Kõne puudulikkus. Ebatäpse sõnakasutuse tagajärjed

Hooletu suhtumine keelde võib põhjustada kõne puudulikkus - sõna motiveerimata väljajätmine, mis toob kaasa väite tähenduse moonutamise: direktoraat peaks püüdma sellest ükskõiksusest vabaneda (millest jäi lahti saada); Õlimaalid on paigutatud raamidesse (maal puudub). Kõnepuudus esineb sageli suulises kõnes, kui kõnelejal on kiire ega järgita väite õigsust. Kõnepuudulikkusega esineb väga sageli ebaselgust, siin on näited sellistest protokollidesse ja muudesse äridokumentidesse sattunud vigadest: Gr. Kalinovsky L.L. jälgis tänavat ilma numbrimärgita; Määrake kindlustusagentide raamatupidamisosakonda toimetamise kuupäev enne iga kuu 10. kuupäeva; Huvitatud isikud saadame posti teel; Klassijuhatajad tagavad oma vanemate kohaloleku.

Kõnepuudulikkusega seotud vigade tüübid

Kõnepuudulikkuse korral on vajalik puuduvate sõnade taastamine, ilma nendeta on lause stiililiselt vastuvõetamatu.

4. Kõne liiasus

Oskus leida täpseid sõnu teatud mõistete nimetamiseks aitab saavutada mõtteväljenduses lühidust ja vastupidi, autori stilistiline abitus toob sageli kaasa verbaalse liiasuse – sõnasõnalisuse. Paljusõnalisus esineb erinevates vormides.

Kõne koondamine võib esineda pleonasmi kujul. Pleonasm(gr. pleonasmos - liig) nimetatakse kasutuseks kõnes tähenduselt lähedased ja seetõttu mittevajalikud sõnad(põhiolemus, argirutiin, asjatult kaob, ette aima, väärtuslikud aarded, tume pimedus jne). Sageli ilmnevad pleonasmid, kui kombineerida sünonüüme suudeldi ja musi; pikk ja pikk; julge ja julge; ainult; siiski, siiski.

Pleonasm(semantiline liiasus) tekib siis, kui sõna tähendus dubleeritakse sõnadega, millega see on ühendatud. Laialt tuntud on ekslikud kombinatsioonid, nagu aja hoidmine(ajastamise asemel), avatud vaba koht(selle asemel: vaba töökoht), meeldejääv suveniir(selle asemel: suveniir), täismaja(täismaja asemel), tugipunkt(sillapea asemel), meetodi aprobeerimine ja heakskiitmine(selle asemel: meetodi testimine), debüteeris esimest korda(selle asemel: debüteeris või esitati esimest korda), mai kuus(selle asemel: mais), viis rubla raha(viie rubla asemel), säästa iga minut(selle asemel: iga minut).

Esiletõstetud sõnad järgmistes lausetes on ilmselgelt üleliigsed: Leiti, et kehtivad määrad on liiga kõrged(olematuid määrasid ei saa üle ega alahinnata); Riigivara ebaseaduslik röövimine(tõmbamine ei pruugi olla seaduslik); Edukalt kogemuste vahetamine(kui kogemust pole, siis vahetada ei saa).

Sageli on lauses liiga palju asesõnu. oma, sina ise: Enne surma kirjutas testamendi (testamenti ei kirjutata enne kellegi teise surma); Oma raportis ... ütles teadlane ... (kellegi teise aruandes ei oleks ta saanud seda teha); Just need võistkonnad kohtusid omavahel juubelimatšis (partiklil -sya verbis kohtuma on vastastikuse tegevuse tähendus; vrd: leppis, tülitses jne).

Kõnes fikseeritud lubatud kombinatsioonid monumentaalmonument, reaalsus, eksponaadid, kasutatud raamat, imelaps, napid pisiasjad, interjöör, juhtiv juht, vaheaeg ja mõned teised, sest neis lakkasid definitsioonid olemast peamise lihtsa kordamise defineeritavas sõnas juba sisalduv omadus.

Pleonasm on tüüp tautoloogia(gr. tauto - sama asi, logos - sõna). Tautoloogia kui leksikaalse stilistika nähtus võib tekkida ühetüveliste sõnade kordamisel(rääkige lugu, korrutage mitu korda, esitage küsimus, jätkake uuesti).

Tautoloogia, erinevalt pleonasmist, kus korratakse tähendusi, mitte sõnu, on sama sõna, seotud sõnade, homonüümide lauses kordamine. Kui pleonasm on varjatud liiasus, siis tautoloogia on avatud, eksplitsiitne. Seega tuleb ettepanekut parandada:

Samas ei tasu sugulassõnade kordamist alati pidada stiiliveaks. Mitmed sugulassõnad lähedases kontekstis on stiililiselt põhjendatud, kui seotud sõnad on ainsad vastavate tähenduste ja nende tähenduste kandjad. ei saa asendada sünonüümidega(treener - treenima; valimised, valijad - valima; harjumus - võõrutama; sulgema - kaas; keetma - moos jne).

Keeles on palju tautoloogilisi kombinatsioone, mille kasutamine on vältimatu, kuna nad kasutavad terminoloogilist sõnavara (sõnastik võõrsõnad, link viies lüli, esimese brigaadi töödejuhataja jne). Peame leppima näiteks sellise sõnakasutusega: uurimisasutused ... uurisid; põevad Gravesi tõbe; õmblus lõigatakse lõikemasinaga jne.

Paljud etümoloogiliselt seotud sõnad kaasaegne keel kadunud sõnaloome seosed (vrd .: eemalda – tõsta – mõista – kallista – võta vastu, laul – kukk, hommik – homme). Sellised sõnad, millel on ühine etümoloogiline juur, ei moodusta tautoloogilisi fraase (must tint, punane värv, valge linane).

See ei nõua stilistilist parandust ja tautoloogiat, mis ilmneb lühendite kasutamisel teaduslikes ja ametlikes äristiilides, näiteks: SI-süsteem (st "rahvusvaheline süsteemisüsteem" (füüsiliste ühikute kohta); Instituut BelNIISH (Valgevene Põllumajanduse Uurimisinstituut).

Tautoloogilisi kombinatsioone on mitut tüüpi: kombinatsioonid tautoloogilise epiteediga (Ja see polnud vana, vaid uus ja võidukas. - Slutski), tautoloogilise instrumentaaljuhtumiga (Ja äkki oli kask sünges kuusemetsas valge ja valge. - Soloukhin). Tautoloogilised kombinatsioonid tekstis paistavad teiste sõnade taustal silma; see võimaldab tautoloogia poole pöördudes pöörata tähelepanu eriti olulistele mõistetele (Seega seadustati seadusetus; üha vähem jääb loodusesse lahendamata mõistatused). Olulist semantilist funktsiooni täidab tautoloogia ajaleheartiklite pealkirjades (“Roheline kilp palub kaitset”; “Kaug-Põhja äärmused”, “Kas see on õnnetus?”).

Persitski tõmbas kangekaelse Lapise sisse kõrvalruum. Publik järgnes neile. Seal seinal rippus suur ajaleheväljalõige, mida ümbritses leinapiire.
- Kas kirjutasite selle essee "Kaptenisillas"?
- Ma kirjutasin.
- See näib olevat teie esimene proosakogemus? Palju õnne! "Lained veeresid üle muuli ja kukkusid kiire tungrauaga alla ..." Noh, tegite "Kaptenisilla" õnnelikuks! "Sild" ei unusta sind kauaks, Lapis!
- Mis viga?
- Asi on selles... Kas sa tead, mis on tungraud?
- Noh, muidugi ma tean, jätke mind rahule ...
- Kuidas te tungraua ette kujutate? Kirjeldage oma sõnadega.
- Selline... Kukkumine, ühesõnaga.

Tsiteerisime seda katkendit raamatust "Kaksteist tooli", et näidata, et ei piisa vaid paljude ilusate, väljendusrikaste või tarkade sõnade tundmisest, vaid tuleb osata neid õigesti kasutada.

Leksikaalne stiil on teadus, mis uurib keele leksikaalseid vahendeid ja töötab välja nende kasutamise norme.

Põgusalt mainisime seda juba kolmandas tunnis, kui vaatlesime funktsionaalseid stiile. Sõnavara valimine teksti kirjutamisel on äärmiselt oluline ja raske ülesanne. See sõltub teie eesmärkidest, publikust ja funktsionaalsest stiilist. Kolmandas õppetükis kirjeldasime, milline sõnavara on konkreetsele stiilile omane, ja näitasime, mida segada erinevad tüübid sõnavara ühes tekstis on ebasoovitav, välja arvatud juhul, kui soovitakse sel viisil saavutada erilist kunstilist efekti. Selles tunnis räägime lähemalt leksikaalse stilistika põhiprintsiipidest, mida on kasulik teada igal autoril.

Sõna tähendus ja selle konnotatsioonid

enamus oluline omadus sõnad on selle tähendus. Sõnade tähendusi koos muud tüüpi märkidega uurib semantika. Semantikas on tähenduse määratlemisel mitu lähenemist. Me ei kirjelda üksikasjalikult nendevahelisi erinevusi, ütleme vaid, et tähendust saab mõista kui objektide, protsesside, nähtuste, mõiste, üldtunnustatud sõna kasutamise reeglite jne kogumit. Ükskõik kui tähendus on määratletud, on oluline, et see oleks keeles fikseeritud ja me ise ei saa seda suvaliselt muuta. Seetõttu, kui te pole sõna tähenduses sada protsenti kindel, ärge kunagi olge sõnaraamatusse uurimiseks liiga laisk, vastasel juhul võite saada ülalkirjeldatud Lyapis Trubetskoy'ks.

Lisaks otsesele tähendusele, mida mõnikord terminiga tähistatakse tähistama, igal sõnal on ka lisatähendusi või konnotatsioonid. Need on mõeldud kõneleja suhtumise edasiandmiseks või kirjutav inimene kõne teema juurde. Seetõttu tuleb sõnavara valikul ka nendega arvestada. Need aitavad teie mõtteid või suhtumist tõhusalt selgitada. Samal ajal, kui te pole konnotatsioonidele mõelnud, võivad lugejal need olla ja nad ei arenda neid assotsiatsioone, mida otsisite. Konnotatsioonide toimimise illustreerimiseks on siin järgmised sünonüümid: austus, pühendumus, servilsus. Respekt- neutraalne termin, mis tähendab austustunnet, mis on kellegi teenete, teenete ja saavutuste tunnustamise tulemus. Tähtaeg pühendumus kannab selgelt positiivseid konnotatsioone: kellelegi pühendunud inimene mitte ainult ei austa teda, vaid ei jäta teda ka rasketel aegadel. Serviilsus sellel on negatiivne varjund: see on loll edev austus, mis on selle taga isekad eesmärgid ja väljendub meelituses, serviilsuses, serviilsuses.

Kõnevead

Sõna kasutamine ilma selle tähendust ja konnotatsioone arvesse võtmata põhjustab kõnevigu. "Lained langesid kiire tungrauaga alla" on kõnevea ilmekas näide. Lyapis Trubetskoy ei teadnud selle sõna täpset tähendust tungraua ja sisestas selle seetõttu täiesti sobimatusse konteksti. On selge, et toodud näide on liialdus: enamasti ajavad inimesed segamini sõnu, mis kõlavad sarnaselt ( adressaat ja adressaat, juhtum ja pretsedent) või väärtus ( arendamine ja täiustamine, kaasas ja poolehoid). Taas kord, peamine viis selliste vigade kõrvaldamiseks on kontrollida sõnade tähendusi sõnastikus. See on kasulik ka seetõttu, sõnaraamatu kirjed sisaldavad enamasti levinud näiteid õige kasutamine sõnad.

Lisaks vigadele, mis tulenevad otseselt sõna tähenduse teadmatusest, on järgmised tüübid kõnevead: eufemism, anakronism, alogism, mõiste asendamine, mõiste põhjendamatu laiendamine või kitsendamine. Vaatleme neid üksikasjalikumalt.

Eufemism on sõna või väljend, mida kasutatakse muude ebasündsateks või sobimatuteks peetavate sõnade asendamiseks. Näiteks öeldakse, et naine on selle asemel, et öelda, et ta on rase või ootab last huvitav positsioon. Suures plaanis pole eufemism viga, vaid selle kohatu ja liigne kasutamine loob halva stiili efekti.

Anakronism- kronoloogia rikkumine mis tahes ajastuga seotud sõnade kasutamisel. Näiteks "keskaegsed talupojad, kes polnud rahul oma olemasolu tingimustega, korraldasid miitinguid." Sõna ralli ilmus palju hiljem ja selle kasutamine keskaegsete talupoegade puhul on kohatu.

Alogism on erinevate mõistete võrdlus. Näiteks Lexicon kirjanduslikud tekstid rikkam kui teised tekstid. AT sel juhul selgub, et leksikoni võrreldakse tekstidega, kuigi seda saab võrrelda vaid mõne teise leksikoniga. Õige variant: "Kirjandustekstide leksikon on teiste tekstide leksikoniga võrreldes rikkalikum."

Mõiste asendamine- viga, mis tekkis ühe mõiste asendamisest teisega: "Raamaturiiulid olid täis igavaid nimesid." Selge see, et pealkirjad ei saa riiulitel seista, seal olid raamatud. Õige oleks öelda: "Raamaturiiulid olid täis igavate pealkirjadega raamatuid."

Mõiste põhjendamatu laiendamine või kitsendamine on viga, mis tuleneb üldiste kategooriate segiajamisest. Sellel on kaks varianti: üldise kontseptsiooni kasutamine konkreetse kontseptsiooni asemel ("Kaks korda päevas jalutame oma lemmikloomaga", on õige öelda meie koeraga) ja vastupidi konkreetse mõiste kasutamine üldmõiste asemel ("Kool on oluline tüdrukute sotsialiseerimiseks", tuleb öelda lapsed ka poisse tuleb sotsialiseerida.

Leksikaalne ühilduvus

Leksikaalne ühilduvus on sõnade võime omavahel kombineerida. Mõistmine, kas sõnad lähevad kokku või mitte, on sama oluline kui nende tähenduse teadmine. Sõnad ei pruugi sobida mitmel põhjusel. Esiteks võivad need tähenduses olla kokkusobimatud: must päike, külm tuli, rahulik kiirustamine. Teiseks võib piiranguid panna grammatika: lähen hingama, mu hea. Lõpuks mõjutavad sõnade seost nende leksikaalsed tunnused: võime öelda parimad sõbrad, kuid mitte parimad vaenlased.

Leksikaalse ühilduvuse rikkumine toob kaasa ka kõnevigu. Enamasti tekivad vead kolmel põhjusel:

Segadus sünonüümide kasutamisel. Sünonüüme ei saa alati sisaldada samades fraasides. Võtame näiteks sünonüümid pikk, pikk, kestev. Võime öelda pikk päev ja pikk päev, kuid mitte pikk päev.
Mitmetähenduslike sõnade ebaõige kasutamine. Sageli polüsemantilised sõnadühes tähenduses sisenevad nad kergesti erinevatesse fraasidesse, samas kui teises tähenduses saab neid kombineerida vaid mõne sõnaga. Näiteks sõna sügav tähenduses "suure sügavusega" on lihtne kombineerida kõigi tähenduses sobivate sõnadega: sügav kaev, sügav järv, sügav jõgi jne. Kuid tähenduses "jõudnud piirini, täielik, täiuslik" on selle sõna ühilduvus juba piiratud: võib öelda hilja õhtul, kuid mitte sügaval päeval, sügavas vanaduses aga mitte sisse sügav lapsepõlv.
Saastumine või pealiskaudselt sarnaste fraaside segunemine. Tavalised saastumise näited on fraaside segamine rolli mängida ja asja, nõuetele vastama ja vajadustele vastata jne.

Selliste vigade vältimiseks on vaja kasutada "Vene keele sõnade ühilduvuse sõnastikku".

Leksikaalne puudulikkus ja leksikaalne liiasus

Leksikaalne puudulikkus- see on mõtte täpseks väljendamiseks vajalike sõnade väljajätmine. See on kõige iseloomulikum kõnekeelele, kuid esineb ka kirjalikes tekstides. Leksikaalse puudulikkuse tagajärjeks on koomiline efekt või tähenduse kadu. Illustratsiooniks koertenäitusel: "Kallid osalejad, pühkige suukorvid ja valmistuge paraadiks!" On ilmne, et osalejad peavad koonu pühkima mitte endal, vaid koertel.

Leksikaalne liiasus- põhjendamatu paljusõnalisus. See on halva stiili asendamatu atribuut. Leksikaalset liiasust on mitut tüüpi:

tühi jutt, või vereülekanne tühjalt tühjaks: "Kõnnib edasi värske õhk väga abivalmis. Kõik peaksid kõndima: lapsed, täiskasvanud, vanad inimesed. See on hea harjumus mida tuleb lapsepõlvest sisendada. Kas ma pean iga päev kõndima? Muidugi pead." Selline arutluskäik ei oma informatiivset väärtust.
Lapalissiada- ilmse tõe väide: "Kümme minutit enne, kui supp valmis sai, polnud see veel valmis."
Pleonasm- tähenduselt lähedaste sõnade kasutamine ühes fraasis: põhipunkt, ebaloogiline paradoks, ette näha. Sageli tekivad pleonasmid sünonüümide kombinatsioonist: "Selle näitega näitas ja illustreeris ta oma mõtet."
Tautoloogia- see on omamoodi pleonasm, mis tekib samatüveliste sõnade kordamisel ehk teisisõnu - võivõi. Erksad näited tautoloogiad: jutusta lugu, esita küsimus. Samuti tautoloogiline on venekeelse sõna ja sõna kombinatsioon välismaist päritolu, dubleerib selle väärtust: sisekujundus, mälestusesemed, juhtiv juht.

Selliste vigade vältimiseks peate lihtsalt olema ettevaatlik. Lugege oma tekst alati mitu korda uuesti läbi. Mõnikord on parem seda teha paar tundi pärast tekstiga töötamise lõpetamist. See aitab luua vajaliku distantsi: vaatate oma teksti läbi lugeja silmade.

Pange oma teadmised proovile

Kui soovite oma teadmisi selle tunni teemal proovile panna, võite sooritada lühikese testi, mis koosneb mitmest küsimusest. Iga küsimuse puhul saab õige olla ainult 1 variant. Pärast ühe suvandite valimist jätkab süsteem automaatselt järgmine küsimus. Saadud punkte mõjutavad sinu vastuste õigsus ja läbimiseks kulunud aeg. Pange tähele, et küsimused on iga kord erinevad ja valikuid segatakse.

Xkoolei teaduslik ja praktiline konverents

"Progress-2017"

Kõne liiasus ja kõne puudulikkus

(Uurimine vene keele stiilis)

Venemaa, Tjumeni piirkond, Tjumen,

MAOU keskkooli nr 92 9 "L" klass

Juhendaja:

Baryakhtar Olga Bogdanovna,

vene keele ja kirjanduse õpetaja

MAOU keskkool nr 92

Tjumen, 2017

annotatsioon

Käesolevas töös käsitletakse kõne liiasuse ja kõne puudulikkuse probleemi.Oskus leida täpsed sõnad teatud mõistete tähistamine võimaldab autoril muuta teksti ülevaatlikumaks, hõlpsamini loetavaks ja arusaadavaks. Pole saladus, et paljud kirjanikud kulutasid suur summa aega ja vaeva, et valida väga õiged sõnad mis võimaldab ideed kõige täpsemini väljendada. Näiteks A.S. Puškin läbis mustandites palju võimalusi, enne kui otsustas vaid ühe. A.P sõnad. Tšehhov: "Lühidus on andekuse õde."

Teksti autorselle asemel, et tähistada oma mõtet paari täpselt sõnastatud fraasiga, alustab ta pikkade selgitustega, mis annavad meilekõne liiasus. On ka teine pool:kõne puudulikkus. Rääkides jätame sageli sõnade vahele, kiirustades end väljendama, kuid kõneleja kõne kontekstist on reeglina selge, mida ta öelda tahab. Kuid kirjalikus kõnes on sõnade väljajätmine lubamatu: see rikub grammatilisi ja loogilisi seoseid, varjab tähendust ja muudab kõne sageli naeruväärseks. kuidas kõne liiasus, ja kõnepuudus viitavad kõnevigadele.

Valmistudes selleks eksami essee, seisin silmitsi tõsiasjaga, et teen sageli sarnase iseloomuga vigu: kas jätan midagi ütlemata või luban ruumiselgitustel.Mitte igaüks ja mitte alati ei suuda leida kõige täpsemaid sõnu, et mõtet lihtsalt ja selgelt väljendada.Mis puudutabOtsustasin näidatud teemat uurida, koguda visuaalset materjali, analüüsida, õppida viise, mis aitavad selliseid vigu vältida. Selles ma näenuudsus see töö.

Eesmärk: selgitada välja kõne liiasuse ja kõnepuudulikkuse probleem ning nende kõrvaldamise võimalused.Eesmärgist lähtuvalt püstitatakse järgmised ülesanded: 1. Leida ja uurida uurimisteemalist materjali. 2. Tutvuge kõnevigade klassifikatsiooniga. 3. Kogutud materjali põhjal välja anda lõpetajatele juhend, mis sisaldab soovitusi kõnevigade vältimiseks.

ATtöö käigus kasutatiteoreetilinemeetodid (ülevaade kirjanduslikud allikad; analüüs, võrdlemine, üldistamine) ja empiiriline (vaatlus).

Töös käsitleme kõnevigade klassifikatsiooni: pleonasm, tautoloogia jt; välja selgitada, mis on kõnepuudulikkuse põhjus.

Autor jõuab järeldusele, etkõne liiasus küllastab teksti liigselt tarbetute pöörete ja sõnadega, mille tagajärjel peamine idee muutub raskeks haarata. Kõnepuudulikkuse tõttu kaob teksti mõte, mõte näib lõpetamata, tükeldatud.

Sisu

5. õppekava

Peatükk 1. Teooria. Kõne liiasus 7

2. peatükk. Kõnepuudus 15

3. peatükk Praktiline osa. Kõne liiasus ja kõne puudulikkus

sisse loomingulised töödõpilased 18

Järeldus 22

Viited 23

Kõnepuudulikkus ja kõne liiasus

Kozina Victoria Aleksandrovna

Venemaa, Tjumeni oblast, Tjumen, MAOU keskkool nr 92, 9 "L" klass

Õppekava

Vaja umbesnimetada kõne liiasuse ja kõne puudulikkuse probleem, viise nende kõnevigade kõrvaldamiseks.

Teema asjakohasus on vaieldamatu, kuna kõnekultuuri probleem ei puuduta ainult spetsialiste, kirjanikke, ajakirjanikke, see puudutab kõiki inimesi. Mõnikord ei näe inimesed mõtet oma mõtteid õigesti väljendada, mistõttu palju kõnet ja stiilivead, mis raskendab sageli sissetulevast teabest õigesti aru saada. Vene kirjanik Konstantin Paustovsky ütles, et iga inimese ja tema keele suhtes saab hinnata mitte ainult kultuurilist taset, vaid ka inimese kodanikuväärtust. tõeline armastus isamaale on mõeldamatu ilma armastuseta oma keele vastu. Meie ajal toimub kõnekultuuri märkimisväärne allakäik, omandades ohjeldamatu kõneelemendi iseloomu.

Töö kirjutamisel kasutati klassikaaslaste loovtöid, internetiressursse.

Kandideeritudhüpotees : kõne liiasus ja ebapiisavus igas olukorras on lubamatu ja on viga.

Õppeobjekt: kõnekultuur.

Õppeaine: kõne sisu, kõnevead.

Etapid projekti elluviimine:

Bibliograafia

Meie töö peamine allikas on õppekirjandus, mille autoriteks on sellised keeleeksperdid nagu I.B. Golub, D.E. Rosenthal, K.M. Nakoryakov, raamat

Y. Nikitin "Kuidas saada kirjanikuks".

Mitu nädalat uurisime nende autorite artikleid, analüüsisime kõnevigade klassifikatsiooni, vaatasime koos juhendajaga läbi klassikaaslaste loovtööd, tegime valiku töömaterjalist, süstematiseerisime, otsisime lahendusi.

Uudsus ning käesoleva töö asjakohasus, püüdes süstematiseerida ja kohandada teemakohast materjali 9. ja 11. klassi lõpetajatele, et näidata kõnevigade vältimise võimalust ning selle tulemusena selgelt ja asjatundlikult sõnastada mõte essee. Piisavalt materjali teema kohtaaga on ebatõenäoline, et õpilased seda spetsiaalselt otsivad ja uurivad ning meie hinnangul on neil lihtsam valmis juhendit kasutada. Selles näen ma selle töö praktilist tähtsust.

Kõnepuudulikkus ja kõne liiasus

Kozina Victoria Aleksandrovna

Venemaa, Tjumeni oblast, Tjumen, MAOU keskkool nr 92, 9 "L" klass

Peatükk 1. Teooria. Kõne liiasus

Juri Nikitin räägib oma raamatus “Kuidas saada kirjanikuks” algajatele kirjanikele nõu andes tarbetutest sõnadest, nimetades neid umbrohuks: “Juba “umbrohu” mõiste viitab sellele, et sellised sõnad tuleb välja juurida. Kus iganes neid leida võib.

Koristage, mustage, rookige välja, sest see, kes saab aru, on tüütu ja see, kes ei saa aru, rikub lihtsalt mulje. ... Näiteks kui algaja soovib kirjutada fraasi: "Ta pani käe taskusse", siis ... ta täpsustab tingimata: "Ta pani käe taskusse", millest on kohe selge, kuidas aus ta oli, ta ei sattunud teiste inimeste taskusse. Või: pane mantel selga, võta vihmavari ja nii edasi ja nii edasi...

Kui mõni tark algaja tahab kirjutada, et keegi noogutas, siis ta täpsustab kindlasti, et noogutas pead, nagu saaks millegi muuga noogutada! On käsitöölisi, kes moodustavad lause veelgi lahedamalt: "Ta noogutas pead." ... Vahel on meistrid: "Ta noogutas nõustuvalt pead"! Suurepärane? Kuid see... pole veel kõik. Kord kohtasin meistriteost: "Ta noogutas nõusolevalt pead, nõustudes vestluskaaslasega"! ... Näpunäide: umbrohtu on mugav puhastada, kui see pole kirjas. ... On aeg parandada ... teksti. Ja seda on palju lihtsam parandada, kui teate, mida pimendada. Nii soovitab Yu Nikitin algajatel kirjanikel umbrohusõnadest lahti saada. Ja kuulame autori nõuannet: "Seda on palju lihtsam parandada, kui teate, mida pimendada."

Prantsuse teadlane, filosoof ja kirjanik Pascal räägib samast probleemist: "Ma kirjutan pikalt, sest mul pole aega lühidalt kirjutada." See paradoksaalne väide sisaldab sügav tähendus: hooletus teksti loomisel muutub enamasti paljusõnalisuseks ning kõne lühidus ja selgus saavutatakse sõnaga raske töö tulemusena. Tüüpiline leksikaalne viga kõnelejat ja kirjutajat varitseb kõne liiasus.

kõne liiasus, või paljusõnalisus, mis väljendub rohkemate sõnade kasutamises, kui mõtte väljendamiseks on vaja. Paljusõnalisust võib põhjustada pleonasm, tautoloogia, sõnade kasutamine, mis öeldule midagi juurde ei anna. Teadlased ja kirjanikud on paljusõnalisusele kui suurele kurjale korduvalt tähelepanu pööranud. A. M. Gorki kirjutas, et lakoonilisus, nagu ka esitustäpsus, pole kirjaniku jaoks kerged. Lugedes noorte kirjanike käsikirju, pööras ta alati tähelepanu paljusõnalisusele. Näiteks ei meeldinud talle lõik: “Töötasime vaikselt, sõnadeta. Kahetunnise kaevikute kaevamise jooksul ei vahetanud läheduses töötavad sõdurid sõnagi. Veeris märkis Gorki: "Mis mõtet on kirjutada "vaikselt, sõnadeta", kui on selge, et kui inimene vaikib, siis ta ei räägi."

Kõne liiasus (hüpersemaniseerimine) - suurenenud teabesisaldus leksikaalne üksus, sama mõtte korduv edastamine. See võib esineda järgmisel kujul: pleonasmid, tautoloogiad, refräänid (kordused) jne. Vaatleme iga tüüpi lähemalt.

Kõne liiasust on mitut tüüpi: absurd, tautoloogia, pleonasm, sõnade kordamine jne.

Absurdism. Näide: "laip oli surnud ega varjanud seda." Selliseid avaldusi nimetatakse lapalissiadeks. Selle termini päritolu pole huvita: see moodustati 1825. aastal surnud Prantsuse marssal Marquis La Palise nimel. Sõdurid koostasid temast laulu, mis sisaldas järgmisi sõnu: "Meie komandör oli veel elus 25 minutit enne oma surma." Lapalissiaadi absurdsus seisneb iseenesestmõistetava tõe enesekehtestamises. Lapalissiades esitavad kõned kohatu komöödia, kinnitades ilmselgeid tõdesid. Ja kohatus väljendub reeglina selles, et sellised käibed tekivad kõige traagilisemate asjaoludega seotud olukordades.

Pleonasm (kreeka keelest. lk leonasmos- "liigne") - semantiline liiasus, tähenduselt lähedaste ja seetõttu mittevajalike sõnade kasutamine kõnes. Näiteks:

Kõik külalised said vastu meeldejäävad suveniirid(suveniir - "seega mälestuseks mälestusmärk selles lauses on lisasõna).

Tal on omapärane näoilme. Näoilme on näoilme" või mai kuus ehk 100 rubla raha.

Pleonasme kasutatakse kõnes selle väljendusrikkuse suurendamiseks, kuid sageli on nende kasutamine tingitud kõneleja hoolimatust suhtumisest keelde, sõna tähenduse teadmatusest, suutmatusest või soovimatusest mõelda öeldu tähendusele.

Pleonasmid on kombinatsioonid väga hiiglaslik, väga ilus, elama asunud, jalaga, leivapäts, rahvamass, raha rublad, põhiolemus, 2 tundi aega, valge blond, seminarid(vajalik: õppetunnid või seminarid), vaata tagasi, vale laim, tumedad varjud, surnud laiba lähedal, Mina isiklikult üldiselt edasi liikumine edasi (edasi liikumine) ja süüa liigub edasi), vaba vaba koht (vaba koht tähendab "vaba ruumi") kohalikud põliselanikud, ootamatu üllatus , ette näha, valjusti rääkida, pime öö jne.

Kõnevead on kõige sagedamini põhjustatud võõrsõnu sisaldavate pleonastiliste kombinatsioonide kasutamisest, mille tähendus ei ole kõnelejale piisavalt teada: ajamõõtmine (ajavõtt - millegi jaoks kulutatud aja mõõtmine") hinnakiri (hinnakiri - jooksvad hinnad") esimene juht (juht - esimene, juhtiv'), kummaline paradoks (paradoks - kummaline arvamus, mis on vastuolus üldtunnustatud arvamustega ') jne. Leidub palju pleonasme, mis sisaldavad venekeelseid sõnu: põhiolemus, kalakõrv, kukkumine, esmatutvus, ülisuur, väga pisike, mõnevõrra kiirem jne.

Pleonastiline on kõne, milles korratakse korduvalt sama mõtet, väljendades erinevaid keelevahendeid. Mõtet võib tahtlikult korrata, et juhtida sellele lugeja või kuulaja erilist tähelepanu. Sellisest mõttekordamisest tuleks eristada ettevaatamatust kõne ülesehitamisel, adressaadile teadaoleva obsessiivset seletamist (kõne "aja märkimine").Kaaluge näiteid .

Saab edukalt teenida enamus linna auto-prügikoristaja. Kuid selle asemel veedab ta tunde asjatult jõude garaažis. Sõnajõude seisma sisaldab juba oma tähenduses märki tegevusetusest, tööaja kasutu kasutamisest, seega kombineerides seda sõnadegakasutu, kasutu, kasutu, kasutu, asjata on valed. Õigesti:istub tundide kaupa garaažis.

Andrei tuli tagasi valjult ja jõuliselt rääkides kätega žestikuleerimine . Selles lauses on kaks vale kombinatsiooni: verbtagasi tähendab tagurpidi liikumist ega vaja seetõttu määrsõnatagasi; sõnažestikuleerima tähendab "tegema žeste, käte liigutusi", mis tähendab, et nimisõnakäed üleliigne. Õigesti:Andrei naasis valjusti rääkides ja jõuliselt žestikuleerides.

Elu selles linnas peatus mõneks ajaks uuesti sündida, uues kvaliteedis. Vastavalt eesliite ühele tähenduseleõhk-( vrd.taasloo, taasta) tegusõnaelustada sisaldab juba viidet toimingu ilmnemisele, protsessile jällegi, seega sõnauuesti selle verbiga on see üleliigne, mittevajalik.

Hispaania kitarristi Pepe Romero ainus kontsert toimus kl täismaja . Üks selle sõna tähendusitäismaja - "Teade, et kõik suurejoonelise ürituse piletid on müüdud." Seda sõna kasutatakse ka väljendistäismajaga (mine, pass). Sõna kasutamine on vigatäismaja omadussõnagatäis , kuna selle tähendus sisaldub juba sõna sisustäismaja. Õigesti:…möödus pauguga.

Kahjuks esineb kõne liiasust sageli suulises ja kirjalikus kõnes. Järgmistes fraasides on lisasõnad kaldkirjas:esiteks peaminister, valijaskondvalijad, kõik värvid eliit, tippkohtuminetipptasemel, tasuta vaba töökoht,edu võidud,agressiivne äärmuslus,selle autobiograafia, puutumatusprivaatsus, positiivne edu, edasipäris esiosa ees,linnaline linnapea,peamine prioriteet,esiteks juht,igatsus nostalgiaeesmine prostseen, tööhõive edasitöö, edasijõudnud eesrind,liigend koostöö,täielik fiasko, hinnakirihinnad, marginaalsed piirid, septembriskuu, tundaeg, iga päev igapäevane elu,teatraalne roll,trükitud vajutage.

Hoolimata sellest, et neid väljendeid võime kõnes kohata üsna sageli, jäävad need siiski kõnevigadeks.

Pleonasmi grammatiline variatsioon on vead omadussõnade ja määrsõnade võrdlusastmete moodustamisel. Näiteks vormid naguparemini sest sõnasee on parem on juba vorm võrdlev aste, nii et sõnarohkem asjatult. Väljendis on sarnane vigakõige parem , kus kaks vormi on segatud ülivõrdeid omadussõna: lihtne -parim ja komposiitparim. Õpetajad peavad sedalaadi vigu grammatikateks.

Mõned pleonastilised kombinatsioonid on keeles kinnistunud. Näiteks,näituse näitus (näitus - "paljastatud") .

Kuid lisaks ilmsetele vigadele ja möödalaskmistele on olemas ka mõiste "kujutletav pleonasm ", mida kirjanik kasutab teadlikult kõne väljendusrikkuse suurendamise vahendina:Aeg, mil meie riigi ajalugu kellegi pisihuvide nimel ümber kirjutati, ei tule tagasi. Selline tahtlik lahknevus köidab lugeja tähelepanu, suurendades väljenduslikku mõju.

Poleks üleliigne mainida, et pleonastiliste kombinatsioonide kasutamine on folkloorile väga omane. Nagu teada, suuline rahvakunst ilmekalt värvitud pleonasme on juba ammu kasutatud, ntelanud-olnud, meri-okiya, rada-tee ja teised.

Tautoloogia (kreeka keelest. tauto - "sama", logod - "sõna" - ühetüveliste sõnade või identsete morfeemide kordamine: ettevõtete juhid kohandatud äriasjus meeleolu; Piloot oli sunnitud pühenduma sunnitud maandumine; Täna maal keeruline olukord ; Toitev mask toidab nahka; Hokimängijad sooritasid vasturünnaku. Mõnes avalduses on vaja tautoloogiline sõna asendada sünonüümiga, teistes - see täielikult eemaldada. Näiteks:Toitev mask rikastab nahka. Hokimängijad maksavad kätte .

Tautoloogia võib olla nii peen stiiliseade kui ka kõneviga. Kõnevigade näited:organiseerima organisatsiooni, kujutama pilti, jõudma lähemale, täielikult täitma. Suutmatus kasutada sünonüüme toob sageli kaasa tautoloogia kui kõnedefekti. Näiteks:Kalinovi elanikud elavad igavat üksluist elu. Samas ei ole sugulassõnade kordamine alati kõnedefekt.

Mõnel juhul tautool umbes loogilised kombinatsioonid muutuvad normatiivseks, semantilist liiasust neis tunda ei ole: valge lina, must tint, infosõnum, tegelikkus ; võõrsõnade sõnastik, esimese maleva voorimees ; pedagoogilise kooli õpilased . Need ei ole kõnevead fraseoloogilistes väljendites:lõpuks väike väike vähem, umbes umbes, vaata oma silmaga, kõnni värisedes, rahvast täis, raiska, söö süüa, vaata vaateid, istu maha, igasugu asju jne. Tüübikombinatsioonide semantiline liiasusüksi, täht-koit, vett toidab, ilmselt-nähtamatult jms, mida neutraliseerib nende poeesia ja väljendusrikkus.

Tautoloogiale on lähedased samade sõnade leksikaalsed kordused, mille stilistiliselt motiveerimata kasutamine viitab autori suutmatusele kasutada keele sünonüümilisi rikkusi, mõtet selgelt ja lühidalt väljendada. Näiteks:Kui analüüsida stiilikasutuse ja ekspressiivse värvingu seisukohalt näiteks sünonüümseid sarju nagu vale - vale - uputab - koosta või ihalda - tahan - janu - nälg, siis näeme, et sõnad, millest need sünonüümid moodustavad. sarjad osutuvad oma stilistilise kasutuse ja ilmeka koloriidi poolest heterogeenseks. Seda saab öelda lühemalt ja selgemalt, välistades samas leksikaalsed kordused:Sõnad nagu näiteks sünonüümsed read, kuidas valetada - valetada - üle ujutada - koostada või ihalda - tahta - janu - nälg, erineda stilistiline kasutamine ja ekspressiivsed värvid.

Tautoloogilised on võõr- ja venekeelsete sõnade ühendid, mis dubleerivad selle tähendust (väike imelaps, esmakordselt debüteeris, sisekujundus ). Sellist juhtumit nimetatakse sagelivarjatud tautoloogia , ja sageli viitab see sellele, et kõneleja ei mõista laenatud sõna täpset tähendust.

Üldiselt on tautoloogia – ja tegelikult ka samatüveliste sõnade kombinatsioonide tahtmatu kasutamine – väga levinud viga. Selliseid kordusi ei tohiks aga alati lugeda vigadeks. Lõppude lõpuks on paljudel juhtudel lihtsalt võimatu tautoloogiat vältida ja ühejuurelise sõna väljajätmine lausest, selle asendamine sünonüümiga, ei anna alati soovitud efekti - väga sageli põhjustab see tähenduse moonutamist. või kõne vaesumine. Võib eeldada, et lähedases kontekstis samatüveline sõnapaar on stiililiselt põhjendatud, kui sellised sõnad on ainsad vastavate tähenduste kandjad ja neid ei saa asendada sünonüümidega (redigeeri - toimetaja; kokk - moos; sulge - katta, õitsema - lilled, tee - teekann, treener - rong, toimetaja - redigeeri). Näiteks:Agafja Karpovna valmistas mustsõstramoosi. (V. Kochetov). Erandid hõlmavad kasutamist terminoloogiline sõnavara, mis põhjustab sageli ka tautoloogilisi kombinatsioone (võõrsõnade sõnastik, uurimisasutuste uurimine jne. . Vaatame mõnda näidet.

1. Kultuuriuuringute loengust me õppinud palju kasulikke teadmisi. tautoloogiline kombinatsioonõppida… teadmisi saab vältida:sai palju kasulikku teada .

2. Meie iga kuu me maksame tellimus tasu telefoni kohta . Õigesti:maksame tasu.

3. Kollektsioonis välja pakutud ülesande valikud, välja pakutud peal sisseastumiskatsed viimastel aastatel Venemaa juhtivates ülikoolides. Õigesti:…valikuvõimalusi antakse (kogutakse) ...

Tautoloogia kirjanike, publitsistide, kõnelejate keeles määrab reeglina kontekst. See ei ole mehaaniline kordamine, mitte juba nimetatud kontseptsiooni lihtne dubleerimine – see on eriline stiiliseade, millel on mitmekesised semantilised ja emotsionaalselt ekspressiivsed funktsioonid. Märgime neist kõige olulisemad:

Väite semantilise olulisuse ja veenvuse tugevdamine, kirjelduse ühe või teise detaili esiletõstmine: “ Milline tohutu, sajandeid vana ettevalmistus Töö selleks oli vaja treening näeb välja selline lihtsad nipid uurimine…”

(V.V. Veresajev);

Toime kestuse või intensiivsuse määramine : “ kõndis, kõndis, peate mõtlema majutusele” (A. Belov);

Subjekti atribuudi allakriipsutamine või täpsustamine: "... päike oli loojumas, kui sõitsin üles Kislovodskisse, kurnatud pealkurnatud hobused” (M.Yu. Lermontov);

Määramine suur hulk või objektide massid: " Ja samal hetkel läbi tänavate kullerid, kullerid, kullerid ... kas te kujutate ette kolmkümmend viis tuhat üks kullerid” (N.V. Gogol);

Tähelepanu äratamine teostele, ajaleheartiklitele tänu nende pealkirjadele, pealkirjadele: “ ime imeline", "Millal rahunemise pärast mures”;

Emotsionaalsuse tugevdamine, kõne paatos: “ Suitsu suitsetab tee on su all, sillad ragisevad” (N.V. Gogol);

Koomiliste sõnamängu loomine: " Lase sa ei tee seda lubama" ütles Manilov naeratades” (N.V. Gogol);

Vahend tekstiosade ühendamiseks kirjeldustes, arutluskäikudes, monoloogides, ajakirjanduslikus ja avalik esinemine ja samal ajal tuues esile mõne olulise kontseptsiooni või terviku mõtte: “ Oletame, et ma vaidlustan duelliAleksei Aleksandrovitš jätkas omaette ja kujutades elavalt ette ööd, mille ta pärast kõnet veedab, ja relv tema poole osutas, värises ta ja taipas, et ta ei tee seda kunagi,– las ma kutsun ta duellile. Paneme, nad õpetavad mind...” (L.N. Tolstoi).

Predikaadi poolitamine on asendus verbaalne predikaat sünonüümne kombinatsioon:võitlema - võitlema, koristama - koristama . Näiteks: Õpilased otsustasid koristada kooli hoovi . Ametlikus äristiilis on sellised kombinatsioonid üsna sobivad, kuid selles kõne olukord parem öelda:Õpilased otsustasid kooli hoovi korda teha.

Lisasõnade kasutamine. Sellised sõnad on tekstis üleliigsed, mitte sellepärast leksikaalne tähendus juba korratud, kuid kuna neid lihtsalt pole vaja: Siis umbes selleks, et saaksite naeratada, 11. aprill sellest raamatupood “Družba” hoolitseb . Inimesed olid tulekahju nägemisest šokeeritud,mille tunnistajad nad olid; Meie sportlased saabusid rahvusvahelistele võistlusteleosaleda võistlustel, millest võtavad osa mitte ainult meie, vaid ka välissportlased;Abikaasa ei suutnud perekondlikest konfliktidest eemale hoidanaise mehena ja laste isana; Masinapark uuendatuduued masinad.

Kõne liiasus võib lisaks kõikvõimalikele tautoloogiatele ja pleonasmidele hõlmata kasõnade kordamine : Operatiivmeetmete tulemusena saadi teavet, mis on lähedane eelmisel päeval uurimiseksperimendi käigus saadud teabele.

Üldjuhul kehtib kõik ülalöeldu tautoloogia kohta ka korduste kohta – ka kirjanikud saavad neid kasutada kõne väljendusrikkust tõstvate konstruktsioonidena. Väga sageli aitavad leksikaalsed kordused tekstis olulist mõistet esile tuua (Headelt ei otsita head ). Tuleb meeles pidada, et kordused on iseloomulikud ka emotsionaalselt värvilisele kõnele, seega kasutatakse neid ka loomiselgradatsioonid . Näiteks saab samu sõnu nöörides väljendada originaalsel viisil visuaalsete muljete olemust:Aga jalavägi läheb, läheb mööda mände, mände, mände ilma otsata .

Leksikaalseid kordusi kasutatakse aktiivselt ka erinevates humoorikates tekstides. Sellistes teostes väljendab hunnik identseid sõnu või leksikaalseid konstruktsioone pakutud olukorra koomilist olemust:Väga oluline on teada, kuidas ühiskonnas käituda. Kui daami tantsima kutsudes astusite talle jala peale ja ta teeskles, et ei märka seda, siis peate teesklema, et ei märka, nagu ta märkas, aga teeskles, et ei märka .

Eelnevat kokku võttes märgime, et kõne liiasus sünnib peamiselt autori suutmatusest oma mõtet täpselt sõnastada. Tautoloogia ja pleonasm on verbaalse liiasuse erijuhud, kuid lisaks puhtalt negatiivne mõju teksti puhul saab autor neid kasutada konkreetse fraasi või lause väljendusrikkuse tahtlikuks suurendamiseks.

Kõnepuudulikkus ja kõne liiasus

Kozina Victoria Aleksandrovna

Venemaa, Tjumeni oblast, Tjumen, MAOU keskkool nr 92, 9 "L" klass

2. peatükk

Kõne liiasuse (hüpersemantiseerumise) nähtuse vastand on kõne puudulikkus (hüposemantiseerimine), mis viib alogismi - erinevate mõistete võrdlemiseni, väidete loogika rikkumiseni.

Kõnepuudus on lünk lauses vajalik sõna. Kõne puudulikkus põhjustab sageli avalduse ebaselgust ja koomikat, mis on sobimatu ametlikult- ärikõne: Patsiendid, kes pole kolm aastat polikliinikus käinud, investeeritakse arhiivi(kõne selles juhtum läheb patsientide kaartide kohta); Ma andsin talle laksu, et ta mu suurele vennale poldi külge tõmbas(mis polt? kust?); Nüüd on moes üleskutsed mitte lubada ajakirjanduse ja televisiooni lehekülgedele ilmuda avaldusi, mis võivad õhutada rahvustevahelist vaenu.("teleleht"?).

Alogism on erinevate mõistete võrdlemine, väite loogika rikkumine: Kostja Ivanov jätkas koos surnud Ivanovaga alkoholi kuritarvitamist(vajalik: nüüdseks surnud või nüüdseks surnud); Šolohhovi kangelaste keel erineb järsult teiste kirjanike kangelaste omast (Šolohhovi kangelaste keelt saab võrrelda ainult teiste kirjanike kangelaste keelega); Linna olud erinevad küla omast (linna elutingimusi on lubatud võrrelda ainult küla elutingimustega).

Kõnepuudus toob mõnikord kaasa väite tähenduse moonutamise või hägustumise, mis tekib sõnade motiveerimata väljajätmise tagajärjel ja väljendub lakoonilises esituses sisu kahjuks. Näiteks lausesDavõdov keeldub otsustavalt lao võtmeid üle andmast; ta on valmis surema, kui loobuma suure eesmärgi huvidest, mida ta kogu südamest teenib sõna puudusee on parem (võipigem): ... ta on pigem valmis surema kui ... kuigi erinevas kontekstis kombinatsioonvalmis surema on täielik tähendus.Mõelge näidetele:

Nominaalse predikaadiga kopula põhjendamatu väljajätmine on kõnes tavaline:Üks väljendusrikastest vahenditest, mida autor laialdaselt kasutab, on võrdlemine (peakson võrdlus);

- struktuurselt kohustusliku asesõna väljajätmine komplekslause põhiosas:Sulgesin silmad ja kujutasin ette, millest autor kirjutab ( peakskujutasin ette, mida ...);

- fraasi ühe komponendi väljajätmine:Õpetaja elutingimused tahavad parimat (paremaljäta palju soovida); Iga kord, kui räägime Suurest osavõtjatest Isamaasõda, saalis ei jää keegi ükskõikseks (vajalikkui tegemist on...).

AT professionaalne kõne ja rahvakeeles jäetakse semantiliselt lõpetamata lekseemidega sageli välja sõltuvad sõnad. Jah, nimisõnadolek, väljendus, vahendid, rakendamine, vähendamine ja teisi ei saa kasutada ilma sõltuvate sõnadeta genitiivivormis:kaaluta olek (rahulikkus, ärevus), kurbuse väljendus (igatsus, ehmatus) jne. Nõua sõltuvaid sõnu tegusõnutunda (iseennast võimida), toetuda (kellelegi), osaleda (milles) jne, omadussõnadiseloomulik (kellegi jaoks), omapärane (kellegi jaoks) jne. Sõltuvate sõnade väljajätmine põhjustab sellistel juhtudel leksikaalset puudulikkust:Ta ostis hea abinõu; Esimees ja agronoom käivad mööda põlde ringi, kontrollivad nende valmisolekut; kõnekeelne sõnavara autor kasutab redutseerimisvahendina.

Kirjaliku kõne kõne puudulikkuse üks põhjusi on kõnekeele tunnuste ülekandmine sellesse: struktuuriliselt ja semantiliselt oluliste üksuste väljajätmine. Näiteks:Patsiendid loodavad, et aitame neid (kirjalikult on siin vaja ametiühingutet: ... et me aitame neid).

Kõnepuudus esineb sageli suulises kõnes, kui kõnelejal on kiire ega järgita väite õigsust. Sel juhul tekivad koomilised olukorrad, kui “kõneleja” mikrofoni abil publiku poole pöördub. Niisiis saab koertenäitusel kuulda pöördumisi tõukoerte omanikele: Kallid osalejad, sorteerige tõud ja valmistuge paraadiks! Seltsimehed, osalejad, pühkige koon hoolikalt süljest, et hõlbustada hambasüsteemi uurimist! Auhinna võitjad, tulge kiiresti auhindadele järele. Ilma suukorvita omanikke ei autasustata. Administraatori sellistest pöördumistest järeldub, et kõik need testid ei oota koeri, vaid nende omanikke, sest kõne on suunatud just neile.

Kõnepuudulikkuse korral esineb sageli ebaselgust, siin on näited sellistest protokollidesse ja muudesse äridokumentidesse sattunud vigadest: Gr. Kalinovsky L.L. jälgis tänavat ilma numbrimärgita; Määrake kindlustusagentide raamatupidamisosakonda toimetamise kuupäev enne iga kuu 10. kuupäeva; Huvitatud isikud saadame posti teel; Klassijuhatajate jaoks tagada oma vanemate kohalviibimine.

Sageli tekib sõna väljajätmise tagajärjel mõiste asendus. Näiteks:Patsiendid, kes pole kolm aastat polikliinikus käinud, on välja pandud arhiivi - jutt käib patsientide kaartidest ja tekstist järeldub, et "patsiendid loovutatakse arhiivi". Selline kõne puudulikkus põhjustab väite koomikat ja absurdsust.[Kuibõševski Jõesadam toodab mehi alaliseks ja ajutiseks tööks sadamatöölistena (“Kr.”); Võimlemises saavutas ta II kategooria tüdrukute seas (“Kr.”); Kindlustusinspektsioon kutsub teid igal neljapäeval Riiklikku Kindlustusse vigastuste korral (teade)].

Autori stiililise hooletuse tagajärjel tekkinud kõnepuudust saab hõlpsasti parandada: peate sisestama kogemata vahele jäänud sõna või fraasi. Näiteks:

Kõnepuudust kui levinud viga tuleks eristada ellipsist - stilistiline figuur, mis põhineb ühe või teise lauseliikme teadlikul väljajätmisel erilise väljendusrikkuse loomiseks. Kõige ilmekamad on liikumise dünaamilisust edasi andvad elliptilised verbipredikaadita konstruktsioonid (mina olen küünla poolt, küünal - ahjus! Olen raamatu poolt, et üks on joosta ja voodi alla hüpata. - Chuk .). Ellipsiga pole vaja lause puuduvaid liikmeid "taastada", kuna elliptiliste konstruktsioonide tähendus on selge ja neisse selgitavate sõnade sisestamine jätab nad ilma nende väljenduse ja loomupärase kerguse. Kõnepuudulikkuse korral on seevastu vajalik puuduvate sõnade taastamine, ilma nendeta on lause stiililiselt vastuvõetamatu.

Kui kõneleja "ei leia sõnu" õigeks mõtteväljenduseks ja konstrueerib kuidagi lause, jättes ahela teatud lülid loogiliselt välja seotud mõisted, muutub fraas ebapiisavalt informatiivseks, kaootiliseks ja sellist väidet parandav toimetaja peab selguse saavutamiseks kõvasti tööd tegema.

Kõnepuudulikkus ja kõne liiasus

Kozina Victoria Aleksandrovna

Venemaa, Tjumeni oblast, Tjumen, MAOU keskkool nr 92, 9 "L" klass

Peatükk 3. Praktiline osa. Kõne liiasus ja kõne puudulikkus õpilaste loovtöödes

Pleonasm - semantilise täielikkuse jaoks mittevajalike sõnade kasutamine, rikkudes leksikaalse ühilduvuse norme; vene ja võõrsõnade vale kombinatsioon. Näited:

Esimene esilinastus

Import välismaalt

Väärtuslikud aarded

Minu autobiograafia

Andis tasuta

Ühine koostöö

Kunstnik, kes maalib

positiivne edu

Tööd leidma

Trükipress

Minu vanemad, mu õde

Hinnakiri

Võitis konkursi ja saavutas esikoha

Väike imelaps

interjöör

juhtiv juht

Usaldusväärsele sõbrale

Tume pimedus jne.

Tautoloogia on sama juurega, tähenduselt lähedase, samade morfeemidega sõnade kordamine. Sageli esineb sõnavara ja grammatika tasemel. Näited:

Küsi küsimus

tantsida tantsu

Kinnitage heakskiit

Eelnevale tuginedes tahan öelda...

Ma teenin teenistuses

Loo kangelane teoses

Võidab see, kes võidab

Tegu on tehtud

lõõgastuma

Häda on kibe

Minu arvates saan ma sellest lausest aru ...

Kirjanik kirjeldab

Refrään - sama sõna sagedane kordamine, mis viib narratiivi aeglustumise või suure sõna omandamiseni. emotsionaalne värvimine. See tekib siis, kui autor ei suuda mõtet selgelt ja lühidalt sõnastada. Näited:

Essee on maha kopeeritud ja kopeerija ei salga, et ta essee kopeeris ja see, kes lasi kopeerida, kirjutas isegi, et lubas essee kopeerida.

Ta tahtis oma loomingus oma mõtteid edasi anda ja seda loomingut oma järglastele edasi anda.

Poiss saab aru, et ta mõistab ...

Poisid, kes läksid seeni otsima, kes otsustasid ...

Hüpersemaniseerimise vastand onHÜPOSEMANTISEERIMINE - kõne puudulikkus, mis viib alogismi - erinevate mõistete võrdlemine, väidete loogika rikkumine. Näited:

Ärge sisenege lugemissaali riietes (ülerõivastes)

Alla viieaastased lapsed lähevad tsirkusesse süles (vanemate süles)

Põllumajandustootjad püüavad saavutada lammaste arvu suurenemist talus (lammaste arv)

Auto tehasehinnaga (tehasehinnaga)

Tehas sai kaks vagunit tsementi ja kaks tellist (kaks vagunit telliseid)

Naine sai viiskümmend protsenti tema abikaasast (viiskümmend protsenti tema mehe sissetulekust)

Taga Hea töö Mind autasustati auplaadiga

Trammi katusel sõitmise eest võetakse juht kriminaalvastutusele (reisijate trammi katusel läbisõidu eest)

Looduse lõhn

Kõnevigade hulka kuuluvad ka: assotsiatiivsed vead - leksikaalse ekvivalendi vale valik. Näide:

Tatjana armastab oma lapsehoidjat, seda halli habemega vana naist (hallijuukseline)

Abiellunud Sergeiga, sai Katerinast õnnetu tüdruk (abielu nimed segades)

Leksikaalne ebakõla – keeleelementide omavahelised vastuolud Näide:

Peate oma silmaringi laiendama (laiendama)

Tänu tulekahjule jäid nad kodutuks (tulekahju tõttu)

Tehke suurepäraseid ideid

Emotsioonide kontrast

Elu primitiivne olemus

Parandab teie oskusi

Kunst on asi

Loogika viga - järelduste loogilise õigsuse rikkumine. Näide:

Reetur lamas vigastamata, katkise peaga.

leiud

kõne liiasus ja ebapiisavus igas olukorras on lubamatu ja on viga. teised on väitnud, et võib esineda olukordi, kus verbaalne liiasus on vastuvõetav.

keeles käib igavene võitlus selle informatiivse ja väljendusliku funktsiooni, täpsuse ja ühemõttelisuse soovi ning ekspansiivse ja mittetriviaalse sõnakasutuse iha vahel. See põhjustab keelenormide ebastabiilsust, mõnikord isegi mõne sõna algse tähenduse, häälduse ja kirjapildi kadumise.
Tänu laiale juurdepääsule paljude terminite populaarsele kasutamisele, fraseoloogilised väljendid, kõnetemplid, avatud meile meedia poolt, vene kirjakeel kasvab ja rikastub. Kuid igasugust rikkust tuleb oskuslikult kasutada ja mitte raisata. Proportsiooni- ja vastavustunde kaotus sõnade kombineerimisel toob kaasa halva maitse avaldumise ja leksikaalsete normide rikkumise.

Kui inimesel on õige ja hea kõne, saavutab ta kõnekultuuri kõrgeima taseme. See tähendab, et ta mitte ainult ei tee vigu, vaid teab ka, kuidas seda teha parim viis koostama väiteid vastavalt suhtluseesmärgile, valima iga juhtumi puhul sobivaimad sõnad ja konstruktsioonid, arvestades, kelle poole ja mis asjaoludel ta pöördub.

Kõrge tase kõnekultuur on lahutamatu tunnus kaasaegne inimene, ei tohiks teha vigu häälduses, sõnavormide kasutamises, lausete koostamisel, kuid seda on praeguses olukorras üsna raske saavutada, kui meedia, millel on oluline mõju kõnekultuurile. ühiskond, on normidest nii kaugel.

Tjumeni pilt Tjumeni autorite luules

Trunova Ksenia Anatolievna

Venemaa, Tjumeni oblast, Tjumen, MAOU keskkool nr 92, 7 "K" klass

Järeldus

Oma töös lugesime ja analüüsisime Tjumeni luuletajate luuletusi: N.V. Denisova, O. Danilova-Puškar, V.I. Belova, V.P. Ogorodnikov, E. Zontikova, O. Kostko, S. Djukalova, V. Poluškin, O. Ožgibesova ja teised autorid. Nende hulgas on juba tunnustatud Tjumeni luule meistreid, on ka noori nimesid. Kuid kõigil luuletustel on üks ühine joon - siiras armastus kodumaa, Tjumeni vastu, autorite tunded selle saatuse vastu.

Linnapilt kohalike luuletajate laulusõnades osutus mitmetahuliseks. Peamine inspiratsiooniallikasautorid poeetilised tekstid meile tundub, et meie linnast on saanud linna ja selle looduse ajalugu.Luuletuste lugemine ja analüüsiminesai teada, kuidas meie luuletajad seda näevad ja esindavad. Töötades kogesime uhkust oma linna üle ja tegime enda jaoks väga olulise järelduse: maad, kus elad, tuleb armastada, kaitsta ja, kus iganes sa ka poleks, seda alati meeles pidama.

Töö käigus korraldasime loomingulise kohtumise kuulsa poetessi, kirjaniku, Tjumeni ajakirjaniku Olga Ožgibesovaga ning kuulsime vahetuid südamlikke sõnu-armastuse ülestunnistusi oma sünnilinna vastu. Oleme välja andnud ka brošüüri - valik luuletusi Tjumenist, teavet luuletajate kohta, kes kirjutavad meie linnast, ülistavad seda.

Loomulikult saab jätkata tööd kohalike autorite luule analüüsiga ja analüüsida seda üksikasjalikumalt kujundlike ja väljenduslike vahendite kasutamiseks.

Bibliograafia

Belchikov Yu.A. Kõne stilistika ja kultuur. - M.: URAO kirjastus, 2000.

Golub I. B. Vene keel ja kõnekultuur: õpik ülikoolidele. - M.: Logos, 2004.

Dal V.I. Sõnastik vene keel. - 4 köites. - t 1. - M., 1979

Demidenko L.P. Kõnevead. - Mn., 1986

Esakova M.N. Vene keel ja kõnekultuur. Kaasaegse vene keele normid kirjakeel: õpetus tõlkijatele. -M.: Kirjastus FLINTA, 2012.

Lysova T.V. Teadusliku ja ärilise kõne kultuur: teaduslik käsiraamat. - M.: Kirjastus FLINTA, 2011

Nikitin Yu. Kuidas saada kirjanikuks. - M. Eksmo, 2004.

Ožegov S.I. Švedova N. Yu. Vene keele seletav sõnaraamat. - M., 1999

Sergejev F.P. Kõnevead ja nende vältimine: juhend õpetajatele. -V., 2001

"Vene keele sõnade ühilduvuse sõnastik" toim. P.N. Denisova, V.V. Morkovkina (2. väljaanne M., 1983).

Interneti-ressursid

Hooletu suhtumine keelde võib põhjustada kõnepuudulikkust - mõtte täpseks väljendamiseks vajalike sõnade juhuslikku väljajätmist: Direktoraat peaks püüdma sellest ükskõiksusest vabaneda (vajamata jäänud); Õlimaalid on paigutatud raamidesse (maal puudub). Kõnepuudus esineb sageli suulises kõnes, kui kõnelejal on kiire ega järgita väite õigsust. Sel juhul tekivad koomilised olukorrad, kui “kõneleja” mikrofoni abil publiku poole pöördub. Niisiis saab koertenäitusel kuulda pöördumisi tõukoerte omanikele:

Kallid osalejad, sorteerige tõud ja valmistuge paraadiks!

Seltsimehed, osalejad, pühkige koon hoolikalt süljest, et hõlbustada hambasüsteemi uurimist!

Auhinna võitjad, tulge kiiresti auhindadele järele. Ilma suukorvita omanikke ei autasustata.

Administraatori sellistest pöördumistest järeldub, et kõik need testid ei oota koeri, vaid nende omanikke, sest kõne on suunatud just neile. Kõnepuudulikkusega esineb väga sageli ebaselgust, siin on näited sellistest protokollidesse ja muudesse äridokumentidesse sattunud vigadest: Gr. Kalinovsky L.L. jälgis tänavat ilma numbrimärgita; Määrake kindlustusagentide raamatupidamisosakonda toimetamise kuupäev enne iga kuu 10. kuupäeva; Huvitatud isikud saadame posti teel; Klassijuhatajad tagavad oma vanemate kohaloleku.

Kõnepuudulikkuse tagajärjel rikutakse sõnade grammatilisi ja loogilisi seoseid lauses, selle tähendus hägustub. Sõnade väljajätmine võib autori mõtte täielikult moonutada: Tootmisnäitajate parandamiseks on vaja ühendada kõik majandusküsimustega seotud töötajad (vajalik: ühendada kõigi töötajate jõupingutused); Ruumis valitsevat külma silmas pidades teeme ainult kiireloomulisi luumurde - kuulutus röntgenikabineti uksel (tähendab kiireloomulisi röntgenipilte luumurdudest).

Sõna väljajätmise tõttu võib ette tulla erinevaid loogikavigu. Seega viib mõtteväljenduses vajaliku lüli puudumine alogismini: Šolohhovi kangelaste keel erineb järsult teiste kirjanike kangelaste omast (Šolohhovi kangelaste keelt saab võrrelda ainult teiste kirjanike kangelaste keelega) ; Linna olud erinevad küla omast (linna elutingimusi on lubatud võrrelda ainult küla elutingimustega).

Sageli tekib sõna väljajätmise tagajärjel mõiste asendus. Näiteks: Patsiendid, kes pole kolm aastat polikliinikus käinud, on välja pandud arhiivi - räägime patsiendikaartidest ja tekstist järeldub, et "patsiendid antakse üle arhiivi". Selline kõnepuudus tekitab väite koomilisuse ja absurdsuse [Kuibõševi jõesadam toodab mehi alalisele ja ajutisele tööle sadamatöölistena (“Kr.”); Võimlemises saavutas ta II kategooria tüdrukute seas (“Kr.”); Kindlustusinspektsioon kutsub teid igal neljapäeval Riiklikku Kindlustusse vigastuste korral (teade)].

Autori stiililise hooletuse tagajärjel tekkinud kõnepuudust saab hõlpsasti parandada: peate sisestama kogemata vahele jäänud sõna või fraasi. Näiteks:

1. Põllumajandustootjad püüavad suurendada lammaste arvu talus. - Põllumajandustootjad püüavad suurendada lammaste arvu talus.

2. Võistlused on näidanud, et meie linnas on 100-sel laual tugevad kabemängijad. - Võistlused on näidanud, et meie linna on tekkinud tugevaid kabemängijaid, kes mängivad sajarakulisel laual.

3. Isokroonid – jooned sees geograafilised kaardid punktide läbimine maa pind milles üks või teine nähtus esineb samal hetkel. - Isokroonid - jooned geograafilistel kaartidel, mis läbivad punkte, mis vastavad maapinna punktidele, milles üks või teine loodusnähtus toimub samal hetkel.

Kui kõneleja "ei leia sõnu" õigeks mõtteväljenduseks ja ehitab lause kuidagi üles, jättes välja teatud lülid loogiliselt seotud mõistete ahelast, muutub fraas ebapiisavalt informatiivseks, kaootiliseks ja sellise väite parandav toimetaja peab selguse saavutamiseks kõvasti tööd tegema. Näiteks trükiettevõtte taastamist käsitleva artikli käsikirjast loeme: Algul paigaldati seadmed põrandaformaadis. trükitud leht. Selle "kärbitud" teabe põhjal ei ole lihtne aimata, et trükikoja taasavamisel paigaldati esmalt seadmed vaid poole trükilehe formaadis toodete tootmiseks. Lause ebapiisav infosisu, milles tähtsad sõnad ja fraasid, viib eriti sageli väite absurdsuseni, mida võis täheldada "stagnatsiooniaegadel", mil meie ajalehed trükkisid arvukalt teateid "võitudest ja vallutustest" viie aasta plaanide elluviimisel. Näiteks: sellel vahetusel, 16–20 tunni vahel, töötati välja tuhandemiljard nõukogude energeetikainseneridest. Sellisest sõnumist pole lihtne tõde välja tuua; tegelikult räägime sellest, et õhtuses vahetuses töötanud nõukogude energeetikud andsid riigile tuhande miljardi kilovatt-tundi elektrit.

Kõnepuudust kui levinud viga tuleks eristada ellipsist - stiilifiguur, mis põhineb ühe või teise lauseliikme teadlikul väljajätmisel erilise väljendusrikkuse loomiseks. Kõige ilmekamad on liikumise dünaamilisust edasi andvad elliptilised verbipredikaadita konstruktsioonid (mina olen küünla poolt, küünal - ahjus! Olen raamatu poolt, et üks on joosta ja voodi alla hüpata. - Chuk .). Ellipsiga pole vaja lause puuduvaid liikmeid "taastada", kuna elliptiliste konstruktsioonide tähendus on selge ja neisse selgitavate sõnade sisestamine jätab nad ilma nende väljenduse ja loomupärase kerguse. Kõnepuudulikkuse korral on seevastu vajalik puuduvate sõnade taastamine, ilma nendeta on lause stiililiselt vastuvõetamatu.

Golub I.B. Vene keele stilistika - M., 1997