των κοινωνικών επιστημών, φτιάξτε δύο προτάσεις που περιέχουν πληροφορίες για το σχηματισμό.

Γ2. Χρησιμοποιήστε τρία παραδείγματα για να αποκαλύψετε τις αρετές μιας πολιτισμικής προσέγγισης

C3. Διαβάστε το κείμενο και κάντε τις εργασίες για αυτό.

«Σήμερα, η εξάρτηση του ανθρώπου από τη φύση αποκαλύπτεται με εξαιρετικά δραματικό τρόπο, δεδομένου ότι η κλίμακα εφαρμογής πολλών τύπων πόρων που απαιτούνται για ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ, και μόνο για την ύπαρξη της ανθρωπότητας, οδηγούν στην εξάντληση των αποθεμάτων τους που είναι διαθέσιμα στον πλανήτη. ...Εκτιμήσεις ειδικών προτείνουν ότι, διατηρώντας τις τάσεις που επικρατούν οικονομική ανάπτυξηλόγω της ταχέως αυξανόμενης κατανάλωσης αυτών των πόρων, τα αποθέματά τους θα εξαντληθούν σε μερικές δεκαετίες.

Βλέπουμε, λοιπόν, ότι όχι μόνο ο άνθρωπος εξαρτάται από τη φύση, αλλά και ανθρώπινο περιβάλλονΗ φύση εξαρτάται από την κλίμακα, τις μορφές και τις κατευθύνσεις της δραστηριότητάς της...

Η αλληλεπίδραση ανθρώπου και φύσης, της κοινωνίας και του περιβάλλοντος της ως αποτέλεσμα της ταχείας ανάπτυξης της βιομηχανικής παραγωγής σε όλο τον κόσμο και της παραγωγής, η οποία βασίζεται στις υπάρχουσες τεχνολογίες πολλαπλών αποβλήτων, έχει φτάσει στις περιοριστικές, κρίσιμες μορφές και μεγέθη. Προέκυψε το ερώτημα σχετικά με την απειλή για την ίδια την ύπαρξη της ανθρωπότητας λόγω της εξάντλησης των φυσικών πόρων και της επικίνδυνης για την ανθρώπινη ζωή ρύπανσης του περιβάλλοντος. Αυτές οι αντιφάσεις στη σχέση κοινωνίας και φύσης είναι που καθορίζουν την ουσία του περιβαλλοντικού προβλήματος. (Ι. Τ. Φρόλοφ)

1. Ποια είναι η γενική ονομασία των προβλημάτων, που περιλαμβάνουν τα περιβαλλοντικά προβλήματα που περιγράφονται στο απόσπασμα; Με μία ή δύο προτάσεις, εξηγήστε γιατί τα περιβαλλοντικά και άλλα προβλήματα έλαβαν τέτοιο όνομα;

2. Με βάση το κείμενο δώστε δύο εξηγήσεις για την εμφάνιση περιβαλλοντικών προβλημάτων που υπάρχουν σήμερα.

3. Ποια είναι η εξάρτηση της σύγχρονης κοινωνίας από τη φύση; Δώστε τρία παραδείγματα τέτοιας εξάρτησης που είναι γνωστά σε εσάς.

4. Τον 20ο αιώνα, προέκυψε μια θεωρία που δείχνει τρόπους για να ξεπεραστούν οι υπάρχουσες αντιθέσεις μεταξύ κοινωνίας και φύσης. Με βάση τις γνώσεις του μαθήματος των κοινωνικών επιστημών, ονομάστε αυτή τη θεωρία και τον συγγραφέα της. Σημείο δύο πιθανούς τρόπουςλύσεις σε σύγχρονα περιβαλλοντικά προβλήματα.

Γ4. «Ας μην ξεγελιόμαστε πολύ από τις νίκες μας επί της φύσης. Για κάθε τέτοια νίκη, μας εκδικείται» (Φ. Ένγκελς)

Αν ένα εργασία για το σπίτισχετικά με το θέμα: » Τεστ στις κοινωνικές επιστήμες με θέμα «Η κοινωνία ως δυναμικό σύστημα» Τάξη 10αποδείχθηκε χρήσιμο για εσάς, θα είμαστε ευγνώμονες εάν τοποθετήσετε έναν σύνδεσμο προς αυτό το μήνυμα στη σελίδα σας στο κοινωνικό σας δίκτυο.

 

Διαγνωστικός δοκιμήστις κοινωνικές σπουδές (τμήμα εισόδου) Επιλογή 5 Α1. Ένα από τα υποσυστήματα της κοινωνίας στο σύνολό της είναι 1) βιόσφαιρα 3) φύση 2) ​​πνευματικός πολιτισμός 4) συλλογική εργασία Α2. Είναι σωστές οι παρακάτω δηλώσεις για την κοινωνία; Α. Η κοινωνία περιλαμβάνει όλους τους τρόπους και τις μορφές ανθρώπινης αλληλεπίδρασης. Β. Η κοινωνία είναι ένα δυναμικό σύστημα στο οποίο μπορούν να προκύψουν νέα στοιχεία και να πεθάνουν παλιά στοιχεία. 1) μόνο το Α είναι αληθές 2) μόνο το Β είναι αληθές 3) και οι δύο κρίσεις είναι αληθείς 4) και οι δύο κρίσεις είναι λάθος A3. Είναι σωστές οι παρακάτω δηλώσεις για την κοινωνία; Α. Μεταξύ των υποσυστημάτων και των στοιχείων της κοινωνίας είναι οι κοινωνικοί θεσμοί. Β. Δεν υπόκεινται σε αλλαγές όλα τα στοιχεία της κοινωνικής ζωής. 1) μόνο το Α είναι αληθές 2) μόνο το Β είναι αληθές 3) και οι δύο κρίσεις είναι σωστές 4) και οι δύο κρίσεις είναι λανθασμένες Α4. Ποιο παράδειγμα απεικονίζει την επίδραση της κοινωνίας στη φύση; 1) η ήττα των Πετσενέγκων κοντά στο Κίεβο από τον Γιαροσλάβ τον Σοφό 2) ο σχηματισμός του συστήματος καστών στην Αρχαία Ινδία 3) η κατασκευή αρδευτικών εγκαταστάσεων στην Αρχαία Κίνα 4) η δημοσίευση από τον Ιβάν Δ' το 1550 ενός νέου Sudebnik A5. Ποιο από τα χαρακτηριστικά είναι χαρακτηριστικό μιας μεταβιομηχανικής κοινωνίας; 1) ολοκλήρωση της βιομηχανικής επανάστασης 2) οικειοποίηση του τύπου οικονομίας 3) ανάπτυξη ηλεκτρονικών μέσων μαζικής ενημέρωσης 4) ειδική αξία της ομάδας, κοινότητα Α6. Οι αρνητικές συνέπειες της παγκοσμιοποίησης περιλαμβάνουν 1) την εμβάθυνση του διεθνούς καταμερισμού της εργασίας 2) τη διάδοση των τεχνικών επιτευγμάτων 3) την αποδυνάμωση των εθνικών πολιτισμών 4) την επέκταση της διεθνούς συνεργασίας Α7. Ορισμός πιθανές συνέπειεςΗ μεταρρύθμιση των προνομιακών πληρωμών είναι μια δραστηριότητα 1) πρακτική 2) προσανατολισμένη στην αξία 3) γνωστική 4) προγνωστική Α8. Η ανθρώπινη δραστηριότητα, σε αντίθεση με τη συμπεριφορά των ζώων 1) είναι ιδιαίτερα εξειδικευμένης φύσης 2) στοχεύει στην ικανοποίηση φυσιολογικών αναγκών 3) προηγείται ο καθορισμός στόχων 4) είναι πάντα ατομική φύση Α9. Η αληθινή γνώση διαφέρει από την ψευδή στο ότι 1) βασίζεται στην κοινή λογική 2) χρησιμοποιεί έννοιες και κρίσεις 3) δημιουργείται ως αποτέλεσμα γνωστικής δραστηριότητας 4) αντιστοιχεί στο αντικείμενο της γνώσης Α10. Είναι σωστές οι παρακάτω κρίσεις για την ανθρώπινη ελευθερία; Α. Η ανθρώπινη ελευθερία είναι η ανεκτικότητα, η ικανότητα να ενεργεί κανείς σύμφωνα με τις επιθυμίες του. Β. Η ελευθερία ενός ατόμου στην κοινωνία συνεπάγεται την ικανότητα να κάνει μια συνειδητή επιλογή και να αναλάβει την ευθύνη για αυτήν. 1) μόνο το Α είναι αληθές 2) μόνο το Β είναι αληθές 3) και οι δύο κρίσεις είναι αληθείς 4) και οι δύο κρίσεις είναι λάθος A11. Είναι σωστές οι παρακάτω δηλώσεις για ένα άτομο; Α. Ένα άτομο μπορεί να προσδιορίσει τι είναι συγκρίνοντας τον εαυτό του με άλλους ανθρώπους. Β. Ένα άτομο μπορεί να προσδιορίσει ποιος είναι ακούγοντας τις απόψεις των άλλων για τον εαυτό του. 1) μόνο το Α είναι αληθές 2) μόνο το Β είναι αληθές 3) και οι δύο κρίσεις είναι σωστές 4) και οι δύο κρίσεις είναι λανθασμένες A12. γνωστική δραστηριότητα, σε αντίθεση με την εργασία 1) υποδηλώνει την αντιστοιχία του στόχου και των μέσων 2) επικεντρώνεται στη διαδικασία, όχι στο αποτέλεσμα 3) πραγματοποιείται μεμονωμένα 4) στοχεύει στην απόκτηση νέων γνώσεων Α13. Τόσο η αισθητηριακή όσο και η ορθολογική γνώση 1) σχηματίζει ιδέες και γνώσεις για το θέμα 2) ξεκινά με αίσθηση 3) δίνει μια οπτική εικόνα του θέματος 4) χρησιμοποιεί λογικούς συλλογισμούς Α14. Είναι σωστές οι παρακάτω δηλώσεις σχετικά με τη μαθησιακή διαδικασία; Α. Στη διαδικασία της γνώσης, τα ανθρώπινα συναισθήματα και τα συναισθήματα παίζουν σημαντικό ρόλο. Β. Στη διαδικασία της μάθησης ορισμένη αξίαέχει ανθρώπινη διαίσθηση. 1) μόνο το Α είναι αληθές 2) μόνο το Β είναι αληθές 3) και οι δύο κρίσεις είναι σωστές 4) και οι δύο κρίσεις είναι λανθασμένες A15. «Ο Προμηθέας έφερε το φως της γνώσης στους ανθρώπους». Αυτή η δήλωση είναι ένα παράδειγμα γνώσης 1) κοσμική 3) επιστημονική 2) μυθολογική 4) "παραεπιστημονική" А16. Η αντίληψη είναι 1) μια μορφή ορθολογικής γνώσης 2) μια διανοητική ιδιότητα εγγενής μόνο σε ένα άτομο 3) μια μορφή αισθητηριακής γνώσης 4) ένας τρόπος εξήγησης του κόσμου Α17. Η σχετική αλήθεια, σε αντίθεση με την απόλυτη αλήθεια 1) περιέχει αντικειμενική γνώση για το θέμα 2) βασίζεται πάντα στην κοινή λογική 3) μπορεί να διαψευσθεί με την πάροδο του χρόνου 4) είναι αποτέλεσμα αισθητηριακής και ορθολογικής γνώσης A 18. Μεταξύ των καναλιών της ανοδικής κοινωνικής κινητικότητας, ο κοινωνιολόγος Ο P. Sorokin ξεχώρισε 1) οικογενειακούς δεσμούς 3) διεύρυνση της οικογένειας 2) συσσωρευμένη προσωπική εμπειρία 4) εκπαίδευση Α19. Μετακίνηση ενός ατόμου σε κοινωνικό χώροχωρίς αλλαγή κοινωνικής θέσης ονομάζεται 1) ανοδική κοινωνική κινητικότητα 3) οριζόντια κοινωνική κινητικότητα 2) κάθετη κοινωνική κινητικότητα 4) καθοδική κοινωνική κινητικότητα Α20. Είναι σωστές οι παρακάτω κρίσεις για την κοινωνικοποίηση του ατόμου; Α. Η διαδικασία της κοινωνικοποίησης συνεχίζεται σε όλη τη διάρκεια της ζωής του ατόμου. ΣΙ. σημαντικό θεσμόΗ κοινωνικοποίηση είναι μέσα 1) μόνο το Α είναι αληθινό 2) μόνο το Β είναι αληθινό 3) και οι δύο κρίσεις είναι αληθείς 4) και οι δύο κρίσεις είναι λανθασμένες Μέρος Γ. Γ1. Γράψτε τη λέξη που λείπει στο διάγραμμα. Μορφή επιστημονικής γνώσης ...: Θεωρία: Δίκαιο: υποθέσεις, ένα σύστημα συμπερασμάτων για σημαντικές εικασίες, αλληλένδετες αντικειμενικές, επαναλαμβανόμενες δηλώσεις που προβάλλονται κατά τη διάρκεια δηλώσεων, νόμοι, δεσμοί μεταξύ των θεμάτων της επιστημονικής έρευνας και των φαινομένων Β2. Παρακάτω είναι μια λίστα όρων. Όλοι τους, με εξαίρεση έναν, συνδέονται με την ορθολογική γνώση. Βρείτε και υποδείξτε τον όρο που σχετίζεται με μια άλλη μορφή γνώσης. Έννοια, κρίση, αναπαράσταση, συμπέρασμα. ΣΤΙΣ 3. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των βασικών ανθρώπινων αναγκών και των συγκεκριμένων παραδειγμάτων τους. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΑΝΑΓΚΩΝ Α) θερμοκρασιακό περιβάλλον 1) κοινωνικό Β) διατροφή 2) βιολογικό Γ) επικοινωνία Δ) αυτοπραγμάτωση Γ4. Βρείτε στοιχεία στην παρακάτω λίστα που σχετίζονται με κοινωνική σφαίρατη ζωή της κοινωνίας. 1) η θεωρία της κοινωνικής ανάπτυξης 4) η κοινωνική διαστρωμάτωση της κοινωνίας 2) τα επιδόματα ανεργίας 5) κοινωνική θέσηπροσωπικότητα 3) η ιδέα της κοινωνικής δικαιοσύνης 6) θρησκευτικό δόγμα Β5. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο, κάθε θέση του οποίου είναι αριθμημένη. (1) Με την έλευση των πρώτων κρατών γεννήθηκε το δίκαιο. (2) Οι σύγχρονες δημοκρατίες διαθέτουν εκτεταμένο νομικό σύστημα. (3) Ωστόσο, σε καμία περίπτωση δεν είναι πάντα αποτελεσματική για την προστασία των συμφερόντων των πολιτών. (4) Πρέπει να παραδεχτούμε ότι η νομική κουλτούρα του πληθυσμού παραμένει χαμηλή. Προσδιορίστε ποιες διατάξεις του κειμένου είναι Α) πραγματικές Β) η φύση των αξιολογικών κρίσεων Γ6. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών. Η απόλυτη αλήθεια είναι μια αναμφισβήτητη, αμετάβλητη, μια για πάντα καθιερωμένη ____ (1). Η απόλυτη αλήθεια εξαντλεί πλήρως το θέμα και δεν μπορεί να διαψευσθεί όταν περαιτέρω ανάπτυξηη γνώση. Στο δρόμο προς ____ (2) οι άνθρωποι ασχολούνται με σχετικές αλήθειες. Η σχετικότητα της γνώσης μας οφείλεται σε διάφορους λόγους. Πρώτα απ 'όλα, ο ίδιος ο κόσμος είναι απείρως μεταβλητός. Περιορισμένη και ___ (3) άτομο. Επιπλέον, οι δυνατότητες της γνώσης εξαρτώνται από τις πραγματικές ιστορικές συνθήκεςκαι καθορίζονται από το επίπεδο ανάπτυξης του πνευματικού __ (4), του υλικού __ (5), των διαθέσιμων μέσων παρατήρησης και του __ (6). Ως αποτέλεσμα, σε κάθε στάδιο της γνώσης, λαμβάνουμε ελλιπή, ελλιπή, μη αιώνια γνώση. Α) γνώση Ε) σχετική αλήθεια Β) πείραμα Ε) πολιτισμός Γ) παραγωγή Ζ) απόλυτη αλήθεια Δ) κριτήριο 3) γνωστικές ικανότητες 1. Μέρος Γ. Να αναφέρετε τρεις ιστορικούς τύπους κοινωνίας. Σε ποια βάση προσδιορίζονται; Διαγνωστικό τεστ στις κοινωνικές επιστήμες (ενότητα εισαγωγής) Επιλογή 5 (απαντήσεις) Α1. 2 Α15. 2 Α2. 3 Α16. 3 Α3. 1 Α17. 3 Α4. 3 Α 18. 4 Α5. 3 Α19. 3 Α6. 3 Α20. 3 Α7. 4 Μέρος Β. Α8. 3 Β1. Υπόθεση Α9. 4 Β2. Υποβολή Α10. 2 Β3. 2211 Α11. 3 Β4. 245 Α12. 4 Β5. AABB A13. 1 Β6. AZHZEVB A14. 2 Μέρος Γ. 1. Αγροτική (παραδοσιακή) κοινωνία - γεωργία 2. Βιομηχανική κοινωνία - βιομηχανία 3. μεταβιομηχανική κοινωνία- εύρος υπηρεσιών