Kollektiivne kõne portree. Metoodiline arendus

Isiksuse kõneportree

• 1) Üks neist parameetritest on keelelise isiksuse leksikon – tasand, mis peegeldab keele leksikaalse ja grammatilise fondi omamist. Sellel tasemel analüüsitakse konkreetse keeleisiksuse kasutatud sõnade ja fraaside varu.
• 2) Järgmiseks sammuks nimetavad teadlased tesaurust. Kõneportree kirjeldamisel pannakse rõhku kõnekeelsete vormelite kasutamisele, kõnepööretele, erisõnavarale, mis muudavad inimese äratuntavaks.
• 3) Kolmas tasand on pragmakoon, mis hõlmab motiivide, eesmärkide, kommunikatiivsete rollide süsteemi, millest inimene suhtlemisprotsessis kinni peab.

Telesaatejuhtide tegevus on tuttav kõigile, kes telesaateid vaatavad. Nad esitavad oma ekraanivestlejatele küsimusi, esinedes ekraanil publiku esindajatena. Samal ajal mõjutavad teleajakirjanikud regulaarselt avalikku arvamust, oma vaatajate meelt ja südant. Teleajakirjanik kujundab oma stiili, kuvandi, teatud põhimõtete, reeglite, maitse järgi, vastavalt oma ideedele selle kohta, milline on vaimselt ja moraalselt terviklik inimene, selle inimese rollist ühiskonnas. Televisioonis rääkiv inimene näitab oma suhtumist konkreetsesse probleemi. Teataja isiksuse ja teabeallika positsioonide kokkulangevus ei vaesesta, vaid rikastab infot, kuna publik teab, et saatejuhi arvamus väljendab midagi enamat kui ühe inimese arvamus. Olles loonud põhimõtteliselt uus vorm suhtlemine, inimesed on selle piire avardanud enneolematutesse mõõtudesse.

Ivan Andrejevitš Urgant - vene näitleja, telesaatejuht, muusik. Igaüks meist võib telesaatejuhti Ivan Urganti julgelt nimetada suurepärase huumorimeelega irooniliseks inimeseks. Ivan ise ütleb:

"Tervisliku iroonia osakaal üldiselt muudab meie halli sünge argipäeva oluliselt heledamaks."

Urgant juhib tähelepanu ka asjaolule, et tal puuduvad meie televisioonis otseülekanded:

«Fakt on see, et otsesaates on kaadris töötavatel inimestel hoopis teised tunded. Ma arvan, et see on tunne. Kõik vead kompenseeritakse naudinguga, mis tekib, kui näete, mis toimub otse teie silme ees.

Kokkuvõtteks tuletan meelde, mis on KÕNEPORTREE. See on inimene, mida peetakse tema teovõime seisukohalt kõnetoimingud- väidete genereerimine ja mõistmine.

Võõra kõnet tähelepanelikult kuulates, teda erinevates suhtlusolukordades jälgides saame koostada portree keelelisest isiksusest. INIMESE KÕNE ON TEMA VISIITKAART. See kannab teavet kõneleja kõige erinevamate isiksuseomaduste kohta: tema päritolu, vanuse, elukutse, hariduse, intelligentsuse kohta.

kõne portree isiksus grammatiline

Bibliograafia

• 1) Matveeva G.G. Kõnetegevus ja kõnekäitumine kõne komponentidena. - Pjatigorsk, 1998. - 14s.
• 2) Rozanova N.N. Vene kõne portree: fonokrestomaatia / M. V. Kitaygorodskaya, N. N. Rozanova. - M., 1995
• 3) http://www.hqlib.ru/st.php?n=101
• 4) http://englishschool12.ru/publ/interesno_kazhdomu/interesno_kazhdomu/rechevoj_portret_politika/57-1-0-3810

"Kõneportree" kontseptsiooni uurimine algab ajalooliselt foneetilise portreega, mis on olulised kirjeldamismeetodid, mille töötas välja 20. sajandi 60. aastate keskel M.V. Panov. Vastavalt S.V. Leorda, "kõneportree on kõnes kehastunud keeleline isiksus" [Leorda 2006] ja kõneportree probleem on keelelise isiksuse uurimise eriline suund. E.V. Osetrova märgib kõneportree suurt rolli kõneleja välimuse komponendina isiksuse tervikliku kuvandi kujunemisel. T.P. Tarasenko defineerib kõneportree mõistet kui "kommunikatiivse isiksuse või teatud ühiskonna keeleliste ja kõneomaduste kogumit konkreetsel eksisteerimisperioodil" [Tarasenko 2007: 8]. Uurija teeb kindlaks mitmed kõneportrees peegelduvad isiksuseomadused: vanus, sugu, psühholoogilised, sotsiaalsed, etnokultuurilised ja keelelised. G.G. Matveeva mõistab kõneportreed kui "rääkija kõneeelistuste kogumit konkreetsetes tingimustes, et realiseerida teatud kavatsusi ja strateegiaid kuulaja mõjutamiseks" [Matveeva 1998: 14]. Uurija märgib, et kõneportree abil salvestatakse kõnekäitumine, mis on “tüüpilise korduva suhtlussituatsiooni korral automatiseeritud” [Matveeva 1993: 87]. Uurimisobjektiks võib olla ka kunstiteose tegelane. Kirjanduses on kõneportree kunstilise kuvandi loomise vahend. M.N. pöörab tähelepanu riigiametniku kõneomadustele vene kirjanduses. Panov. Kunstikujundi kõnestruktuuri peab L.K. Churilina, E.A. Gontšarova, E.A. Ivanova, Yu.N. Kurganov, M.V. Pyanova, A.K. Žunisbajeva. Kõneportree analüüs on keelelise isiksuse erinevate realisatsioonitasemete tunnus. Samas ei ole võimalik kirjeldada kõiki keelekihte, kuna „keeleparadigmad, mis ulatuvad foneetilisest sõnamoodustuseni, osutuvad üldnormatiivsete parameetritega üsna kooskõlas olevat” [Nikolaeva 1991: 73]. Teadlased räägivad vajadusest parandada "heledaid diagnostilisi laike" [Nikolaeva 1991:73] Vähesed järgivad kõneportree kirjeldamisel ranget mudelit. Tavaliselt käsitletakse eraldi poolt, enamasti on need foneetika ja sõnakasutuse tunnused. On mitmeid skeeme, mis paljastavad kõneportree struktuuri ja võimaldavad seda kirjeldada. M.V. Kitaygorodskaya ja N.N. Rozanova nimetab kõneportreed "keelelise isiksuse funktsionaalseks mudeliks" [Kitaigorodskaya, Rozanova 1995:10] ja toob esile parameetrid, mille järgi seda mudelit analüüsitakse. Üks neist parameetritest on keelelise isiksuse leksikon – tasand, mis peegeldab keele leksikaalse ja grammatilise fondi omamist. Sellel tasemel analüüsitakse konkreetse keeleisiksuse kasutatud sõnade ja fraaside varu. Teadlased nimetavad järgmist sammu tesauruseks, mis esindab keelepilt rahu. Kõneportree kirjeldamisel pannakse rõhku kõnekeelsete vormelite kasutamisele, kõnepööretele, erisõnavarale, mis muudavad inimese äratuntavaks. Kolmas tasand on pragmakoon, mis hõlmab motiivide, eesmärkide, kommunikatiivsete rollide süsteemi, millest inimene suhtlemisprotsessis kinni peab. Selle mudeli kõik kolm taset vastavad Yu.N. keelelise isiksuse tasemetele. Karaulov: verbaalne-semantiline, kognitiivne ja pragmaatiline. Kasutusomadused keeleühikud

Konkreetseid foneetilisi ja leksikalisi üksusi on keele mittekirjanduslike vormide kõnelejate kõnes lihtne fikseerida. Ühe normi olemasolu kirjakeeles vähendab, kuid ei välista konkreetsete keeleüksuste esinemise võimalust selle kõnelejate kõnes.

Näiteks L.P. Krysin märgib ära intelligentsi kõne elemendid, mis eristavad seda klassi teistest ühiskonnakihtidest: üksikute häälikute spetsiifiline hääldus, eriti vanema põlvkonna kõnes, iseloomulikud leksikaalsed üksused ja sõnakasutuse iseärasused. Teadlase hinnangul pole vähem oluline ka igasuguste leksikaalsete vahendite teadlik või alateadlik mittekasutamine, "ja see ei kehti ainult keele kodifitseerimata alasüsteemidesse – rahvakeeli, slängi või murdesse kuuluvate sõnade, vaid ka täiesti kirjanduslike sõnade kohta" [Krysin 2001: 95].

Paljud teadlased pööravad tähelepanu ainult kõne ühele poolele. M.V. Kitaygorodskaya ja N.N. Rozanov fonokrestomaatias "Vene kõne portree" rõhutab hääldustunnuste kirjeldust. Lindistuste põhjal selgitavad teadlased välja kõne individuaalsust peegeldavad iseloomulikud tunnused. Paber aga näeb ette, et kirjeldus on puhtalt individuaalsed omadused logopeediliste kõrvalekalletega seotud kõne ei kuulu uuringu eesmärkide hulka. Isiku kõneeelistusi peetakse teatud eelistuseks ortopeediline variant, foneetilises ellipsis, rõhuasetuse meetodite valikus. Materjali iseloom võimaldab hinnata ka ortopeedilise normi dünaamikat.

Uuringus vaadeldakse koos foneetiliste tunnustega ka leksikaalsed tunnused: leksikaalsed kordused, deminutiivide kasutamine, stilistiliselt taandatud, hindav sõnavara.

Uurimuses "Keeleline isiksus" kirjandustekstis "L.N. Churilin, F.M. romaani tegelase näitel. Dostojevski "Deemonid" käsitleb keelelise isiksuse verbaal-semantilise tasandi peegeldust individuaalses leksikonis. L.N. Churilina paljastab mõistete "vaimleksikon", "siseleksikon" ja "individuaalne leksikon" seosed ning esitab tegelase sõnastiku – "nimekirja sõnadest, mis koos moodustavad tema diskursuse" [Churilina 2006:21]. Tema loomingus kirjeldatakse individuaalset leksikonit kui "indiviidi kommunikatiivseid vajadusi teenindavat süsteemi" [Churilina 2006:22], mille abil on võimalik rekonstrueerida "kilde üksikust maailmapildist" [Churilina 2006:22].

Leksikaalset tasandit, täpsemalt selle üht osa - žargooni kasutamist - kirjeldab B. Maksimov. Artiklis “Nooruse kõneportree meie elu taustal” teeb uurija katse noorte žargooni kaudu määrata uue põlvkonna moraalset kuvandit.

M.N. Panova räägib ametniku kujutamisest kirjanduses kui “poolkirjaoskajast kaupmeest, kes on selgeks õppinud mõned fraasid, päevakajalised loosungid ja peab neid tegevusjuhisteks” [Panova 2004: 103]. Uuringus "Riigiametniku keeleline isiksus" M.N. Panova pöörab tähelepanu sõnavarale, märkides teatud ajaloolisele ajale iseloomulike väljendite esinemist kõnes. Äridokumentatsiooni stiili osana mõjutab süntaksit, näiteks keeruliste lausete kasutamist eraldi definitsioonid ja käibed. Seega sisaldab kõneportree keeletaseme kirjeldus keele ühe või mitme taseme ühikute tunnuseid. Paljudes uurimustes eelistatakse leksikaalset ja süntaktilist tasandit, on teoseid, mis on pühendatud ühele neist. Kõiki keeletasemeid hõlmava uurimisobjektiks on sageli kollektiivne kõneportree. Emakeelekõneleja kõne analüüsimisel on analüüsi üheks aspektiks ortoloogiliste normide järgimine. Kõnekäitumise tunnused

IN JA. Karasik defineerib verbaalset käitumist kui "teadlikku ja alateadlikku suhtlustegevuste süsteemi, mis paljastab inimese iseloomu ja eluviisi" [Karasik 2004:84]. Vastavalt T.M. Nikolajev, sisse kõne käitumine eristada saab kolme stereotüüpi: kõne, mis on kõneleja poolt kasutatav kellegi teise kõne, samades olukordades kasutatavad kommunikatiivsed - klišeelikud fraasid ja mentaalne, mis viitab harjumuspärastele reaktsioonidele keelelises ja mittekeelelises vormis. Klassifikatsioonis L.P. Krysin, pretsedentnähtuste kasutamine vastab kõnestereotüübile, suhtlusvormelid kommunikatiivsele ning keelemängu fenomen kõne- ja vaimsetele stereotüüpidele.

Lüürilise kangelase E. Griškovetsi kõneportree kirjeldamist alustades veendusime, et selle ülesande lahendamine võib tekitada teatud raskusi. Isiksus on lõpmatu, seega pole võimalusi maksimumi saavutamiseks täielik kirjeldus. Empiirilise materjalina kõneportree kirjeldamisel kasutasime E. Griškovetsi sooloesinemiste salvestusi, mis on loodud aastatel 2002 - 2008: "Kuidas ma sõin koera", "Dreadnoughts", "Samal ajal", "Planeet". ". Salvestusaeg on kokku üle kaheksa tunni lüürilise kangelase kõnest. Kasutamine seda materjali võimaldab teil teha kõneportree ainulaadse isiksusega inimesest, mis kehastab samal ajal väga selgelt tema aja, põlvkonna, kultuuri, inimeste jooni.

E. Griškovetsi lüüriline kangelane on keskealine mees, kes sai kõrgharidus, kes sündis ja elas nooruses Nõukogude Liidus. Ta annab lavalt lüürilistes monoloogides edasi maaelu, selle huve, mõtteid ja tundeid. Kõik, millest ta kuulajale räägib, olgu need siis mälestused kooliajast, vanematest, armastustundest, elumõtted ja palju muud, on tema kaasaegsetele lähedane. Sellest tegelaskujust (lüüriline kangelane) saab omamoodi Venemaal elava kaasaegse täiskasvanu sümbol. Selliste tegelaste loomine XX sajandi keskpaiga ja lõpu kultuuris. ja XXI sajandi alguses. polnud haruldane. Elu tegelikkuse kirjeldamine neis elava inimese vaatevinklist äratas paljude kirjanike tähelepanu, üks neist oli kurikuulus, kuid rahva seas üsna populaarne V. Erofejev teosega "Moskva – Petuški" (1969-70). See on pseudoautobiograafiline teos, mis kirjeldab tänapäeva, tolleaegse riigi tegelikkust, inimeste mõtteid ja tundeid, nende seisundit. Sarnased tegelased esinesid L. Ulitskaja, S. Dovlatovi teostes, E. Schwartzi näidendites. Nii saab E. Griškovetsi tegelaskujust üks lüürilisi kangelasi, kes kehastasid ja peegeldasid ajastut oma käitumises, maailmapildis ja keeles.

Pöördume lüürilise kangelase E. Griškovetsi kõneportree modelleerimise juurde, mille kava esitasime esimeses peatükis.

1.Kasutusomadused keeletööriistad.

Foneetika.

L. P. Krysin väidab, et foneetika ja sõnakasutuse tasandil võib leida teatud originaalsust, mis on omane kirjakeele teatud rühmadele ning eelkõige haritud ja kultuursete inimeste rühmadele.

Iga inimese kõnes saab eristada vähemalt kolme foneetilist kihti: iga kõneleja esindab teatud põlvkonda emakeelena kõnelejaid, kuulub teatud sotsiaalsesse gruppi ja kannab samal ajal mingit indiviidi. foneetilised omadused. Kuna käesolevas uurimistöös valiti objektiks loovisik, siis soololavastustes esinevat lüürilist kangelast käsitlemegi ühena mitmest E. Griškovetsi keelelise isiksuse moodustavast figuurist.

Nagu publik enda ees näeb päris isik, siis peame kangelase hääldusviisi iseloomustades silmas otseselt teatri näitlejat ja lavastajat. E. Griškovetsi kõnet võib iseloomustada kui tänapäevase hääldusnormi esindaja kõnet, kui intellektuaali (haritud ja kultuurse inimese) kõnet ja kui üksikisiku - Jevgeni Valerjevitš Griškovetsi kõnet.

Alustame oma kirjeldust kõnes olevast indiviidist, ennekõike tämbrist, kuna näitleja töö hõlmab hääle kui juhtiva tööriista kasutamist oma kutsetegevuses. Enamik kaasaegse teatri fänne tunneb ära E. Griškovetsi ainulaadse hääletämbri: kähe baritoni ja dislaania, millest on saanud " kõnekaart» sellest näitlejast. Kuna E. Griškovetsi hääleulatuse uurimine ei ole käesoleva töö objektiks, piirdume väitega, et E. Griškovetsi häälel on rikkalikud võimalused nii bassi- kui tenoriregistris. Neid võimalusi kasutab A. Griškovets oskuslikult oma professionaalses näitlejategevuses.

Pöördugem E. Griškovetsi kõne foneetilise poole juurde, mis korreleerub tema lüürilise kangelase kõne foneetilise poolega, mis põhimõtteliselt peegeldab tänapäeva vene hääldusvormi:

A) vokalismi valdkonnas - see on akanye, see tähendab eristamatus<а>ja<о>esimeses eelrõhulises silbis kõvade kaashäälikute järel ja sõna alguses: taga [a] knom - ruum; olukord on väga [a] kari, mida [a] teha saab [a] g [a] urises, raamatute arv vihjab [a] piiratud [a] tv [a] neist [a] võimalik; sa näed b[a]k[a] oma nägemisega; Ma ütlesin [a] s [a] l [a], kellele see on; n[a]t[a]mu th[a] kuulete, mida ma ütlesin jne.

B) pehmete kaashäälikute järel märgime alates 19. sajandi lõpust vene kirjakeelele iseloomulikke luksumisi.

N[i]kaua tagasi õppisin; siin on h[i]lovek d[i]v[i]noo kaks aastat, ta l[i]m[i]m[i]t öelda; p[i]r[i] hüppas; f[ja] l[ja] maanteejooksjad; seisab [ja] per[i]d t[i]l[i]visor, ja seal och[i]r[i]one h[i]lovek õnnitlused[i]t; kas saab [ja] t [ja] soovida [ja] soovi, koos [ja] heliga [ja] hoone kukub; läks [ja] ka; reaalselt; spetsiaalsed riided; üks laev on kohustuslik [ja] tonn [ja] t jne.

C) konsonantismi valdkonnas märgime r-plosiivi normatiivset hääldust, mis vastab Moskva kaasaegsele hääldusstiilile, samuti D) kalduvust kaotada konsonantide positsiooniline pehmendamine:

vaatan ennast ajust; Vabandage mind; [etendus; minu [oma] ajal jne.

Helikombinatsiooni "sch", "zhch" loetakse kui "u" ja tähtede kombinatsioone "ch", "th" hääldatakse sageli kombinatsioonidena "sh", "sht", "shn", hääldus " ts” asemel on samuti iseloomulik ja „to”:

[tk] umbes; [tk]oby; mulle tundub [c] a; võiks näidata [c] a; ja ta, mu[u]ina, muidugi on ka teisi.

E) laialt levinud foneetiline ellips ja reduktsioon.

On teada, et vene kõnekeelt iseloomustab suur redutseerimisaste ja foneetiline ellips. Erinevate inimeste kõnes kajastuvad need vene kõnekeele omadused aga erineval viisil. E. Griškovets ja vastavalt ka tema lüüriline kangelane on neile omased kõrge aste. Lisaks saab vähendada mitte ainult üksikuid helisid, vaid ka terveid silpe ja sõnu:

[Che] räägi sellest; seadme kohta [lõpuks] hea näide; [praegu] tuleb lahti riietuda; [tuhat] lennukit lendab, sajad [tuhanded] lennukid lendavad kogu aeg; [et] kuidagi teisiti; lähed kuhugi tegema [lõng] ja [th] - [lõng] võtad kaasa; selline loll, noh, lihtsalt [vapshche], minge oma [ainsal] täisväärtuslikul puhkepäeval end kalapüügiga piinama; [praegu] võite soovida; ja see traat, [kaneshn], läks katki; ta [närviline]; Arvasin alati, et Shakespeare läks liiga kaugele; keegi ei oota mind; ja [siis läks lihtsamaks] (siis oleks lihtsam); dreadnought - [at] nimi on väga suur laev; seal laevas [takizh] (samad) inimesed jne.

Üldiselt võib väita, et lüürilise kangelase E. Griškovetsi kõnet iseloomustab kõigi järgimine. ortopeedilised reeglid Kaasaegsetele kõnekeele standarditele omaselt seletatakse seda ka näitleja saadud hariduse taseme ja kvaliteediga (esimese kõrghariduse sai ta filoloogia erialal).

Sõnavara.

L.P. Krysin märgib, et leksikaalsed faktid on harvemad kui foneetilised. Seetõttu tähelepanekud leksikaalsed tunnused kõned sisaldavad peaaegu alati juhuse elementi, kuid neid võib pidada kõneportree puudutusteks.

Lüürilise kangelase E. Griškovetsi kasutatud leksikon on oma stilistiliselt värvingult väga mitmekesine. See on üks iseloomulikud tunnused haritud emakeelena kõnelejad - võime lülituda suhtlusprotsessis ühelt keeletüübilt teisele, olenevalt kõnetingimustest. See omadus eristab näiteks intelligentsi kõnekeelega kõnelejatest, kes reeglina oskavad oma kõnet olenevalt olukorrast halvasti varieerida. Teatud kõneviisi õige "sidumine" teatud suhtlusolukordadele on "keeleoskuse"-nimelise oskuse vajalik komponent. Selle põhjuseks on asjaolu, et E. Griškovets on väga haritud inimene, oskab oskuslikult kasutada kogu keelerikkust, kasutades ühel või teisel juhul lihtsalt võimalikke võimalusi.

Neutraalne sõnavara on kõige laiemalt esindatud lüürilise kangelase leksikonis. See on seotud ennekõike lüürilise kangelase kuvandi, tema sotsiaalse staatusega, aga ka rolliga, mida ta laval mängib:

Siin näete akent. Aknast väljas on tuba. Ja toas on naine; Seal on palju raamatuid ja veelgi rohkem aknaid; Tähed hakkavad linna kohal särama; Naine seisab aknal; Õhtul mööda avenüüd kihutavad autod jne.

Kasutatakse sageli lüürilise kangelase kõnes ja raamatusõnavaras. Tavaliselt selleks raamatu sõnavara hõlmavad sotsiaalpoliitilist sõnavara ja terminoloogiat, sageli kombineerituna sotsiaal-majandusliku terminoloogiaga, teadusliku (sh filosoofilise) terminoloogiaga, üldteadusliku sõnavaraga, ametliku ärisõnavaraga, üldise raamatusõnavaraga:

Sellel etendusel ei ole programmi, sest kui see tehti ja ma seda vaatasin, sain aru, et ma ei taha, et seda avalikkusele antakse. Sest sisse teatri programm seal on nõutavad elemendid, hetked: tuleb täpsustada autor, lavastaja, esineja, lavakunstnik, lavakunstnik, kostüümikunstnik... (teatriterminid); peakless cap, meremehe vorm, pistoda, esvinets, logiraamat, navigaator, bannik, ümberpööramine, kokpit, kingstones, õhtune taatlus, vahesein. Selles elus olen kõigepealt viis aastat kadett, siis leitnant vanemleitnant, pärast kaptenleitnant, pärast kolmanda järgu kapten, siis - teine, siis - esimene auaste, siis kui mul on piisavalt tervist ja mul veab, saab minust kontradmiral, siis viitseadmiral ja siis jälle, kui mul on piisavalt tervist ja ma olen mul vedas, minust saab admiral. Seal oli eskadrill lahingulaevu, mis olid mustad nagu rauad. Kõik muutusid esimesel ametiajal kõige uueks, sest Venemaa laevastikus on traditsioon: surra kõiges uues ja puhtas. Ja meie püssimehed on parimad ... (mereväe terminoloogia); Mehhanism töötas, mida lollid ei teinud. Lendas väike metallitükk, mis on tehtud kõigi ballistikaseaduste järgi (tehnilised terminid); Asi on selles, et sisse vene keele ortopeediline sõnaraamat viitas sellele mõlemad aktsendi kasutusviisid selles sõnas nii võrdsete õiguste kui ka võrdselt võimalikud; keemiline reaktsioon (teaduslikud terminid) jne.

Sõnaraamatust leiame termini mõiste järgmise definitsiooni: „termin on sõna või fraas, mis on teatud nimetus. mõne mõiste. teaduse, tehnika, kunsti erivaldkond", see tähendab, et E. Griškovetsi lüürilisel kangelasel on teadmisi paljudes valdkondades, mitte ainult professionaalseid, mis viitab kõrgele ilmavaate, eruditsiooni ja huvi uute asjade õppimise vastu.

Kasutab lüürilist kangelast E. Griškovetsit ja sõnavara vestlusstiil, sest ta "teenitab" inimest mitteformaalses suhtluses, kui jutustaja jagab oma muljeid, emotsioone, mõtteid ja seisukohti vestluskaaslastega. Sarnase formaadi saavutab E. Griškovets nii autori kui lavastajana kui ka näitlejana - jutuvestjana laval. Kõnekeeles on kõne- ja kõnesõnavara.

Tavaline vestlusstiili suulises vormis rakendamise vorm on dialoog, seda stiili kasutatakse sagedamini suuline kõne. Dialoog on ka E. Griškovetsi esitustes: see on publiku reaktsioon kangelase sõnadele või tegudele laval, heakskiitvaks plaksutamiseks, naeruks või pisarateks.

Kõnekeelelise kõnestiili jaoks mängivad olulist rolli keelevälised tegurid: näoilmed, žestid, keskkond, kuna need tegurid täiendavad öeldu semantikat, annavad kõnele emotsionaalse värvingu.

Ja kui lumega kaetud õuest, kus lumehang seljas (osutab selja poole) hiilib välja selline väike Žiguli-kopika (liigutab aeglaselt üle lava) ... Ta lahkus (peatus), vaatas ringi (vaatab tagasi) , hüppas äärekivilt avenüüle ... ja ta läheb, ja kuidas vabandaks (astub laval sammu edasi, kaks sammu tagasi); Vaatan end ajust niimoodi (hoiab käsi kõrvade kõrgusel) ja mul on paar küsimust; Ja kõige selle jaoks on olemas see varustus. Veelgi enam, ma tean, et see varustus pole vähemalt minu jaoks defektideta (näitab suu poole); Ja siis istuti maha, tehti horisondi korda (joonib silme ette horisontaaljoon) jne.

Suhtlemise pingevaba õhkkond toob kaasa suurema vabaduse emotsionaalsete sõnade ja väljendite valikul: laiemalt kasutatakse sõnu kõnekeel või murre ( siin ei saa kondachkaga aru; see on parem, kui sa ei hooli; aga sellist asja pole olemas, seda pole olemas; ja siis "tyn". Ja nii ma sündisin; Need hüsteerikud, kõik need ennustajad karjuvad: "Oh, arvutid lähevad katki, teine ​​tulek, maailma lõpp, traal-wali"; Ja õhtul sõidutasid nad kõik ...) ja släng ( palju laevu, see traat, pätt, muidugi läks katki; Ma ei ole idioot; jookse minema; No kuidas saab piloot või meremees olla pätt?; Nifiga ise, vend, kas see oled sina? Terve! Hoia krabi, op-pa!; Ja seda pornot toodetakse teise ja kolmanda klassi kajutites; Mees, tee oma nägu lihtsamaks; Mille jaoks see sõna vene keeles on?; Ja multikate lõpus laulavad kõik loomad laulu sõprusest. No täielik jama!). Pange tähele, et enamik slängisõnad mida lüüriline kangelane kasutab kellegi teise kõne või mõtete edastamiseks.

Kõnekeeles esinevad sõnamoodustustunnused on subjektiivsete hindamisliidete “onk/enk”, “ichk/echk”, “its/ets”, “ek/ik/chik”, “ishk/eshk” jt laialdane kasutamine. : vend; Seal on kauss, mis seisab külmkapi juures, on jäänud veidi vett, mida koer ei lõpetanud; Kased on valged mustade laikudega jne.

Kaasaegses keeleteadus arvatakse, et kõnekeelne sõnavara, sealhulgas kõnekeel, on sees kirjandussõnastik, ja selle kasutamist reguleerib kirjakeele norm.

Sageli võib lüürilise kangelase kõnes näha vene keele stiilide segu, see on keelemängu alamliik, milles lüüriline kangelane kas ülendab tavalisi ja labaseid esemeid või vähendab konnotatsiooni koomiliselt. Täpsem kirjeldus lüürilise kangelase E. Griškovetsi poolt kasutatud keelemängutehnikaid pühendatakse uurimustööst eraldi lõik.

Lüürilise kangelase E. Griškovetsi kõneportree kirjeldamine edasi leksikaalne tasand, ei saa ignoreerida kirjeldatud tegelase mõistesfääri, mida saab esindada peamiselt (st enimkasutatud) järgmiste ühikutega (mõistetega): "elu" ja "armastus". Need väljendavad filosoofilist ja kontseptuaalset pilti lüürilise kangelase maailmast. Oluline on rõhutada, et iga mõiste semantiline väli paratamatult kattub, ristub teiste väljadega läbi leksikaalsed rühmad, peegeldades tegelase maailmapildi teatud spetsiifilisi aspekte. Iga mõiste on lüürilise kangelase E. Griškovetsi leksikonis esindatud kindla leksikaalsete üksuste komplektiga, mis paiknevad tsentrist perifeeriasse.

Valdkonna tuumiku moodustavad traditsiooniliselt: valdkonna üldist tähendust väljendav sõna, lekseemid, mis sisalduvad selle sõna vahetus mõistekeskkonnas. Üksuste paigutus semantilises väljas oleneb nende semantilisest lähedusest välja üldisele tähendusele, mistõttu võivad need paikneda tuumast erinevatel kaugustel. Kuid teatavasti osutub piiride valimine välja osade (tuum, keskpunkt, perifeeria) vahel tingimuslikuks, kuna tuumast keskmesse ja keskelt perifeeriasse ei toimu teravat üleminekut. semantilised lingid mõistelis-semantilise välja moodustavate leksikaalsete üksuste vahel.

Individuaalne semantiline väli "elu" kui vastava karakterkontseptsiooni keeleline väljendus on üsna ulatuslik mõistesfäär, oluline lüürilise kangelase E. Griškovetsi hoiaku, maailmapildi mõistmiseks.

Välja keskpunkti esindavad sellised leksikaalsed üksused nagu " üksindus», "vabadus (liikumine, reisimine)". Perifeerias on "areng", "oskused (töö, õppimine, teenindus)". Elutunde ilmekaks näiteks võib olla järgmine näide: Ma tahan põgeneda sinna, kus pole inimesi, sest seal, kus pole inimesi, ei saa olla üksindust. Ja mida suurem on linn rohkem inimesi, seda tugevam üksindus.

Tõenäoliselt on lüürilise kangelase E. Griškovetsi jaoks igaüks neist oluline olemasolev inimene, tema isiksus. On ülimalt oluline, et tegelane oskaks tunda iseennast ja siis iga üksikut inimest, sest ainult nii saab hingest aru. Üksindus hakkab aga inimest koormama, kui “ armastus". See mõiste ristub elu” lekseemi „üksindus” tasandil. See kinnitab veel kord tõsiasja, et semantilised väljad ei ole isoleeritud, vaid läbivad omavahel. Just armastuskogemused sunnivad lüürilise kangelase järelemõtlemisele. Armastus lüürilise kangelase vastu ei ole ainult tunded, kiindumused, vaid ka kokkusobimatute mõistete kombinatsioon: tunnet võimaldav võitlus ja hingelendu tekitav lähedus. Selle mõiste keskmes on lekseemid "võitlus", "lähedus", "ilu", "põlisrahvas": Kui oli kurbust, melanhoolia, siis miks on see sõna venekeelses sõnas? Ja see on armastus; Siin langeb armastus teie peale taas. Nii et bam-bam kukub. Iga järgmine armastus on tugevam kui eelmine. Kuidas sa kukkusid ja mõtled: “Noh, mu, noh, jälle nihe?”;<…>Naised, kes ootasid ja ootasid kõiki – ja kõik on õnnelikud.

Seega, lähtudes lüürilise kangelase E. Griškovetsi kõnes kahe põhikontseptsiooni valikust, võime öelda, et inimestevahelised suhted ja tema enda kui inimese areng on selle tegelase jaoks väga olulised, seetõttu püüab ta valida peamise. tema monoloogide teemad emotsionaalse intiimsuse põhimõttel: lavastuses "Planeet" - see on mehe ja naise suhe, sellest, kuidas armastus ellu ärkab, ja etendused "Kuidas ma sõin koera", "Dreadnoughts" ", "Samal ajal" inimelust kogu selle originaalsuses ja raskustes.

Leksikoni valdamise tasandil kokkuvõtet tehes märgime, et E. Griškovetsi lüüriline kangelane näitas, et kasutab oma kõnes kõiki sõnavara stiilirühmi. Tema sõnavara aluseks on aga neutraalne sõnavara. Vähem on esindatud raamat ja kõnekeelne sõnavara. On slängi ja žargooni. Vene keele erinevatest stiilidest pärit sõnade kasutamine näitab, et lüüriline kangelane suudab suhelda erinevate keelte esindajatega. keelerühmad, suudab ta tajuda teavet ilma semantilise kadumiseta, ta suudab valida vajaliku stiilivormi, olenevalt sellest, kes on tema vestluskaaslane.

Analüüsitud materjalis ei täheldatud ühtki rikkumist stilistiliselt markeeritud sõnavara kasutamises, mis kinnitab veel kord, et E. Griškovets, nagu ka tema lüüriline kangelane, kuulub täisfunktsionaalsesse kõnekultuuri tüüpi.

Süntaks.

Lüürilise kangelase kõne süntaktilise korralduse analüüs on muutunud vajalikuks, kuna uurimuse materjaliks on suuline (kõnekeelne) kõne, mis erineb kirjalikust, tänapäeva keeleteadlaste põhiline analüüsiobjekt. Vene kõnekeele süntaksi uurija O.A. Lapteva väidab, et "kaasaegse vene keele suuline-kõnekeelne mitmekesisus on üks ilmingutest suuline vorm Vene riigikeel tervikuna".

Suuline kõne, mis kuulub ühelt poolt kirjakeelde ja teiselt poolt rahvuskeele suulise kõne vormidesse, paljastab kahetise tinglikkuse (kirjandusliku ja suulise tegurid) ning on vahepealsel positsioonil. mittekirjanduslikud moodustised (peame silmas lihtsate süntaktiliste konstruktsioonide kasutamist) ja kirjakeel (mida iseloomustab keeruka süntaksi olemasolu). See väljendub osana süntaktilistest konstruktsioonidest, mida lüüriline kangelane monoloogis kasutab.

Kogu meie poolt analüüsitud materjalis (üle 8 tunni salvestust) ilmnes nii liht- kui ka keerukate lausete võrdne esinemine. Peaaegu võrdne jaotus võib tähendada, et E. Griškovetsi lüürilisel kangelasel on ühtviisi lihtne ehitada nii keerulisi, kohati ka keerulisi konstruktsioone kui ka rääkida lühidalt ja väga kokkuvõtlikult, kasutades parcelisatsioonitehnikat – ekspressiivset süntaksikonstruktsiooni, mis on tahtlik jagunemine seotud lause mitmeks intonatsiooniliselt ja kirjalikult kirjavahemärgiliselt sõltumatuks segmendiks. Sellise süntaktilise katkestuse indikaator on punkt või muu lauselõpu märk: Ma läksin. Tuppa. Üks läks sellesse; Ettevõte. Kõik joovad. näksida jne.

Üks üsna selgelt piiritletud suundi tänapäeva vene süntaksis on disseekteeritud ja segmenteeritud süntaktiliste konstruktsioonide ringi laienemine. Selle nähtuse peamiseks põhjuseks on kõnekeele süntaksi suurenenud mõju kirjakeel, mille peamiseks tulemuseks oli kõrvalekaldumine "klassikalistest", verifitseeritud süntaktilistest konstruktsioonidest, avalikult väljendatud alluvate seoste ja grammatilise struktuuri suhtelise täielikkusega. See süntaks austab lause piire ja süntaktilised lingid pakkumise sees. Vene süntaksi uurija N. S. Valgina märgib ühes oma töös, et "paralleelselt eksisteerides ja osaliselt sellist süntaksit asendades on aktualiseeritud süntaks muutumas laiemale levikule - lause lahtilõigatud grammatilise koostisega, koos semantiliselt oluliste komponentide propageerimisega. lause tegelikele positsioonidele, rikkudes süntagmaatilisi ahelaid, kaldudes grammatiliste tähenduste analüütilisele väljendusviisile. Kõik need süntaktilise struktuuri omadused on ohtralt esindatud kõnekeelses süntaksis, mille poole pöördumine raamatu süntaksi poolelt lähtub keele sisemistest võimalustest ja seda toetavad tolleaegsed sotsiaalsed tegurid.

Tuleb märkida üsna sagedast küsitlus- ja hüüulaused, sealhulgas retoorilised: Kust saab emane madruse või lenduri?; Kuidas saab elavatele lastele nukumultikaid näidata?; Tuli sisse ja ütles: "Nii!" Miks"? Kõik pole üldse nii ja elus pole kõik väga hästi!; Ja mis on teie ümber? Öise linna ümber!; Ja kes on poistekoori poisid?; Mida saab näha? Lühter. Varju. Üldiselt valgusallikas; Mida ta teha saab? Helistama…; Mida te, koerad, sakslased, mõnitate?! ja jne.

See vastab täielikult kõnekeele kõnestiili eesmärkidele, milles kõneleb E. Griškovetsi lüüriline kangelane. Retoorilised figuurid on prokseemilised (ladina "proxemics" - lähenemine), aidates seeläbi luua kontakti kõneleja ja publiku vahel, mis on laval töötava inimese edu oluline komponent.

Üsna sageli võib lüürilise kangelase kõnes täheldada sissejuhatavaid konstruktsioone, mis annavad edasi kõneleja subjektiivset suhtumist raporteeritavasse. Need võivad väljendada emotsionaalset hinnangut teatatud kohta selle positiivse või ebasoodsa kohta: Ja teie kallis pesi õnneks nõud; hinnata teabe usaldusväärsust või selle vastavust ootustele: Ja see inimene muidugi on. Ja rõhutan, mitte meremees või lendur, vaid mees; Kuigi me ütleme seda kogu aeg, täpsemalt, me ütleme seda sageli; Läks näiteks tuppa; täidavad metatekstuaalseid funktsioone, konkretiseerivad semantilised seosed selle avalduse eelmise või järgmisega: Siiski on alati raske alustada; aitab säilitada kontakti vestluspartneriga: Tead, asi on selles õigekirjasõnastik vene keelest on märgitud, et selle sõna mõlemad kasutusvariandid on nii võrdsete õiguste kui ka võrdselt võimalikud.

Sissejuhatavate konstruktsioonide rohke kasutamine on kõnekeele üks põhiomadusi, tänu millele saab lüürilise kangelase kõne emotsionaalse sisu, ei muutu isikupäratuks.

Vaataja saab lüürilise kangelase reaktsiooni jälgida mitte ainult hoolikalt kangelase žeste ja näoilmetesse piiludes, hääletämbrit kuulates, vaid ka tema kõnet ja kõnekäitumist analüüsides.

2. Lüürilise kangelase E. Griškovetsi kõnekäitumine.

Vastavalt N.I. Formanskaja sõnul on kõnekäitumine "automaatne, stereotüüpne kõne ilming, millel puudub teadlik motivatsioon", mis väljendub ühelt poolt stereotüüpsetes avaldustes, kõneklišeedes ja teiselt poolt teatud inimese puhtalt individuaalsetes kõneilmingutes. Seega avaldub kõnekäitumises keeleline isiksus, mis kuulub antud aega, antud riiki, antud piirkonda, antud sotsiaalsesse (sh ametialasesse) gruppi, antud perekonda. Kõik ühiskonnas üldtunnustatud kõnekäitumise reeglid on reguleeritud eelkõige kõneetiketiga. seda kogu süsteem keelelised vahendid, milles etiketisuhted avalduvad.

Teadlased märgivad, et selle süsteemi elemente saab rakendada erinevatel keeletasemed :

1) sõnavara ja fraseoloogia tasandil: erisõnad ja komplektväljendid, samuti pöördumise erivormid;

2) grammatilisel tasandil: use for viisakus mitmuses(kaasa arvatud asesõnad "sina"); kasutamine imperatiivse küsilause asemel;

3) stilistilisel tasandil: kompetentse, kultuuriline kõne; keeldumine kasutamast sõnu, mis nimetavad otseselt nilbeid ja šokeerivaid objekte ja nähtusi, eufemismide kasutamine nende sõnade asemel;

4) intonatsioonilisel tasandil: viisaka intonatsiooni kasutamine (sama väide võib kõlada palve või tseremooniata nõudmisena);

Väärib märkimist, et nagu E. Griškovets ja tema lüüriline kangelane, omab ka tema kõneetikett. Ta tervitab alati oma vaatajat, enne etenduse algust ja ka selle lõpus tänab ta alati publikut tähelepanu eest, pole harvad juhud, kus ta annab publikule mõned rekvisiitide elemendid: papist nikerdatud tähed. (ühemehesaade "Samal ajal") või paberpaadid (ühemehesaade "Dreadnoughts" ).

Kasutatakse kõnes kõneklišeed kasutades viisakat intonatsiooni: Tere; Tänan tähelepanu eest; Hüvasti; Tänan, et tulite minu esinemisele; Olete imelised vaatajad; Palun lülitage oma telefonid esinemise ajaks välja jne.

Oma monoloogides püüab ta mitte kasutada sõnade kasutamist, mis võivad põhjustada šoki reaktsioon publikult, kasutades oskuslikult eufemisme, mis viitab kõrgele keeleoskuse tasemele: Sa tülitsesid kellegagi kõvasti ja siis talusid ka kõvasti; Siis sain koolis kolm fotot, kus olid hästi täiesti alasti naised ja nad lebasid minu salapaigas Ma kohtusin nendega; Armastus on nagu lühikesed raevukas tääkrünnakud. Ja siis on kõigil võitlejatel häbi, mille pärast, et rünnakud on nii lühikesed ja nii täägid; Istub tema kõrval odav kohalik ilu(seksuaalsuhetest).

Kõige eelneva põhjal võib lüürikakangelast E. Griškovetsit iseloomustada kui kõrge kultuuriga inimest, kes oskab valida monoloogide lugemisel õiget kõnekäitumist, mis avalikkuses äraütlemist ei tekita.

Teine oluline fakt, mis räägib kõrgest emakeeleoskusest ja üldiselt kõrgest kultuuriharidus E. Griškovetsi lüüriliseks kangelaseks võib pidada oskust luua intertekstuaalseid seoseid pretsedenditekstidega.

Pretsedenttekstid ei sisalda mitte ainult tsitaate kunstiteostelt, vaid ka müüte, legende, suulisi poeetilisi teoseid, mõistujutte, legende, muinasjutte, anekdoote jne. Pärisnimi võib olla ka pretsedenttekst, näiteks mõne kuulsa inimese nimi. ajalooline tegelane, tegelane mis tahes kirjandusteos või filmitegelane.

Lüüriline kangelane E. Griškovets kasutab seda nähtust oma monoloogides üsna sageli, rakendades tekstide loomisel teadmisi maailma ajaloost, vene folkloorist, maailmakirjandusest, bioloogiast. Samuti on võimalik tuvastada nõukogude reaalsusest ja ideoloogiast lähtuvate pretsedenditekstide loomist, mis on valdavale enamusele vaatajatest tuttavad: Esiteks on mõned Michurini piirkonnad(bioloogiast); Koos kondachka ma ei saa siin aru (rahvaütlus); Töö on koht, kus sa ei saa end tunda pole häbi, pole südametunnistust; Shakespeare'i näidendid on mulle alati meeldinud; Ja edasi kes siin tegelikult süüdi on? (vanasõna: peeglile pole midagi ette heita, kui nägu on kõver); Sajandeid on möödunud. Seal olid tatari-mongolid, teutooni sõdalased, Giordano Bruno. Inkvisiitorid, üks maailmasõda, teine<…>Ja nüüd ma sündisin (faktid maailma ajaloost); Luuletaja, kes need sõnad kirjutas, on tõsine, aus, tõsi, niimoodi, käsi südamel, ütlema…; Kuhu kõik lähevad? (nõukogude ideoloogia sõnastusest "Minge helgemasse tulevikku, seltsimehed!"); Selles pimeduses hakkab hunt teravalt tundma(vanasõna: huntidega koos elama - uluge nagu hunt); Tiik virvendab, tähed, sädemed, ööliblikad ja järsku on seda tunda istuda planeedi pinnal(viide A. de Saint-Exupery raamatule "Väike prints"); Sest Vene laevastikus on traditsioon: surra kõiges uues ja puhtas; Kas padi, nagu konn, või tekk jooksis minema(tsitaat K. Tšukovski "Moydodõrist"); Me kiusasime meremehi küsimused (ütledes: meremeestel pole küsimusi); Kallis, see aastatuhat on vastutustundlik äri. Sa saad aru ? Nii nagu me temaga kohtume, nii kulutame. Kas sa saad aru? (rahvapärimus) jne.

Rohke viidete kasutamine pretsedenttekstidele tema kõnes kõneleb lüürikakangelase E. Griškovetsi kõrgest kultuurilisest ja keelelisest tasemest, iseloomustab teda kui inimest, kes oskab asjatundlikult kasutada oma kultuuriteadmised luua lauseid ja väljendada oma mõtteid, et luua meenutusi.

Niisiis oleme selles artiklis esitanud lüürilise kangelase E. Griškovetsi struktureeritud kõneportree. Kõneportree koostamiseks kasutatud mudel (struktuur) selgus toodud näidete abil meie poolt analüüsitud isiksuse sooloesinemistest, mis annab teatud ettekujutuse lüürilise kangelase E. Griškovetsi isiksusest. , tema keeleoskuse kvaliteet ja nii kõne kui ka kultuurikäitumise üldine tase.

Ülalkirjeldatud kõneportree põhjal võib järeldada, et E. Griškovetsi lüüriline kangelane on keelt valdav, kõrge kultuuritasemega inimene, mida ta oskuslikult kasutab monoloogide koostamisel. Muuhulgas on tal kõrge kõnekäitumise tase, mis aitab luua soodsat suhtumist endasse nii näitleja-lavastaja-stsenaristina kui ka näidendis osaleva tegelasena.

Meie kirjeldatud kõneportree ei iseloomusta mitte ainult lüürilise kangelase E. Griškovetsi isiksust (ja otseselt teda ennast), vaid näitab ka sotsiaalset keskkonda, millele näitleja-lavastaja end viitab: intelligentne, haritud inimesed keskealised, nõukogude ideaalidest üles kasvanud, millest tulenevalt olid neil teatud eluvaated ja hoiakud ümbritsevasse kaasaegsesse maailma.

Niisiis saime meie poolt analüüsitud lüürilise kangelase isiksuse uurimise käigus teada, et teda iseloomustab kõnes keelemängu kasutamine, mis viitab ka keeleoskuse kõrgele tasemele.

Bibliograafiline loetelu

1. Krysin L. P. Kaasaegne vene intellektuaal: kõneportree katse / L. P. Krysin // Vene keel teaduslikus kajas. - 2000. - S. 90 - 107.
2. Ožegov S. I. Sõnastik Vene keel: 80 000 sõna ja fraseoloogilist väljendit / S. I. Ožegov // Vene Teaduste Akadeemia. Vene Keele Instituut. V. V. Vinogradova. - M .: LLC "Kirjastus ELPIS", 2003. - 944 lk.
3. Kosykh E.A. Vürst Mõškini kontseptsioon (keelelise isiksuse analüüs F.M. Dostojevski loomingus) / E.A. Kosykh, E. Tushina, - [elektrooniline ressurss] // juurdepääsurežiim: http://www.ct.unialtai.ru/wpcontent/uploads/2012/09/%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1 %8B%D1%85%D1%82%D1%83%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B02011, tasuta, alates 30.03. neliteist.
4. Lapteva O. A. Vene kõnekeelne süntaks: monograafia / O. A. Lapteva. - M.: URRS, 2003. - 400 lk.
5. Valgina, N.S. Aktiivsed protsessid tänapäeva vene keeles / N.S. Valgina, - [elektrooniline ressurss] // juurdepääsurežiim: http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook050/01/part-011.htm, tasuta, alates 12.03.14.
6. Keeleline isiksus: keeleteaduse ja lingudidaktika aspektid: laup. teaduslik tr. / VSPU. - Volgograd: Muutus, 1999. - 260 lk.
7. Vostryakova, N. A. Vene keele nominatiivsete üksuste konnotatiivne semantika ja pragmaatika: autor. dis. cand. philol. Teadused / N. A. Vostrjakova; - Volgograd, 1998. - S. 22.
8. Pretsedenttekst / [elektrooniline ressurss] // juurdepääsurežiim: http://www.lomonosov-fund.ru/enc/ru/encyclopedia:0127651:article , tasuta, alates 23. 04. 14.

15. Sokolova T.M. Kõneleja subjektiivse positsiooni väljendamine vene kõnekeele ühe tüpoloogilise tunnusena // Vene keel: ajalooline saatus ja modernsus: II interni materjalid. kongr. Vene teadlased. lang. Moskva, 18.-21. märts 2004 [veebisait]. URL: http:// www.philol.msu.ru/~rlc 2004/ru/decision/ (juurdepääsu kuupäev: 12.03.2010).

16. Ter-Minasova S.G. Keeled kultuuridevaheline suhtlus. - M.: Slovo, 2008. - 262 lk.

17. Yagubova M.A. Leksiko-semantilise välja "hinnang" vene kõnekeeles: autor. dis. ... cand. philol. Teadused. - Saratov, 1992. - 21 lk.

Atlas Irina Anatoljevna - IGLU saksa filoloogia osakonna aspirant. Aadress: 664025, Irkutsk, st. Lenina, 8, e-post: [e-postiga kaitstud]

Atlas Irina Anatoljevna - Irkutski Riikliku Keeleülikooli aspirant. Aadress: 664025, Irkutsk, Lenini tn. 8, e-post: [e-postiga kaitstud]

UDK 811.111.-81.342 © E.A. Babuškina

INIMESE KÕNEPORTREE: FONETILISED OMADUSED

Artikkel on pühendatud inimese foneetilise portree kirjeldusele, et teha kindlaks need kõneleja kõneomadused, mis iseloomustavad teda kui inimest. Foneetiliste omaduste hulgas, mis mõjutavad õige loomist kõne pilt, märgitakse ära mitmed segmendilised ja eriti supersegmentaalsed üksused, nagu kõnemeloodia, kõne kiirus ja paus.

Võtmesõnad: kõneportree, keeleline isiksus, hääldusomadused, kõnemeloodia, kõne kiirus, paus.

KÕNEPORTREE: FONETILISED OMADUSED

Artiklis kirjeldatakse kõneleja foneetilist portreed, mille eesmärk on tuvastada tema isikupära täpsustavad kõneomadused. Mõned foneetilised tunnused, nii segmentaalsed kui ka suprasegmentaalsed, sealhulgas kõne meloodia, tempo, paus, on märgistatud nii, et need mõjutavad kõneleja koherentset kujutist.

Märksõnad: kõneportree, keeleline isiksus, hääldusomadused, kõnemeloodia, tempo, paus.

Kõnelejast kõneportree loomise probleem on keeleteadlaste meeli painanud juba üle tosina aasta. Keelelise isiksuse tõlgendamise antropotsentrilise lähenemise aktiivne arendamine, mis on ühendanud paljude seotud teaduste, nagu sotsiolingvistika, psühholingvistika, pragmalingvistika, etnolingvistika jt jõupingutused, on seadnud esiplaanile inimfaktori, nimelt inimese isikuomadused. isik, kes mõjutab kõneloome ja kõne tajumise protsesse.

Paljud teadlased märgivad ühe inimese kõneportree individuaalsust ja ainulaadsust, kellel on teadmised lingvistilisest semantikast, tema maailmapildi mõistesüsteemist ja kõnekäitumise seadustest. Yu.N. Näiteks Karaulov tõlgendab keelelist isiksust kui „inimvõimete ja omaduste kogumit, mis määravad tema poolt kõneteoste (tekstide) loomise ja tajumise, mis erinevad: a) astme poolest.

struktuurne ja keeleline keerukus; b) tegelikkuse peegelduse sügavus ja täpsus; c) teatud sihtorientatsioon". See määratlus ühendab inimese võimed tema loodud tekstide omadustega.

Teisest küljest märgivad teadlased väljavaadet luua inimesest kollektiivne kõneportree, mis võimaldaks hinnata ühiskonna kõneomadusi, mille osaks indiviid on, ja üldistada sellele kogukonnale omaseid nähtusi. Kõneportree määratlemine kui "kommunikatiivse isiksuse või teatud ühiskonna keeleliste ja kõneomaduste kogum ühel eksisteerimisperioodil", T.P. Tarasenko tuvastab mitmed isiksuseomadused, mis kajastuvad kõneportrees: vanus, sugu, psühholoogiline, sotsiaalne, etnokultuuriline ja keeleline.

Seega on kõneportree kõnes kehastunud keeleline isiksus, mis on ühendatud teiste isiksustega üheks sotsiaalseks kogukonnaks (rahvuslik, demograafiline, professionaalne jne).

Viimastel aastakümnetel on isiksuse hääle ja kõne järgi tuvastamise probleem pälvinud tähelepanu kodumaisena (A.A. Leontiev, R.K. Potapova, E.I. Galjašina, F.E. Jakovlev, V.P. Beljanin, E.A. Brõzgunova, A. M. Šahnarovitš, V. I. Koval, S. V. Labtin Zhenilo, F. I. Jakovlev, T. S. Pehovski, E. A. Proštšina jt) ja välislingvistidest (J. Crawford, J. Honey, K. Scherer, A. Broeders, P. French, J. Baldwin, P. Foulkes, A. Barron , P. Ladefoged, J. Laver, F. Nolan,

D. Reynolds, B. Bower, Ph. Roos).

Isiksuse kõne ja foneetilise portree kontseptsioonide rajaja oli M.V. Panov, kes kirjeldas sarja hääldust poliitikud, mineviku teadlased ja kirjanikud. Foneetilise portree loomise mudelis toetus teadlane inimeste sotsiaalsetele omadustele, nagu kuulumine teatud sotsiaalsesse kihti, esinemine kõnes. murde tunnused, vanus, elukutse jne. Vaatamata sellele, et kõik portreed esindasid hääldusviisi konkreetne isik, ühendas ta individuaalsed ja kollektiivsed omadused, kuna ta peegeldas oma sotsiaalse keskkonna kõnet (teatriline, poeetiline, igapäevane jne).

Need ideed töötasid välja teised teadlased, kes seadsid oma eesmärgiks sellise kõne konstrueerimise või nagu T.M. Nikolajev, sotsiolingvistilised portreed, milles oleks sõltuvalt suhtlusolukorrast kõnekäitumise valikute valimise element. Küsimusele, kas sotsiolingvistilise portree kasutamisel kõneomaduste kirjeldamise meetodina on vaja esindada keelesüsteemi kõiki tasandeid, vastab ta järgmiselt: „Paljud keeleparadigmad, alates foneetilisest kuni sõnamoodustuseni, osutuvad üsna tõetruuks. kooskõlas üldiste normatiivsete parameetritega ega paku seetõttu huvi. Vastupidi, on oluline fikseerida heledad diagnoosimiskohad.

Kõneportree analüüs on keelelise isiksuse erinevate teostustasemete tunnus, mille hulgas on üheks võtmeaspektiks isiksuse foneetilised omadused, eelkõige intonatsiooniomadused: kõne tempo, selle meloodia,

semantilist ja väljenduslikku koormust kandvate sõnade peatamise ja esiletõstmise viis. Isiksuse kõne ja foneetiline portree võimaldab konsonantismi, vokalismi ja kõne intonatsiooniomaduste süsteemide analüüsi kaudu paljastada keelelise isiksuse tunnuseid, mis kannavad grupikuuluvuse tunnuseid.

Mehe hääl, olemine lahutamatu osa tema kuvand loob isiksusest tervikliku mulje, mis kujuneb hääle kvaliteedi ja ulatuse, selle helitugevuse ja meloodia individuaalsete omaduste mõjul, samuti emotsionaalne seisund kõneleja, kõne normatiivne olemus, artikulatsiooni mõjutavad võimalikud defektid ja mitmed muud tegurid. Oluline on meeles pidada, et ka teiste inimeste hinnang inimesele on tingitud verbaalse suhtluse sotsiaalsetest stereotüüpidest. Sellegipoolest võib nende objektiivsete seoste tundmine oluliselt hõlbustada suhtlusprotsessi nii emakeeles kui ka võõrkeeles.

Oma põhjapanevas uurimuses vene kõneportree kohta on M.V. Kitaygorodskaya ja

N.N. Rozanov käsitles üksikisikute hääldustunnuseid kõne helisalvestiste põhjal, milles ilmnesid iseloomulikud tunnused, mis peegeldavad kõne individuaalsust. Autorid kirjeldasid indiviidi kõneeelistusi seoses ortoeepilise variandi valikuga, foneetilises ellipsis, rõhutamismeetodite valikul. Uuritud materjali põhjal tehtud huvitavad järeldused hääldusnormi dünaamika kohta.

Indiviidi ja üldkeele interaktsiooni probleem intonatsioonis on E.A teaduslikku koolkonda esindava keeleteadlaste rühma uurimistöös kesksel kohal. Bryzgunova, V.Ya. Trufanova, analüüsinud näitleja kõnet, jõuab järeldusele, et kõneleja individuaalsed eelistused väljenduvad intonatsioonilise konstruktsiooni (IC) toonimuutuse olemuses, IC kombinatsioonide originaalsuses ja kõneleja omadustes. kõne tempo. Tema arvates esitatakse indiviidi ja üldise suhe intonatsioonis kui individuaalse valiku ja keele intonatsioonisüsteemile kättesaadavate üldiste vahendite suhe, samas kui "...mulje intonatsiooni originaalsusest tekib tänu kõigile ühised vahendite valiku, kasutamise ja kombineerimise iseärasused“ .

Seda ideed toetab G.N. Ivanova-Lukjanova, kelle arvates tuleks kõnet käsitleda vastavalt individuaalsetele omadustele, mis võivad väljenduda: a) intonatsioonimudeli lihtsuses või keerukuses; b) intonatsioonikonstruktsiooni eelistamisel lause alguses, keskel või lõpus; c) intonatsioonistruktuuride otsesel või kaudsel kasutamisel; d) väljendusliku intonatsiooni kasutamise iseärasustes; e) IC üleminekutüüpides, mis on iseloomulikud ühe või teise kõneleja kõnele.

Üldise ja üksikisiku analüüs poliitikute heliportree materjalil määras poliitilise kõne prosoodia vaadeldavate akustiliste parameetrite hulgas peamise diagnostilise tunnusena põhitooni (PTO) liikumise parameetri. Lisaks annab FOT-intervalli suuruse ja suuna varieeruvus edasi Venemaa poliitikute kõne fonostilistilisi (žanrilisi) tunnuseid.

Kõik need andmed kinnitavad, et isiku kõne foneetilised omadused peegeldavad tema kõneportrees sisalduvaid isikuomadusi ning hõlmavad vanust, sugu, psühholoogilist, sotsiaalset, etnokultuurilist ja keelelised tunnused isik.

Briti sotsiolingvistide arvukate katsete tulemused näitavad, et märkimisväärne hulk teavet kõneleja isiksuse kohta sõltub tema aktsendi tajumisest. Samas on põhilised geograafilised andmed, nagu kõneleja sünnikoht ja alaline elukoht. Mis puudutab sotsiaalsed omadused kõnes esinevad need enamasti vaid piirkondlike tunnuste taustal, mis tõestab regionaalsete tunnuste ülimuslikkust häälduse sotsiaalsete tunnuste suhtes ja näitab üldiselt lähedane suhe kõne sotsiaalsed omadused territoriaalsetega. On teada, et mida kõrgem on kõneleja sotsiaalne staatus ja tase, seda vähem on tema kõnes piirkondlikke jooni, hoolimata sellest, et häälduse territoriaalsed tunnused on omased peaaegu kõigile emakeelena kõnelejatele.

Peamiste prosoodiliste komponentide, meloodika ja dünaamika koosmõju seisukohalt on dünaamiline komponent murdekõnes juhtivaks rõhutamisvahendiks, mis annab alust rääkida dünaamilisest olemusest. frasaalne stress sisse

mitmed sotsiaal-territoriaalsed hääldustüübid. Normaliseeritud kõnet iseloomustab rohkem ühtsus, meloodia ja dünaamika ühesuunaline tegevus, kusjuures juhtiv roll on tonaalsel komponendil. Suurbritannia eri piirkondade elanike sotsiaalselt väljakujunenud artikulatsioonimustritega seotud häälte tämbri foneetiline olemus selgub spektri energia jaotuse, ajaühikus kulutatud energia koguhulga ja muude näitajate abil.

Erinevalt meloodilistest ja dünaamilistest komponentidest on piirkondliku kõne ajalised omadused vastuvõtlikumad individuaalse varieeruvuse teguritele ja neid on raske üldistada. Välja arvatud mõned nüansid, mis on seotud esinejate sotsiaalse staatusega, sealhulgas nende professionaalne tase, sugu, vanus, aga ka etniline päritolu ja stiililine varieeruvus, jääb Briti sotsiaal-territoriaalsete hääldustüüpide kandjate kõnekiirus normaalsesse vahemikku ega saa olla nende vastuseisu aluseks.

kuulumine teatud sotsiaalne klass piiratud inimrühmana, koos kaasamisega teatud sotsiaalsesse võrgustikku, mille sees ja väljaspool on seoste hierarhia, on oluline mõju kõnekäitumise tüübi, sealhulgas hääldustüübi kujunemisele. Vastavalt T.I. Ševtšenko, "... häälduse sotsiaalne diferentseerimine peegeldab sotsiaalset diferentseerumist ühiskonnas" ja häälduse tüüp on seotud seda rääkivate inimeste elustiiliga, seega on aktsent väärtus klassi sümbolina.

Nagu piirkondliku kõne uuringud on näidanud, "on intonatsiooniline kontuur oma meloodiliste, ajaliste ja dünaamiliste omaduste kogumina sotsiaal-kultuuriline, territoriaalne ja ajalooliselt määratud kategooria". Kõik eelnev veenab meid, et sotsiaalne ja regionaalne üksikute kõnelejarühmade kõne prosoodilistes omadustes on lahutamatult ühendatud ning kõne meloodiat, dünaamikat, tempot, rütmi ja tämbrit näib võimalik pidada sotsiaal- kõnelejate territoriaalne identifitseerimine.

Ema- või võõrkeeles suhtlemise eesmärk on saavutada vastastikune mõistmine, mis ei tulene mitte ainult semantilistest kategooriatest, vaid ka tootmise situatsioonilisest iseloomust.

ja tekstide tajumine foneetilisel tasandil. Kui suhtlus toimub emakeeles, toimub teabe tajumine ja edastamine ühe keelesüsteemi ühe keelekoodi abil. Kõne foneetilist varieeruvust reguleerib see süsteem, rikkumata selle rakendamise üldtunnustatud normi. Emakeelena kõneleja dešifreerib tajutava teabe kiiresti, tulles piisavalt hästi toime hääldusühikute muutlikkusega. Helisignaali optimaalse töötlemise tagavad mitmed kognitiivsed tingimused, nimelt keele- ja kõnevõimed, mille see keelesüsteem on inimeses lapsepõlvest kasvatanud, ning keeleteadmiste kogum foneetilise kõne moodustamise reeglite kasutamise kohta.

Kuna võõrkeelte õpetamist rakendatakse traditsiooniliselt kunstliku (klassiruumi) kakskeelsuse tingimustes, omandatakse norme. võõrkõne toimub väljaspool loomulikku keelekeskkonda. Selle protsessi tulemuseks on alati võõras aktsent, mis on kunstliku kakskeelse foneetilise portree lahutamatu osa. Vastuolu võõrkeele süsteemi ja normide nõuetega on enamasti põhjustatud emakeele foneetilisest interferentsist, kui kaks või enam keelt puutuvad kokku.

Keeleteadlased ja psühholoogid on interferentsi probleemiga tegelenud üle kümne aasta. Siiski, vaatamata häirete valdkonna uurimismeetodite aktiivsele arendamisele keelesüsteemid erinevates suundades on paljud selle aspektid ebapiisavalt uuritud. Eelkõige viitavad keeleteadlaste tööd selliste tegurite puudumisele, mis määravad häirenähtuste eeldused kõigil keeletasanditel, täieliku ja tervikliku kirjelduse puudumise. kõne nähtused selle nähtuse, keelekontaktide teooria põhimõistete tõlgendamise hajuvus, interferentsinähtuste uurimise metoodika ja metoodika ebaühtlus.

Ei saa muud kui nõustuda G.M. arvamusega. Višnevskaja tõdes, et koos kolossaalse inglise keele õpetamise kogemusega kodumaises teaduses jääb häirete fenomen nurgakiviks keele õpetamisel koolis, õpilastes ja muudes klassiruumides. Kaasaegsed rahvusvahelised kontaktid nõuavad kiiremas korras erialaselt inglise keelt valdavate spetsialistide koolitamist.

inglise keel ja eriti keel, mis on võimalikult lähedane emakeelena kõnelejate tavapärasele hääldusele. See võimaldab meil kodumaise üle uhkust tunda teaduslikud saavutused inglise keele õpetamise alal. Seega ei tulene soov mõista foneetilise interferentsi ilmnemise keerulisi mehhanisme mitte ainult neuro- ja psühholingvistika seisukohast, võttes arvesse kõne tajumise ja kõneproduktsiooni akustilis-füsioloogilist tegurit, vaid ka inimese kognitiivsest vaatenurgast. sfäär, mis on kombinatsioon vaimsed protsessid maailma tajumine.

Oma kõnekäitumises keskendub iga kõneleja, juhindudes eesmärgist olla mõistetud, kommunikatiivsele koostööle oma kõne adressaadiga, selliste suhtlusvormide otsimisele, mis oleksid vastastikuse mõistmise seisukohalt kõige tõhusamad. Siit tuleneb vajadus, et suhtlejad peavad leidma ühist keelt mitte ainult selle fraasi terminoloogilises, vaid ka kujundlikus tähenduses: et õnnestuks teha väitele selline keeleline valik, mis viitaks kõneleja võimele realiseerida oskusi, vastama kuulaja ootustele.

Samal ajal on suhtluse spetsiifilistes tingimustes kõigi suhtluses osalejate poolt kasutatava koodi absoluutne identsus äärmiselt haruldane. Vastupidi, keelekoodi heterogeensus on tavaline ja sellise heterogeensuse aste on erinev. Olles kaalunud keelekoodide teooriat, L.P. Rott, siin on nende lühike klassifikatsioon:

1. Kõlarid oma erinevaid keeli: kumbki pool räägib ainult oma keelt ja mõistab ainult seda; verbaalne suhtlemine pole võimalik.

2. Kõnelejad räägivad igaüks oma keelt ja lisaks saavad nad aru ka vestluspartneri keelest; verbaalne suhtlus on piiratud.

3. Kõnelejad räägivad tavalisi keeli, mis neile ei ole emakeeli; suhtlus võib toimuda ühes või teises keeles.

4. Kõnelejad räägivad igaüks oma keelt ja lisaks veel sama vahekeelt, milles suhtlemine toimub.

5. Üks suhtlejatest räägib vestluspartneri keelt ja teine ​​mitte; verbaalne suhtlus toimub ainult vestluspartneri keeles.

6. Kõik verbaalses suhtluses osalejad kasutavad ühist riigikeelt, samas kui suhtluse ebaõnnestumised on võimalikud erinevuse tõttu keelelised märgid sisu järgi,

ekspressiiv-stilistiline koloriit, funktsionaal-stilistiline kuuluvus, samuti kommunikatiivsete stereotüüpide ja suhtlustaktikate erinevuste olemasolu.

Sellest verbaalse suhtluse erinevate aspektide lühikirjeldusest on näha, et täiskasvanud inimesel on teatud kogum sotsialiseeritud suhtlusnorme, sealhulgas nii keelelised normid kui ka reeglid. sotsiaalne suhtlus. Need normid ja reeglid on teatud kõnekogukonnas elavatele inimestele kohustuslikud; erilise jõuga avalduvad need kõnesuhtluses heterogeenses sotsiaalne keskkond. Seega saame rääkida kolme tüüpi teguritest, mis mõjutavad kõnesuhtluse olemust heterogeenses inimkeskkonnas: keelelisest, sotsiaalsest ja situatsioonilisest.

Kuna iga inimene on sotsiaalne isiksus, kelle tegevus on lahutamatult seotud ümbritseva kõnekogukonnaga, võib kõneleja territoriaalset, sotsiaalset ja etnilist kuuluvust, tema sugu ja vanust seostada peamiste üksikisiku kõne foneetilisi omadusi mõjutavate teguritega, ning seeläbi aidates luua inimesest õiget kõneportreed kultuuridevahelise suhtluse käigus.

Kirjandus

1. Bondarko L.V. Kõnesuhet pakkuvatest fonoloogilistest tajudest // Fonoloogia.

Foneetika. Intonoloogia: materjalid IX internile. kongr. foneetilised teadused. - M., 1979. - S. 54-58.

2. Višnevskaja G.M. Kakskeelsus ja selle aspektid. - Ivanovo, 1997. - 174 lk.

3. Ivanova-Lukyanova G.N. Näitleja intonatsiooni tunnused // Keel ja isiksus. - M., 1989. - S. 106-116.

4. Karaulov Yu.N. Vene keel ja keeleline isiksus. - M.: Nauka, 1987. - 257 lk.

5. Kitaygorodskaja M.V., Rozanova N.N. Vene kõne portree. - M.: Valgustus, 1995. - 432 lk.

6. Krysin L.P. Kõnesuhtlus kõne heterogeensuse tingimustes. - M.: Juhtkiri URSS, 2000. - 224 lk.

7. Nikolajeva T.M. "Sotsiolingvistiline portree" ja selle kirjeldamise meetodid // Vene keel ja modernsus. Rusistika arengu probleemid ja väljavaated: dokl. üleliiduline. teaduslik konf. - M., 1991. - 2. osa. - S. 73-75.

8. Tarasenko T. P. Gümnaasiumi õpilase keeleline isiksus kõneteostuste aspektist (assotsiatiivse eksperimendi ja Krasnodari koolilaste sotsiolekti andmete põhjal): autor. dis. ... cand. philol. Teadused. Krasnodar, 2007. - 26 lk.

9. Trufanova V.Ya. Kõneleja kõneportree keele intonatsioonisüsteemi taustal // Vene keeleteaduse küsimused: laup. teaduslik Art. aastapäevale E.A. Bryzgunova. -Probleem. XI. Õppetöö aspektid kõlav kõne. - M.: Moskva Riikliku Ülikooli kirjastus, 2004. - S. 197-213.

10. Ševtšenko T.I. Inglise häälduse sotsiaalne diferentseerimine.- M.: lõpetanud kool, 1990. - 142 lk.

11. Ševtšenko T.I. Inglise keele foneetika ja fonoloogia: Inglise keele teoreetilise foneetika kursus bakalaureuseõppesse. - Dubna: Phoenix +, 2011. - 256 lk.

12. Yartseva Yu.S. Põhitooni sagedusvahemik kui üldise ja üksikisiku akustiline parameeter tänapäeva poliitiku heliportrees // Vestn. Volgograd olek ülikool - Ser. 2, Lingvistika. - 2011. - nr 1 (13). - S. 262267.

Babushkina Jelena Alekseevna - Ph.D. philol. Teadused, Valgevene Riikliku Ülikooli inglise keele osakonna dotsent, 670000, Ulan-Ude, st. Smolina, 24 a. E-post: [e-postiga kaitstud]

Babuškina Jelena Aleksejevna - cand. filoloogia, BSU inglise keele osakonna dotsent, 670000, Ulan-Ude, Smolin str. 24a. E-post: [e-postiga kaitstud]

UDK 81.34 © E.A. Babuškina

TEATAMISE PROSODIA

Artiklis käsitletakse tänapäevaseid hääldussuundumusi telediktorite kõnes, võttes arvesse intonatsiooni sotsiaalse varieeruvuse tegureid, ning samuti võetakse kokku Ameerika CNN-i ja NBC kanalite uudistesaadete diktorite meloodia ja kõnetempo eksperimentaalse uuringu tulemused. .

Võtmesõnad: televisioon, suhtlus, diktor, prosoodia, hääldusnorm, sotsiaalne varieeruvus, kõnemeloodia, kõne kiirus.

UUDISTE LUGEMISE PROSOODILISED OMADUSED

Ettekanne keskendub teleuudiste lugemise praegustele hääldustrendidele, pidades silmas mõningaid intonatsiooni sotsiaalse varieeruvuse tegureid. Samuti esitatakse mõnede CNN-i ja NBC uudistekanalite meloodiliste ja ajaliste tunnuste eksperimentaalsete uuringute tulemused.

Kirjutamine "Isiksuse kõneportree"

Tekst

Paljud meist kogevad keele katastroofilise rikutuse murettekitavat tunnet. Fakt on see, et me elame maailmas, kus on väga lai ja pealegi agressiivne keelekeskkond: televisioon, raadio, ajalehed, Internet ... Igaüks, kes osales vähemalt ühel vestlusel või telekonverentsil, ei suutnud jätta hämmastust räigest kõnest. kirjaoskamatus. Erinevate stiilikihtide vahel on piiride hägustumine, ilmne on tolerantne suhtumine “madalasse” sõnavarasse.

Paljud inimesed arvavad, et peamine on olla mõistetav. Aga kas sellest tõesti piisab? Teadlased väidavad, et sellel on suur mõju inimestevahelised suhted esitab isiksuse nn kõneportree. Tuleb tunnistada, et meie fotod ei pruugi olla nii ilmekad, meid täpselt iseloomustavad kui meie enda kõneportree. Ja mis kõige tähtsam, te ei saa seda albumisse peita. Sõna pole varblane: kui ta välja lendab, siis sa ei saa teda kätte.

Kas on vahet, kas kohv on must või must? Seda enam, et see näib olevat võimalik nii ja naa. Tõepoolest, kui näeme turul hinnasilti “Must (looduslik, jahvatatud vms) kohv”, ei pruugi me sellele tähelepanu pöörata. Kuid kui kuuleme seda inimeselt, keda peame targaks, intelligentseks, teadlikuks, märkab meie kõnekuulmine kohe meie ootuste ja vestluspartneri kõne lahknevust. Ja siin on "ülekohus": vead on tugevamad kui igasugune kõne, võib-olla õige, asjakohane ja ilmekas! Eriti jääb see viga meelde kuulajatele.

Mida siis teha? Mida teha oma kõneportreega? Ei jää muud teed, kui seda hoolikalt kasvatada, vältides primitivismi, vabanedes umbrohusõnadest, eksimustest ja kõne lohakusest, rikastades enda väljendusrikkuse arsenali.

L. Pirožkova

Kirjutamine

Tõenäoliselt mõtlesid kõik vähemalt korra (Kõne) madalale kirjaoskuse tasemele kaasaegne ühiskond. Täpselt nii seda teemat käsitletakse (Tuleks näiteks välja vahetada, ta mõtleb sellele probleemile) L. Pirožkova. Autor usub, et inimese kõneportree iseloomustab inimese kirjaoskuse taset.

Nõustun autori arvamusega inimese kõneportree kohta. Võime kujundada oma arvamuse võõras pärast tema märkuste lugemist, postitused, sõnumid(korda) foorumites, sotsiaalvõrgustikes (parem on mitte kasutada lühendeid. Sotsiaalsed võrgustikud).

Kuid L. Pirožkova väide, et vestlused ja telekonverentsid "hämmavad räige kirjaoskamatusega", tundub mulle vaieldav. Kirjavahetuses sõpradega saate kasutada tänapäevaseid sõnu, kõnekeelt, slängi. Võite ka sõnu lühendada, kui vestluskaaslased on tuttavad (kui lähedalt te üksteist tunnete?).

Seega loob inimese kõneportree inimesest ja tema kirjaoskuse tasemest mulje. (Soovitav on mõtet veidi jätkata).

Maksim

Kompositsioon "Isiksuse kõneportree" (parandatud versioon)

Tõenäoliselt mõtlesid kõik kaasaegse ühiskonna madalale kirjaoskuse tasemele. Just seda probleemi L. Pirožkova kajastab. Autor usub, et inimese kõneportree iseloomustab inimese kirjaoskuse taset.

Nõustun autori arvamusega kõneportree tähtsuse kohta. Võõra kohta saame kujundada arvamuse, lugedes tema väljaütlemisi, sõnumeid foorumites ja suhtlusvõrgustikes, hinnata tema kirjaoskuse ja hariduse taset.

Kuid L. Pirožkova väide, et vestlused ja telekonverentsid "hämmavad räige kirjaoskamatusega", tundub mulle vaieldav. Minu meelest saab sõpradega kirjavahetuses kasutada tänapäevaseid sõnu, kõnekeelset sõnavara. Sõnu võib ka lühendada, kui vestluskaaslased on hästi tuttavad.

Seega loob inimese kõneportree inimesest mulje. Lõppude lõpuks ei usuta asjata, et "mis on inimene, selline on tema kõne" (Sokrates).