Huvitavad faktid koolis õppimisest. Huvitavad teaduslikud faktid lastele

20 huvitavat fakti kõige kohta.

1. 1890. aastal toodi Jaapanist Venemaale salvei Fukurumi kujukesed. Nüüd tuntakse neid rohkem matrjoškadena.

1. Ainus arv, mis on selle moodustavate numbrite summast kaks korda suurem, on 18.

1. Kuni aastani 1600 oli kelladel ainult üks osuti – tunniosuti.

1. 1963. aasta juunis tabas Briti tennisist Michael Sangster palli kiirusel 247 km/h. See on võimsaim serv, mis kunagi salvestatud.

Ma ei tahaks temaga ühel väljakul olla.)))

1. Banaan on mari.

1. Kui vaatame kõige kaugemat nähtavad tähed, vaatame 4 miljardit aastat minevikku. Sellest tulev valgus, mis levib kiirusega ligi 300 000 km. Sekundis, jõuab meieni alles selle aja möödudes. Siin on teile eriline teooria suhtelisus.

1. Ei saa koos aevastada silmad lahti. Saate seda kontrollida!

1. Flamingod ei muutu roosaks sünnist saati, vaid spetsiaalse dieedi tõttu. Nad söövad sinivetikaid, mis seedimise käigus muutuvad roosaks. Siin on hommikune lind
2. Välk lendab nii kiiresti, et suudab sekundis kaheksa korda ümber maakera tiirutada.

1. Inimesed ja elevandid on ainsad olendid, kes omasuguste jäänustele emotsionaalselt reageerivad.

1. Kui täidad teelusikatäie ainega, mille neutronitähed, siis on selle kaal ligikaudu 110 miljonit tonni.

1. Kõige paksem ajaleht, mis eales välja antud - Ameerikas (New York Times) 17. oktoobril 1965, kaalus peaaegu 3,5 kilogrammi, sellel oli 945 lehekülge.

1. Õunakivid sisaldavad tsüogeenseid glükosiide. 50–60 grammi neid seemneid võib täiskasvanul põhjustada tõsise mürgistuse.

1. Enamik troopilisi kalu suudab ellu jääda, kui nad asetatakse vee asemel verega täidetud akvaariumi, kuna veri on oma koostiselt võimalikult lähedane mereveele.

1. Inimese silm on nii tundlik, et kui istuda kuuta ööl mäetipul, võib põleva tiku tuvastada juba 80 km kauguselt.

1. Tavalise pliiatsiga saab tõmmata 55 km pikkuse joone.

1. Kõik teavad Julius Caesari lauset: "Tulin, nägin, võitsin!", kuid nad ei tea, et see väljend viitas Türgile.

1. Üks hea pastapliiats suudab kirjutada umbes 50 000 sõna.
2. Punapuu koor on tulekindel. Kui metsas, kus kasvavad sekvoia liigid, puhkeb tulekahju, levib tuli tüve sees.

(Jätkub….)

Kooliaastaid meenutatakse alati naeratus näol, samuti põnevad lood. Kool on koht, kus lapsed veedavad enamus tema ajast. Täna oleme teie jaoks välja valinud kõige hämmastavamad ja huvitavamad faktid kooli, aga ka koolilaste kohta.

1. Sõna "kool" kreeka keelest tähendab "Skole" ja on tõlgitud kui "vaba aeg". AT Vana-Kreekaõpetajate vastu polnud praktiliselt mingit lugupidamist, nad olid lihtsad orjad, kes pidid lapsi hoidma ja inimesed uskusid, et nad ei ole võimelised muuks tööks.

2. Esimese kooli Venemaal lõi Peeter Suur. Sinna lubati õppida ainult poisid.

3. 133 riigis algab õppeaasta 1. septembril, veel 43 riigis on lastele koolikohustuse täitmine tehtud 1. jaanuaril ning veel 16 riigi lapsed lähevad kooli märtsis.

4. Enamik antiikkool maailmas peetakse Palestiinas asuvaks moslemiülikooliks Karaouin.

6. Aitäh koolitunnid ilmusid tuntud mõistatused. Seda mosaiiki oli vaja geograafiatundideks, kus lapsed pidid kaarditükkide vahelt Euroopa kujutise leidma.

7. Vilistlaste kokkutulekud "sündisid" Saksamaal.

8. Hiina koolides peavad õpilased läbi viima soojenduse alates noorematest kuni vanemate klassideni. Samuti peavad lapsed oma nägu masseerima 2 korda päevas. Jõu taastamiseks lubavad õpetajad lastel vahetundide ajal magada.

9. Kõige pikem tund kestis umbes 54 tundi, see kõik toimus Austraalias.

10. Tšehhis on 1 parim hinne ja halvim 5.

11. Norras kuni 8. klassini õpilasi õpetajad ei hinda.

12. Jaapani koolides ei ole sööklaid, seega söövad õpilased ja õpetajad tunnis koos.

13. Hiinas ei ole koolilastel keelatud puljongit ja riisi laua taga süüa.

14. Jaapani koolides töötab ainult meessoost publik.

15. Maailma esimene kool ehitati Sydneysse inglise keeles lindudele - papagoid.

16. Huvitaval kombel vahetas Sylvester Stallone kooli rohkem kui 10 korda, kuna ta visati sageli välja oma käitumise ja õpingute pärast.

17. Keskmiselt kulutavad üliõpilased Ameerikas õppimisele umbes 12 000 tundi.

18. Soomes on õpilastel lubatud mitte minna tahvli juurde, kui nad seda ei soovi.

19. Ühendkuningriik on esimene riik, mis kannab koolivormi.

20. Saksamaal koolivaheaeg kestavad kauem kui Venemaal.

21. Jaapanis kirjutavad õpilased klassiruumis ainult pliiatsitega, pastakaid nad ei kasuta.

22. Igal Jaapani õpilasel on oma number.

23. Hispaanial on erikoolööliblikate jaoks.

24. 4 aastat on vanus, millest alates võite Indias kooli minna.

25. Nõukogude Liidus koolides aastatel 1968–1985 õpilased hõbemedaleid ei saanud.

Milliseid assotsiatsioone sõna “kool” sinus tekitab? Tunnid, õpetajad, teadmised, distsipliin? Nimisõnal on kreeka juured ja see sõna tähendas algselt vaba aega. See on vaid üks huvitav faktõppeasutuse ja õpetajate kohta ning neid on kümneid, kui mitte sadu. AT erinevad riigid- erinevad traditsioonid ja mitte igal pool Teadmistepäev langeb 1. septembrile ja õppeaasta koosneb 4 veerandist.

Mitte 1. september

Oleme harjunud, et 1. septembril lähevad Venemaal lapsed kooli. Õppeaasta sügise esimesel päeval algab juba 121 osariigis. 43 riigis istuvad õpilased 1. jaanuarist oma laua taha – täpselt selleks ajaks Uus aasta. Soomlased ja rootslased alustavad tundidega 15. augustil ning šotlased 23.-25. augustil.

Huvitav fakt on ka ujuv graafik Itaalias. Siin määrab iga piirkond iseseisvalt klasside alguskuupäeva, keskendudes sellele kliimatingimused piirkonnas. AT lõunapoolsed piirkonnad kus on eriti palav suvepuhkus kestab nädal kauem, veebruari karnevali ja lihavõttepühade päevadel puhkavad ka õpilased. Kokku jääb õppimiseks 6 kuud.

Õpetajad on orjad

Koolilastele on huvitav teada saada, et Vana-Kreekas määrati lastele orjaõpetajad. Nende ülesannete hulka kuulus autojuhtimine ja laste kooli viimine, kodutööde jälgimine, koolitamine ja isegi karistamine. Vanemad andsid õpetajatele ulatuslikud volitused - see on tõsiasi.

Neid nimetati orjadeks, kuna see sõna on kreeka keelest tõlgitud kui "juhtiv laps". Ja omanikud, kellele nad kuulusid, vabastasid nad igasugusest muust tööst, välja arvatud koolilaste eest hoolitsemine.

Õnnetunnid, surfamine ja näomassaaž

Need ebatavalised esemedõpetada erinevates maailma riikides. Jaapanis sisse õppekava sisaldas "Looduse imetlemist". Tundides õpetatakse õpilasi mõtisklema looduse ilu üle, armastama seda ja mitte mööda minema.

Tunnid toimuvad kohapeal – väljaspool õppeasutuste seinu. Õpilased peavad jälgima ja märkama looduse, lindude, loomade arengu ja koosmõju tunnuseid. Aasta lõpus peavad nad sooritama selle aine eksami.

Sama huvitav distsipliin on õnnetund. See on siiani ühe Heidelbergi asutuse tunniplaanis. Õpetaja õpetab teismelistele, kuidas saada õnnelikuks, leida harmoonia enda ja teistega. Eksameid ei pakuta, kuid aasta lõpuks viib iga õpilane ellu oma õnneprojekti. See võib olla video lahkusest, heategevuslikust abist või muust asjast. Projekti üks tingimus on fait accompli tuumas.

Austraallasi peetakse planeedi parimateks surfariteks põhjusega – neile õpetatakse surfikunsti juba esimesest klassist peale.

Hiinlased teevad päeva jooksul alati harjutusi ja näomassaaži. Nende päev on planeeritud hommikust õhtuni - pärast tunde külastus lisaklassid, a füüsiline harjutus ja massaažitehnikad aitavad leevendada väsimust, säilitada lihastoonust. iganädalane koormus peal algklassid on 42 tundi, gümnaasiumiõpilastel tõuseb see 70 tunnini.

Ilma sööklateta

Mitte igas Hiina õppeasutuses ei ole sööklat, nii et õpilased söövad sageli oma laua taga. Õpetaja näksib ka tundide vahel laua taga. Lõunasöök õpetajatele - asutuse kulul. See sisaldab riisi, puljongit, köögivilja- ja liharooga. See tarnitakse spetsiaalsetel alustel.

Lõunasöök langeb suurele vaheajale – see kestab 60 minutit. Sellest ajast piisab, et lapsed saaksid süüa, jalgu sirutada ja omavahel rääkida. Algklassides antakse pärast vaheaega 5 minutit magamiseks. Lapsed jäävad hea meelega magama, kuid ärkavad vastumeelselt – õpetajad peavad neid kaua äratama.

Õhtusöögiks õlu

Belgias on täheldatav huvitav trend. Kohalikud pruulijad pruulivad spetsiaalset lauaõlut. See ei sisalda rohkem kui 1,5% alkoholi ja jook on ette nähtud toiduga mahapesemiseks.

Nimetatud õlut pakuti varem koolisööklates lõunaks – see jätkus 1970. aastani. Siis sundisid koola ja muud gaseeritud joogid selle välja.

Samal ajal seisab iga-aastane joovastava joogi naasmine õpilaste toitumisse kõige eest rohkem belglased on fakt. Nad usuvad, et õlu on tervislikum kui koola.

Koos tunniassistendiga

Soome haridust peetakse üheks maailma parimaks, sest see on individualiseeritud, s.t lähtub õpilaste vajadustest ning õpetaja ja õpilaste võrdsusest.

Kohalikes asutustes ei kutsuta lapsi tahvli taha, ei sunnita õpitud materjali ümber jutustama. Kuid igal õpetajal on abiline – see ametikoht võeti ametlikult kasutusele juba eelmise sajandi 80ndatel.

Õpetaja räägib uus teema, ja annab seejärel ülesande õpilastele ja aitab neil seda täita. Abiõpetaja teeb sama. Assistendi eesmärk on kuulajat teema vastu huvitada, toetada ja ergutada iseseisev töö teema üle.

Hinnangud on erinevad

Soomes eksameid ei toimu ja kontrollhindamine toimub õpetaja äranägemisel. Ja tavalisi hindamissüsteeme 5-pallisel skaalal ei kasutata igal pool.

Prantsusmaal hinnatakse teadmisi 20 palli süsteemis ja tipptulemusedõpilased saavad erandjuhtudel.

hiina keeles õppeasutused süsteem on veelgi keerulisem - 100-punktiline. Samal ajal loetakse alla 60 hinded ebaõnnestumiseks.

Tšehhi Vabariigis peetakse "üks" kõrgeimaks ja "viis" madalaimaks. Naljakas fakt, eriti kui tšehh kogemata sisse satub vene kool ja subjekt vastab "suurepärane".

Norra õpilastel on kõige rohkem vedanud – nad saavad hinnet alles 8. klassis.

ujuv treening

Bangladeshis on ujuvad teadmiste keskused – neid on üle saja. Paadikoolitus on arhitekt Mohammed Rezvani humanitaaralgatus. AT noorukieas Ta on kell enda kogemus kogenud transpordiraskusi ja nende tagajärgi, mistõttu otsustas ta aidata kaugemates piirkondades elavaid teismelisi.

Bangladeshis esineb sageli üleujutusi, mille tõttu lapsed ei jõua keskusesse ja jäävad tundidest ilma. Rezvan projekteeris õppeasutused paatidele, mis on varustatud klassiruumide, raamatukogu, internetiühenduse ja veekindla katusega. Nad töötavad päikesepaneelidel.

Üleujutuste ajal lähevad ujuvkeskused kaugete piirkondade laste juurde, võtavad nad pardale ja pärast õppetundide lõppu toimetavad nad tagasi. Kokku kasutab teenust 88 000 perekonda.

Köisraudteega

Raske on ette kujutada, et 21. sajandil keegi klassidesse jõuab tramm või trepid üle järsu kalju. Siiski on. Kolumbia troopilises džunglis, Bogotá lähedal, ületavad koolilapsed köisraudteega järsaku.

Teraskaablid on 400 meetri kõrgusel üle kuru veetud ja liigutavad lapsi ühelt poolt teisele kiirusega 80 km/h. Pidurdamiseks kasutavad noorukid puidust kada ja nooremad vennad ja õdesid veetakse kottides.

Hiina Zhangjiajie mägiküla laste jaoks on see veelgi hullem. Nad laskuvad orgu mööda järskudele kivistele nõlvadele kinnitatud puitredeleid. 100 õpilast kõnnib seda teed päevast päeva õppima ja ronib üles tagasi, püüdes mitte alla vaadata.

Seal on ka turvaline marsruut, kuid ühes ja samas sissesõidus kulub 4 tundi tagakülg. Peaaegu 10 aastat on kohalik elanikkond üritanud teed ehitada, kuid sellest on keeldutud. Tööde maksumus on hinnanguliselt 16 miljonit dollarit - hõredalt asustatud küla infrastruktuuri jaoks on see provintsi võimude sõnul kallis projekt.

Eksamite kultus

Korealased on kindlad, et usinuse ja teadmistega on eesmärk saavutatav – selles osariigis valitseb eksamite kultus. Headeks testitulemusteks on pääse unistuste ülikooli ja kõrge sotsiaalne staatus lõpetama.

Eksamipäevadel valitseb õppeasutustes ja nende ümbruses vaikus, autode liikumine peatub ning lähiümbruses patrullib politsei. Poed ja pangad avatakse sellistel päevadel tavapärasest hiljem ning mõnikord kohandatakse valitsuse korraldusel lennukite marsruute nii, et need ei lendaks üle koolimajade ega tekitaks müra.

Veel üks ebatavaline traditsioon Lõuna-Korea- tundide lõpus ei lähe õpilased laiali, vaid koristavad koos klassi. Omamoodi laupäev.

Subbotnik

Kool tsaari Venemaa Korraldati ka subbotnikuid lastele. Huvitav fakt on see, et subbotnikuks ei nimetatud mitte klassiruumide ja tänavaalade koristamist, vaid kollektiivset piitsutamist.

Seda korraldati koolinädala lõpus – tavaliselt laupäeviti. Sellest ka nimi. Õpetajad piitsutasid õpilasi mitte konkreetsete süütegude pärast, vaid "kasvatuslikel eesmärkidel", ennetustööks.

Kaotajaid karistati ebaõnnestumiste eest piitsutamisega, kuid seda viidi läbi igal 1. päeval. Sellest ka väljend "vala sisse esimene number".

Kuulsad võhikud

Võimalik, et ka Albert Einstein sai selle omal ajal. Kuulus matemaatik ei saanud Zürichi kooli sisse astuda, kuna kukkus läbi eksamitel botaanikas ja prantsuse keel. Direktor soovitas kandidaadil kooli naasta ja saada küpsustunnistus.

Charles Dickens ja Mark Twain ei saanud kunagi keskharidust, mis ei takistanud mõlemat saamast kuulsad kirjanikud. Ja Ameerika leiutaja Thomas Edison õppis ainult 3 kuud. Pärast seda, kui õpetaja teda lolliks nimetas, võttis ema tulevase geeniuse koolist kaasa ja ta sai koduõppe.

Igavene puhkus

Ei mingeid hindeid, kommentaare, ajakavasid, kodutöid – pidev puhkus ja võimalus teha seda, mida tahad. Mitte trenn, vaid unistus. Sellel unel on konkreetne aadress – see töötab Torontos.

Alfa kool avati Kanadas 1972. aastal ja on väga populaarne. Klassid selles moodustatakse vastavalt huvidele, õpilased ise määravad, kuidas päeva üles ehitada ja millistes tundides osaleda. Siin õpivad nad traditsioonilisi erialasid, kokandust, fotograafiat, filosoofiat ja palju muud.

Õpetajad jälgivad protsessi, kuid ei sekku. Konfliktide korral moodustatakse komisjon, kuhu kuuluvad kooliõpilased ja õpetajad. Mõlema poole esindajad vaidlevad oma seisukoha vastu ning komisjon otsib ühiselt kõigile sobivat kompromisslahendust.

Eksperimendi peamine saavutus haridusasutus – kõrge tase lõpetajate teadmisi. Seega on enesedistsipliin ja enesejuhtimine võimas stiimul "teaduse serva hammustada" ja seda edukalt teha.

Uurimistulemused rahvusvaheline programm näitas PISA hariduse kvaliteedi hindamine, et Venemaa keskhariduse tase langeb kiiresti. 2000. aastal oli meie riik 25. kohal, jäädes puudu keskmisest 33 punktist. Ja 2012. aastal langes see 34. kohale (2015. aasta värskemad andmed selguvad alles 2016. aasta lõpus). Mis juhtus, sest nõukogude aeg on meie kooliharidus oli üks tugevamaid. Võib-olla annavad sellele probleemile valgust 10 fakti Venemaa koolilaste kohta.

Fakt nr 1

Meie riigis kasutatakse endiselt viiepallisüsteemõpilaste teadmiste hindamine. Vaatamata sellele, et valitsus püüdis kehtestada kolme-, kaheksa-, kümne- ja isegi kaheteistkümnepallisüsteemi, otsustati siiski traditsioonilise süsteemi juurde tagasi pöörduda. Mõnes meie riigi piirkonnas kasutatakse neljapunktilist hindamist - nad otsustasid seal lihtsalt ühe eemaldada. Ja näiteks Valgevenes kasutavad nad kümnepallisüsteemi, Ukrainas - kaheteistkümne palli süsteemi. Ainult siin pannakse 11 ja 12 punkti sinna väga harva. Saksamaal peetakse üht kõrgeimaks hindeks.

Fakt nr 2

Vastavalt Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 1. jaanuari 2015 korraldusele peab kõigil kooliõpikutel olema elektrooniline versioon. Nõus, see on väga mugav, arvestades, et peaaegu igal õpilasel on nüüd tahvelarvuti või nutitelefon. Ja majanduslik kasu on siin ilmselge - enamikus Venemaa piirkondades ei suuda koolid igale lapsele vajalikku õpikute komplekti pakkuda. Kuid ainult ühe vidina olemasolu lahendab probleemi kogu treeningu ajaks. Te ei pea õpikuid ostma, saate alla laadida nende tasuta elektroonilised versioonid. Seega tasub tahvel end ära umbes aastaga, mõnel juhul ka varem. Jah, ja portfoolio kaalub palju vähem, kui kolme kuni viie õpiku asemel panna sinna üks kogu koolikirjandust sisaldav vidin.

Fakt nr 3

Enamik lapsi Venemaal õpib kuus päeva nädalas. Viiepäevasel nädalal on reeglina ainult algklassid. Kui tihti lapsed koolis käivad, määrab iga õppeasutus oma äranägemise järgi või kell ühine otsus vanemad. Gümnaasiumiõpilasi saab üle viia ka viiepäevasele nädalale, kuid siis on laupäevaks planeeritud tunnid nädala sees “laiali”. Seega pikeneb koolipäev paari tunni võrra. Mis on parem - kuus päeva või 10 õppetundi päevas - küsimus on endiselt vaieldav.

Fakt nr 4

Kehalise kasvatuse tunde koolides plaanitakse muuta huvitavamaks ja vaheldusrikkamaks. Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeerium kaalub võimalust võtta kasutusele professionaalseid koolitajaid kaasates uusi standardeid, kursusi ja programme. Nii et varsti ilmuvad koolidesse iluuisutamine, kergejõustik, lauatennis, rütmiline võimlemine ja palju muud. Laps saab vastavalt oma huvidele valida spordisuuna, nii et tal ei teki soovi kõrvale hiilida ja vabastusi võtta. Näiteks üksteist kooli Tšeljabinski piirkond kehalise kasvatuse tundides õpivad lapsed golfi mängima. Selleks oleme kogu inventari juba toonud. Kes teab, võib-olla tuuakse varsti poks ka kohustuslikku kooli õppekavasse.

Fakt nr 5

Kell kaasaegsed koolilapsed Portfellide ja seljakottide valik on tohutu erinevad värvid ja blanketid, kirjatarbed, vidinad, neil on ju Internet, mis võib õppimises palju abiks olla. Haridus- ja eneseharimise võimalused on praegu peaaegu piiramatud. Varem seda kõike ei olnud ja keegi ei olnud spetsiaalselt seotud, kuid haridustase oli kõrgem kui praegu ...

Fakt nr 6

Üle kahekümne aasta pärast liidu lagunemist riietusid õpilased koolis kõikvõimalikult. Ja alates 1. septembrist 2103 tuli kohustuslik vorm tagasi. Tõde ei ole kõigi jaoks sama, nagu see oli NSV Liidus, kuid igal koolil on oma. Otsustab, milline juht temast saab haridusasutus vanematekomisjoniga. Pealegi kohustus seda ise kanda välimus vormid tuleb ette näha põhikirjas ja kooskõlastada kooli omavalitsusorganitega. Samas on õppetundidest väljaarvamine, kui õpilane ei ole korralikult riides, Vene Föderatsiooni kodaniku põhiseaduslike õiguste rikkumine.

Fakt nr 7

Fakt nr 8

Eksamit kirutakse palju. Kuid nagu praktika näitab, kui õpite kogu aeg ausalt koolis, siis vallaline Riigieksam see on väga lihtne läbida. Ainult uurimine ei tähenda hinnangu kerjamist, vaid tegelikku teadmiste omandamist.

Fakt nr 9

Alates 2011. aastast toimub kehaline kasvatus kolm korda nädalas. Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeerium tunneb muret tulevase põlvkonna üldise tervise pärast, mistõttu pööratakse sellele konkreetsele teemale nii suurt tähelepanu. Ametnikud ja vanemad koos nendega arvavad põhjendatult, et kui laps harjub kehaline aktiivsus koos Varasematel aastatel, siis on tal juba sees palju lihtsam täiskasvanu elu. Sport ei arene ju ainult hea vorm, vaid suurendab ka enesekindlust ja oma tugevusi, mõjutab, mis on eriti oluline noorukite puhul.

Fakt nr 10

Absoluutselt igas vene koolis on ikka raamatukogu. Varem olid õpikute järele järjekorrad. Raamatu, mis sisaldab antud teost kirjanduses, võttis keegi alati enne sind ja seda tuli otsida tuttavate kaudu või ülelinnalistest lugemissaalidest. Nüüd pole see nii. Kooliraamatukogud järjest suletum. Internetist leiab iga teose, mistõttu ei ole paljudel koolidel praegu rahaliselt otstarbekas raamatutega eraldi ruumi pidada. Kes teab, äkki vormistatakse need siiski ümber elektroonilisteks ja muudetakse mingiks internetikohvikuks?

Kui teil on sellele midagi lisada, täielik nimekiri faktid, kirjutage selle artikli kommentaaridesse. Samuti on huvitav teada teie arvamust selle kohta, miks Venemaal keskhariduse tase kiiresti langeb.