Sổ tay Biên tập Văn học của Rosenthal. Hướng dẫn chính tả và chỉnh sửa văn học

Hướng dẫn này, dành cho các chuyên gia xuất bản, chủ yếu là biên tập viên, nhưng cũng là tác giả, chứa thông tin cơ bản về chính tả chuẩn và biên tập văn học.

Hướng dẫn có ba phần sau:

1. Viết chính tả. 2. Dấu câu. 3. Biên tập văn học.

Hai phần đầu tiên được xây dựng trên cơ sở "Quy tắc chính tả và dấu câu tiếng Nga" được xuất bản vào năm 1956 và hiện đang có hiệu lực, đóng một vai trò lớn trong việc hợp lý hóa hệ thống chính tả của chúng tôi và loại bỏ nhiều trường hợp mâu thuẫn tồn tại trước khi xuất bản đặt ra các quy định và tạo ra những khó khăn không nhỏ trong công việc của NXB. Tuy nhiên, mã chung không nhằm mục đích bao hàm tất cả các trường hợp riêng tư, đôi khi cá biệt về chính tả gây tranh cãi hoặc kép, mà chỉ có thể được quy định bởi các từ điển và sách tham khảo đặc biệt chỉ rõ các quy tắc của mã.

Các nhà xuất bản và nhà văn phải đối mặt với những thách thức đặc biệt trong lĩnh vực dấu câu, nơi người viết có nhiều lựa chọn về dấu câu. Hệ thống dấu câu của Nga rất linh hoạt: cùng với các quy tắc bắt buộc, nó chứa các hướng dẫn không mang tính quy phạm nghiêm ngặt và cho phép các tùy chọn dấu câu cần thiết để thể hiện các sắc thái ngữ nghĩa và các tính năng phong cách viết. Quyền tự do lựa chọn được mở rộng do tính "đa nghĩa" của hầu hết các dấu câu, nghĩa là, khả năng sử dụng các ký tự riêng lẻ trong các điều kiện khác nhau của sự phân chia ngữ nghĩa và cú pháp của văn bản và thiết kế thành quốc ngữ của nó. Quy tắc chung chứa trong mã, do đó, nó là không đủ, và sách tham khảo nên được giải cứu ^. bao gồm nhiều tài liệu minh họa chức năng phong cách chấm câu.

Tài liệu của hai phần đầu của cuốn sổ tay bao gồm toàn bộ hệ thống chính tả và dấu câu, nhưng tập trung vào những trường hợp được gọi là khó. Trong lĩnh vực chính tả, đây là cách viết của từ ghép, trạng từ, hạt không, một hoặc hai n ở các hậu tố của tính từ và phân từ, sử dụng các chữ cái viết hoa. Trong lĩnh vực dấu câu, quy tắc đặt dấu câu với các thành phần đồng nhất và biệt lập của một câu được quy định chi tiết hơn, với lời giới thiệu và các cụm từ, trong cấu trúc với liên minh, trong câu phức không có liên kết, trong lời nói trực tiếp.

Yêu cầu về tính chính xác và rõ ràng của cách trình bày, được áp đặt cho văn bản của bất kỳ phong cách nói nào, chỉ có thể được đáp ứng nếu tuân thủ các quy tắc nhất định về cách dùng từ và quy tắc ngữ pháp. Hướng dẫn quy định liên quan có trong phần thứ ba của sổ tay này.

Đồng thời, người ta không thể bỏ qua một thực tế là chính trong việc lựa chọn từ ngữ hoặc hình thức ngữ pháp mà người viết được trao cho sự tự do tuyệt vời. Vốn từ vựng tiếng Nga vô cùng phong phú, sự đa dạng về cấu trúc ngữ pháp của tiếng Nga tạo điều kiện thuận lợi nhất cho việc lựa chọn biến thể của các phương tiện ngôn ngữ, tùy thuộc vào nội dung của văn bản, định hướng văn phong chung, thể loại và hình thức diễn đạt. . Trong những điều kiện này, không cần phải nói về các "quy tắc" vững chắc mà tác giả và người biên tập. Họ được giúp đỡ bởi sự tinh tế về ngôn ngữ, sự hiểu biết về các sắc thái ngữ nghĩa và phong cách tinh tế có trong một văn bản cụ thể, có tính đến một số xu hướng chung trong sự phát triển của ngôn ngữ văn học Nga trong thời kỳ Xô Viết. Tiêu chí tốt nhất chuẩn mực là thực hành văn học của các nhà văn, nhà công luận, nhà khoa học và nhân vật văn hóa mẫu mực. Các ví dụ được đưa ra trong cuốn sách tham khảo từ các tác phẩm thuộc nhiều phong cách ngôn ngữ khác nhau có thể làm cơ sở cho một lựa chọn khách quan nhằm giảm thiểu "cách tiếp cận thị hiếu" đối với các dữ kiện của lời nói văn học.

Đánh vần các nguyên âm gốc § 1 Các nguyên âm không nhấn được đánh dấu Các nguyên âm gốc không nhấn được kiểm tra bằng trọng âm, nghĩa là, cùng một nguyên âm được viết ở âm tiết không nhấn như trong âm tiết có trọng âm tương ứng của từ cùng gốc, ví dụ: try trên (đo) một vụ kiện, - hòa giải (hòa bình) hàng xóm; lá cờ phấp phới (vẫy) - công nghiệp phát triển (phát triển).

Thứ Tư cách viết khác nhau của các nguyên âm gốc không nhấn trong những từ có âm tương tự: trèo (vào túi) - liếm (vết thương), luộc (khoai tây) - mở (cửa), vuốt ve (mèo) - súc miệng (miệng), buộc chặt (cổ áo) - buộc chặt (gốc)), gầy ra (chồi) - tiêu diệt (súng), coi thường (giá trị) - cầu xin (cho lòng thương xót), v.v.

Lưu ý 1.

Nguyên âm o - a trong gốc động từ không nhấn ánh nhìn hoàn hảo không thể xác nhận các biểu mẫu hình thức không hoàn hảo thành -yvat (-yvat), ví dụ: late (muộn, mặc dù muộn), cut (cắt, mặc dù cắt ra).

Lưu ý 2.

Nói một cách nào đó Nguồn gốc nước ngoài với một hậu tố chỉ được phân biệt về mặt từ nguyên, không thể kiểm tra chính tả của một nguyên âm không nhấn bằng một từ gốc đơn nếu các nguyên âm được kiểm tra và kiểm tra là một phần của các hậu tố có nguồn gốc khác nhau, ví dụ: subscribe (-ment quay trở lại hậu tố tiếng Pháp) , mặc dù subscribe (-irovat quay trở lại hậu tố tiếng Đức); sự đồng hành mặc dù để đồng hành; sự tham gia, mặc dù sự tham gia.

Thứ Tư cũng là một hiện tượng tương tự trong cấu tạo của một gốc ngoại lai: to apperceive, tuy apperception; khử trùng dù khử trùng. Nguyên âm gốc được giữ nguyên trong các từ tiêm - tiêm, chiếu - chiếu và một số. khác

Các nguyên âm không nhấn không được đánh dấu Cách đánh vần của các nguyên âm không nhấn mà không thể kiểm tra bằng trọng âm được xác định bởi từ điển chính tả, ví dụ: cầu lông, bê tông, sợi xe, có thể, bodyaga, dầu mỡ, validol, pho mát, thông gió, tiền đình, giăm bông, dầu giấm, kiết lỵ, drochena, giới trí thức, Kalamyanka, Kalach, tủ quần áo, ổ bánh mì, mực nang, Bao da, bố cục, Đầu đốt, cái đầu của bắp cải, Koschey, bùa hộ mệnh, Magarych, Madapolam, Nỗi ám ảnh, Khu vườn phía trước, Pantopon, Bến phà, Vùng ngoại vi, Tuế, Pigalitsa, plasticine, Đặc quyền , steak rump, rotaprint, bullfinch, smelt, học bổng, phanh, gai, thuốc tiên, cầu vượt và nhiều hơn nữa. vv (như các ví dụ cho thấy, điều này bao gồm các từ bất kể nguồn gốc của chúng). §3 Các nguyên âm xen kẽ 1. Trong gốc từ gar- -hor- dưới trọng âm được viết là a, không có trọng âm - O: tan, fumes - rám nắng, bỏng.

Ngoại lệ: cháy hết, cháy hết, cháy (từ đặc biệt và phương ngữ).

2. Ở gốc của zar- - zor-, một nguyên âm được viết dưới trọng âm phù hợp với cách phát âm, không có trọng âm - a: glow, zdrka - tia chớp, rọi sáng.

Ngoại lệ: bình minh, rạng đông - 3. Ở gốc của bím tóc - - braid (n) - nó được viết về, nếu phụ âm I đứng sau, trong các trường hợp khác - a: chạm, tiếp tuyến - chạm vào, chạm vào.

4. Ở bộ tộc gốc - - clone - một nguyên âm được viết dưới trọng âm phù hợp với cách phát âm, không có trọng âm - o: lạy, lạy - lạy, bái lạy.

5. Trong gốc không nhấn là lag- - lie - trước g được viết a, trước jar - o: to offer, adjective - to offer, taxation.

Ngoại lệ: tán (về mặt ngữ nghĩa nó không còn được kết hợp với độ trễ gốc- - false-).

6. Rễ cây thuốc phiện được tìm thấy trong động từ có nghĩa là “ngâm trong chất lỏng”: nhúng bánh quy vào trà, nhúng bút vào mực.

Quy tắc áp dụng cho các từ phái sinh: nhúng, giấy thấm, áo mưa không thấm nước.

7. Ở gốc, một nguyên âm nổi có thể được nhấn trọng âm và không nhấn giọng: bơi, nổi, nổi. Từ gốc của plov được chứa trong các từ bơi lội và vận động viên bơi lội; gốc là bơi - trong từ cát lún.

8. Gốc là bằng - có trong các từ với nghĩa "ngang nhau, giống hệt nhau, ngang hàng": đẳng thức, so sánh, ngang hàng (ngang hàng). Từ gốc roen- - trong các từ có nghĩa "mịn, thẳng, mượt": cấp, hệ số, cấp độ, cấp độ. Wed: trim (làm cho bằng nhau) - trim (làm cho đều); align (làm cho bằng nhau) - align (làm cho đều).

Từ điển chính tả là từ điển chứa danh sách các từ theo thứ tự bảng chữ cái theo cách viết chuẩn của chúng. Từ điển chính tả được chia thành bốn loại tùy theo trọng tâm của chúng.

Các loại từ điển chính tả:

Trường học - khối lượng khác nhau tùy thuộc vào trường tiểu học hoặc Trung học phổ thông chúng được dự định; thường kèm theo một tuyên bố về các quy tắc chính tả trong phạm vi chương trình học của nhà trường;

Từ điển-tài liệu tham khảo cho người làm báo - bao gồm các trường hợp khó viết danh từ chung và tên riêng, cũng như trình bày chi tiết các quy tắc chính tả và thông tin cần thiết cho công việc hiệu đính và chỉnh sửa;

Công nghiệp - dành cho thuật ngữ đặc biệt;

Chung (bao gồm cả những vấn đề liên quan đến một số vấn đề chính tả: việc sử dụng các chữ cái - trước khi cải cách chính tả tiếng Nga, chữ Y, chữ hoa và chữ thường, cách viết một hoặc hai chữ N, cách viết liên tục, dấu gạch nối và cách viết riêng biệt) - được thiết kế cho tất cả các nhà văn .

Điều quan trọng nữa là nên kiểm tra chính tả của các từ theo các từ điển có thẩm quyền. Quy phạm học thuật mới "Từ điển đánh vần tiếng Nga" (M., 1999) đề cập đến loại chung từ điển chính tả. Từ điển này phản ánh vốn từ vựng của ngôn ngữ văn học Nga trong tình trạng hiện tại của nó vào cuối thế kỷ 20. So với cuốn "Từ điển chính tả tiếng Nga" xuất bản năm 1956-1998. (ấn bản 1-33), khối lượng của từ điển đã được tăng lên hơn một lần rưỡi (hiện nay nó chứa khoảng 160.000 từ và cụm từ). Một sự đổi mới giúp phân biệt từ điển với ấn bản trước là bao gồm các từ được viết bằng chữ in hoa và kết hợp với các từ như vậy, bao gồm các từ được viết theo các nghĩa khác nhau của chúng và sử dụng cả bằng chữ in hoa và với chữ thường.

Từ điển tham khảo được dành cho bất kỳ khó khăn chính tả. Từ điển của một từ điển như vậy chỉ bao gồm những từ mà trong đó có một biểu đồ chính thống nhất định. Ví dụ, từ điển B.Z. Bukchina "Spelling Dictionary: Jointly? Riêng biệt? Qua dấu gạch ngang? (M., 1999), dành cho các vấn đề về chính tả liên tục, tách biệt và gạch nối của các từ; từ điển D.E. Rosenthal “Viết hoa hay viết thường ?: Một kinh nghiệm về từ điển tham chiếu” (M., 1986) Có những từ điển dành riêng cho việc sử dụng một chữ cái: từ điển của K.I. Bylinsky Việc sử dụng chữ cái Yo: A Handbook (M., 1945).

Liên quan đến nhu cầu tối ưu hóa quá trình giáo dục, nhiệm vụ nảy sinh là tạo ra nhiều mức tối thiểu khác nhau, bao gồm cả chính tả và dấu câu. Xem sách hướng dẫn của A.V. Tekuchev “Về cách viết và dấu câu tối thiểu cho trường trung học” (M., 1976).

Nỗ lực nghiêm túc đầu tiên để hệ thống hóa chính tả tiếng Nga là công trình của Ya. K. Grot " Chính tả tiếng Nga", như một phần phụ lục của cuốn sách đã được đưa ra một" Mục lục Tài liệu tham khảo ", chứa khoảng 3000 từ.

Trên cơ sở cách viết "Grotov" cuối TK XIX - đầu TK XX. một số từ điển chính tả đã được phát triển và xuất bản: "Từ điển bỏ túi học sinh về chính tả" của V. Kimental (1900), "Từ điển đồng hành chính tả" của M. Altabaev (1913), "Từ điển chính tả chi tiết" của V. A. Zelinsky (1914) và vân vân.

TẠI Thời Liên Xôđã xuất bản "Từ điển của tôi. Hướng dẫn ngắn gọn về chính tả mới. Dành cho học sinh" của V. Flerov (1918; với 9 lần xuất bản), "Hướng dẫn chính tả mới với diễn giải ngắn gọn các từ khó hiểu và khó hiểu và các bài tập chính tả liên quan đến sự phát triển của lời nói "I. V. Ustinova (1921; chịu đựng một số ấn bản)," Một từ điển chính tả tham khảo mới cho người hiệu đính, sinh viên tốt nghiệp và người làm văn học "của Ya. S. Khomutov, bao gồm khoảng 100.000 từ (1927 và 1929; thêm vào đó - 1930), "Từ điển chính tả" của D. N. Ushakov và S. E. Kryuchkov dành cho học sinh trung học (1933; tái bản nhiều lần), "Từ điển chính tả" của S. P. Redozubov dành cho học sinh trường tiểu học(Xuất bản lần thứ 2 M., 1957), "Từ điển Chính tả" của P. A. Grushnikov (xuất bản lần thứ 19 M., 1985), v.v.

Năm 1945, một cuốn sách tham khảo từ điển đặc biệt của K. I. Bylinsky, S. E. Kryuchkov và M. V. Svetlaev "Việc sử dụng chữ e" được xuất bản, vào năm 1972 - cuốn sách tham khảo từ điển "Cùng nhau hay riêng biệt?" (các tác giả - B.Z. Bukchina, L.P. Kalakutskaya và L.K. Cheltsov, do D.E. Rozental biên tập; xuất bản lần thứ 5 M., 1985), "Viết hoa hay viết thường?" D. E. Rosenthal (xuất bản lần thứ 2 M., 1985), chứa khoảng 8500 từ và cụm từ.

Các ứng dụng-từ điển lớn có sẵn trong "Sổ tay của người hiệu đính" của K. I. Bylinsky và L. I. Sluzhivov (1950), trong "Sổ tay chính tả và dấu câu cho nhân viên báo chí" của K. I. Bylinsky và N. N. Nikolsky (1952; xuất bản lần thứ 4. M. , 1970), trong " sách tham khảo hiệu đính ”của K. I. Bylinsky và A. N. Zhilin (1960).

Sổ tay cơ bản của loại này là cuốn "Từ điển Chính tả tiếng Nga" học thuật do S. G. Barkhudarov và cộng sự biên tập (1956; biên tập lần thứ 23. M., 1984).

Năm 1997, từ điển của N. V. Solovyov "Russian Spelling: Spelling Reference" được xuất bản, và vào năm 1999 - "Russian Spelling Dictionary", chủ biên là V. V. Lopatin. Từ điển bao gồm 160.000 từ và hiện là bản trình bày đầy đủ nhất về tài liệu chính thống của tiếng Nga, có tính đến các xu hướng đang phát triển.

Năm 1999, nhà xuất bản AST-Press đã biên soạn và xuất bản một loạt từ điển chính tả theo phương châm "Traps of Spelling". Trong số họ: V. V. Lopatin, L. K. Cheltsova, I. V. Nechaeva. Từ điển chính tả của tiếng Nga. Viết hoa hay viết thường ?; I. K. Sazonova. Từ điển chính tả của tiếng Nga. Một hoặc hai chữ "n" ?; B. Z. Bukchina. Từ điển chính tả của tiếng Nga. Là tất cả cùng nhau? Riêng biệt? Qua dấu gạch ngang? Những từ điển này phản ánh nhiều nhất ca khó chính tả tiếng Nga hiện đại.

Từ điển chính tả dành cho nhiều đối tượng sử dụng, bao gồm giáo viên dạy tiếng Nga, nhân viên xuất bản và biên tập, cũng như tất cả những người học tiếng Nga.

Các tính năng và chức năng

Trong số các từ điển chính tả khác nhau của thời gian gần đây, nhiệm vụ chínhđó không phải là việc sửa lỗi chính tả của các từ, không phải là phê duyệt hình thức viết của họ, mà là giải thích chính tả của họ. Từ điển như vậy cung cấp giải thích của hai loại: giải thích thông qua các quy tắc và giải thích thông qua từ nguyên. Vì vậy, trong sách của N.V. Solovyov, mỗi từ được cung cấp một tham chiếu đến quy tắc giải thích vấn đề chính tả (chính tả) trong từ này.

Từ vựng của cuốn từ điển này có thể so sánh định tính và định lượng với từ vựng nói chung từ điển chính tả Tiếng Nga, tức là chứa các từ các loại khác nhau với các vấn đề chính tả khác nhau. Mối quan hệ giữa từ điển và quy tắc cũng được mô tả trong một số từ điển nhỏ hơn dành riêng cho một hoặc nhiều vấn đề.

Một kiểu giải thích khác được đưa ra bởi các từ điển từ nguyên và chính tả chỉ chứa những từ mà chính tả của chúng không thể giải thích được bằng các quy tắc chính tả, nhưng có thể được giải thích bằng cách này hay cách khác bằng từ nguyên, chính tả trong ngôn ngữ nguồn.

"Giải thích tiếng Nga từ điển chính tả”(OROSS), được hình thành tại Viện Ngôn ngữ Nga thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Nga, có một giải thích linh hoạt về cách viết của các từ, kết hợp cả các hiện tượng thông thường thuộc các quy tắc chính tả và các đặc điểm riêng lẻ của chính tả các từ.

Vai trò thực tế của chính tả là dùng như một phương tiện viết giao tiếp ngôn ngữ- làm cho chính tả có ý nghĩa về mặt xã hội. Mặc dù việc chính tả liên tục tụt hậu so với sự phát triển là điều hoàn toàn tự nhiên hệ thống âm thanh ngôn ngữ, các quy tắc chính tả hiện hành vẫn ràng buộc như nhau đối với tất cả các nhà văn, vì chỉ trong điều kiện này thì mới có thể giao tiếp hoàn toàn tự do giữa các thành viên trong xã hội sử dụng ngôn ngữ viết.

Từ điển chính tả và sách tham khảo thực hiện nhiều chức năng. Chức năng chung của từ điển và sách tham khảo này - sửa chữa, hệ thống hóa, tích lũy và lưu trữ kiến ​​thức về đúng chính tả từ ngôn ngữ quốc gia chuyển giao kiến ​​thức này từ thế hệ này sang thế hệ khác. Trí nhớ của con người cũng lưu trữ kiến ​​thức, nhưng nó có hạn, nó không thể tích lũy và lưu trữ kiến ​​thức trong nhiều thế kỷ. Chỉ có ghi chép những kiến ​​thức tích lũy được mới có thể lưu lại cho hậu thế. Theo nghĩa này, từ điển là hình thức truyền đạt kiến ​​thức thuận tiện nhất của chúng ta.

Từ điển chính tả và sách tham khảo

Từ điển tiếng Anh - một từ điển phản ánh định mức chỉnh hình, nghĩa là, cách phát âm và trọng âm văn học đương đại. Nó khác với từ điển giải thích ở cách mô tả từ, vì nó chỉ tiết lộ từ trong khía cạnh chính xác.

Trong từ điển của Sergei Ozhegov và Natalia Shvedova, chúng ta đọc: “Orthoepy là những quy tắc phát âm văn học; cách phát âm. Vì không có quy tắc trọng âm trong tiếng Nga, nó vẫn được hướng dẫn bởi dữ liệu từ các từ điển chính thống. Bạn cũng không nên quên rằng các tiêu chuẩn của tiếng Nga thay đổi theo thời gian, vì vậy các khuyến nghị của các từ điển khác nhau có thể khác nhau.

Mỗi những thập kỷ gần đây cùng với công việc sắp xếp chính tả, rất nhiều việc đã được thực hiện để phân luồng phát âm. Bản tóm tắt các quy tắc thiết yếu phát âm văn học được đính kèm trong "Từ điển giải thích tiếng Nga" của D.N. Ushakov, và bản thân từ điển đưa ra các chỉ dẫn cần thiết cho nhiều từ. Chúng tôi tìm thấy những chỉ dẫn tương tự trong Từ điển Ngôn ngữ Nga, do S.I. Ozhegov. Năm 1951, một tập sách nhỏ-từ điển "Giúp đỡ diễn giả" được xuất bản, do K.I. Bylinsky cho biết trọng âm trong các từ có cách phát âm không ổn định. Trên cơ sở đó, Từ điển Trọng âm cho Công nhân Phát thanh và Truyền hình đã được tạo ra (1960, xuất bản lần thứ 6 M., 1985; khoảng 75.000 từ).

Năm 1955, một từ điển tham khảo "cách phát âm và trọng âm văn học Nga" được xuất bản, do R.I. Avanesov và S.I. Ozhegov, chứa khoảng 50.000 từ (xuất bản lần thứ 2 M., 1959; khoảng 52.000 từ). Năm 1983, Từ điển tiếng Nga Orthoepic được xuất bản. Cách phát âm, trọng âm, các dạng ngữ pháp ”(tác giả S.N. Borunova và cộng sự, do R.I. Avanesov biên tập; xuất bản lần thứ 2 M., 1985). Từ điển chứa khoảng 63.500 từ, hệ thống các chỉ dẫn quy chuẩn đã được phát triển và các dấu cấm đã được giới thiệu. Cuốn sách của L.I. Skvortsova "Chúng ta có nói đúng tiếng Nga không?". Nó cung cấp trọng âm và cách phát âm quy chuẩn, ghi chú các tùy chọn phát âm có thể chấp nhận được và các dấu cấm được đưa ra.

Năm 1997, “Từ điển các trọng âm của tiếng Nga” được xuất bản / F.L. Ageenko, M.V. Zarva, cũng như "Từ điển về những khó khăn khi phát âm tiếng Nga" / M.L. Kalenchuk, R.F. Kasatkin. Từ điển đưa ra các tùy chọn với các dấu: cho phép, cho phép thông tục, lỗi thời.

Các tính năng và chức năng

Từ điển chỉnh âm sửa các tiêu chuẩn về phát âm và trọng âm. Từ điển này chủ yếu bao gồm các từ:

• - cách phát âm không thể xác định rõ ràng trên cơ sở hình thức viết của chúng;
• - có một giọng nói có thể di chuyển được trong các dạng ngữ phápỒ;
• - hình thành một số dạng ngữ pháp theo những cách không chuẩn;
• - những từ trải qua biến động trọng âm trong toàn bộ hệ thống dạng hoặc ở dạng riêng biệt.

Từ điển giới thiệu một thang đo tính chuẩn mực: một số lựa chọn được coi là ngang nhau, trong những trường hợp khác, một trong những lựa chọn được công nhận là chính và lựa chọn còn lại được chấp nhận. Từ điển cũng chứa các ghi chú chỉ ra cách phát âm của từ trong bài thơ và bài phát biểu chuyên nghiệp.

Các hiện tượng chính sau đây được phản ánh trong các nốt phát âm:

• - làm mềm phụ âm, tức là phát âm nhẹ nhàng các phụ âm chịu ảnh hưởng của các phụ âm mềm tiếp theo, ví dụ: xét, -i;
• - những thay đổi xảy ra trong các cụm phụ âm, ví dụ cách phát âm của stn là [sn] (địa phương);
• - có thể phát âm một phụ âm (cứng hoặc mềm) thay cho hai chữ cái giống hệt nhau, ví dụ: machine, - a [n]; hiệu ứng, - a [f];
• - cách phát âm chắc chắn của các phụ âm theo sau là nguyên âm e thay cho các kết hợp chính tả với các từ có nguồn gốc nước ngoài, ví dụ khách sạn, - i [te];
• - thiếu giảm các từ có nguồn gốc nước ngoài, tức là phát âm các nguyên âm không nhấn thay cho các chữ cái o, e, a không tuân thủ các quy tắc đọc, ví dụ: bonton, - a [bo]; nocturne, - một [facult. nhưng];
• - các đặc điểm trong cách phát âm của các phụ âm kết hợp với sự phân chia âm tiết trong các từ với căng thẳng thế chấp, ví dụ, trưởng phòng thí nghiệm [zaf / l], non-cl. m, f.

Mục đích của sổ tay này là giúp học sinh củng cố kỹ năng viết của mình, chuẩn bị cho kỳ thi và vượt qua bài kiểm tra một cách hiệu quả nhất. điểm cao. Cuốn sách gồm những quy tắc cơ bản về chính tả và dấu câu tiếng Nga phù hợp với yêu cầu của chương trình học tiếng Nga ở trường. Đặc biệt chú ý Cuốn sách tập trung vào những trường hợp khó về chính tả. Danh sách các từ khó viết được đưa ra trong cuốn sách sẽ giúp bạn đối phó với việc viết những đoạn văn khó nhất, đồng thời các bài tập và bài chính tả sẽ kiểm tra và củng cố kiến ​​thức của bạn về ngôn ngữ này. Cuốn sổ tay sẽ là một trợ thủ đắc lực không thể thiếu đối với sinh viên, giáo viên, gia sư cũng như tất cả những ai muốn nâng cao kiến ​​thức tiếng Nga của mình.

Đã kiểm tra các nguyên âm không nhấn.
Quy tắc chính tả chung cho các nguyên âm không nhấn được kiểm tra không khó. Nó nói: trong các âm tiết không nhấn trọng âm, các nguyên âm giống nhau được viết được phát âm trong phần này của từ khi nó được nhấn trọng âm. Ví dụ: súc (súc) miệng - vuốt ve (chồn) con chó; cây con thưa thớt (hiếm) - xả (xả) súng.

Thứ Tư cách viết khác nhau của các nguyên âm gốc trong các từ có cấu tạo âm thanh: trèo (trên cây) - liếm (vết thương), quấn quanh (lạnh) - quấn quanh (thắt bím quanh đầu), chạy xung quanh (vuông) - xúc phạm (trẻ em), rơi xuống (trên mặt đất) - mùa đông (cây vụ đông), đun sôi (nấm) - mở (cổng), tỏa sáng (đèn lồng) - dâng hiến (trong bí mật), mặc thử (y phục) - hòa giải (chiến tranh), buộc chặt (cổ áo) - buộc chặt (ngựa), nhai (miếng thịt) - sống (ở trung tâm thành phố), phất (cờ) - phát triển (trẻ em), đưa (bằng tay lên cầu thang) - swila (tổ), hát (bài hát) - uống (trà), chuyển sang màu xám (trở nên xám xịt) - ngồi (ở tư thế ngồi), coi thường (giảm bớt) - cầu xin (cầu xin), splinter (dằm nát) - véo (tay), v.v.

NỘI DUNG
CHÍNH TẢ
Đánh vần các nguyên âm trong gốc 4
§ 1. Các nguyên âm không nhấn được chọn 4
§ 2. Các nguyên âm không nhấn mạnh không thể kiểm tra được 5
§ 3. Các nguyên âm xen kẽ 6
§ 4. Các nguyên âm sau khi rít 8
§ 5. Các nguyên âm sau C 9
Đánh vần các phụ âm trong gốc 11
§ 8. Các phụ âm có tiếng và điếc 11
§ 9. Phụ âm đôi 12
§ 10. Phụ âm câm 14
Viết hoa 15
§ mười một. Chữ in hoaở đầu văn bản 15
§ 12. Các chữ cái viết hoa sau các dấu câu 15
§ 13. Tên riêng người 16
§ 14. Tên động vật 20
§ 15. Tên diễn viên trong truyện ngụ ngôn, truyện cổ tích, vở kịch 20
§ 16. Tính từ và trạng từ được tạo thành từ tên riêng 21
§ 17. tên địa danh 22
§ 18. Tên thiên văn 25
§ 19. Tên thời đại lịch sử và các sự kiện 25
§ 20. Tên của các ngày lễ của tiểu bang và nghề nghiệp, ngày quan trọng 26
§ 21. Tên các cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp 27
§ 22. Tên tài liệu, di tích cổ, đồ vật nghệ thuật 30
§ 23. Tên các chức vụ và chức danh 31
§ 24. Tên đơn hàng, huy chương, phù hiệu 32
§ 25. Tên trong ngoặc kép 32
§ 26. Từ ghép và từ viết tắt 33
§ 27. Tên riêng có điều kiện 35
chính tả từ ngoại quốc 35
§ 28. Câu hỏi phiên âm và chuyển ngữ 35
Tách b và b 39
§ 29. Sử dụng b 39
§ 30. Sử dụng b 40
Tiền tố chính tả 40
§ 31. Nguyên âm Y và I sau tiền tố 40
§ 32. Các tiền tố trên -З 41
§ 33. Tiền tố C-42
§ 34. Tiền tố PRE- và PRI-42
Các nguyên âm sau tiếng rít và D ở hậu tố và phần cuối 43
§ 35. Các nguyên âm O và E sau khi rít 43
§ 36. Các nguyên âm sau C 44
Đánh vần danh từ 45
§ 37. Kết thúc của danh từ 45
§ 38. Các hậu tố của danh từ 47
Đánh vần tính từ 49
§ 39. Kết thúc của tính từ 49
§ 40. Các hậu tố của tính từ 50
Đánh vần từ ghép 54
§ 41. Nối các nguyên âm O và E 54
§ 42. Các từ ghép không có nguyên âm nối 55
§ 43. Chính tả danh từ ghép 56
§ 44. Chính tả tính từ ghép 59
Đánh vần các chữ số 72
§ 45. Số định lượng, thứ tự, phân số 72
§ 46. Số POL-73
Đánh vần đại từ 74
§ 47. Đại từ phủ định 74
Đánh vần động từ 75
§ 48. Kết thúc cá nhân của động từ 75
§ 49. Việc sử dụng chữ cái b trong các hình thức động từ 77
§ 50. Các hậu tố của động từ 77
Phân từ chính tả 78
§ 51. Nguyên âm trong hậu tố phân từ 78
§ 52. Đánh vần HH và H trong các phân từ và tính từ lời nói 79
Chính tả của trạng từ 83
§ 53. Nguyên âm ở cuối trạng từ 83
§ 54. Trạng từ chỉ tiếng rít 83
§ 55. Các trạng từ phủ định 84
§ 56. Đánh vần liên tục của trạng từ 84
Điều 57. Dấu gạch nối trạng từ 91
§ 58. Cách viết riêng của các kết hợp trạng ngữ 92
Đánh vần các giới từ 95
§ 59. Giới từ ghép 95
§ 60. Hợp nhất và chính tả riêng biệt giới từ và kết hợp giới từ 95
Chính tả công đoàn 96
§ 61. Chính tả liên tục của các đoàn thể 96
§ 62. Cách viết riêng của các công đoàn 100
Đánh vần hạt 100
§ 63. Cách viết riêng của các hạt 100
§ 64. Gạch nối các hạt 100
Đánh vần NOT và NOR 102
§ 65. Đánh vần KHÔNG với danh từ 102
§ 66. Đánh vần KHÔNG với tính từ 104
§ 67. Đánh vần KHÔNG với chữ số 110
§ 68. Đánh vần KHÔNG với đại từ 110
§ 69. Đánh vần KHÔNG với động từ 110
§ 70. Đánh vần KHÔNG với các phân từ 111
§ 71. Đánh vần KHÔNG với trạng từ 113
§ 72. Đánh vần KHÔNG với các từ chức năng 117
§ 73. Đánh vần NI 117
Chính tả các phép ngắt quãng và các từ tượng thanh 120
§ 74. Cách viết gạch nối của phép ngắt quãng và từ tượng thanh 120
CHẤM CÂU
CÂU ĐƠN GIẢN
Dấu câu ở cuối câu và khi ngắt giọng 121
§ 76. Dấu chấm hỏi 123
Điều 77. Dấu chấm than 124
§ 78. Dấu chấm lửng 124
Dấu gạch ngang giữa các thành viên câu 125
§ 79. Dấu gạch ngang giữa chủ ngữ và vị ngữ 125
§ 80. Đăng nhập Câu không đầy đủ 130
§ 81. Dấu gạch ngang ngữ điệu 131
§ 82. Kết nối dấu gạch ngang 131
Dấu câu trong câu có các thành phần đồng nhất 132
§ 83. Các thành viên đồng nhất không được liên kết bởi các công đoàn 132
§ 84. Đồng nhất và định nghĩa không đồng nhất 134
§ 85. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn không lặp lại 136
§ 86. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn lặp đi lặp lại 138
§ 87. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn cặp 141
§ 88. Khái quát hóa các từ cho thành viên đồng nhất 142
§ 89. Các ứng dụng đồng nhất và không đồng nhất 143
Dấu câu cho các từ lặp lại 144
§ 90. Dấu phẩy với các từ lặp lại 144
§ 91. Cách viết gạch nối của các từ lặp lại 145
Dấu câu trong câu có các thành viên bị cô lập 146
§ 92. Các định nghĩa riêng biệt 146
Điều 93. Ứng dụng độc lập 150
§ 94. Hoàn cảnh riêng biệt 156
Điều 95. Tiện ích bổ sung độc lập 162
Dấu câu trong câu có các thành phần làm rõ, giải thích và kết nối câu 163
§ 96. Chỉ định các thành viên của câu 163
Điều 97. Điều khoản giải thích cung cấp 164
§ 98. Gắn các thành viên của câu 165
Dấu câu cho các từ không liên quan đến ngữ pháp của các thành viên câu 166
§ 99. Các từ và cụm từ giới thiệu 166
§ 100. Giới thiệu và chèn câu 171
§ 101. Kháng nghị 173
§ 102. Thán từ 174
§ 103. Các từ khẳng định, phủ định và nghi vấn-cảm thán 176
KHÓ KHĂN
§ 104. Dấu câu trong câu ghép 176
§ 105. Dấu câu trong câu phức 179
§ 106. Doanh thu so sánh 186
§ 107. Biểu thức tích phân có nghĩa 193
§ 108. Dấu câu trong câu phức không liên kết 195
CÂU NÓI TRỰC TIẾP
§ 109. Dấu câu trong lời nói trực tiếp 200
§ 110. Dấu câu trong đối thoại 203
§ 111. Dấu câu trong trích dẫn 203
§ 112 Sử dụng dấu ngoặc kép 205
§ 113. Sự kết hợp của các dấu câu 208
ỨNG DỤNG 214
Bài tập 214
Chính tả 251
Danh sách ngắn các từ khó viết 259
Các từ viết tắt có điều kiện 281.

Các bản in sai và lỗi văn phong đã được sửa trong ấn bản thứ ba của hướng dẫn, một số từ ngữ và ví dụ đã được thay đổi

Sổ tay được thiết kế cho người lao động có nghĩa là phương tiện thông tin đại chúng, biên tập viên, tác giả, dịch giả, cũng như cho nhiều độc giả quan tâm đến các vấn đề văn hóa của ngôn ngữ Nga. Có thể được sử dụng như một hướng dẫn cho người nộp đơn.
Trong quá trình chuẩn bị phiên bản điện tử của cuốn sách, các tài liệu được đặt bởi nơi đây
MỤC LỤC
LỜI TỰA
CHÍNH TẢ

§một. Đã kiểm tra các nguyên âm không nhấn

§2. Các nguyên âm không nhấn được bỏ chọn

§3. Nguyên âm xen kẽ

§ bốn. Nguyên âm sau âm sibilants

§5. Nguyên âm sau c

§6. Bức thư uh – e

§7. Bức thư thứ tự

II. LỜI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI DÙNG TRONG ROOT

§tám. Phụ âm có tiếng và vô thanh

§9. Phụ âm kép ở gốc và ở chỗ nối của tiền tố và gốc.

§mười. Phụ âm câm

III. SỬ DỤNG CHỮ VỐN

§Eleven. Chữ in hoa ở đầu văn bản

§12. Chữ viết hoa sau dấu câu

§13. Tên riêng của những người

§mười bốn. Tên động vật, tên loài thực vật, giống rượu

§mười lăm. Tên các nhân vật trong truyện ngụ ngôn, truyện cổ tích, vở kịch

§16. Tính từ và trạng từ được tạo thành từ tên riêng

§17. Tên địa lý và hành chính-lãnh thổ

§ mười tám. Tên thiên văn

§19. Tên các thời đại và sự kiện lịch sử, các thời kỳ địa chất

§hai mươi. tên kỳ nghỉ, phong trào phổ biến, những ngày quan trọng

§21. Tên liên quan đến tôn giáo

§22. Tên tổ chức, cơ quan, xí nghiệp, công ty nước ngoài

§23. Tên tài liệu, di tích cổ, tác phẩm nghệ thuật

§24. Tên các chức vụ và chức danh

§25. Tên đơn đặt hàng, huy chương, phù hiệu

§26. Tiêu đề tác phẩm văn học và phương tiện truyền thông

§27. Từ ghép và từ viết tắt

§28. Danh từ riêng có điều kiện

IV. BỘ RIÊNG Kommersant Và b

§29. Sử dụng b

§ba mươi. Sử dụng b

V. LỜI NÓI ĐẦU

§31. Tiền tố trên h-

§32. Tiền tố trước và tại-

§33. Nguyên âm S và và sau tiền tố

VI. nguyên âm sau sibilants và C TRONG SUFFIXES VÀ KẾT THÚC

§34. Nguyên âm Về và e sau khi rít lên

§35. Nguyên âm sau c

VII. GIỌNG NÓI CỦA TRỜI

§36. Kết thúc danh từ

§37. Trợ danh từ

§38. Tính từ kết thúc

§39. Hậu tố tính từ

IX. NÓI CÁC TỪ HỢP CHẤT

§40. Kết nối các nguyên âm Về và e

§41. Từ ghép không có nguyên âm nối

§42. Đánh vần của danh từ ghép

§43. Đánh vần tính từ ghép

X. BỐ TRÍ TÊN SỐ

§44. Số lượng, thứ tự, phân số

§45. chữ số sàn nhà-

§46. Các cách viết chữ số trong văn bản

XI. LỜI NÓI CHUYỆN CỦA PRONOUNS

§47. Đại từ phủ định

XII. PHÁT BIỂU CỦA ĐỘNG TỪ

§48. Kết thúc động từ cá nhân

§49. Sử dụng một lá thư b ở dạng động từ

§năm mươi. Hậu tố động từ

Lần thứ XIII. BÁN HÀNG CỘNG TÁC VIÊN

§51. Nguyên âm trong hậu tố phân từ

§52. chính tả nn và N trong các phân từ và tính từ lời nói và các dẫn xuất của chúng

XIV. BÁN HÀNG QUẢNG CÁO

§53. Nguyên âm ở cuối trạng từ

§54. Trạng từ chỉ tiếng rít

§55. Trạng từ phủ định

§56. Đánh vần liên tục các trạng từ

§57. Trạng từ gạch nối

§58. Cách viết riêng của các kết hợp quảng cáo

XV. BÁN HÀNG TIỀN CHẾ

§59. Giới từ gạch nối

§60. Cách viết liên tục và riêng biệt của các giới từ và các kết hợp giới từ

Lần thứ XVI. GIAO LƯU CỦA CÁC HỢP ĐOÀN

§61. Chính tả hợp nhất về đoàn thể

§62. Chính tả riêng biệt của các công đoàn

XVII. NÓI CHUYỆN CỦA CÁC PHẦN

§63. Viết riêng của các hạt

§64. Các hạt gạch nối

chính tả không phải và cũng không

§65. chính tả không phải vơi danh tư

§66. chính tả không phải với tính từ

§67. chính tả không phải vơi danh tư

§68. chính tả không phải với đại từ

§69. chính tả không phải với các động từ

§70. chính tả không phải với các phân từ

§71. chính tả không phải với trạng từ

§72. chính tả cũng không

Thế kỷ XVIII. BÙNG NỔ CÁC MỐI QUAN TÂM VÀ TỪ NGỮ EPONOMIC

§73. Dấu gạch nối cách viết của các phép ngắt quãng và từ tượng thanh

XIX. GIỌNG CA NGOẠI TÌNH

§74. Phiên âm các từ nước ngoài

Đăng kí. Quy tắc chuyển nhượng

CHẤM CÂU

XX. BÚP BÊ KHI KẾT THÚC MỘT LỜI NÓI ĐẦU VÀ SAU GIỜ PHÁT BIỂU

§75. Chấm

§76. Dấu chấm hỏi

§77. Dấu chấm than

§78. dấu chấm lửng

XXI. DASH GIỮA CÁC THÀNH VIÊN SENTENCE

§79. Dấu gạch ngang giữa chủ ngữ và động từ

§81. Dấu gạch ngang ngữ điệu

§82. Dấu gạch ngang kết nối

XXII. THÔNG BÁO TRONG BÀI GỬI VỚI CÁC THÀNH VIÊN HOMOGENEOUS

§83. Các thành viên đồng nhất không được kết nối bởi các công đoàn

§84. Định nghĩa đồng nhất và không đồng nhất

§85. Ứng dụng đồng nhất và không đồng nhất

§86. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn không lặp lại

§87. Các thành viên đồng nhất được kết nối bằng các công đoàn lặp lại

§88. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn cặp

§89. Khái quát hóa các từ với các thuật ngữ đồng nhất

XXIII. BIỂN BÁO CÁO CHO CÁC TỪ LẶP LẠI

§90. Dấu phẩy cho các từ được lặp lại

§91. Dấu gạch nối chính tả của các từ lặp lại

XXIV. THÔNG BÁO TRONG SENTENCES CÓ ĐIỀU KHOẢN RIÊNG

§92. Các định nghĩa được đồng ý và không nhất quán riêng biệt

§93. Ứng dụng độc lập

§94. cô lập, hoàn cảnh

§95. Tiện ích bổ sung độc lập

XXV. các dấu câu trong câu có tác dụng giải thích rõ ràng và kết nối các thành viên của câu

§96. Chỉ định các thành viên của một câu

§97. Các thành viên giải thích của câu

§98. Đính kèm các thành viên của đề xuất

XXVI. BIỂU HƯỚNG DÀNH CHO CÁC TỪ KHÔNG LIÊN QUAN ĐẾN THÀNH VIÊN

§99. Các từ và cụm từ giới thiệu

§100. Câu giới thiệu và câu chèn thêm

§101. Bắt mắt

§102. Thán từ

§103. Các từ khẳng định, phủ định và nghi vấn-cảm thán

XXVII. PUNCIATION MARKS IN A COMPOUND SENTENCE

§104. Dấu phẩy trong câu ghép

§105. Dấu chấm phẩy trong câu ghép

§106. Dấu gạch ngang trong câu ghép

XXVIII. PUNCIATION MARKS IN A COMPLEX SENTENCE

§107. Dấu phẩy giữa mệnh đề chính và mệnh đề phụ

§108. Dấu phẩy với các công đoàn cấp dưới phức tạp

§109. Dấu câu trong một câu phức có một số mệnh đề phụ

§110. Dấu phẩy ở chỗ nối của hai liên từ

§111. Dấu gạch ngang trong một câu phức tạp

§112. Dấu hai chấm trong một câu phức

§113. Dấu phẩy và dấu gạch ngang trong một câu phức tạp và trong một dấu chấm

XXIX. CHỨC NĂNG PHÁT BIỂU KHÔNG PHẢI LÀ CÂU NÓI PHỤ THUỘC

§114. Biểu thức toàn ý nghĩa

§115. Doanh thu so sánh

§116. Dấu phẩy và dấu chấm phẩy trong câu phức không liên kết

§117. Dấu hai chấm trong câu phức không liên hiệp

§118. Dấu gạch ngang trong một câu ghép không liên kết

XXXI. TRUYỀN CẢM HỨNG TRONG BÀI PHÁT BIỂU TRỰC TIẾP

§123. Dấu câu đối thoại

XXXII. THÔNG TIN TRONG BÁO GIÁ

§124. Dấu ngoặc kép cho dấu ngoặc kép

§125. Dấu ba chấm cho dấu ngoặc kép

§126. Chữ hoa và chữ thường trong dấu ngoặc kép

XXXIII. SỬ DỤNG BIỂN BÁO GIÁ

§128. Các từ được sử dụng với nghĩa bất thường, có điều kiện, mỉa mai

§129. tiêu đề văn học, tác phẩm âm nhạc, phương tiện thông tin đại chúng, doanh nghiệp, công ty, tổ chức giáo dục, v.v.

§130. Tên đơn đặt hàng và huy chương

§131. Tên thương hiệu của máy móc, sản phẩm sản xuất, v.v.

§132. Tên giống cây trồng

XXXIV. SỰ KẾT HỢP PUNCIATION

§133. Dấu phẩy và dấu gạch ngang

§134. Câu hỏi và dấu chấm than

§135. Dấu ngoặc kép và các dấu hiệu khác

§136. Dấu ngoặc đơn và các dấu hiệu khác

§137. Dấu chấm và các dấu hiệu khác

§138. Chuỗi ký tự chú thích

CHỈNH SỬA VĂN BẢN NGỮ PHÁP

XXXV. LỰA CHỌN MỘT CÔNG VIỆC, MỘT SỰ KẾT HỢP ỔN ĐỊNH

§139. Nguyên tắc chung chọn từ

§140. Lỗi ngữ nghĩa

§141. Sai lầm về phong cách

§142. Việc sử dụng các từ mượn

§143. quốc tế và những người bạn giả dối người phiên dịch "

§144. Sự lựa chọn của một cụm từ ổn định

§145. Các thiết bị ngữ nghĩa và văn phong trong từ vựng và cụm từ

XXXVI. HÌNH THỨC THÁNG 6

§146. Do dự trong giới tính của danh từ

§147. Phân biệt các ý nghĩa tùy thuộc vào các kết thúc chung §148. Giới tính tên nữ theo nghề nghiệp, chức vụ, v.v.

§149. Giới tính của danh từ không xác định được

§150. Các tính năng của sự phân rã của một số từ và cụm từ

§152. Genitive danh từ số ít kết thúc Nam giới -và tôi) –-u (-u)

§153. Các hình thức bổ sung của danh từ hữu hình và vô tri vô giác

§154. kết thúc giới từ trước danh từ nam tính số ít -e –-y

§155. kết thúc trường hợp được bổ nhiệm số nhiều danh từ nam tính -s (s) –-và tôi)

§156. Genitive kết thúc số nhiều

§157. kết thúc nhạc cụ số ít và số nhiều

§158. Việc sử dụng số ít theo nghĩa số nhiều và số nhiều theo nghĩa số ít

§159. Việc sử dụng các danh từ trừu tượng, vật chất và danh từ riêng ở số nhiều

§160. Các biến thể hậu tố danh từ

XXXVII. HÌNH THỨC DỰ ÁN

§161. Hoàn thành và các hình thức ngắn tính từ chất lượng

§162. Các dạng biến thể tính từ đầy đủ và ngắn

§163. Các dạng so sánh mức độ của tính từ

§164. Sử dụng tính từ sở hữu

§165. Sử dụng đồng nghĩa các tính từ và trường hợp gián tiếp danh từ

XXXVIII. SỐ HÌNH THỨC

§166. Sự kết hợp của chữ số với danh từ

§167. Việc sử dụng các danh từ chung

§168. Chữ số trong từ ghép

XXXIX. SỬ DỤNG PRONOUNS

§169. Đại từ nhân xưng

§170. Đại từ phản xạ và sở hữu

§171. Đại từ xác định

§172. Đại từ không xác định

XL. SỬ DỤNG CÁC HÌNH THỨC ĐỘNG TỪ

§173. Hình thành một số hình thức cá nhân

§174. Xem các tùy chọn biểu mẫu

§175. Biểu mẫu có thể trả lại và không thể trả lại

§176. Hình thức tham gia

§177. Các hình thức của chuột nhảy

XLI . XÂY DỰNG MỘT SENTENCE ĐƠN GIẢN

§178. Các loại phiếu mua hàng

§179. Vị ngữ các hình thức

XLII. Thứ tự của các từ trong một câu

§180. Thứ tự từ ngữ pháp

§181. Thứ tự từ ngữ nghĩa

XLIII. THỎA THUẬN CỦA DỰ ÁN VỚI ĐỐI TƯỢNG

§183. Vị ngữ với chủ ngữ có danh từ tập thể trong thành phần của nó

§184. Vị ngữ với chủ ngữ là sự kết hợp định lượng-danh nghĩa (đếm doanh thu)

§185. Thỏa thuận của vị ngữ với chủ ngữ, có đơn

§186. Vị ngữ với loại chủ đề anh và chị

§187. Vị ngữ với đại từ chủ ngữ nghi vấn, tương đối, không xác định, phủ định

§188. Vị ngữ với chủ ngữ - danh từ không xác định được, một từ ghép, một nhóm từ không thể tách rời

§189. Liên kết phối hợp với phần danh nghĩa Thuộc tính

§190. Xác định trước sự đồng ý với các chủ thể đồng nhất

XLIV. KÝ KẾT ĐỊNH NGHĨA VÀ PHỤ LỤC

§191. Định nghĩa với một danh từ chung

§192. Định nghĩa với một danh từ có ứng dụng

§193. Định nghĩa với một danh từ phụ thuộc vào các chữ số hai, ba, bốn

§194. Hai định nghĩa với một danh từ

§195. Định nghĩa với danh từ - các thành viên đồng nhất

§196. Căn chỉnh ứng dụng

§197. Các ứng dụng- Tên địa lý

XLV. ĐIỀU KHIỂN

§198. Quản lý không giới hạn và giới từ

§199. Lựa chọn giới từ

§200. Lựa chọn hình thức trường hợp

§201. Trường hợp bổ sung với ngoại động từ với sự phủ định

§202. Quản lý bằng các từ đồng nghĩa

§203. Các dạng giới từ khác nhau với một từ điều khiển

§204. Xâu các hình giống nhau

§205. Kiểm soát với các thành viên đồng nhất của đề xuất

XLVI. ĐỀ XUẤT VỚI CÁC THÀNH VIÊN HOMOGENEOUS

§206. Công đoàn với các thành viên đồng nhất

§207. Giới từ có các thành viên đồng nhất

§208. Lỗi khi kết hợp các thành viên đồng nhất

XLVII. SENTENCES COMPLEX

§209. Liên từ và các từ liên quan

§210. Sai lầm trong câu phức

XLVIII. HƯỚNG DẪN TỔNG HỢP PARALLEL

§211. Lượt tham gia

§212. Lượt tham gia

§213. Cấu tạo với danh từ bằng lời nói

XLIX. TOÀN BỘ TỔNG HỢP COMPLEX (PROSE STROPHE)

§214. Các kiểu chức năng-ngữ nghĩa của văn bản trong một tổng thể cú pháp phức tạp

§215. Các cách giao tiếp giữa các câu trong một tổng thể cú pháp phức tạp

§217. Các kỹ thuật phong cách để sử dụng một tổng thể cú pháp phức tạp

§218. Lỗi trong việc xây dựng các số nguyên cú pháp phức tạp

L. HÌNH

§219. Hình dạng dựa trên sự lặp lại

§220. Các số liệu được xây dựng dựa trên những thay đổi trong cách sắp xếp các bộ phận cấu trúc cú pháp

§221. Các số liệu liên quan đến sự thay đổi âm lượng của một câu nói

§222. Các số liệu tu từ

L.I. KỸ THUẬT CHỈNH SỬA VĂN BẢN

Khái niệm văn bản

§224. Các dạng bài phát biểu của người khác

§225. Mối quan hệ giữa chủ thể và người phát biểu

Phân tích logic và ngữ nghĩa của văn bản

§227. Ngôn ngữ có nghĩa là chuyển giao các quan hệ logic-ngữ nghĩa

§228. Các kỹ thuật xác định và xác minh các mối quan hệ logic và ngữ nghĩa

§229. Các lỗi logic cơ bản và cách loại bỏ chúng

Làm việc trên ngôn ngữ và phong cách

§230. Các đơn vị chỉnh sửa và trình tự xử lý của chúng

§231. Cách xác định lỗi ngữ pháp và văn phong

§232. Những lỗi và thiếu sót phổ biến nhất về từ vựng và văn phong

§233. Các loại chỉnh sửa

§234. Dấu hiệu thông thường hiệu đính

THƯ VIỆN PHÁP LUẬT NGA

L II . CÁC QUY TẮC CƠ BẢN CỦA VIỆC TỪ BỎ NGA

§235. Cách phát âm của các nguyên âm

§236. Cách phát âm của một số phụ âm

§237. Cách phát âm của các dạng ngữ pháp riêng lẻ

§238. Đặc điểm của cách phát âm tên và từ viết tắt

§239. Cách phát âm của loanwords

III. ĐẶC ĐIỂM NỔI BẬT CỦA NGA

§240. Trọng âm của từ tiếng Nga

§241. Nhấn mạnh trong các dạng ngữ pháp riêng lẻ

Chuẩn bị văn bản để lồng tiếng

§242. Đang tạm dừng

§243. Ngữ điệu văn bản

RUỘT THỪA. Bách khoa toàn thư cơ bản, từ điển, sách tham khảo

Kỉ niệm. Tatyana Grigorievna Vinokur -

người đam mê ngữ văn, đồng nghiệp, người ...
LỜI TỰA
Ấn phẩm này dựa trên các tài liệu của "Sổ tay Chính tả và Biên tập Văn học" của D.E. Rosenthal, chịu được 5 phiên bản. Trong cuốn sổ tay này, không chỉ có các phần Chính tả và Dấu câu được sửa đổi và cập nhật mà còn bao gồm đầy đủ phần mới"Cách phát âm văn học Nga". Phần "Soạn thảo văn bản văn học" cũng được bổ sung với các chương mới: "Tổng thể cú pháp phức tạp", "Hình dạng", "Kỹ thuật soạn thảo văn bản" và chương "Lựa chọn từ ngữ, sự kết hợp bền vững"đã được thiết kế lại hoàn toàn.

Hướng dẫn này dành cho những người làm công tác truyền thông, nhà xuất bản, tác giả, dịch giả, những người tham gia vào các hoạt động giới thiệu, quảng cáo, thông tin, công cộng đòi hỏi các kỹ năng phổ cập trong việc thiết kế các thể loại thông điệp khác nhau và nói trước công chúng với khán giả. Cuốn sách tham khảo cũng được đông đảo độc giả quan tâm đến văn hóa viết và nói của người Nga quan tâm.

Các phần "Chính tả" và "Dấu câu", bao gồm toàn bộ hệ thống chính tả và dấu câu, dựa trên "Quy tắc Đánh vần và Dấu câu của Nga (1956)" quy chuẩn và vẫn còn hiệu lực. Sự chú ý chính được tập trung vào cái gọi là "trường hợp khó", theo truyền thống, người viết sẽ đưa ra các câu hỏi. Trước hết, đây là việc sử dụng các chữ cái viết hoa và viết thường, phần lớn là do những thay đổi lịch sử xã hội ảnh hưởng đến việc lựa chọn hình thức này hay hình thức khác (cụ thể là cách viết tên gắn với tôn giáo ngày càng trở nên giá trị lớn hơn trong đời sống của xã hội); đây là cách đánh vần của từ ghép, trạng từ, cách đánh vần liên tục hoặc tách rời của hạt không phải , một hoặc hai N , v.v. Trong lĩnh vực dấu câu - dấu câu với các dấu câu biệt lập, làm rõ, giải thích và thành viên liên kết câu, từ giới thiệu, giữa các bộ phận của một liên minh câu phức tạp. Các điều kiện sử dụng và hiệu lực của các dấu câu thay đổi được xem xét chi tiết.

Phần "Soạn thảo văn bản văn học" được dành cho những vấn đề quan trọng về văn phong như một sự lựa chọn đầy đủ các từ và đơn vị cụm từ, sử dụng quy chuẩn các dạng ngữ pháp, từ đồng nghĩa của các bộ phận của lời nói và cấu tạo cú pháp. Đặc biệt chú ý đến các hình thức và phương tiện thể hiện vị trí của tác giả trong văn bản bằng cách sử dụng các phương tiện ngôn ngữ và văn bản khác nhau, cũng như các phương pháp làm việc với văn bản, xây dựng, thiết kế, chỉnh sửa văn bản.

Trong phần mới dành cho những kiến ​​thức cơ bản về cách phát âm văn học Nga, cùng với những quy tắc cơ bản cần thiết để nắm vững văn hóa lời nói, cũng có hướng dẫnđể nói chuyện trước khán giả, để tạm dừng văn bản có âm, ngữ điệu, căng thẳng logic. Người ta cho rằng kỹ năng phát âm văn học thành thạo sẽ góp phần nâng cao văn hóa lời nói, mức độ thời gian gần đây gây lo ngại.

Thư mục bao gồm phần phụ lục danh sách các từ điển cơ bản, bách khoa toàn thư và sách tham khảo có thể được giới thiệu cho người đọc để làm quen sâu hơn với các vấn đề mà họ quan tâm, để kiểm tra các trường hợp khó sử dụng các đơn vị ngôn ngữ.

Tài liệu minh họa được trình bày bằng các ví dụ từ cổ điển Nga và văn học hiện đại, cũng như từ các tác phẩm của thời gian gần đây nhất, từ các ấn phẩm báo và tạp chí của những năm 80–90, các bản dịch từ Tiếng nước ngoài sang tiếng Nga.

Ngày nay, khi ngôn ngữ văn học đang trải qua ảnh hưởng mạnh mẽ từ vựng thông tục (và thậm chí cả tiếng lóng), thường xâm nhập vào ngôn ngữ dưới khẩu hiệu giải phóng và "dân chủ hóa" được đưa ra. Sách tham khảo sẽ giúp người nói và người viết lựa chọn chính xác phương tiện ngôn ngữ, nên xây dựng tổng thể câu nói và văn bản, truyền tải chính xác và đầy đủ nhất nội dung của nó đến người nghe và người đọc.

Các tác giả cảm ơn các nhà nghiên cứu của Viện Ngôn ngữ Nga Học viện Nga Khoa học, giáo viên Khoa tiếng Nga của Mátxcơva Đại học ngôn ngữ, các nhân viên của Thư viện Thượng viện Matxcova của Tu viện Thánh Danilov, người đã đưa ra một số nhận xét có giá trị, được tính đến trong quá trình chuẩn bị xuất bản này.

CHÍNH TẢ
Cách viết của các từ trong tiếng Nga tuân theo các quy tắc được nêu trong phần này. Trong những trường hợp chính tả không dựa trên các quy tắc, người ta nên tham khảo từ điển quy chuẩn(xem phụ lục cuối sách).
I. ROOT SPELLING

Ditmar Elyashevich Rosenthal (19 tháng 12 năm 1900, Lodz, Vương quốc Ba Lan, Đế quốc Nga- Ngày 29 tháng 7 năm 1994, Mátxcơva, Liên bang Nga) - Liên Xô và Nhà ngôn ngữ học Nga, tác giả của nhiều tác phẩm về tiếng Nga.

Ứng viên khoa học sư phạm(1952), giáo sư (1962).

Dietmar Rosenthal sinh ra ở Lodz (Ba Lan) trong một gia đình Do Thái. Thời trẻ, ông sống ở Berlin, nơi cha ông làm việc. Ở Moscow từ năm 1914. Cho đến năm 1918, ông học tại nhà thi đấu số 15 Moscow (Warsaw). Từ năm 1918 - tại Đại học Moscow (tốt nghiệp năm 1923 với bằng tiếng Ý), Viện Kinh tế quốc dânđược đặt theo tên của K. Marx (tốt nghiệp năm 1924); sau đó - ở RANION (1924-1926; nghiên cứu sinh, nhà nghiên cứu).

Từ năm 1922 đến năm 1923, ông dạy tại trường trung học, từ năm 1923 tại Trung học phổ thông(Khoa Công nhân lấy tên là Artyom, 1923-1936). Nơi làm việc xa hơn - khoa ngữ văn của Đại học Tổng hợp Quốc gia Mátxcơva số 1, từ năm 1927; Viện Đa khoa học Matxcova, 1940-1962; Khoa Báo chí. Giáo sư, Trưởng Bộ môn Phong cách tiếng Nga, Khoa Báo chí, Đại học Tổng hợp Matxcova năm 1962-1986. Trong một thời gian dài, ông đứng đầu nhóm giảng viên truyền hình và phát thanh của Liên Xô.

Rosenthal đã tạo một cuốn sách giáo khoa người Ý cho các trường đại học, từ điển Nga-Ý và Ý-Nga; dịch sang tiếng Nga các tác phẩm của các nhà văn Ý.

Rosenthal không phải là một chuyên gia học thuật về ngôn ngữ học của tiếng Nga, bằng cấp của ứng viên khoa học sư phạm đã được trao cho ông danh dự nhân quả cho sách giáo khoa tiếng Ý. Tuy nhiên, ông được coi là người sáng lập (cùng với Giáo sư K.I. Bylinsky) của phong cách thực tiễn, một trong những người phát triển và giải thích chính các quy tắc chính tả tiếng Nga hiện đại.

Tác giả của hơn 150 sách giáo khoa (xuất bản từ năm 1925), sách hướng dẫn, sách tham khảo, từ điển, sách phổ thông, cũng như các tài liệu nghiên cứu về tiếng Nga, văn hóa lời nói, văn phong, chính tả, ngôn ngữ học.

Sách ký tên của D.E. Rosenthal, tiếp tục được xuất bản trong các phiên bản sửa đổi.

Tiếng Nga không dành cho D.E. Rosenthal với người thân của mình: anh nói tiếng Đức với cha, và tiếng Ba Lan với mẹ và anh trai. Tổng cộng, anh biết khoảng mười hai ngôn ngữ, bao gồm tiếng Ý, tiếng Latinh, tiếng Hy Lạp, tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Thụy Điển.

Sách (12)

Cuốn sách dạy học sinh một cách dễ tiếp cận và giải trí về phương tiện biểu đạt của tiếng Nga, tiết lộ bí mật của việc sử dụng các từ, tính tương thích của chúng, các quy tắc và sự tinh tế trong việc sử dụng các hình thức ngữ pháp. Dành cho học sinh cấp 3.

Khi sự cố xảy ra cấu trúc công cộng, ý thức pháp luật, văn hóa, trí tuệ và đời sống tinh thần của xã hội, ngôn ngữ là tâm điểm của tất cả những biến động này. Và do đó, phục hưng tâm linh của xã hội chúng ta, cần phải nghĩ đến lời nói hay, giữ gìn sự phong phú của tiếng Nga và học cách sử dụng nó.

Cuốn sách kể về những đặc điểm của cách nói đúng tiếng Nga, giúp tránh những điều phổ biến lỗi diễn đạt. Trên các ví dụ thú vị về cao kỹ năng nghệ thuật Các nhà văn, nhà thơ, nhà báo Nga được thể hiện nhiều thiết bị phong cách nâng cao tính biểu cảm, cảm xúc của lời nói.

Cuốn sách được gửi đến tất cả những ai muốn cải thiện văn hóa lời nói, để làm chủ nghệ thuật nói trước công chúng, phát triển một cảm giác về phong cách.

Từ điển những khó khăn của tiếng Nga

"Từ điển ..." chứa khoảng 20.000 từ thể hiện những khó khăn có tính chất khác nhau.

Người đọc sẽ nhận được thông tin về chính tả, cách phát âm, sự hình thành từ, tìm hiểu các đặc điểm ngữ pháp và văn phong của từ, khả năng tương thích, quản lý từ.

Tiếng Nga hiện đại

Sách hướng dẫn này bao gồm tất cả các phần của khóa học tiếng Nga hiện đại: từ vựng và cụm từ, ngữ âm và hình họa, chính tả và chỉnh âm, cấu tạo từ, hình thái và cú pháp. Tất cả các thông tin lý thuyếtđược minh họa bằng các ví dụ từ các tác phẩm văn học viễn tưởng, báo chí, khoa học đại chúng.

Các bài tập khác nhau có tính chất đào tạo và sáng tạo được đưa ra để củng cố tài liệu.