Kirjakeeles on mitu peamist stiilivarianti. Kõik need sordid on ette nähtud kasutamiseks teatud suhtlusvaldkondades.

Pidage meeles ja kirjutage üles tuntud stiilide nimed.

Näidis täitmine: Igapäevase suhtluse sfäär- Vestlusstiil.

1. Teadusliku kommunikatsiooni ulatus - ...
2. Äri ja ametlik ärisuhtlus - ...
3. Suhtlemise mõjutamise sfäär on ...
4. Koduse suhtluse sfäär - ...

Mis on teie salvestatud nelja keelestiili mõiste?

16. Täitke tabel "Kirjanduskeele stiilid". Millised stiilid on üksteisele vastandlikud?

Iga stiili iseloomustab oma keeleliste vahendite komplekt - leksikaalsed, fraseoloogilised, grammatilised.

Teadusliku stiili tekstides on need terminid, erisõnavara, keerulised konstruktsioonid; publitsistlikud tekstid sisaldavad rohkelt sotsiaalpoliitilist sõnavara jne. Kuid kõigis stiilides on valdav osa keelevahenditest neutraalsed, stiilidevahelised sõnad ja konstruktsioonid, st need, mida saab kasutada erinevates stiilides. Just nende taustal paistavad silma kindlale kõneviisile iseloomulikud konkreetsed keelelised vahendid.

Ühise keelefondi olemasolu annab tunnistust kirjakeele ühtsusest. Ja samal ajal oleme tunnistajaks pidevale stiilidevahelisele vastasmõjule. Niisiis tungib kõnekeelne stiil sellistesse raamatustiilidesse nagu teaduslik, ajakirjanduslik, kunstiline. Omakorda Rääkimine mida rikastavad raamatustiilide elemendid.

17. Analüüsige katkendit A. I. Kuprini jutust "Õhtukülaline". Milliste sõnade ja lausetega on kangelase tunded kõige eredamalt, kujundlikumalt edasi antud? Leidke stiiliülene (neutraalne) sõnavara. Milliseid terminoloogilisi sõnu jutustus sisaldab? Kirjeldage selle teose stiili.

Siin kriuksus värav... Siin kõlasid sammud akende all... Kuulen, kuidas ta ukse avab. Nüüd ta siseneb ja meie vahel juhtub maailma kõige tavalisem ja arusaamatum asi: me hakkame rääkima. Külaline, kes teeb erineva kõrguse ja tugevusega hääli, väljendab oma mõtteid ja mina kuulan neid õhu helivibratsioone ja aimasin, mida need tähendavad ... ja tema mõtetest saavad minu mõtted ... Oi, kui salapärased, kui kummalised, kui arusaamatud meie jaoks kõige lihtsamad elunähtused!

18. Lugege A. Markovi luuletust. Milliste võrdlustega kirjeldab luuletaja kõnet, mis pakub inimestele rõõmu ja vastupidi, jätab nad sellest ilma? imeline tunne? Mis muud tähendab kunstiline kõne kas luuletaja kasutab luuletuses?

Kõne on nagu stepituul,
Kõne on nagu mere sügavus.

Kõne on nagu paduvihm,
Kui seemned tärkavad
Nagu vedru võtmed

Ja isegi nagu pliirahe -
Pea võras koputab, koputab,
Nii palju, et sa pole eluga rahul.

Võrrelge kahte väidet.

Kes neist lihtsalt infot edastab?

Millisest väitest saame teada autori suhtumise sellesse, millest ta räägib, tema meeleolu kohta?

Homme on halb ilm. Ilmselt on pilves ilm, sajab vihma. Ma tõesti ei taha linnast välja minna.

Homme, 5. septembril on õhutemperatuur 12-14 kraadi, vahelduva pilvisusega sajuta.

Milline väide sisaldab hinnangulise tähendusega sõnu?

Nimetage need.

Millises väites domineerivad sõnad ja fraasid, mis näitavad täpselt homseid ilmamärke?

Milliseid stiile mäletate?

19. Lugege R. Wodise poeetilisi ridu. Mida on vaja edukaks suhtlemiseks teada? Tooge näiteid, mis näitavad, et "kuut asja" tuleb suhtlemisel tõesti arvestada.

Ainult kuus asja, mida pead teadma
Ja keel pole teie vaenlane,
Kellele öelda, _ (adressaat)
Mida öelda, _ (sisu)
Miks, _ (ülesanne)
Millal, - (aeg)
Ja kus, _ (koht)
Ja kuidas. _ (mis stiilis ja mis žanris)

Põhjenduse näidis: Muidugi on oluline teada, kellega räägid, kellega suhtled. Näiteks palun ma oma isal ja õpetajal erinevatel viisidel aidata mul probleemi lahendada. Ma ütlen isale: „Isa, see ülesanne ei tule kuidagi välja. Aidake mul lahendada matemaatikaülesanne. Niipea, kui teil on aega ... "Ja ma ütlen õpetajale enne õppetundi:" Jelena Sergeevna, vabandust. Ma ei saanud probleemi lahendada. Ma ei tea, mida ma valesti tegin. Palun vaadake minu lahendust. Kus ma vea tegin?

20. Lugege teksti (võetud entsüklopeedilisest sõnastikust). Mis stiiliga ta on? Täpsustage süntaktilised konstruktsioonid teaduslikule stiilile iseloomulik.

Must meri, Atlandi ookeani meri, Euroopa ja Väike-Aasia vahel. Kertši väinühendub -ga Aasovi meri, Bosporuse väin – koos Marmara merega ja edasi läbi Dardanellide koos Egeuse ja Vahemerega. Suurim sügavus on 2210 m. Sinna suubuvad suured jõed: Doonau, Dnepr, Juž. Bug, Dnester, Rioni. Rohkem kui 150 m sügavusel on vesi saastunud vesiniksulfiidiga (suurel sügavusel elusorganisme ei leidu). Kalapüük (tuur, stauriid, makrell jne).<...>Rannikul on palju kuurorte.

21. Millises stiilis räägib A.I. Kuprin smaragdiga sõrmust (smaragd)?

Mu armsad, kannate seda sõrmust alati smaragdiga, sest smaragd on Iisraeli kuninga Saalomoni lemmikkivi. Ta on roheline, puhas, rõõmsameelne ja õrn, nagu kevadine muru, ja kui sa teda pikalt vaatad, siis süda läheb heledaks; kui sa vaatad seda hommikul, siis on terve päev sul lihtne.

22. Kirjutamine. Kirjeldage kivi või mõnda muud eset, mis teile meeldib. See võib olla hinnaline või tavaline ese, mille olete leidnud, ostnud, teile kinginud, ese, mis kaunistab teie riideid, tuba, õue, tänavat jne. Otsustage ennekõike, mis teemal ja mis stiilis kirjutate .

23. Iga stiili rakendatakse teatud žanrites (st teatud tüüpi tekstides). Varem anti kõnežanrite nimetused. Kirjutage nende nimed tabelisse.

Žanrinimed: artikkel in teadusajakiri, sõnum presidendilt, seletuskiri, vestlus sõbraga, aruanne (laboris), monograafia, ametlik kirjavahetus, protokoll, ajaleheartikkel, patendikirjeldus, vestlused perekonnas, kiri sõbrale, juhis, abstrakt, sõnaraamatu kanne (entsüklopeedilises sõnaraamatus), väitlus, väitlus, kõne tähtpäeval, ettekanne.

Millistel juhtudel oli teil keeruline žanri stiili määrata?

Akadeemik V. G. Kostomarov kirjutab oma raamatus “ Keele maitse ajastu": "Tänapäeva suhtlusstiili iseloomustab piiride hägustumine erinevate suhtlussfääride vahel, kõneliikide, sealhulgas ametliku, nivelleerimine..."

Tooge üks või kaks näidet tekstidest, mis kinnitavad V. G. Kostomarovi ideed tekstistiilide "piiride hägustumisest".

24. Lugege fragmenti tekstist "Vene keel" D. S. Lihhatšovi raamatust "Märkmed ja tähelepanekud" (1989). Millist osa "Märkmetest ..." saab kirjeldada ajakirjandusliku stiili tekstina ja millist osa - tekstina vestlusstiil? Tõendage oma arvamust, analüüsides nende kahe tekstiosa keelelisi vahendeid.

Vene keelest kui rahvakeelest on palju kirjutatud. See on üks kõige täiuslikumad keeled maailmast, keel, mis on arenenud enam kui aastatuhande jooksul, andes 19. sajandil välja maailma parima kirjanduse ja luule. Turgenev ütles vene keele kohta: "... ei suuda uskuda, et sellist keelt ei antud suurele rahvale!"

Kuid juhtub ka seda, et inimene ei räägi, vaid “sülitab sõnadega”. Iga levinud mõiste jaoks pole tal tavalisi sõnu, vaid kõnepruuk. Kui selline inimene räägib oma sülitavate sõnadega, paljastab ta oma küünilise olemuse...

Žargoon on kõneliik, mida kasutatakse peamiselt suulises suhtluses elukutse või vanuse alusel ühinenud inimeste rühmas.

Milline veerg sisaldab žargooni? Selgitage nende tähendust.

25. Milliseid slängisõnu te teate või kuulete? Millistel juhtudel on nende kasutamine õigustatud?

26. Praegu laenatakse sõnu aktiivselt ameerika inglise keelest isegi juhtudel, kui pole vähem täpseid vene vasteid, näiteks:

teisendamine- muutumine,
stagnatsioon- stagnatsioon
konsensust- nõusolek, kokkulepe,
korrumpeerunud- müüdav. Jne.

Kas olete selliseid välislaene kuulnud? Kirjutage üles need, mis teile meelde jäid. Kuidas suhtute moesse kasutada võimalikult palju võõrsõnu, olenemata kõnesituatsioonist?

27. Leidke ja kirjutage üles võõrsõnadele levinumad vasted tippkohtumine, kokkuvõte, släng, kuva, hinnang, saade, investeering.

Viide: tippkohtumine (koosolek kl kõrgeim tase); ekraan; žargoon; etendus-vaatemäng; autoriteet, populaarsus; panus; kokkuvõte, materjalide kogumine.

Sõnakontroll:

Gramoty.ru ajakiri

Laenatud sõnavara vene keele õpetamisel

T. T. Keldiev, Taškendi Riikliku Majandusülikooli vene keele osakonna dotsent

AT viimastel aastakümnetel Vene kirjakeel on tugevalt mõjutatud laenatud võõrsõnadest (amerikanismid, anglitsismid).

Kogu aeg, alates Petrine ajastust, toimub sõnade laenamine. See on arusaadav: iidsetest aegadest on rahvad sõlminud kultuuri-, kaubandus- ja poliitilisi sidemeid teiste riikidega. Kõik need protsessid ei saanud kaasa tuua keelemuutusi.

Me kõik mõistame selliste sõnade tähendust nagu sall, teksad, lühikesed püksid, kuid sõnad põhjustavad mõistmisraskusi swinger, säärised, bandaan või capri. Nii näiteks entsüklopeedilises sõnastikus capri seletatakse saarena Türreeni meres Itaalias. Ja tänapäeva noored ühesõnaga capri kutsub kärbitud pükse. Kui palju nimeline sõna vene keeles juurdub, näitab aeg. Tundub, et nende pükste mood läheb mööda ja sõna ununeb. Keel on ju elav organism, ühed sõnad tekivad, teised kaovad. Näiteks NSVL kokkuvarisemisega sellised sõnad nagu pioneer, sovhoos, Bolševik, KGB jne. Teisisõnu, võõrsõnad sisenevad keelde, kaovad, naasevad.

„Paljud peavad Ameerika inglise keelest laene meie praeguse keelearengu kõige silmatorkavamaks tunnuseks, võrreldes nende voogu XVIII sajandil kogetud Prantsuse üleujutusega. Nagu enamikus maailma riikides, on ka USA venelaste, eriti noorte teadvuses üha enam juurdumas kui keskus, mis kiirgab kui mitte juriidiliselt, siis ahvatlevalt tehnilisi uuendusi, näiteid sotsiaalsest korrast ja majanduslikust õitsengust, elatustaset. , esteetilised ideed, kultuuristandardid, maitsed. , käitumis- ja suhtlemisviisid ...

Tänapäeva moe järgi laenatakse ingliskeelseid sõnu ka siis, kui pole vähem täpseid venekeelseid vasteid, näiteks: teisendamine(konversioon), stagnatsioon(stagnatsioon), konsensust(nõusolek, kokkulepe), pilt(pilt), pluralism(mitmekesisus, arvamuste paljusus; varem oli see tuntud teatud "idealistliku doktriini" nimetusena), esitlus(vaade) jne.

Naljakas, et sellised barbaarsused asenduvad sageli venestamisega Prantsuse sõnad. Jah, selle asemel kordaja ja multikas hakkas rääkima ja kirjutama animaator, animatsioon(kunstnik-animaator, animeeritud telesari). Ja sellised näited pole sugugi isoleeritud: infotund(pressikonverents, infotund), kuva(ekraan), kassett(kassett), släng(žargoon), avalikustamine(reklaam)".

Laenatud sõnade hulgast saab välja tuua keelelise ja mittekeelelise iseloomuga laene.

Mittekeelelised laenud esinevad uute nähtuste nimetustena erinevates valdkondades: majandus ( maakler- "vahendaja tehingute tegemisel"; turundus- "kontrollsüsteem"; juht- "ettevõtte juhtimise spetsialist"); poliitikud ( inauguratsioon- Inauguratsioonitseremoonia tagandamist– "valitsuse vastu umbusalduse avaldamine"; kõneleja- "parlamendi juht"); sotsiaalne, kultuuriline, majapidamine ( origami- "iidne Jaapani paberikunst"; mullivann- "kuum vann" ülemine -"lühike pluus"); tehnika ja elektroonika ( Printer- "trükiseade"; split süsteem– „kliimaseadme tehniline seade”). Mittekeeleliste põhjuste kõrval on ka keelelisi põhjuseid: võõrsõna asendab kirjeldavat fraasi ( märkmik- kaasaskantav arvuti; hamburger- kuum kotlet tainas; boonus- lisatasu töö eest; kingitus); selgitab, täpsustab kontseptsiooni ( kuva- mitte suvaline ekraan, vaid "seade teabe visuaalseks kuvamiseks - teksti, tabelite, jooniste jne kujul; sponsor- mitte filantroop, vaid "füüsiline või juriidiline isik, kes rahastab üritust ja reklaamib selle tooteid"; teenus- mitte ainult teenus, vaid elanikkonnale teenuseid pakkuvate organisatsioonide ja teenuste süsteem). Sageli asendavad venestatud laenud uued. võõrsõnad: släng(žargoon), näidata(etendus), tabas(löök). Sel juhul räägime ka keelelist laadi laenudest, kuna uus sõna asendab kirjeldavat fraasi või täpsustab mõistet.

Võõrkeelse sõnavara laenamisega on võimalik suhestuda erinevalt, kuid sellest protsessist ei saa loobuda. Seetõttu on uue laenatud sõnavara, selle tähenduse ja kasutamise uurimine mittefiloloogide õpetamise pakiline ülesanne.

Samas peavad õpilased selgitama, miks mõnikord kasutatakse mõtte esitamisel omakeelse sõna asemel laenatud sõna; milleks kasutada pilt kui on sõna pilt, milleks tippkohtumisel kui saab öelda tippkohtumine; kui praegu moes ümbertegemine parem kui tavaliselt muudatusi; miks konsensust eelistatud nõusolekut.

Õpetaja peaks muidugi suutma professionaalselt selgitada keeruka ja mitmetähendusliku laenamisprotsessi peamisi põhjuseid, rääkida sotsiaalpsühholoogilistest tingimustest, milles see protsess toimub. Loetleme mõned neist tingimustest.

Praegu valitsevad Venemaa ja SRÜ riikide ametlikus ideoloogias ühtlustavad tendentsid nõukoguliku elulaadi vastandumisest läänelikule mudelile; toimub ümberhindamine sotsiaalsete ja moraalsed väärtused, segades kitsad rahvuslikud huvid universaalsetega. Lõpuks, poliitika, majanduse, kultuuri, kunsti, spordi, moe, kaubanduse, muusika sfääris on iseloomulik avatud orientatsioon läänele. Kõik need protsessid olid kahtlemata oluliseks stiimuliks, mis soodustas võõrsõnavara kasutamise aktiviseerumist.

Lisaks on tihenenud äri- ja kultuurisidemed; õitses ülemereturism; koostöö välisspetsialistidega on muutunud tihedamaks ja pikemaks. Kõik see tõi kaasa suhtluse intensiivistumise ja seega ühe keele otsese ja tugeva mõju teisele.

Nii ilmusid vene kõnes esmalt professionaalses sfääris ja seejärel väljaspool seda arvutitehnoloogiaga seotud terminid: sõna ise arvuti, sama hästi kui ekraan, fail, printer, koopiamasin jne.

Tavaks on saanud arvukate majandusterminite kasutamine nagu maakler, vahetuskaup, turundus, juht jt. Paljud neist on ammu laenatud, kuid varem olid kasutusel peamiselt spetsialistide seas. Kuid meie päevil on need järsult intensiivistunud ja laialt levinud.

Laenamine uus sõnavara ja varem laenatud võõrsõnavara kasutusala laienemine toimub vähem spetsialiseerunud inimtegevuse valdkondades. Meenutagem vähemalt selliseid laialt levinud sõnu nagu video, saade(ja nende derivaadid), pilt, esitlus, nominatsioon, sponsor, põnevik, hitt, disko, diskori, tippmodell ja paljud teised. teised

Ükskõik, kuidas õpetaja laenatud sõnu suhtub, peab ta õpetama õpilast seda sõnavara õigesti ja asjakohaselt kasutama. Selleks on vaja selgitada mitte ainult laenatud sõnade tähendusi, vaid ka nende ühilduvust, süsteemseid ja keelelisi suhteid sünonüümide, antonüümide, perekonnaliikide ja temaatiliste lisadega seotud leksikaalsetes rühmades.

Võõrsõnade intensiivne laenamine tõi kaasa selliste sõnaraamatute ilmumise nagu "Uus võõrsõnade sõnastik", " Kaasaegne sõnaraamat võõrsõnad" jne. Laenutööd tuleks pidevalt teha vene keele klassiruumis, mis kahtlemata mõjutab rikastamist sõnavaraõpilased. Need võivad olla erineva iseloomuga ülesanded. Klassiruumis pakutav kõnekultuuri harjutuste süsteem hõlbustab võõrsõnavaraga õpetaja tööd, õpetab seda mitte ainult ära tundma, vaid ka kõnes aktiivselt kasutama.

1. harjutus. Määrake võõrpäritolu sõnade tähendused, valides õige vastuse. Vajadusel kasutada võõrsõnade sõnastikku.

1. Massimeedia (inglise) a) trükkimine; b) rahalised vahendid massimeedia; c) televisioon.

2. Couturier (prantsuse) a) moelooja; b) kunstnik; c) arhitekt.

3. Legitimate (prantsuse) a) legaalne, legaalne; b) ebaseaduslik; c) seotud juriidilisega;

4. Põnevusfilm (eng) a) kolm teost; b) triloogia; c) õudusraamat või -film, mille süžee on täis pilte veristest stseenidest, mõrvadest, vägivallast jne.

5. Produtsent (inglise amer.) a) filantroop; b) patroon; c) kunstimaailma (film ja lava) finantstegelane, kes teostab ideoloogilist, kunstilist, organisatsioonilist ja finantskontrolli filmi või etenduse tootmise üle.

6. Nouveau riche (prantsuse) b) spetsialist; c) ärimees.

7. Släng (inglise) a) argotism; b) seatud slängi sõnad, slängi tähendused; sisse) vananenud sõnad.

8. Murd (prantsuse) a) rühma osa; b) pidu; c) tükk millestki.

9. Panegyric (prantsuse keel). a) temperamendi tüüp; b) haigus; c) kiitus.

10. Crossman (inglise) a) murdmaaarmastaja; b) sportlane; c) murdmaasuusataja.

Vastused: 1b, 2a, 3a, 4c, 5c, 6b, 7b, 8a, 9c, 10c, 11c.

2. harjutus. Kas järgmiste võõrsõnade kasutamine tänapäeva kõnes on teie seisukohast õigustatud? Tehke nendega ettepanekuid.

Grand Prix (kõrgeim auhind festivalil, konkursil), stipendium (erifondide poolt välja antud rahaline toetus, mis on mõeldud materiaalseks toetuseks teaduslikud uuringud), yeti ( lumememm), tapja (hitman), oskusteave (uued arenenud tootmistehnoloogiad), tippkohtumine (tippkohtumine), eksklusiivne (eksklusiivne), valijaskond (valijate kogumine).

3. harjutus. Asendage järgmised terminid võõrsõnadega.

1) entusiast, fänn, artistide fänn, sportlane; 2) muusikasaadete juht; 3) erikosmeetik; 4) majanduslik kaubabörs; 5) üldkokkulepe põhiküsimustes; 6) ostu-müügitoiminguid tegev spetsialist; 7) massimeedia; 8) massiväljaanne, mis sisaldab populaarsete ilukirjandusteoste lühikokkuvõtet; 9) moekas estraadilaul, meloodia; 10) riigi kõrgete ametnike kõnede, kõnede tekstide koostaja.

Vastused: 1) ventilaator; 2) showman; 3) meigikunstnik; 4) vahetustehing; 5) konsensus; 6) kaupleja; 7) massimeedia; 8) seedima; 9) lööma; 10) kõnekirjutaja.

4. harjutus. Analüüsige ajalehe telesaate näidet Nõukogude Venemaa kohta 17.09.1994. Milliseid keelelisi vahendeid kasutatakse humoorika efekti loomiseks?

Venemaa televisioon lähima helge tuleviku jaoks

6.00. - Kuidas sul läheb! Vormimine.

6.15. - Koduvideo.

7.20. - Briifing külavanema Sir Razdolbajeviga.

7.40. - Näita toimikut rentnikule. Transfeer showmeestele, supermeestele, baarmenidele, ärimeestele, bezmenovidele…

10.00 - Meie kino. "Vaigista oma silt..."….

11.30. - Tere, Playboy. Näitusepidu koolipoistele.

12.00. - ABC taevas. Press Express koos katoliku-luterliku-protestantliku pastor Shlagiga.

13.00. - Arvestusaeg.

13.15. - Aeg maha.

15.00. - "Ai armastan sind, isamaa!" Pidulik rokirevüüshow, mis on pühendatud... kuidas on vene keeles... Venemaa taaselustamisele!

19.20. – Ajuring pärast ringreisi neps.

20.00. - Blufiklubi Venemaa parlamendis.

22.00. - Eksklusiivne. Winkand koos ülevenemaalise konkursi "Miss Milking Machine Operator 97" hittparaadi superstaari Barbie Sidorovaga..

5. harjutus. Mida allolevad sõnad tähendavad? Ütle need valjusti. Millises neist jääb hääldamisel alles rõhutu häälik (O)?

Aroom, klaas, täpsemalt, mudel, raadio, sonett, boa, veto, konspekt, nokturn, romaan, trio, boolero, toimik, kontsert, oaas, klaver, fuajee, Burgundia, kakao, kommünikee, poeet, sonaat, foneem.

Vastused: boa, nokturn, raadio, boolero, kommünike, sonett, toimik, oaas, trio, kakao, poeet, fuajee.

6. harjutus. Väga sageli kuritarvitavad inimesed võõrsõnu, mis põhjustab sageli naeruvääristamist. Loe tekst läbi ja ütle, miks see sind naeratama paneb? Mida tähendavad kasutatud võõrsõnad?

proua! Naised! Kodanikud! Lihtsalt inimesed ja raudsed daamid! Preilid ja prouad!.. Soovime teile õnne juhtimises, head perekondlikku konsensust ja pluralismi isiklik elu! Ja nii, et teil ei oleks kunagi stagnatsiooni, vaid, vastupidi, esitlusi igas mõttes! Soovin teile tugevat kuvandit tööl, ilusat nägu ja suurepärast sponsorit igapäevaelus! Ühesõnaga suurepärane alternatiiv teile pereelus...

7. harjutus. Kuidas suhtute võõrsõnadesse? Leidke massimeediast võõrsõnad ja kirjutage need üles. Lugege tekste ja avaldage oma arvamust.

Prantsuse keele ummistumise vastu võõrsõnadega on lihtne võidelda. Prantslased ei oska võõrsõnu, ei õpi, ei meeldi ja kui nad pidid kuskil selliseid teadmisi omandama, räägivad nad sihiliku aktsendiga. Nad teevad näiteks ingliskeelset kõnet omal moel ümber, st rõhutavad viimast silpi, mis muudab inglise keelt rääkiva prantslase mõistmise võimatuks. (M. Chikin)

Mehhiklased on kummalised inimesed. Nad ei taha oma hispaania keelt mõne teise keele vastu vahetada. Kuid nad elavad kõrvuti ameeriklastega - ühine piir, üle saja miljardi dollari aastane kaubandus. Aga kuskil on kirjas "turg" või "parkimine" - mitte kunagi. Isegi maaklerid, diilerid, maaklerid – kõiki kutsutakse hispaaniakeelsete sõnadega ... (E. Umerenkov)

Harjutus 8. Millistesse sfääridesse kuuluvad järgmised sõnad? Andke nende tõlgendus.

Briefing, monitooring, kulturism, tippkohtumine, kliiring, kokkuvõte, loosung, dissident, publik, emissioon, embargo, tagandamine, impressaario.

9. harjutus. Kas olete nõus, et võõrsõnad ummistavad kõnet, eriti kui on olemas nende venekeelsed vasted, kui nende tähendus on ebaselge ja kui neid kasutatakse moe pärast, on see mõttetu, asjatult? Tooge selliseid näiteid.

10. harjutus. Kirjutage oma erialal laenatud sõnad üles. Tehke nendega ettepanekuid.

Sõnade laenamine on loomulik nähtus. Kuid liigne entusiasm nende vastu kahjustab minu arvates vene keelt. Aeg paneb kõik oma kohale. Paljudest võõrsõnadest jäävad ju alles vähesed, teised aga kaovad. Nii näiteks sellised võõrsõnad nagu Victoria(võit), tähelepanu(tähelepanu, austus kellegi vastu), auditeeritud(mure) jne.

11. harjutus. Asendage laenatud sõnad venekeelsete vastetega.

1. Lisaks müügisalongile, kus on pidevalt väljas kõik Venemaal ametlikult müüdavad Volkswageni autod, asub seal tehniline keskus (“Koms. Pravda”). 2. Täna jõuab kinoekraanidele selle aasta üks peamisi kassahitte, film "Öine vahtkond". 3. Tööks on vaja kinnisvaramaaklereid. 4. Jevgeni Popov kirjutas Turgenevi romaani "Eelõhtul" (AIF) uusversiooni. 5. Pärast lühikest lõunasööki läksin üles oma tuppa (“Koms. Pravda”). 6. Majas on maa-alune parkla, tsentraliseeritud valve, satelliittelevisioon ("Koms. Pravda"). 7. Teismeliste õllesõltuvuse ulatus on muutumas ähvardavaks (AIF).

Vastused: 1) müügisalong; 2) sensatsioon, film, millel on tohutu populaarsus; 3) kinnisvaramaakler; 4) muutmine; 5) teine ​​hommikusöök; 6) parkimine; 7) 13-18-aastane teismeline.

Kuid vene keeles on igapäevaelus palju laenatud sõnu, ilma milleta pole võimalik hakkama saada. Teisiti ei saa nimetada takso, filmid, parfüüm, majonees, veiseliha. Need sõnad on meile tuttavaks saanud. Võõrsõnad on tänaseks saanud tuttavaks, “omaks”. kirss, kurk, supp, rinnakorv, basaar, kotlet, lips, raud ja jne.

„Laenamise protsess on igavene ja viljakas paljude kuludega; üksikute sõnade saatus on mitmetähenduslik. Põhimõtteliselt on võõrsõnad normaalne nähtus ja ilma nendeta on raske maailmakultuuriga liituda. Lisaks, nagu märkis A. S. Puškin, on vene keel teiste inimeste sõnade suhtes alandlik, "vastuvõtlik ja seltskondlik", mis suudab ennast säilitades palju vastu võtta. Ei saa mainimata jätta tõsiasja, et need sõnad aitavad sageli kaasa rahvusvahelistumisele – protsessile, mis on kahtlemata progressiivne, kui see ei riiva etnilist identiteeti.

Seega ummistavad mõõdutundeta kasutatavad võõrsõnad keele, muudavad kõne arusaamatuks. Nende mõistlik kasutamine aga rikastab kõnet, annab sellele suurema täpsuse. Muidugi on võõrsõnade mõõdutundetu ja kohatu kasutamine lubamatu, kuid kohatus ja mõõdutundetus on kahjulikud ja absurdsed mis tahes sõna kasutamisel. Keelud ja piirangud ei saavuta siin midagi. Siin on L. P. Krysini sõnul "vajalik planeeritud ja vaevarikas teadus- ja haridustöö, mille lõppeesmärk on hea keelemaitse kasvatamine". Ja hea maitse on nii võõr- kui ka omakeelsete keelevahendite õige ja kohase kasutamise põhitingimus.

Kirjandus

1. Vvedenskaja L. A. jt Vene keel ja kõnekultuur. Rostov Doni ääres: Phoenix, 2003.

2. Kostomarov V. G. Ajastu keelemaitse. Peterburi: Zlatoust, 1999.

3. Krysin L.P. Meie päeva vene keele sõnavarast // Vene keel koolis ja kodus. M., 2002. nr 1.

Omandatud sõnu on absoluutselt kõigis maailma keeltes. Nendega kaasneb igasugune riikidevaheline suhtlus. See artikkel aitab teil mõista, mis on laenatud sõnad ja kuidas neil vahet teha.

Kokkupuutel

Laenusõnastik

Laenatud sõnad vene keeles esinevad suhetes teiste riikide, rahvuste esindajatega, sarnasel viisil täiendatakse ja täiustatakse kõnet. Laenatud sõnavara ilmub siis, kui mõni oluline mõiste puudub.

Sõnade laenamine teistest keeltest täiendab oluliselt nende sisestatavat kõnet, muudab inimesed üksteisele lähedasemaks, on lihtsam mõista välismaalasi, kes kasutavad kõnes rahvusvahelisi termineid.

Laenatud sõnade sõnastik sisaldab laenatud sõnu, mis jõudsid vene keelde erinevatel ajaperioodidel. Tähendus need ilmuvad väga täielikult, selgitatakse etümoloogiat. Vajaliku sõna leiate esimese tähe järgi, nagu tavalises sõnastikus.

Teistest keeltest laenatud sõnad

Lapsendamise teel tulnud võõrsõnad käituvad erinevalt. Mõned juurduvad, astuvad kõnesse, muutudes kõigi vene murdereeglite järgi (näiteks võileib), teised aga ei muutu, neid kasutatakse algses olekus (ere näide sõnast sushi).

Laenatud sõnad jagatud slaavideks ja mitteslaavideks. Näiteks slaavi murded - tšehhi, ukraina, vanaslaavi, poola jne Mitteslaavi - soome-ugri, germaani, skandinaavia, türgi jne.

Võõrsõnade loend vene keeles

Laenatud sõnad on enamuses lihtsalt sunnitud muutuma vastavalt kõikidele vene murde reeglitele: foneetiliselt, semantiliselt ja morfoloogiliselt. Kuid aja jooksul on sellised terminid igapäevaelus nii kindlalt juurdunud, et enamikku neist ei peeta lihtsalt võõraks. Näiteks sõnad "kool", "suhkur", "aktivist", "banya", "artell" ja teised toodi algselt vene keelde teistest murretest, alles nüüd võetakse need vene keeleks.

Tähelepanu! Teistelt laenatud määrsõnad, sõnad võivad drastiliselt muutuda: mõned muudavad ainult lõppu, teised võivad muuta sugu, teised isegi tähendust.

Mõelge sõnadele konservatoorium, konservatiiv, konserv.

Esmapilgul on nende tähendused täiesti erinevad, isegi need kolm väljendit pärinevad täiesti erinevad riigid, kuid neil on midagi ühist, mis torkab silma isegi esmapilgul - need on õigekirja poolest sarnased.

Seda seletatakse väga lihtsalt. Need tulid meie murdesse itaalia, prantsuse ja ladina keelest. Ja omakorda tuli üks termin ladina keelest, mis tähendab "säilitada".

Tähtis! Mis tahes sõna leksikaalse tähenduse õigeks määramiseks peate välja selgitama, kust see kasutusele võeti.

Kui pole kindlust, kas väljend pärineb teistest keeltest või on vene emakeel, tulevad appi sõnaraamatud, mis selgitavad mitte ainult tähendust, vaid ka esinemist.

Selguse huvides on allpool toodud näiteid laenatud sõnadest vene keeles:

Keele laenamine	omaks võetud sõna	Semantika
	Äri	Amet, äri
	Hinnakiri	hinnakiri
	Mängu käik	Mängu protsess
	Sukelduma	Ujumine vee all
	Karistus	Karistus
	Blogija	Mees postitab Internetis veebipäeviku
	parkimine	Parkimine
	Kook	Kook
araablane	Admiral	mere isand
	Skoor	Varud
	Rüü	Aurõivad
vana-Kreeka	Aristokraatia	Valitu jõud
	Ateism	jumalatus
	Komöödia	Rõõmsad laulud
	Optika	Vaata
	Skelett	närtsinud
	Telefon	kaugel kuuldav
	Tragöödia	kitse laul
	Foto	valgussalvestus
	pank	Pink
itaalia keel	Vermišellid	Ussid
	Paparatsod	Tüütud sääsed
	Tomat	Kuldne Õun
ladina keel	gravitatsiooni	tõsidus
	Ovaalne	Muna
	Raudtee	sirge kepp
	Sõdur	Münt ajateenistuse eest, palk
	Stiimul	loomakepp
	Pott	ümmargune pada
Deutsch	Tass	Kauss
	Laager	ladustamine
	Huulik	Suu toode
	Retuusid	Püksid ratturitele
	Turg	Ring, ruut
	Vangla	Torn
	Põll	eesmine taskurätik
	Barjäär	langetatud puu
	osariik	osariik
	Male	Shah suri
pärslane	Kebab	kuus viilu
	Kohver	Asjade ladu
	punakael	kariloomad
poola keel	kerjamine	Põlvitada
	Puljong	Keetmine
	Dirigent	sõita
prantsuse keel	Korsett	Keha
	Marodöör	Röövel
	Natüürmort	surnud loodus
	Kutt	Tuvi
	Meistriteos	äri professionaal
	Põrand	platvorm

võõrsõnad

Sageli võib kuulda väljendit võõrsõna. Mis on võõrsõnad mis need on?

Võõrsõnad on teistest murretest pärit terminid. Laenatud sõnade tutvustamine toimub kahel viisil: vestluse ja kirjanduse kaudu. seda loomulik protsess suhtlemine kahe erineva keele ja kultuuri vahel.

Määramiseks saab kasutada mitmeid erinevusi Mille poolest erinevad venekeelsed sõnad laenatud sõnadest?.

Esimene märk on foneetiline:

1. Algab tähega a. Neid on lihtne eristada, kuna tõeliselt venekeelsed a-tähega väljendid algavad üliharva. Nad algavad ainult vahemärkustega, jäljendama helisid ja nende derivaadid.
2. Venekeelsete sõnade juurtes ei ole e-tähte, see on tüüpiline omaksvõetud terminitele. Erandid - , vahesõnad ja omandatud sõnadest moodustatud.
3. Täht f. Erandiks on helide jäljendamine, vahelehüüded, sõna öökull.
4. Mitmed vokaalid sõna juurtes viitavad laensõnadele vene keeles.
5. Konsonantide kombinatsioonid"kg", "kd", "gb" ja "kz" sõnade juurtes.
6. "ge", "ke" ja "he" kombinatsioonid juurtes. Algselt on venekeelsetel sõnadel need kombinatsioonid ainult tüve-lõpu kombinatsioonis.
7. "vu", "mu", "kyu" ja "byu" kombinatsioonid juurtes.
8. Kahekordsed kaashäälikud juures.
9. Tahke kaashääliku hääliku e ees, loetakse e-ks.
10. Sõnad, alustades e-tähega.

Teine märk on morfoloogiline:

1. Nimisõnad, mida ei käänata.
2. Nimisõnade soo ja arvu muutumatus.

Kolmas märk on tuletuslik:

1. Võõra päritolu eesliited.
2. Võõrpäritolu järelliited.
3. Juured nagu aqua-, geo-, marine-, grapho- jne.

Kokkuvõtteks tuleb märkida, et algupärased venekeelsed ja laenatud sõnad lihtne eristada, pöörates lihtsalt tähelepanu ülaltoodud märkidele.

Laenatud sõnavara

Mis on tegelikult laenatud? Need on väljendid, mis on teistest keeltest kõnesse sisenenud väliste (poliitilised, kaubanduslikud, üldised kultuurisidemed, mõistete, objektide määratlused) ja sisemiste (säästuseadus) tõttu. verbaalsed vahendid, keele rikastamine, populaarne termin) põhjused.

Kaaluge näiteid laensõnadest ja nende tähendusest.

Ingliskeelsete sõnade näited

Vene termin	Ingliskeelne termin	Tähendus
Body	Keha – keha	keha kallistav riietus
Teksad	Teksad - denim	Seda tüüpi püksid on peaaegu kõigi garderoobis.
sidur	Siduriks - pigistada, haarata	Daami kott väike suurus, seda kantakse käes
Retuusid	Retuusid – kedrid, säärised Jalg - jalg	Erinevate tekstuuride ja värvidega liibuvad kedrid on moehuviliste seas olnud ülipopulaarsed juba üle ühe aasta.
Peatu	Higistada - higistada	Kampsun on väga soe ja nime päritolu on ilmne
Venitada	Venitada - venitada	Väga venivad kangad. Venelased muutsid selle "veniks"
Pusa	Kapuuts - kapuuts	Pusa
Lühikesed püksid	Lühike - lühike	Kärbitud püksid
Jam	Moosiks - purustada, pigistada	Tarretise tihedusega moos
Rostbiif	Röstitud - praetud Veiseliha - veiseliha	Kõige sagedamini lihatükk, grillitud
Krõpsud	Krõpsud - krõbedad praekartulid	Üks laste ja täiskasvanute lemmikmaitseid
Bränd	Bränd – nimi, bränd	Populaarne kaubamärk
Investor	Investor – panustaja	Ettevõte või eraisik, kes investeerib raha projektidesse, et investeeritud vahendeid mitmekordistada
tead kuidas	Teadma - teadma	Unikaalne tehnoloogia, mis võimaldab teil valmistada erakordse toote või teenuse
Vabasta	Vabasta - vabasta	Toodete nagu muusikaplaat, raamat jne tootmine.
Brauser	Sirvi – sirvi	Utiliit saitide vaatamiseks Internetis
Märkmik	Märkmik – märkmik	sülearvuti
Enim müüdud	Parim - parim Müüja - müüdud	Toode, mis teenib kõige paremini
Kaotaja	Kaotada - kaotada, maha jääda	Joona
mõistatus	mõistatus	Muljetavaldava arvu tükkidega pusle
Hinnang	Hinda - hinda	Tooteteadlikkuse tase
Heliriba	heli - heli Rada – rada	Enamasti filmi jaoks kirjutatud muusika
Põnevik	Põnevus – närviline värisemine	Film, mis paneb sind hirmust külmaks minema

Võõrsõnade loend vene keeles võib jätkata lõputult. Uurides, mis keelest see sõna kõnele tuli, saab jälgida, kuidas toimus riikidevaheline suhtlus.

Emakeelsete vene ja laenatud sõnade näited leksikoloogiateaduses on jaotatud rangelt nende päritolu järgi.

Seal on palju sõnastikke, mis selgitavad, mis on võõrkeelsed terminid. Nad selgitavad, mis keelest mingi väljend tuli. See sisaldab ka igas vanuses laenatud sõnadega lauseid. Paljusid väljendeid hakati üle pika aja tajuma ürgselt venekeelsetena.

Nüüd kõige rohkem kuulus sõnaraamat- see on V.V. “Võõrsõnade koolisõnaraamat”. Ivanova. See kirjeldab, mis keelest see sõna pärineb, mida see tähendab ja näiteid selle kasutamisest. See on üks põhjalikumaid sõnastikke, mis hõlmab kõige sagedamini kasutatavate terminite põhimõisteid.

Laensõnade näited

Kas laenatud sõnad on vajalikud?

Järeldus

Uurige, mis keeles mingi sõna tuli, lihtsalt, olles aru saanud selle algsest tähendusest. Sõnastik annab terve väljendite loendi, samal ajal kui seda uuendatakse pidevalt. Mõistete ajalugu ja päritolu võib öelda palju, tuleb vaid sõna sõnastikust otsida.

Kirillova Natalja Viktorovna,

Üks meie aja aktuaalseid teemasid on vene keele sõnade laenamine, mida on üha rohkem.

Võõrsõnad ajavad vene kõnes üle jõu, tõrjudes kõrvale algus-, venekeelsed sõnad. Kas see on emakeelele hea või halb? Kas need sõnad on vajalikud või mitte? Kas saame ilma nendeta hakkama?

Võõrsõnade laenamine on üks moodsa keele arenemise viise. Keel reageerib alati kiiresti ja paindlikult ühiskonna vajadustele.

Vene rahval oli oma ajaloo jooksul mitmesuguseid sidemeid kogu maailma rahvastega. Selle tulemuseks olid arvukad võõrsõnad, mida vene keel laenati teistest keeltest.

Laenatud sõnadega seoses põrkuvad sageli kaks äärmust: ühelt poolt kõne üleküllus võõrsõnadega, teiselt poolt nende eitamine, soov kasutada ainult algset sõna.

Mõnikord on nad üsna tolerantsed, kuid mõnikord hinnatakse neid negatiivselt. Sellegipoolest, vaatamata sellele või teisele ühiskonna reaktsioonile, siseneb üks osa laenatud sõnadest keelde ja teine ​​lükatakse tagasi.

Suhtumine laenatud sõnadesse ühiskonnas on muutumas. Laenamisprotsess on keele arengu jaoks normaalne. Tõsi, mitte kõik keeled ei ole võõrkeelte mõjule võrdselt vastuvõtlikud. See sõltub erinevatest teguritest. Näiteks geograafiliselt. Seega Island oma saarelise asendi ja teistest eraldatuse tõttu Euroopa riigid mitu sajandit oli see lõdvalt seotud "mandri" rahvastega. Seetõttu on islandi keeles vähe laene teistest keeltest.

Muuda sõnavara keelt seostatakse sageli inimeste, ühiskonna elu muude aspektide muutumisega, sealhulgas uute tehniliste seadmete (näiteks kõik arvutitehnoloogia arengus, teadusuuringutes kasutatavad sõnad), kultuurinähtuste tekkega (tekkimine). uutest kunstiliikidest jne).

Laenatud sõnade arv vene keeles ulatub kümnetesse tuhandetesse ja laenamisprotsess toimub erinevatel aegadel.

Vene keele võõrsõnad on pikka aega olnud teadlaste tähelepanu ja arutelu objektiks, avaliku elu tegelased, kirjanikud, vene keele armastajad.

Teadlasi huvitas, millise koha hõivavad laenatud sõnad vene keele sõnavaras, millistest keeltest on laenatud enamik sõnu, mis on laenamise põhjus, kas võõrsõnad ummistavad emakeelt.

Teistest keeltest tulnud sõnu üritati korduvalt asendada vene omadega. Nii nõudis Peeter I oma kaasaegsetelt, et nad kirjutaksid "võimalikult arusaadavalt", kuritarvitamata mittevenekeelseid sõnu. M. V. Lomonosov oma "kolme rahunemise teoorias", tuues esile erinevate venekeelse sõnavara rühmade sõnu, ei jätnud ruumi teistelt laenamisteks. slaavi keeled. A.P. Sumarokov, N.I. Novikov, V.I. Dal. Aleksandr Petrovitš Sumarokov kirjutas laenude kohta: „... teiste inimeste sõnade tajumine ja eriti ilma vajaduseta ei ole keele rikastamine, vaid kahjustamine ... Meie keel on nii haavandisse nakatunud, et isegi praegu on see raske. selle puhastamiseks; ja kui see kujuteldav rikastumine kestab veel paar aastat, siis pole täiuslikku puhastust loota. Kuid K.I. Tšukovski, kuulus lastekirjanik, vastupidi, tervitas võõrsõnu ja kirjutas nende suhtumise kohta järgmiselt: „Ainult lihtlabastele ja võhikutele saab peale suruda arusaama, et vene keel kannatab vähimatki kahju sellest, et koos sõnaga universum on selles ka ruumi, koos tantsudega - tantsudega, koos lihastega - lihastega, koos kaastundega - kaastundega, koos küsimustega - probleemidega, koos kujutlusvõimega - fantaasiaga ... Peate olema lootusetu silmakirjatseja, et nõuda selliste sünonüümide väljasaatmist, mis rikastavad meie elu keel, eriti kuna need sünonüümid, nagu juhtub, on peaaegu pidevalt väga erinevad konnotatsioonid."

Sõnade laenamine on aga iga keele arengus loomulik ja vajalik protsess. Leksikaalne laenamine rikastab keelt ega kahjusta tavaliselt selle identiteeti, kuna see säilitab peamise, "oma" sõnavara ja lisaks jääb keelele omane grammatiline struktuur muutumatuks, sisemised seadused keele areng. Mõned sõnad jõudsid meieni juba ammu ja nüüd saavad nende "võõrast" määrata ainult keeleteadlased. Nii näiteks sõna leib, mis paljudes keeltes, eriti vene keeles, oli laenatud vanagermaani keelest.

Mis paneb ühed inimesed teiselt sõnu laenama?

Peamine väline põhjus- sõna laenamine koos asja või kontseptsiooni laenamisega. Näiteks selliste asjade nagu auto, konveier, raadio, kino, televiisor, laser ja paljude teiste tulekuga jõudsid nende nimed ka vene keelde. Enamik laene on seotud teaduse, tehnoloogia, kultuuri, majanduse ja töösuhete arenguga. Paljud neist sõnadest on elus kindlalt juurdunud ja kaotavad seejärel oma uudsuse ja liiguvad aktiivsesse sõnavarasse. Jah, 50ndatel ja 70ndatel. 20. sajandil ilmus suur hulk kosmonautika arenguga seotud termineid: astronaut, kosmodroom, kosmosenägemine, telemeetria, kosmoselaev ja teised. Tänapäeval on kõik need sõnad muutunud tavaliseks.

Teine põhjus on vajadus määratleda teatud tüüpi objekte või mõisteid.

Kõige sagedamini tekib vajadus objektide ja mõistete nimetamise järele erinevates teaduse ja tehnika harudes, mistõttu on teadus- ja tehnikaterminite hulgas nii palju võõraid.

Lõpuks on uute sõnade laenamine tingitud võõra kultuuri mõjust, mille dikteerib võõrsõnade mood.

Vene keel laenas sõnu klassikalistest keeltest - vanakreeka ja ladina keelest. Laenates kreeka keel sai alguse antiikajal (IX-XI sajand), nii suuliselt kui ka läbivalt Vana kirikuslaavi keel. Ladina ja Euroopa keelte kaudu jõudsid meieni uued laenud kreeka keelest.

Lisaks iidsetele laenudele tuli palju sõnu vene keelde uutest Lääne-Euroopa keeltest: saksa, inglise, prantsuse, hollandi, itaalia, hispaania keelest.

Leidub ka vene keele valdamata laene, mis vene sõnavara taustal teravalt silma paistavad. Eriline koht nende hulgas on eksootika – sõnad, mis iseloomustavad spetsiifilised omadused elu erinevad rahvad ja neid kasutatakse mitte-vene tegelikkuse kirjeldamisel. Niisiis kasutatakse Kaukaasia rahvaste elu kujutamisel sõnu aul, saklya, dzhigit, arba jne.

Teine rühm laene, mida vene keel pole valdanud, on võõrkeelsed lisandid: ok, merci, happy end.Paljud neist säilitavad mitte-vene õigekirja, on populaarsed mitte ainult meie, vaid ka teistes keeltes.

Kokkuvõtteks tahaksin märkida, et olenemata sellest, kuidas uus sõna moodustub, kaunistab ja arendab keelt ainult õigustatud laenatud sõnavara kasutamine.

Ühest küljest ummistab ilma mõõduta laenamine kõne, muutes selle kõigile arusaadavaks. Laenude kasutamise ülemäärasus, sobimatus, alusetus põhjustab naeruväärsete fraaside moodustumist. Kuid teisest küljest on laenamine areng keele sõnavara, ja seda loomulikku protsessi ei saa tagasi lükata.

Keele ilu peitub aga selle originaalsuses, helguses ja väljendusrikkuses. Ärgem reostagem mõttetult ja irratsionaalselt oma kaunist vene keelt võõraste, kohati üsna kohmakate sõnade ja väljenditega!

Kirjandus:

1. http://gab-garevoi.narod.ru/inoslova_v_russkom.html

2. http://www.philology.ru/linguistics2/krysin-02.htm

3. http://www.london-moscow.ru/_zaimstvovaniya_v_russkom_yazike

Töö tekst on paigutatud ilma kujutiste ja valemiteta.
Töö täisversioon on PDF-vormingus saadaval vahekaardil "Tööfailid".

Sissejuhatus

Praegu toimub intensiivne anglitsismide tungimine vene keelde, mis põhjustas ägenemise. keeleolukord, mure ja poleemika keeleteadlaste seas, aga ka laiema vene üldsuse esindajad, kes kuulutasid välja vajaduse puhastada keel "võõratest" sõnadest ja kaitsta vene keelt võõrlaenude, eriti angloameeriklaste agressiivse sissetungi eest.

Meie arvates on tänapäeva teismeliste kõne kõige enam mõjutatud angloameeriklastest. Noortekultuur on ju oma maailm, erinevalt millestki muust. Ta erineb täiskasvanust oma väljendusrikka, kohati isegi karmi ja ebaviisaka mõtteviisi, tunnete väljendamise, omamoodi verbaalse absurdi poolest, mida saavad kasutada vaid julged ja resoluutsed, kogu maailmale vastanduvad ja oma unikaalset loonud noored. maailmas. Selle tulemusena - noorte slängi tekkimine, mille kujunemise üheks olulisemaks allikaks on laenud inglise keelest. See tõstatab küsimuse: kas on vaja Ingliskeelsed sõnad, võib-olla on mõned neist täiesti kasutud ja isegi kahjulikud nii vene keele kõnele üldiselt kui ka tänapäevaste teismeliste kõnele?

Uurimisteema asjakohasus ja selle valiku vajadus on tingitud anglitsismide laialdasest kasutamisest vene noorte kõnes.

Õppeobjekt on leksikaalsed üksused Inglise päritolu ja nende tuletised (st angloamerikanismid).

Uurimise teema on tänapäeva teismelise kõne Brjanskis

Nagu hüpoteesid eeldame, et angloameeriklased ei mõjuta tänapäeva teismelise kõnet.

eesmärk Selle töö eesmärk on tuvastada kaasaegsed angloameeriklased vene keeles, uurida kasutuse iseärasusi ja uurida nende kaasaegsete kooliõpilaste kõnesse tungimise astet, nimelt MBOU "Gümnaasiumi nr 3" õpilaste näitel aastal Brjanski linn.

Selle eesmärgi saavutamiseks järgmine ülesanded:

uurida ja analüüsida teoreetiline materjal, defineerida angloameeriklasi, kirjeldada noorteslängi tunnuseid;

selgitada välja angloameeriklaste kaasaegses vene keeles laenamise põhjused ja angloameeriklaste kujunemisviisid;

analüüsida angloameeriklaste vene keelde tungimise valdkondi;

analüüsida teismeliste laenukasutuse sagedust ja tunnuseid.

Püstitatud ülesannete lahendamisel järgmine meetodid:

kirjanduse ja erinevate allikate analüüs;

vaatlus;

küsitlemine;

võrdlev analüüs;

üldistus.

Töö praktiline väärtus on see, et selle uuringu tulemusi saab kasutada stilistika, vene ja inglise keele tundides ja valikkursustes koolinoorte harimiseks võõrsõnade käsitlemise kultuuris, keelelise teadvuse ja kultuuri arendamisel, laenatud “võõra” õigel kasutamisel. sõnad keeles.

Struktuur uurimistöö: sissejuhatus, teoreetiline osa, praktiline osa, järeldus, bibliograafiline loend, Lisa.

Peatükk 1. Uurimuse teoreetiline osa.

1. Angloameeriklaste mõiste.

Angloamerikanism on sõna, mis on laenatud inglise keelest või selle Ameerika variandist.

Laenamine on ühest keelest teise ülemineku protsess erinevaid elemente, mida mõistetakse kui keele struktuuri erinevate tasandite ühikuid - fonoloogia, morfoloogia, süntaks, sõnavara, semantika.

Levinuim on leksikaalne laenamine. Selle eripära seisneb selles, et sõna ei laenata tervikuna, grammatiliselt moodustatud sõnana, vaid ainult osana. leksikaalne materjal, mis saab uue kujunduse ainult süsteemis ja laenukeele abil. üks

Sõna sisenemiseks laenatava keele süsteemi peavad olema täidetud järgmised tingimused:

võõrsõna foneetiliselt ja grammatiliselt ülekandmine laenukeele abil;

sõna korrelatsioon laenukeele grammatiliste klasside ja kategooriatega;

võõrsõna foneetiline ja grammatiline areng;

sõna sõnastustegevus;

semantiline areng, nimelt tähenduskindlus, tähenduste ja nende varjundite eristamine keeles eksisteerinud sõnade ja laenude vahel;

regulaarne kasutamine kõnes.

Mõned tingimused on aga valikulised, näiteks sõna foneetiline ja grammatiline seos ning selle sõnamoodustustegevus. Nii on vene keeles laialdaselt kasutusel sõnad jam, kolledž, toimik, atašee, kohv, intervjuu ja paljud teised, neid ei assimileerita grammatiliselt ja ei valdata foneetiliselt. 2

1. Mõiste "slängi". Noorte släng.

Rahvuskeel oma tegelikus olemasolus on korra ja kaose ühtsus ning just see tagabki selle harmoonia ja elujõulisuse. Konservatiivset ja korrastavat printsiipi on võimatu keelest täielikult kõrvaldada, ilma et see ohustaks ühiskonna ja ühiskonna olemasolu. sotsiaalsed vormid organisatsioonid; samal ajal muudaks kõigi destruktiivsete ja kaootiliste elementide väljajuurimine keele tardunud, surnud skeemiks, millel puudub arenemisvõime. Üks selliseid "häirivaid" tegureid vene keele praeguses arengujärgus on noorte släng. 3

Sõna "släng" ise pärineb ingliskeelsest "slängist" - žargoonist ja kannab endas noorteslängi mõistet kui noorte murrete, kõne- ja igapäevakõne kogumit.

Venemaa noorte släng, nagu ka üldine kõnepruuk, on heterogeenne, see hõlmab peaaegu kõiki eluvaldkondi. Žargoon on keskendunud inimesele – tema olemise sfääridele, suhetele teiste inimestega. Tihti juhtub, et noorte slängisõnad “liiguvad” täiskasvanute kõnesse ja muutuvad selle lahutamatuks osaks. neli

Alates 20. sajandi algusest on noorte slängi arengus täheldatud kolm tormist lainet. Esimene pärineb 1920. aastatest, mil ühiskonna struktuuri maatasa hävitanud revolutsioon ja kodusõda tõid kaasa kodutute laste armee ning noorukite ja noorte õpilaste kõne, keda ei eraldatud kodututest. läbitungimatute vaheseintega, oli värvitud paljude "varaste" sõnadega.

Teine laine langeb 50ndatele, kui "kutid" läksid linnade tänavatele ja tantsupõrandatele. Kolmanda laine ilmumist ei seostata tormiliste sündmuste ajastuga, vaid stagnatsiooniperioodiga, mil lämmatav atmosfäär avalikku elu 70ndatel ja 80ndatel tekkisid mitmesugused mitteametlikud noorteliikumised ja "hipi" noored lõid oma "süsteemse" slängi keelelise opositsioonina ametlikule ideoloogiale.

Mis mõjutab tänapäeva vene noorte slängi?

Arvutitehnoloogiate arendamine. Internet, selle laialdased võimalused, kiiresti arenev Arvutitehnoloogiad alati köitnud noori.

Kaasaegne muusikakultuur. Noorte üheks hobiks on muusika. See on osa noorte elust. Kaasaegne muusika – mix erinevad kultuurid, muusikalised suundumused, heliloojate eksperimentide tulemus. Välismuusika on nüüd noorte seas populaarsem ning vene esinejaid ja heliloomingut tajutakse mõnikord umbusalduse ja põlgusega.

inglise, saksa ja prantsuse keel.

Inglise keelt noorteringides peetakse kõige "moekamaks" ja õppimise jaoks kõige lootustandvamaks. Paljud noored on sellega tuttavad. Seetõttu on paljud noorte žargoonid sõnad, mis on laenatud inglise keelest, kuid mida pole vene keelde tõlgitud.

Arvutimängud, videod, multikad. aastast tuleb noorte kõnesse palju slängisõnu Arvutimängud, kuid enamasti on need sõnad kasutuses spetsiifilised, neid kasutavad peamiselt noored, kellele mäng on hobi. Teismeliste või teisisõnu koolislängi võib kuulda igas hoovis, kus kutid kokku saavad, umbes ühevanused kuni 15–16-aastased. Teismeliste släng (näited): lafa, rulli vatt - segadus; varastas, varastas - varastas, kirjutas maha; ticha - "õpetajast" (õpetaja). 5

Släng, mida tänapäeva noored aktiivselt kasutavad, on omamoodi protest ümbritseva reaalsuse, tüpiseerimise ja standardimise vastu. See peegeldub noorte välimuses (šokeerivad soengud, riided, augustused, tätoveeringud). Nii paistab noormees rahva hulgast silma. peamine omadus noortesläng on noorte pidev emotsionaalsus, ilmekus, hinnangulisus ja kujundlik kõne. Koos kõnega see areneb ja täieneb pidevalt. noorte žargoon. See aitab kaasa üldine dünaamika Vene kirjakeel. 6

1.3. Angloamerikanismide laenamise põhjused kaasaegses vene keeles ja nende roll selle kujunemisel.

Iga rahvuse keel on elav organism. Selle elujõulisuse ilmekaks tõendiks on pidevalt muutuv sõnavara: arhaismid ja vananenud sõnad kaovad kasutusest, olemasolevate sõnade tähendus laieneb, tekivad uued sõnad – neologismid, mis tekivad kas keele enda vahenditega või on laenatud. teistest keelesüsteemidest. Siinkohal tuleb märkida, et teistest keeltest sõnade laenamise protsess on üsna loomulik ja tavaline, nagu ka rahvastevahelised kontaktid on loomulikud ja ühised - poliitilised, kaubanduslikud, kultuurilised. Ja meie intensiivse keeltevahelise suhtluse ajal – veelgi enam.

Ühest keelest teise laenamist hõlbustavad:

1) turistide lihtne ja kiire liikumine;

2) arvukad rahvusvahelised kontaktid;

3) meedia kõikjalolek.

Viimasel ajal on eri riikide keeleteadlaste statistika kohaselt kõige rohkem laene inglise keelest ja selle Ameerika versioonist. 7

Tänapäeval eristavad keeleteadlased kolme peamist inglise keelt kõnelevate inimeste rühma, olenevalt sellest, millist rolli see keel nende elus mängib. Keskse rühma moodustavad ameeriklased, britid, iirlased, kanadalased, austraallased ja uusmeremaalased (320-380 miljonit) ehk need, kelle jaoks inglise keel on emakeel. Teise rühma moodustavad kõik need, kes kasutavad inglise keelt võõrkeelena, kuid kelle osariikides peetakse seda keelt teiseks ametlikuks keeleks: India, Singapuri ja enam kui 50 muu maailma riigi elanikud (150-300 miljonit). Kolmas rühm koosneb nende riikide rahvastest, kes ei ole ajalooliselt füüsilise koloniseerimise all olnud, kuid kes kogevad inglise keele tugevat kultuurilist mõju. Need on Euroopa riigid, Hiina, Jaapan, Kreeka, Poola (100–1000 miljonit inimest). Viimasesse kiiresti kasvavasse rühma kuulub Venemaa.

Laenud sellest keelest on nii laialt levinud, et keeleteadlased on neile andnud omaette termini – "angloameeriklased". Selle nähtuse kinnituseks tõlgendab S. I. Ožegov vene keele sõnaraamatus anglitsismi kui inglise keelest laenatud sõna või kõnepööret. Inglise keel on üks väheseid keeli, mille laenud on saanud oma termini.

Nii suur hulk inglise keelest laene on praegu tingitud järgmistest põhjustest:

1) Ameerika Ühendriikide majanduslik jõud;

2) ameerikaliku eluviisi prestiiž (eriti rekreatsioon);

3) laialt levinud Ameerika kultuur(muusika, kino, sport).

Lisaks suhtutakse igasse Atlandi ookeani tagant tulnud uudsusse entusiastlikult. Niisiis, seadmed, masinad, masinad, teaduslikud avastused, USA-st tulevad meile tarbekaubad, mille nimi, kasutusjuhend, sisse kirjutatud inglise keel.

Angloameerika laenud jagunevad kahte rühma:

1) teaduslikud ja tehnilised terminid;

2) levinud sõnavara,

Esimese grupi laenudega tegelevad ainult spetsialistid. Inglise keel on rahvusvaheliste suhete keel, keel kõrgtehnoloogia, õigusteaduse ja majanduse keel. Inglise keelt räägitakse soravalt erinevates erialaringkondades üle kogu Euroopa.

Teine angloameerika laenude rühm mõjutab kõiki elanikkonna segmente, mis jagunevad kahte kategooriasse:

1) proovivad esimesena angloameeriklasi asendada oma emakeele sõnadega;

2) viimased aktsepteerivad angloameeriklasi sellisena, nagu need eksisteerivad ja levivad edasi, kasutades neid oma kõnes.

Angloameerika laenude kõnes kasutamise põhjused sõltuvad inimestest endist. Nende põhjuste hulgas on järgmised:

1) ükskõiksus;

3) oskus kasutada sama terminit maailma eri paigus;

5) snobism

Teadlaste sõnul on planeedi geolingvistiline olukord XXI alguses sajand on inglise keele ülemaailmne levik. Sellest hoolimata on inglise päritolu motiveerimata sõnad sageli agnonüümid (st sõnad, mille tähendus pole selge, enamikule emakeelena kõnelejatele tundmatud). Selline sõnavara "segab" meie keelt, põhjustab kõnest arusaamatust, lisaks saab selle kergesti asendada venekeelsete vastetega. Laenatud analoogide liigne kasutamine toob kaasa huvi kadumise emakeele, vene kirjanduse ja kultuuri vastu, kirjaoskuse ja keeleoskuse vähenemise ning selle tulemusena ühine kultuur. 8

1. Angloameeriklaste kujunemise meetodid.

Saab eristada järgmised rühmad välislaenud:

Otsesed laenud. Sõna esineb vene keeles ligikaudu samal kujul ja samas tähenduses kui algkeeles. Need on sõnad nagu nädalavahetus – nädalavahetus, raha – raha, nägu – nägu, offtopic – jutuajamine.

hübriidid. Need sõnad moodustatakse venekeelse järelliide, eesliite ja lõpu lisamisel võõrjuurele. Sel juhul muutub sageli mõneti ka võõrkeelse lähtesõna tähendus, näiteks: buzz (hõivatud - usin, askeldav, rahutu), mängima (mäng - mängima).

Jäljepaber. Võõrpäritolu sõnad, mida kasutatakse nende foneetilise ja graafilise välimuse säilitamisel. Need on sõnad nagu menüü, ketas, viirus. Semicalca - sõnad, mis grammatilise arengu ajal järgivad vene keele grammatika reegleid.

Eksootika. Sõnad, mis iseloomustavad teiste rahvaste rahvuslikke kombeid ja mida kasutatakse mittevene tegelikkuse kirjeldamisel. Iseloomulik omadus nendest sõnadest on see, et neil pole venekeelseid sünonüüme. Näiteks: krõpsud (krõpsud), hot dog (hot-dog), juustuburger (juustuburger), võileib.

Välismaised lisad. Nendel sõnadel on tavaliselt leksikaalsed vasted, kuid need erinevad neist stiililiselt ja on fikseeritud ühes või teises suhtlusvaldkonnas väljendusvahendid kõnele erilise väljenduse andmine. Näiteks: o "kay (OK); vau (vau); lol (Lol) - tänapäeval väga populaarne.

Komposiidid. Kahest ingliskeelsest sõnast koosnevad sõnad, näiteks: second-hand – kasutatud riideid müüv pood; videosalong - ruum filmide vaatamiseks.

1.5. Angloameeriklaste laenusfäärid.

Angloameeriklasi võib rühmitada mitmeks peamiseks kasutusvaldkonnaks:

Äri, majandus ja rahandus. Möödunud sajandi 80. aastate lõpus jõudis meie igapäevakeelde palju majandus- ja rahandustermineid ning peaaegu kõik neist on välismaist päritolu: vahetuskaup, maakler, vautšer, diiler, investor jne. Olukord riigis oli sel ajal selline, et majandusküsimused muutusid aktuaalseks mitte ainult spetsialistide, vaid ka tavaliste inimeste jaoks. Erilised majandus- ja rahandusterminid sisenesid üldisesse kirjakeelde, vilkusid ajakirjanduse lehekülgedel, kõlasid raadio- ja teleekraanidel.

Ettevõtluses kasutatakse palju inglise päritolu ametinimetusi: personalijuht, sisujuht, objektijuht, projektijuht, kunstijuht traditsioonilise osakonnajuhataja ametinimetuse asemel; kuraatoriinsener, ühesõnalise inseneri asemel paigaldusinsener; fütodisainer, eurodisainer, veebidisainer, fotodisainer.

Poliitika. Rühm "Poliitika" sisaldab anglitsisme, mis tähistavad uute poliitiliste nähtuste ja struktuuride nimetusi (primarid, kõnekirjutaja jne). Reeglina on nimisõnad laenatud peamiselt poliitilise sõnavara sfääris. Tõendid selle kohta, et anglitsism oli juurdunud leksikaalne süsteem Vene keel on tuletissõnade olemasolu ja selgem keeleline üksus, mis sisaldab olulisi kutsetegevuse tunnuseid ja mõnel juhul kajastab ka nõudeid professionaalile ja töökohustustele.

Sport. Mõisteala "Kehakultuur ja sport" sisaldab sõnu, mis nimetavad uusi spordialasid (benji-hüpped, bobikelgu, sukeldumine, sörkjooks), sporditermineid (väljas, murdepunkt, sulu), spordivarustust (lumelaud, snitch), aga ka slängisõnu. (mängija, fänn), spordialade nimetused: pesapall, golf, surfamine, lumelauasõit; sporditerminoloogia: viga, nokaut.

Sõna "sport" ise on inglise päritolu sõna. seda komponent kehakultuur, vahendid ja meetod kehaline kasvatus, erinevate komplekside korraldamise, ettevalmistamise ja läbiviimise süsteem harjutus. Spordiga jõudsid vene keelde ka paljud teised inglise keelest pärit spordikontseptsioonid. Näiteks: jalgpall, võrkpall, matš, karistus, aeg jne. Ilma kõigi nende sõnadeta ei möödu nüüd ükski Spordiüritus, võistlused, mitte ainsatki spordimängu. Oleme nendega harjunud ja nüüd ei arva peaaegu keegi, et need sõnad tulid meile inglise keelest.

Infotehnoloogia. Võib julgelt öelda, et tänapäeval on arvuti ja Internet sisenenud peaaegu iga venelase ellu. Nüüd töötavad peaaegu kõik koolilapsed arvutiga, mis uputab nad ookeani endasse. mitmesugust teavet Internet. Pärast uusi võite arvutiteaduses ilmusid sellised mõisted nagu skanner, printer, monitor. Algas rännakud veebis, "piiludes universumi akendesse" – sirvides, navigeerides ja surfates infovoogude väravates.

Sõna "Internet" tuli vene keelde samaaegselt sõnaga "võrk"; inglise keelest tõlkes tähendab see "internetti" või "ühendatud võrku". Selle sõna esimene osa – inter-inter – on juba ammu "venestunud" ega vaja tõlgendamist (vrd .: rahvusvaheline). Teisel osal – no – net – on inglise keeles mitu tähendust: network, grid, node, web, trap.

Uute reaalsuste tekkimine meie ellu, tänu uutele arvutivallutuste võitudele, tutvustab keeles ka nende uusi nimetusi, näiteks bait on teabemahu mõõtühik, rämpspost on tüütu reklaam, fail on nominaalne koht arvutimälus. 9

Massimeedia. Laeneid, mis on enamasti raamat või erisõnad, kasutatakse peamiselt raamatukõne žanrites, teaduslikku ja tehnilist laadi tekstides. Viimasel ajal on saanud peamiseks keelematerjali allikaks kaasaegne meedia. Ajalehti lehitsedes või televiisorit vaadates kohtab iga inimene paratamatult palju ingliskeelseid sõnu. Kõik need ajalehtede ja ajakirjade lehtedel leiduvad sõnad võib reeglina jagada kolme rühma:

Sõnad, millel on vene keeles sünonüümid ja mis on sageli inimestele arusaamatud, näiteks: monitooring on "vaatluse" sünonüüm. Nende sõnade kasutamine ei ole paljudel juhtudel vajalik ja raskendab sageli teksti tajumist ja mõistmist.

Sõnad, millel tavaliselt vene keeles sünonüüme ei ole. Need on pikka aega juurdunud, kõik saavad aru ja paljud inimesed isegi ei mõtle sellele, et need sõnad tulid meile näiteks inglise keelest: sportlane, jalgpall, probleem.

sõnad, mis on trükitud ajalehtedes inglise keeles, Ingliskeelsed tähed. Seda enam on need sõnad enamikule arusaamatumad, näiteks: Non - stop.

Majapidamisala. Gruppidega "Toit" ja "Joogid" seotud uued laenud-anglismid on tänapäeva ajakirjanduses esindatud suhteliselt väikese arvu sõnadega (grill, ärilõuna, topping, grillkana; ice-latte, jäätee, värske, kerge ). Sellesse kontseptuaalsesse valdkonda kuuluvad ka sellised grupiga “Köök” seotud laenud nagu jahuti, fritüür, kohvimasinad (kohvimasin), kohvimasin, jigger, veljed, kurn, rullgrill, kann, sügavkülmik, hoidik. Kontseptuaalne piirkond "Eluruum, maja" (2%). Selle piirkonna anglitsismid täidavad nominatiivset funktsiooni, nimetades eluaseme asukohta, korpuse struktuuri elemente, ventilatsioonisüsteeme, mööblit ja sisustusesemeid (hoone, ridaelamu, katusekorter, kõrgtehnoloogia, chill-out, split-süsteem, rullid, kinga suurus). ). Piirkonda esindab suhteliselt väike hulk anglitsisme. Kõige vähem on esindatud "Rõivad" (2%) ja "Ilutööstus": dress code, converse, etikett, sõjavägi, prindid, stringid, top, topless, trentš, mood, underground, modelliäri, imago, tõstmine, koorimine, augustamine, plement, koorimine, stilist, toonik.

Seega jõudsime järeldusele, et välislaenud aitavad kaasa vene keele sõnavara laiendamisele ja rikastamisele. kümme

Peatükk 2. Praktiline osa.

2.1. Ingliskeelsete sõnade kasutamine Brjanski MBOU "Gümnaasiumi nr 3" kesk- ja kõrgema haridustaseme õpilaste poolt.

Uuringu praktilises osas käsitleme inglise keelest laenatud ühikute kasutuselevõtu peamisi allikaid, samuti anglitsismide kasutamise sagedust ja tunnuseid tänapäevaste kooliõpilaste kõnes. Selleks viidi läbi uuring "Inglise keele laenude kasutamine kaasaegsete noorukite kõnes", mille tulemused olid selle uuringu materjaliks. Küsitluses osales 408 õpilast 7.-11 MBOU klassid"Gümnaasium nr 3", Brjansk.

Küsitluse tulemused näitavad, et 27% vastajatest kasutab kõnes sageli inglise päritolu sõnu, 16% ei kasuta neid üldse ja 57% vastajatest harva, kuid siiski kasutavad kõnes inglise päritolu sõnu ( Lisa 1)

Järgmises küsimuses "Kus te kasutate inglise keelest laenatud sõnu?" Õpilased said valida mitu vastust, mistõttu saime järgmised tulemused: 408 vastajast 130 inimest kasutab anglitsisme peamiselt internetis, 108 inimest koolis, 102 inimest tänaval sõpradega suheldes ja veelgi harvem kodus - 36 inimest. ja avalikes kohtades - 32 inimest ( Lisa 2)

Olgu öeldud, et 46% vastajatest on harjunud kasutama ingliskeelseid sõnu, mis tähendab, et ingliskeelne släng on vene teismeliste kõnes juba kindlalt juurdunud, 21% vastajatest pakkus omapoolset vastust, 15% hoidus vastamast. , 14% vastanutest peab seda moes nähtuseks ja 4% kasutab oma kõnes ingliskeelseid sõnu selleks, et teiste seas arenenud välja näha. ( Lisa 3)

Uuringu tulemuste põhjal on näha, et ingliskeelsete sõnade kõnes esinemise peamiseks allikaks on Internet - 39%, õpetajad - 29%, sõbrad - 20%, harvem meedia - 10% ja lapsevanemad. - 2%. ( Lisa 4)

Uuringu tulemused näitasid, et vastates küsimusele "Kas angloameeriklased ummistavad tänapäevaste teismeliste vene keelt ja kõnet?" Vastajate arvamus jagunes peaaegu võrdselt, nimelt vastas 49,5% vastajatest, et anglitsismid ei ummista meie kõnet ja ülejäänud 50,5%, et ummistavad. ( Lisa 5)

Uuringu viimaseks etapiks oli MBOU "Gymnasium No. 3" keskastme ja vanema klassi õpilaste kõne analüüs angloameeriklaste kasutamise seisukohalt. Tuvastati 27 laenu.( Lisa 6)

Olles neid sõnu tähenduse seisukohalt vaaginud, jõudsime järeldusele, et anglitsisme kasutatakse noorukite kõnes kõige sagedamini etiketi ja hindavate sõnadena.

Läbiviidud uuringud võimaldavad järeldada, et ingliskeelsed sõnad on tänapäeva teismelise kõnes laialdaselt ja kindlalt fikseeritud ning ingliskeelsete sõnade ilmumise peamised allikad on Internet, trükiväljaanded, õpetajate, tele- ja raadiosaatejuhtide kõne.

Järeldus

peal Sel hetkel inglise keele mõju vene keelele on väga laialt levinud. Inglise keelest on meieni jõudnud palju arvutisfääri, majanduse ja poliitika, spordi ja meelelahutusega seotud sõnu.

Pärast teoreetilise materjali analüüsi jõudsime järeldusele, et tänapäeval on üheks inglise keelest enim mõjutatud sotsiaalseks dialektiks noorte släng. Laenuprotsess on selle allkeele kujunemise üks olulisemaid allikaid.

Olles kindlaks teinud angloameeriklaste kaasaegses vene keeles laenamise põhjused ja nende kujunemise viisid, tuleb märkida, et esiteks on selle põhjuseks Interneti globaalne levik (seda fakti kinnitab meie küsitluse tulemused). Teine põhjus on meie arvates kohustuslik õpe Koolis inglise keel, millega seoses on teismelistele arusaadavad anglitsismid. Lisaks tunnevad tänapäeva teismelised aktiivselt huvi ingliskeelse popkultuuri vastu.

Olles kirjeldanud noorteslängi tunnuseid, tuleb tõdeda, et kõigil kõnetasanditel kasutatakse slängi kõne värvimiseks või isegi kellegi tähelepanu tõmbamiseks. Mõnu pakub absoluutne uudsus ja teatud slängi kasutamise formaalsuse mittejärgimine.

Kuid veelgi olulisem on see, et see väljend, millel on kõneleja poolt enam-vähem varjatud esteetiline impulss, peegeldab isiksust ja iseloomustab kõnelejat. Inimest, kes kasutab angloameeriklasi, peetakse atraktiivseks vestluskaaslaseks. Inglise keele populaarsus on praegu nii suur, et sealt laenatud sõnad tunduvad paljudele prestiižsemad kui samatähenduslikud emakeelsed sõnad.

Olles analüüsinud teismeliste laenukasutuse sagedust ja omadusi MBOU "Gümnaasiumi nr 3" õpilaste näitel, jõudsime järeldusele, et mõiste "ingliskeelne släng" tuleks asendada fraasiga "täiendav". Inglise".

Seega ei leia kinnitust hüpotees, et angloameeriklastel pole tänapäeva teismelisele mingit mõju. Kahjulikud laenud risustavad vene keelt, mille tagajärjel võib teismeline kaotada oma emakeele väärtused; unustage oma põline kultuur läänelike väärtuste ja prestiiži poole püüdledes.

Bibliograafiline loetelu

Kirjandus:

• 1. Aguzarova K., Noorte släng. // Daryal. - nr 6. 2004.

     Anokhina S.V. Aktiivsed protsessid kaasaegne sõnalooming. - Belgorod, 1999 lk.7-10

     Borisova-Lukashanets E.G., "Leksikaalsed laenud ja nende normatiivne hinnang (60-70ndate noorte žargooni materjalidest", / Moskva / / "Teadus", 1999)

     Breiter M.A. Anglitsismid vene keeles: ajalugu ja väljavaated: käsiraamat venestika välisüliõpilastele. - Vladivostok, Dialog-MSU, 1997, lk 34-35

     Vaulina E.Yu., Sklyarevskaya G.N. „Räägime õigesti! Viimased ja levinumad laenud tänapäeva vene keeles" //- M., 2005.

     Jeus N.A. Leksiko-semantiline sõnamoodustus noorte slängis. - Krasnodar, 2008. - 171 lk.

     A.I.Djakov Anglitsismide intensiivse laenamise põhjused tänapäeva vene keeles.- "Keel ja kultuur" Novosibirsk, 2003

     Zapesotsky A.S., Fain L.P., "See arusaamatu noorus" // Moskva, Mir, 1990

     Krysin P. P. Võõrsõna kaasaegse ühiskonnaelu kontekstis // XX sajandi lõpu vene keel / M .: 1985-1995, lk 142-161

     Saveljeva I.G. Mass ja populaarkultuur sisse kaasaegne ühiskond: suhtlusaspekt. // Kaasan, 2000

Interneti-ressursid:

• 1. http://www.slovoborg.ru

     http://www.classes.ru

Lisa 1

Skeem 1

Lisa 2

2. diagramm

3. lisa

3. diagramm

4. lisa

4. diagramm

5. lisa

Skeem 5

6. lisa

Tabel 1 MBOU "Gymnasium No. 3" õpilaste kasutatud angloameeriklased

Sõna	Tähendus
	Tere
	Hea Suurepärane
	Joona
	Headaega
	sõber, poiss
	Saad aru?
	Suurepärane, super
	Pikaks ajaks, kauaks
	Kerge, mugav
	keskpärane
	Lühike, lühike
	rikas
	printsess, kullake
	Ilus, ilus
	Ahvatlev
	Needus
	Vabandust, vabandust

1 E.G.Borisova - Lukašanets "Leksikaalsed laenud ja nende normatiivne hindamine". - Moskva "Teadus" 1999.

2 M.A. Breiter “Anglitsismid vene keeles: ajalugu ja perspektiivid”. - Vladivostok, dialoog - Moskva Riiklik Ülikool 1997.

3 A. S. Zapesotsky, L. P. Fain “See arusaamatu noorus” - Moskva, Mir, 1990

4 K. Aguzarova "Noorte släng". - Daryal nr 6 2004

5 N.A.Dzheus "Leksiko-semantiline sõnamoodustus noorte slängis". - Krasnodar 2008

6 E.Yu.Vaulina, G.N.Sklyarevskaya “Räägime õigesti! Uusimad ja levinumad laenud tänapäeva vene keeles. - Moskva 2005

7 SV Anokhin "Kaasaegse sõnaloome aktiivsed protsessid". Belgorod 1999

8 AI Djakov "Anglitsismide intensiivse laenamise põhjused tänapäeva vene keeles." - "Keel ja kultuur" Novosibirsk 2003.

9 P. P. Krysin "Võõrsõna kaasaegse ühiskonnaelu kontekstis // XX sajandi lõpu vene keel" Moskva: 1985-1995.

10 I.G. Saveljeva “Massi- ja populaarkultuur kaasaegses ühiskonnas: suhtlusaspekt”. Kaasan: 2000