Uvarov Sergei. Sergei Uvarov ja avalik haridus Nikolai I käe all - Vene ajalooline raamatukogu

Reder Christian Fedorovitš (1769–1828)

Krahv S.S. portree Uvarov. 1810. aastad

Papp, õli. 43 x 30,5

Kviitung: M.L. Karpova 1935. aastal

Portree sisenes Puškini maja pildina krahv S.S. Uvarova noorpõlves tundmatu kunstniku poolt. Autorsus H.D. Reder loodi tänu Puškini majas talletatud identsele litograafiale, mis avaldati litograafiaasutuses

P.F. Gelmersen Peterburis.

H.D. Reder - maalikunstnik, joonistaja ja litograaf, õppis Dresdenis F. Casanova juures, aastast 1800 elas Venemaal; üks esimesi vene litograafe.

Krahv Sergei Semjonovitš Uvarov juhtis Keiserlikku Teaduste Akadeemiat 18. jaanuarist 1818 kuni 4. septembrini 1855.

19. sajandi teine veerand oli oluline pöördepunkt Keiserlik Akadeemia Teadused. 1830.–1840. aastatel akadeemilise teaduse süsteemis läbi viidud reformidele eelnes sotsiaal-majanduslik kriis, mis mõjutas ka olukorda. koduteadus. Teaduste Akadeemial olid suured raskused: asutuse rahastamine jäi sisse personali komplekteerimine harta 1803. Toimus välismaa teadlaste väljavool. Akadeemia liikmeid tuli teaduslikest õpingutest kõrvale juhtida, et väljaspool seinu raha teenida.

S.S. Uvarov sündis Peterburis 15. augustil 1786 (M.P. Pogodini järgi S.V. Roždestvenski Moskvas) (1). Ta kuulus vanasse aadlisuguvõsasse Tatari päritolu, 15. sajandi 2. poolest, kes oli Vene ajateenistuses. Uvarov sai tubliks kodune haridus, kuulas loenguid Saksamaal Göttingeni ülikoolis, astus 30. jaanuaril 1798 teenistusse a. osariigi kolleegium Välisasjade junkur. 27. juunil 1799 arvati ta "imikuea tõttu teenistusest välja" ja 7. juunil 1801 võeti ta uuesti vastu. Alates 26. märtsist 1803 - tõlkija, alates 1. jaanuarist 1804 - Tema Keiserliku Majesteedi õukonna kammerjunker. Alates 21. juunist 1806 S.S. Uvarov määrati Vene saatkonda Viini, alates 22. oktoobrist 1809 - Pariisi saatkonna sekretäriks. 31. detsembril 1810 sai Uvarovist Peterburi naasnuna Peterburi haridusringkonna usaldusisik, koolide peanõukogu liige ja tõeline riiginõunik. 2. märtsil 1812 kinnitati ta keiserliku avaliku raamatukogu direktori abina.

12. jaanuar 1818 S.S. Uvarov määrati Keiserliku Teaduste Akadeemia presidendiks (2) koos haridusringkonna usaldusisiku ametikohaga. 1821. aastal, Aleksander I valitsusaja lõpul, astus ta tagasi Peterburi haridusringkonna usaldusisiku kohalt (3).

Uvarov oli 28. juulist 1822 kuni 21. novembrini 1824 Rahandusministeeriumi manufaktuuride ja sisekaubanduse osakonna direktor. 13. juunil 1824 sai temast salanõunik ja 22. augustil 1826 Riigilaenu- ja Kommertspankade juhatajana senaator. 21. august 1832 S.S. Uvarov määrati rahvahariduse ministri asetäitjaks, lahkudes Teaduste Akadeemia presidendi kohalt. 21. aprillil 1834 kinnitati ta rahvahariduse ministriks. 2. aprill 1838 S.S. Uvarov sai kõrgeim auaste Vene impeerium- Aktiivne eranõunik.

Kanievsky (Kanevsky, Konevsky) Xavier Yan Ksaverievich (1805-1867)

Krahv S.S. portree Uvarov, Keiserliku Teaduste Akadeemia president. 1844

Lõuend, õli. 116 x 90

Pildil all paremal on kunstniku signatuur: J.X. Kaniewski pinx.1844

Kviitung: Teaduste Akadeemia juhatuselt 1927. a

JAH. mainib Rovinsky antud pilt Keiserliku Teaduste Akadeemia presidentide ja direktorite portreede nimekirjas: "Krahv Serg<ей>Sem<енович>Uvarov, president 1818–1855. Akadeemik Xaveri 1844. aastal maalitud põlvkondade portree<ием>Xav<ериевичем>Kanijevski loodusest” (Vt: Rovinsky D.A. Detailed dictionary of Russian graved portrees. Petersburg, 1889. Vol. 4. Stb. 256). Tõenäoliselt tseremoniaalne portree S.S. Uvarov loodi Teaduste Akadeemia tellimusel.

Xavier Jan (Ivan-Xavier Xaverievich) Kanevski (Kanievsky; Konevsky) (1805-1867) - maalikunstnik, portreemaalija. Pensionär Vilna Ülikoolis, välistudeng Peterburi Kunstiakadeemias, kus õppis A.O. Orlovski; aastal 1845 sai ta akadeemiku tiitli.

Arv. PD-48969

© IRLI (Puškini maja) RA

Bryullov Aleksander Pavlovitš (1798–1877) tema enda originaalist

Krahv S.S. portree Uvarov. 1820. aastad

Paber, litograafia. 36 x 27,2

Keskelt vasakul asuval pildil on signatuur: A. Brulloff

Kviitung: F.A. Temchina (kogust

M.D. Romm) 1996. aastal.

2. oktoober 1849 S.S. Uvarov vallandati rahvahariduse ministri kohalt liikmekoha säilitamisega Riiginõukogu ja Keiserliku Teaduste Akadeemia president.

Alates Teaduste Akadeemia presidendina ametisse asumisest S.S. Uvarov pööras suurt tähelepanu loodusteadused, muuseumikogude säilitamine. Uvarovi idee korraldada idamaine keskus sai teoks Aasia muuseumi avamisel.

30. jaanuaril 1830 kinnitati “1803. aasta õppemääruse lisapunktid”, tänu millele suurenes akadeemikute arv, tehti uus jaotus teaduste järgi seoses teadusalade arenguga. Teaduste Akadeemia organisatsioonilise struktuuri üks peamisi muutusi oli laienenud akadeemilise muuseumi baasil moodustamine, mille kogud ei mahu enam Kunstkamera majja, kaheksa erineva profiiliga muuseumi.

Aastal 1832 S.S. Uvarov juhendas kolme akadeemikut Ya.D. Zahharov, P.N. Fusu ja G.I. Hess, koostada akadeemia uue põhikirja eelnõu.

30. detsembril 1834 rahvahariduse ministrina S.S. Uvarov esitas Riigivolikogule memorandumi Teaduste Akadeemia organisatsiooniliste muudatuste vajalikkusest.

Jaanuaris 1836 sai Keiserlik Teaduste Akadeemia Nikolai I korraldusel uue harta ja personali (6). Säilitades endise organisatsiooni põhijooned, suutis see oluliselt ergutada oma teaduslikku tegevust, korrastada ja rikastada uusi akadeemilisi muuseume: Mineraloogia-, Botaanika-, Zooloogia-, Zootoomikumi koos laboriga, Botaanikaaeda, Numismaatikakabinetit, Aasia ja Egiptuse muististe kogu ja etnograafiline kabinet.

Teaduste Akadeemia struktuuri kujunemine S.S.i juhtimisel. Uvarov valmis Teaduste Akadeemia liitmisel Vene Akadeemiaga ning juhtiva teadusasutuse jagunemisega kolmeks osakonnaks: füüsika ja matemaatika osakond, vene keele ja kirjanduse osakond, ajaloo ja filoloogia kateeder. Uue põhikirja teine saavutus oli vene autorite teoste tsenseerimata laekumine Teaduste Akadeemia Raamatukogusse. See oli suur võit, sest alates 1828. aastast jäi tsensuur, mis varem eksisteeris suhteliselt liberaalse 1825. aasta harta alusel, pärast uue tsensuuriharta vastuvõtmist formaalselt küll Rahvaharidusministeeriumi haldusalasse, kuid tegelikult sattus III haru kontrolli alla.

Presidendi ülesanded uue harta alusel märgatavalt ei muutunud; Akadeemia juhataja tegevusse lisati vaid üks täpsustus, nimelt: „Presidendil on üksinda õigus teha assamblees akadeemia juhtimise kohta ettepanekuid“ (7).

Akadeemia vabanes lõpuks akadeemiliste gümnasistide koolitamise kohustusest, kuna riigis tegutses juba uute ülikoolide võrgustik. Akadeemia rahastamise muudatuste osas toimus tegelikult fondide indekseerimine pärast inflatsiooni ja kogu summa rahastamine on kahekordistunud. Muutused rahastamise vallas on tingitud teaduse uute suundade arendamise vajadusest ja inflatsioonist viimase 30 aasta jooksul. 1803. aasta põhikirja järgi eraldati Akadeemia ülalpidamiseks kokku 120 000 rubla. Uue harta projektis eeldati, et summa kahekordistub - kuni 240 000 rubla (8).

Akadeemia liikmete üldine meeleolu enne põhikirja vastuvõtmist oli optimistlik. Õhus oli lootus tulevasteks muutusteks ja teadusliku tegevuse autoriteet kasvas oluliselt.

C.S. Uvarov püüdis korda teha Rahvahariduse Ministeeriumi teadusasutusi, mis võiksid "säilitada kõik euroopaliku hariduse hüved, paljastades Venemaa vaimse elu samaväärselt teiste rahvastega, anda talle riikliku iseseisvuse, rajada selle omale. oma põhimõtteid ning viia see kooskõlla rahva ja riigi vajadustega” (9).

1836. aasta 18. novembril anti välja “Rahvahariduse ministeeriumi teadusliku osa pensionide ja ühekordsete toetuste määramise eeskiri”, mis sai 1930. aastate reformide lõpuakordiks. teaduse valdkond (10). Ministeeriumi töötajad jagati kahte kategooriasse, mille järgi auastmetele edutamine toimus. 1. kategooriasse kuulusid kõik isikud, kes töötavad Rahvahariduse Ministeeriumi osakonna teadus- ja õppeteenistusel ülikoolides, Pedagoogilises Peainstituudis ja lütseumides professori, adjunkti, prokuröri, lektori või keeleõpetaja ametikohal, astronoomina. -vaatleja Dorpati ülikoolis, Moskva Aadliinstituudi, gümnaasiumide ja aadlikoolide vanemõpetajad. Kõik ülalnimetatud isikud ülendatakse auastmetesse vastavalt 25. juuni 1834. a määrustikuga kehtestatud staažile, st kõrgkoolide reaalainete lõpetamise tunnistuste omamisele”(11).

See "määrus" ei ütle midagi Teaduste Akadeemia liikmete kohta. 1836. aasta harta § 22 järgi oli sellel auastmel 20 aastat teeninud tavalistel akadeemikutel õigus palgatõusule 1000 rubla ulatuses ning § 29 järgi kuulusid nad 6. auastmete klassi. Auastmete tabel”. Teaduste Akadeemia akadeemikud ja adjunktid ei kuulunud aga Rahvahariduse Ministeeriumi kategooriate kaupa jaotamise süsteemi, sest 2. kategooriasse kuulusid «määruse» järgi isikud, kuigi nad olid teadusosakonna teenistuses. , kuid ei hõivanud teadlaste ja õpetajate ametikohti. Tõenäoliselt olid akadeemia liikmed ministeeriumis erilises seisus: kaadrijaotus auastmete järgi neid ei puudutanud.

muud tähtis sündmus akadeemia elus oli selle ühendamine Vene Akadeemiaga. 11. aprillil 1841 Venemaa Akadeemia presidendi admiral A.S. surma memorandumil. Shishkov, Nikolai I kirjutas: "Esitada projekt Vene Akadeemia ühendamiseks Teaduste Akadeemiaga" (12). Soovides säilitada Akadeemia kui "Peeter Suure poolt Venemaale pärandatud" institutsiooni iseseisvat olemasolu ja kutsudes üles arendama peamiselt täppisteadusi, koostas Uvarov sellise teadusasutuse plaani, mis üldnimetus"Keiserlikud ühendakadeemiad" jaguneksid kolmeks autonoomseks osaks: Vene Kirjanduse Akadeemia, Ajaloo ja Filoloogia Akadeemia ning Teaduste Akadeemia, mis tegelevad täppisteadused" (13). Igal akadeemial oleks oma president ja asepresident, konverents ja asendamatu sekretär. Kõigi kolme akadeemia ühisorganiteks oleks kantselei ja Üldkoosolek kõik pärisliikmed. Kuid keiser lükkas selle plaani tagasi. Juba 12. juunil 1841 andis ta välja korralduse liita Vene Akadeemia Teaduste Akadeemiaga. Nicholas andis käsu, et „Keiserliku Teaduste Akadeemia üldnime all peaks olema kolm osakonda: Teaduste Akadeemia; teine kirjanduse osakond, kuhu kuulus Vene Akadeemia; kolmas ajaloo ja muististe haru, millega tuleks kokku puutuda ka arheograafiakomisjon” (14). Rahvahariduse ministrile 19. oktoobril 1841 adresseeritud reskripti järgi liideti Vene Akadeemia akadeemiaga selle eriosakonna näol.

Dietz Samuel Friedrich (1803-1873) Krahv S.S. portree. Uvarov. 1840

Paber, tint, pliiats. 38x30

Pliiatsiga pildist paremal kunstniku allkiri: JDiezt1840;

pildi all on prantsuskeelne kiri: dessine d apres la nature / St Petersburg mai1840. (loodud loodusest / Peterburi mai 1840). Tagaküljel pliiatsiga: gr. Sergii Semenovitš Uvarov / Prez. AN ja min. Nar. Prosv.

Kviitung: I.S. Zilberstein 1938. aastal, varem - kogumikus P.D. Ettinger.

Esitades Nikolai I-le vene keele ja kirjanduse osakonna (ORYaS) loomise projekti, S.S. Uvarov palus jätta talle õiguse Filiaali liikmed ise määrata. Luba anti ja kuulsad vene kirjanikud said osa ORJASist: I.A. Krylov, V.A. Žukovski, P.A. Vjazemski; suuremad filoloogid ja ajaloolased: K.I. Arsenijev, M.P. Pogodin, P.M. Stroev, A.Kh. Vostokov; kõrgeima kiriku ja haldushierarhia esindajad: metropoliit Filaret, peapiiskop Innokenty, prints. P.A. Širinski-Šihmatov, A.I. Krasovski jt. Enamik Vene Akadeemia liikmeid said osakonna auliikmete, mitte Teaduste Akadeemia täis- või auliikmete tiitlid. Osakonna korrespondentliikmed on sellised silmapaistvad kodu- ja välismaised keeleteadlased nagu V.I. Dahl, P. Safarik, V. Karadzic.

Osakonna põhiülesanneteks oli vene keele sõnaraamatu ja grammatika koostamise töö lõpetamine. Filiaali liikmed töötasid usinalt ka ajaloo, arheograafia ja arheoloogia vallas. ORJAS-i esimene esimees oli arheograafiakomisjoni esimees prints P.A. Širinski-Šihmatov. 23. detsembril 1841 avas sektsioon oma koosolekud.

12. maist 1849 dateeritud väike uuendus Akadeemia elus näeb üsna demokraatlikus vaimus välja: “Keiserliku Teaduste Akadeemia juhatuse komitee liikmeteks erakorraliste akadeemikute ja adjuntide valimise loa kohta”, (15) ehk siis otsustati vastu võtta ka noori juhatuse liikmeid Akadeemia energilisemad ja vähem teadusliku tööga koormatud.

Keiserliku Teaduste Akadeemia struktuuriline ümberkorraldamine, mis oli seotud selle kolme osakonna moodustamisega, tõi kaasa täiendavad muudatused selle hartas. 1940. aastate lõpuks vajas täisliikmete valimise süsteemi kohandamist. 11. augustil 1849 võeti vastu "Keiserliku Teaduste Akadeemia täisliikmete valimise korra eeskiri" (16).

Kui 1836. aasta harta kohaselt viidi uute täisliikmete (lihtakadeemikute ja adjuntide) valimised kohe läbi konverentsi või peaassamblee koosolekul, (§§63-66), siis koos organisatsiooni struktuuri ümberkorraldamisega. Akadeemia, kolme osakonna loomine, kogu põhiline valimistegevus läheb üle osakondadele.

1836. aasta hartas olid Teaduste Akadeemia konkursil osalemise tingimused halvasti välja töötatud. XIX sajandi keskpaigaks. riigi juhtiva teadusasutuse staatus nõudis selle küsimuse edasiarendamist. Akadeemia täisliikme kandidaadid esitasid esmalt filiaalid ning seejärel, olles saanud vähemalt kaks kolmandikku häältest, esitas harukond need üldkogule lõplikuks valimiseks. "Kui kaks kandidaati said esinduses kandideerides seadusliku arvu sedeleid," loeme reglemendi punktis 9, "valib üldkogu lõplikult ühe neist kandidaatidest." Häälte võrdsuse korral ja antud olukorras on otsustav sõna (hääl) presidendile (§10).

Roll S.S. Uvarov Teaduste Akadeemia tegevuse korraldamisel on tohutu. aastal kerkinud küsimuste lahendamisel oli esimene instants Rahvaharidusministeerium teadusasutused. Edasi esitati avaldused, memorandumid ja muud dokumendid Aleksander I 30. märtsil 1801 asutatud seadusandlikule institutsioonile Riiginõukogule. Teaduste Akadeemia, alludes vahetult Rahvahariduse Ministeeriumile, tegi ettepanekuid, projekte arutamiseks. Riiginõukogu ja sai lõpliku kõrgeima resolutsiooni organisatsiooniliste, personali- ja muude otsuste vastuvõtmise kohta keisri käest. Seega täitis Akadeemia 1836. aasta põhikirja §7 ja §13: „Akadeemia on kohustatud juhtima valitsuse tähelepanu iga oma liikme või välismaa teadlase tehtud avastusest, mille praktikasse kohandamine võib olla kasulik viisil või elanike tervise säilitamiseks või tööstuse, kunsti, tehaste, manufaktuuride, kaubanduse, meresõidu ja muu parandamiseks” (17). Akadeemia ja kõik selle liikmed (§13) on „erilise kõrgeima patrooni all, jäädes rahvahariduse ministri jurisdiktsiooni alla, kelle kaudu nad tõusevad tema juurde. Keiserlik Majesteet kõik Akadeemia asjaajamised, mis nõuavad kõrgeimat tähelepanu” (18).

Uue harta vastuvõtmisega ning Vene keele ja kirjanduse osakonna Teaduste Akadeemiaga ühinemisega lõppesid muutused Akadeemias mitte ainult Nikolajevi ajastul, vaid ka S.S. Uvarov akadeemia presidendiks ja rahvahariduse ministriks. See harta kehtis kuni 1927. aastani, mil Akadeemia struktuur läbis radikaalse ümberkorralduse.

19. augustil 1839 avati Pulkovos astronoomiline peaobservatoorium. Oma varustuse rikkuse ja täiuslikkuse poolest hõivas Pulkovo observatoorium juhtiv koht maailmas. Uue astronoomiaasutuse ülesandeks oli tähtede asukoha määramine taevasfäär, kaugused tähtedeni jne. 12. oktoober 1839 pälvis Uvarov Pulkovo observatooriumi ehitamise eest kõrgeima reskripti. 1849. aasta aprillis avati Füüsikaline Peaobservatoorium, millele allusid kõik mäeosakonna observatooriumid. Tähetorni üks tegevusala oli riigi meteoroloogiateenistuse kontroll.

Organisatsiooniline tegevus S.S. Uvarova rahvahariduse ministrina 21. märtsist 1833 tõi ka olulisi muutusi rahvahariduse vallas. Uvarov pani ministeeriumi tegevuse etteotsa laiaulatusliku programmi ajaloolised põhimõtted Vene riiklus ja kultuur: “... kohandada üldist maailmaharidust meie rahva eluviisiga, meie rahva vaimuga, kinnitada see ajaloolised algusedÕigeusk, autokraatia ja rahvuslus” (19). Püüdes säilitada kontrolli mõistuse üle, alustas valitsus pealetungi sissetungimiseks ohtlikud mõjud läänest – materialistlike ja demokraatlike ideede ühiskonnas levimine. Kuulutatud S.S. Uvarovi programm ametlik kodakondsus sisaldas autokraatia printsiipi kui ühiskonnaelu vankumatut elementi. S.S. Uvarov oli kindel autokraatial põhineva riigisüsteemi õigsuses ja uskus, et Venemaa euroopastamise katse määrab ta sotsiaalsele katastroofile. "Meie, see tähendab üheksateistkümnenda sajandi inimesed," kirjutas S.S. Uvarov, - keerulises olukorras elame keset torme ja poliitilisi rahutusi. Rahvad muudavad oma eluviisi, nad uuenevad, on ärevil, liiguvad edasi. Kuid Venemaa on veel noor, neitsi ja ei tohi vähemalt veel maitsta neid veriseid ärevusi. Tema noorust on vaja pikendada ja seeläbi teda harida. Siin on minu poliitiline süsteem. Kui mul õnnestub viia Venemaa viiskümmend aastat eemale sellest, mida teooriad tema jaoks ette valmistavad, siis täidan oma kohust ja suren rahumeelselt ”(20).

Oma ministri valitsemisajal oli S.S. Uvarovil õnnestus oma programmi aluspõhimõtted tõlkida mitmeks oluliseks ümberkujundamiseks, mis mõjutas kõiki haridussüsteemi aspekte ja väljendus uus organisatsioon hariduspiirkondade juhtimine bürokraatlikul alusel, piirates ülikoolide autonoomiat ja akadeemilist vabadust 1835. aasta uue ülikooli põhikirja alusel.

Märtsis 1849 toetas Uvarov Sovremennikus artiklit I.I. Davõdov "Vene ülikoolide ametisse nimetamise ja nendes osalemise kohta rahvaharidus» (21). Kõrgkoolide kõrgest eesmärgist rääkides püüdis autor "avastada pealiskaudsete unistajate kergemeelsust ja mõista neid süüdi ebaõigluses" kõrgkoolide suhtes (22). 2. aprillil nägi tsensuurikomitee selles artiklis üleskutset avalik arvamus, mis oli siis vastuvõetamatu (23). 21. märtsil esitas Uvarov tsaarile ettekande, kus toetas I.I. Davydov ja võttis artikli eest täieliku vastutuse. Aprillis 1848 S.S. Uvarovile tehti ülesandeks moodustada osakonnakomitee tsensuuriharta läbivaatamiseks ja septembris 1849 esitati ta Riiginõukogule. uus projekt tsensuuri harta, mille aga hiljem "mattis" "2. aprilli komitee".

Tervislikel põhjustel rahvahariduse ministri kohalt pensionile jäänuna jäi Uvarov akadeemikute palvel kuni oma elu lõpuni (24) Keiserliku Teaduste Akadeemia presidendiks.

Tundmatu litograaf I.P. Beggrov 1820. aastad (?)

Krahv S.S. portree Uvarov. 1833

Paber, akvarell. 20 x 17 (pilt); 40 x 37 (passepartuud)

Kviitung: IRLI (Puškini Dom) RAS-ist 1939, sinna RAS-i arhiivist üle kantud 1928. aastal.

Sergei Semenovitš Uvarovile omistati palju aunimetusi. Nii valiti ta 16. jaanuaril 1811 Keiserliku Teaduste Akadeemia auliikmeks, 5. märtsil 1818 - Moskva Keiserliku Põllumajanduse Seltsi auliikmeks, 30. märtsil 1818 - Keiserliku Teaduste Akadeemia auliikmeks. Vene kirjanduse armastajate selts keiserliku Moskva ülikooli juures ja presidendi poolt heaks kiidetud Jena Ladina kirjanduse armastajate selts, 14. aprill 1828 - Vene Akadeemia liige, 25. detsember 1838 kinnitatud Poola Kuningriigi Krakowi ülikooli auhalduri valimisega. 7.01.1844 - Kiievi Püha Vladimiri Keiserliku Ülikooli auliige, 7.10.1845 - Keiserliku Vene auliige geograafiline ühiskond jt. Lisaks oli ta Göttingeni ja Kopenhaageni Kuninglike Teaduste Seltsi, Madridi Kuningliku Ajalooühingu, Prantsuse Inskriptsioonide ja Kirjanduse Akadeemia auliige (25).

Teenistusaastate jooksul autasustati Uvarovit korduvalt ordenidega: Jeruusalemma Johannes (1802); Püha Vladimiri 2. (1816) ja 1. aste (1818); Püha Anna, 1. aste (1826) ja aasta hiljem teemantmärkidega selle ordeni töö eest Teaduste Akadeemias; Valge Kotka orden (1834); Püha Aleksander Nevski (1835). Juulis 1846 sai Uvarov Vene impeeriumi krahvi tiitli; 6. detsembril 1850 autasustati teda Vene impeeriumi kõrgeima ordeniga – Püha Andreas Esmakutsutud ordeniga (26).

S.S. suri. Uvarov 4. septembril 1855 ja maeti perekonna hauakambrisse koos. Smolenski provintsi Gzhatski rajooni mägi.

Ajalooteaduste doktor, juhtivteadur IIET RASi Peterburi filiaal M.F. Hartanovitš

S.S. Uvarov. Portree.

Litograafia.

Trükis Paul Petit.

Mitte varem kui 1849

SPF ARAN. R.X. Op.1-U. D.8.

Keiser Nikolai I poolt heaks kiidetud Teaduste Akadeemia harta tiitelleht.

Trükikoda kopeerida.

SPF ARAN. F.1. Op.2-1836. D.9. L.4.

Keiser Aleksander I dekreet S.S.i ametisse nimetamise kohta. Uvarov Keiserliku Teaduste Akadeemia presidendiks.

SPF ARAN. F.1. Op.2-1818. D.4. L.2.

Uvarov S.S. peamised teosed: Ajaloo õpetamisest seoses rahvaharidusega. SPb., 1813; Goethest // Teaduste Akadeemia pidulikul koosolekul loeb ette akadeemia president. M., 1833; Üldvaade kirjanduse filosoofia kohta. Peterburi, 1848; Kas ajalooline täpsus paraneb? Dorpat, 1852; Klassitsismi ajaloost Venemaal // Vene arhiiv. 1899. nr 11.

Kirjandus S.S. Uvarov: Pletnev P.A. Krahv S.S. Uvarov. Peterburi, 1855; Štšerbatov G.A. Krahv S.S. olemus ja tähendus. Uvarova // Peterburi Vedomosti. 1869. nr 334. 4. detsember; Pogodin M.N. Krahv S.S. eluloo jaoks. Uvarova // Vene arhiiv. 1871. nr 12; Barsukov N.P. S.S. Uvarov ja admiral Šiškov // Venemaa arhiiv. 1882. nr 6; Isabajeva L.M. Sotsiaalpoliitilised vaated S.S. Uvarov 1810. aastatel // Moskva Riikliku Ülikooli bülletään. Seeria 8. Ajalugu. 1990; Hartanovich M.F. Nikolai I ja krahv S.S. Uvarov - Teaduste Akadeemia reformijad // Venemaa Teaduste Akadeemia bülletään. 1995. V.65. nr 12.

Allikad: Venemaa Teaduste Akadeemia arhiivi Peterburi filiaal (SPF ARAN):

Fond 5. Inventar 3. Materjalid Uvarov S.S. tegevuse kohta. (1786–1855) haridusministeeriumis. Dokumentide maht on 5 juhtumit. Kronoloogiline raamistik: 1832–1833; Vene riik ajalooline arhiiv(RGIA): F.733. Op.12. D.175. Materjalid teenistuse kohta Teaduste Akadeemias (1818-1855); F.1162. Op.6. D.567. Materjalid teenistuse kohta Riiginõukogus (1834-1850).

Märkmed

Shilov D.N. Vene impeeriumi riigimehed 1802–1917. Biobibliograafiline teatmeteos. SPb., 2001. Lk 682.
NSV Liidu Teaduste Akadeemia ajalugu. M.; L., 1964. S.20.
Hartanovich M.F. Venemaa teadusringkond. Keiserlik Teaduste Akadeemia 19. sajandi II veerand. SPb., 1999. Lk 15.
Hartanovich M.F. dekreet. op. P.35.
Venemaa riiklik ajalooarhiiv (RGIA). F.733. Op.12. D.8. L.181.
kroonika Vene akadeemia Teadused. 1803–1860 T.2. / Rev. toim. M.F. Hartanovitš. SPb., 2002. Lk 257.
Venemaa Teaduste Akadeemia põhikiri. 1724–1999 M., 1999. Lk 114.
Seal. P.43.
Rozhdestvensky S.V. Ajalooline ülevaade Rahvahariduse Ministeeriumi tegevusest. 1802–1902 SPb., 1902. Lk 331.
Hartanovich M.F. dekreet. op. C.5.
Rozhdestvensky S.V. dekreet. op. P.31.
Hartanovich M.F. dekreet. op. P.50.
Seal. P.46.
MNP-teemaliste resolutsioonide kogu. SPb., 1875. V.2. 2. osakond. nr 106. Stb.256–266.
SPF ARAN. F.1. Op.1a. D.38. L.31.
Seal. P.46.
Venemaa Teaduste Akadeemia põhikiri. P.106.
Seal. P.108.
Hartanovich M.F. dekreet. op. P.21.
Hartanovich M.F. dekreet. op. P.27.
Ševtšenko M.M. Sergei Semenovitš Uvarov // Vene konservatiivid. M., 1997. Lk 127.
Barsukov N.P. M.P. elu ja looming. Pogodin. SPb., 1896. X raamat. P.532.
Ševtšenko M.M. dekreet. op. P.127.
Hartanovich M.F. dekreet. op. P.28.
Shilov D.N. dekreet. op. P.683.
Shilov D.N. dekreet. op. lk.682–683.

Eluaastad: 1786-1855

Biograafiast

Uvarov Semjon Semjonovitš – rahvahariduse minister Venemaa perioodil alates 1833-1849 .
Tema tegevus toimus Nikolai I valitsemisajal.
Oli idee algataja ametlik rahvas.
Uvarovi vaated S.S. olid slavofiilidele lähedased

Uvarov S.S. põhitegevused. ja nende tulemused

Üks suundadest tegevus oli avalik teenistus.

Uvarov S.S. oli osariigis kõrgetel kohtadel: ta oli tõeline salanõunik, juhtis 16 aastat Vene impeeriumi haridusministeeriumi, aastatel 1818-1855 oli ta Keiserliku Teaduste Akadeemia president.

1833. aastal olles rahvahariduse minister, saatis Uvarov haridusringkondade usaldusisikutele ringkirja, milles olid järgmised sõnad: “ Meie ühine kohustus on rahvaharidus, vastavalt Augusti monarhi kõrgeimale kavatsusele, esitati ühtses vaimus Õigeusk, autokraatia ja rahvus».

Kolmik sellest ringkirjast - "Õigeusk, autokraatia ja rahvus" sai riigi ametliku ideoloogia olemuse.

Rahvahariduse arendamise põhisuunad Uvarovi S.S.-i juhtimisel:

Venekeelse rahvahariduse reformi läbiviimine riiklikud põhimõtted. Vaimu juurutamine haridusse "Õigeusk, Autokraatia ja rahvused, tuleb arendada austust rahvuslik ajalugu, keel, institutsioonid. Eraõpetajad ja väliskasvatajad on vaja haridusest eemaldada. See peab olema avalik.
Uvarov S.S. oli kindel, et ühiskonna progressiivne areng sõltub suuresti selle haridustasemest. Hariduse üks ülesandeid on tugevdada rahvusliku uhkuse tunnet vene rahva seas.
Valitsuse kontrolli tugevdamine ülikoolide ja gümnaasiumide tegevuse üle
Reaalhariduse algus Venemaal
Teadlaste välismaale õppima ja kogemusi üldistama saatmise praktika taastamine
Gümnaasiumide ja ülikoolide haridustase on jõudnud Euroopa tasemele ning Moskva Riiklik Ülikool on tõusnud üheks juhtivaks ülikooliks Euroopas.
Säilitamine õigeusk «

Ametliku ideoloogia olemus: "õigeusk, autokraatia ja rahvus"

Säilitamine õigeusk- kõige tähtsam ülesanne Venemaa, kuna see on rahva kultuuri ja elu alus. Vene inimene ei kujuta oma elu ette ilma õigeusuta, see hõlmab kogu tegevust ja elu. Õigeusk oli jõud, mis Venemaad aitas "seista tormide ja nähtuste keskel." « Ilma armastuseta esivanemate usu vastu peab rahvas nagu eraisik hukkuma; nende usku nõrgestada on sama, mis neilt verest ilma jätta ja nende südamed välja kiskuda.

Autokraatia on riikluse alus. See "esindab Venemaa poliitilise eksisteerimise peamist tingimust." Selle igasugune, isegi ebaoluline piiramine toob paratamatult kaasa riigi nõrgenemise, selle võimu vähenemise, riigikaitse rikkumise. sisemaailm ja rahu. " Vene koloss toetub autokraatiale kui nurgakivile; käsi, mis puudutab jalga, raputab kogu riigi struktuuri. Just see idee peaks olema hariduse aluseks Uvarov S. S., kes pööras suurt tähelepanu ajaloo õpetamisele, uskudes, et just tema kasvatas kodakondsust ja patriotismi.

Rahvus. Rahvuse mõiste olemus taandub Uvarov S.S. sõnul kahele komponendile: vene rahvus ja vene riik kui üksainus organism. Rahva ja riigi ühtsus saavutatakse ühise arengu kaudu. "Vene vaim, terve, oma lihtsuses kõrge, vapruse poolest alandlik, seaduskuulekuses kõigutamatu, kuningate jumaldaja, valmis ohverdama kõik armastatud isamaa nimel, on ammusest ajast ülendanud oma moraalset jõudu."

Selle tegevuse tulemus oli ametliku ideoloogia kujunemine riigis, edasine areng valgustus.

teine suund oli kirjanduslik ja hariv.

Uvarov oli kuulsa venelase liige kirjanduslik seltskond Arzamas, mille ta ise 1815. aastal asutas. Selts ühendas üle 20 inimese kuulsad kirjanikud, luuletajad (Žukovski V.I., Batjuškov K.B., Vjazemski P.Ja., Puškin A.S. jt). suurt tähelepanu pühendatud vene keele säilitamisele ja arendamisele. Uvarov S.S. uskus, et rahvuskultuuri areng sõltub suuresti keele täiuslikkusest.

Uvarov S.S. meeldis botaanikale. Oma valduses lõi ta hämmastava hulga taimeliike Botaanikaaed. Teadlane Aleksander Bunge nimetas Uvarovi auks ühe Verbenovi perekonna taimedest - uvarovia. Ja isegi üks mineraalidest on tema nime saanud - uvaroviit.

Uvarovi poeg - Aleksei Sergejevitš, asutati 18657 oma isa auks Uvarovi auhinnad Teaduste Akadeemias.

Selle tegevuse tulemus– kultuuri edasiarendamine, viies selle maailma parimatele standarditele.

Sellel viisil, Uvarov S.S. - üks kuulsamaid ja haritud inimesed oma ajast, mitmekülgsete teadmistega mees. Asudes mõjukatele kohtadele ja eelkõige rahvahariduse ministri ametikohale, andis ta olulise panuse riigi hariduse arengusse, ametliku ideoloogia kujunemisse. Ja tema õpingud kirjanduses, arheoloogias ja botaanikas ei jäänud samuti märkamatuks, neid tunti mitte ainult Venemaal, vaid ka Euroopas.

Märge.

Seda materjali saab kasutada kirjutamisel ajalooline essee(ülesanne number 25) vastavalt Nikolai ajastule I .

Ligikaudsed teesid (materjal nende jaoks on ajaloolises portrees).

Nikolai I valitsemisaeg

(1825-1855)

*Sündmused, nähtused.*	*Isikud, kes osalesid selles sündmuses, nähtuses, protsessis.*
Autokraatia, keisri võimu tugevdamine.	Pärast dekabristide ülestõusu mahasurumist võimule tulnud Nikolai I pidas üheks peamiseks ülesandeks autokraatia tugevdamist, range distsipliini kehtestamist riigis. Ametlik ideoloogia " *Õigeusk, autokraatia, rahvus”,* koostanud haridusminister Uvarov S.S. mängis selles olulist rolli. ( Järgmisena peate kirjeldama teooria olemust).
Kultuuri edasiarendamine.	Kultuuri areng, eeskätt haridus, valgustus, sai Nikolai I käe all selle edasise arengu. See põhines ametliku ideoloogia põhimõtetel. Patriotismi kasvatamine, kodanikuks olemine, armastus rahvuskultuuri, keele vastu – kõik need mõtted peitusid töös Uvarova S.S., kes on nii avalikus teenistuses kui ka kirjanduses - haridustegevus aastal propageeris kultuuri arengut riiklikud sihtasutused, arvestades unikaalsust rahvuslik ajalugu ja kultuur.

Valmistatud materjal: Melnikova Vera Alexandrovna

Vene teadlane, riigimees, rahvahariduse minister.

Päritolu ja haridus. Varasematel aastatel elu

Põlvneb vanast aadlisuguvõsa Uvarovs. Tema isa Semjon Fedorovitš Uvarov oli Katariina II adjutandi tiib, juhtis elugrenaderide rügementi. Sergei kaotas varakult oma vanemad ja ta kasvas üles vürstide Kurakinite, oma ema Darja Ivanovna Golovina sugulaste peres. Kurakinite majas omandas Sergei alghariduse prantsuse immigrandi Abbé Manguini käe all, tänu kellele sai ta hästi tuttavaks prantsuse keele ja prantsuse kultuuriga.

1801–1803 õppis S. Uvarov Saksamaal Göttingeni ülikoolis, kus õppis Saksa kirjandus ja saksa teadlaste tööd. Seejärel, aastal 1801, astus Uvarov avalik teenistus välisasjade nõukogusse. 1803. aastal sai Uvarovist tõlkija ja 1805. aastal läks ta oma esimesele välislähetusele Itaaliasse. Komandeeringult naastes sai Uvarov kammerjunkuri kohtuastme. Tema karjäär oli tõusuteel. Aastatel 1806-1809 töötas ta Viinis Vene saatkonna töötajana. Viinis külastas ta krahv Cobenzli ja prints de Ligne'i aristokraatlikke salonge, suhtles neil aastatel tuntud prantsuse kirjaniku Germaine de Staeli ja teiste kõrgeimate esindajatega. Euroopa ühiskond. Uvarovil õnnestus saavutada Vene suursaadiku asukoht Viinis A.K. Razumovski, kes aitas edasisele palju kaasa karjääri kasvu noor diplomaat. 1809. aastal määrati Uvarov Venemaa Pariisi saatkonna sekretäriks, kuid ta ei kasutanud seda ametisse nimetamist kunagi ära. 1810. aastal abiellus ta Jekaterina Aleksejevna Razumovskajaga, äsja rahvahariduse ministriks nimetatud krahv Aleksei Kirillovitš Razumovski tütre ja Vene Viinis asuva suursaadiku vennaga. Razumovski patrooni all sai Uvarov 1810. aasta lõpus uue kõrge ametikoha Peterburi haridusringkonna usaldusisiku ametikohale.

Pärast Venemaale naasmist. Uvarovi teaduslik tegevus

Saanud Peterburi haridusringkonna usaldusisikuks, avas S. Uvarov tee edasiseks karjääriredelil. Temast saab tõeline riiginõunik ja 1818. aastal määrati ta Teaduste Akadeemia presidendiks. Samal ajal säilitab Uvarov haridusringkonna usaldusisiku ametikoha, mille ta lahkub alles 1821. aastal. 1819. aastal saavutas ta Maini ümberkujundamise Pedagoogiline Instituut Peterburi ülikooli ja kirjutab isiklikult selle harta.

Samadel aastatel sai Uvarovist vene kirjaniku A.S. asutatud kirjandusseltsi "Vene sõna armastajate vestlus" liige. Šiškov. 1813. aastal luges Uvarov seal oma esimest teost vene heksameetrist, milles ta esitab idee kreeka ja vene prosoodiliste süsteemide lähedusest ning võimalusest viia kreeka heksameeter üle vene kirjanduspinnale. Uvarovi mentor kirjanduse alal elas siis Peterburis ja töötas seal õpetajana. kreeka keel Saksa teadlane Christian-Friedrich Graefe. Uvarovi enda sõnul õppis ta Grefe juhendamisel viisteist aastat grammatikat ja luges antiikautoreid, eriti Panopolist pärit poeedi Nonna (5. saj pKr) teoseid. Sõprus Uvaroviga tuli Grefele samuti kasuks: Uvarovi toel sai temast esmalt Peterburi Pedagoogilise Instituudi professor, temast sai korrespondentliige, veidi hiljem Teaduste Akadeemia täisliige.

S. Uvarov suhtles tihedalt ka teiste Venemaa teadus- ja loomeringkondade esindajatega, näiteks klassikalise antiigi uurija A.N. Olenin koos luuletajate K.N. Batjuškov ja N.I. Gnedich, kes andis olulise panuse Vana-Kreeka kirjanduse tõlkimisse vene keelde. Veelgi enam, aastatel 1813–1815 vene kirjandusringkondades puhkenud diskussioonis selle üle, kuidas Homerost tõlkida (aleksandria riimivärssides või originaali suuruses), võttis osa ka Uvarov. Veelgi enam, just tema oli üks esimesi, kes pooldas kindlalt heksameetri kasutamist Homerose tõlkes ja toetas Gnedichi selles suunas saadud kogemusi. 1815. aastal asutas Uvarov kirjandusseltsi, kuhu kuulus N.Ya. Karamzin, V.A. Žukovski, K.N. Batjuškov, A.S. Puškin.

Uvarov oli paljude autor teaduslikud esseed. Seega, oma uurimuses Eleusiini müsteeriumitest (1812) üldine ülevaade need saladused, aga ka mitmed kaalutlused, eelkõige nende rituaalsete toimingute võimaliku päritolu kohta idast ja küpse polüteismi filosoofia eleusiini müsteeriumide õpetuses kajastamisest. Teoses pealkirjaga Nonn Panopolsky, Poeet esitas Uvarov omamoodi vahetulemuse oma filoloogilistest õpingutest Grefe juhendamisel. Siin on Nonna luuletuse "Dionüsosest" üksikasjalik mütoloogiline ja filoloogiline analüüs, mis sisaldab mõlemat üldarutlust arengust. eepiline luule kreeklased Homerosest Nonnuseni ja Nonnuse elamise ajastu õhkkond. Uvarov vastab oma teoses “Homeerse-eelsest ajastust” G. Hermani ja F. Kreutzeri teosele “Kirjad Homerosest ja Hesiodosest”. Teoses "Heraklese legendi kriitiline uurimine Dupuy tõlgendusena" annab Uvarov tõlgendusele hinnangu antiikmütoloogia Prantsuse matemaatiku Charles-Francois Dupuis’ astraal-päikese sümboolika (“Kõigi kultuste päritolu ehk universaalne religioon”, 1795) abil.

Uvarov – haridusminister. Ametliku rahvuse teooria

1822. aastal taotles Uvarov rahandusministri D.A. Guryev, töötab Rahandusministeeriumi manufaktuuride ja sisekaubanduse osakonna direktorina. 1824. aastal sai ta nõuniku auastme ja 1826. aastal, juba Nikolai I valitsusajal, sai temast senaator. Senatis töötab Uvarov haridusega seotud juhtumitega. 1828. aastal osales ta uue tsensuuriharta väljatöötamises, 1832. aastal määrati ta rahvahariduse ministri seltsimeheks (ase) 1833. aastal ministri kohusetäitjaks ja 1834. aastal Venemaa haridusministriks.

Uvarov sõnastas ametisse astudes sätted nn. ametliku rahvuse teooria, mis sai valitsemisajal Vene impeeriumi riiklikuks ideoloogiaks. Oma ettekandes keisrile "Mõnel üldised põhimõtted, mis võib olla juhendiks Rahvahariduse Ministeeriumi juhtimisel" 19. novembril 1833, kirjutas Uvarov: "Süvenedes teemasse ja otsides põhimõtteid, mis on Venemaa (ja iga maa) omand, igal rahval on selline pallaadium), on selge, et sellised alged, ilma milleta Venemaa ei saa õitseda, kasvada tugevamaks, elada - meil on kolm peamist: 1) õigeusk; 2) Autokraatia; 3) Rahvus. “Ilma armastuseta esivanemate usu vastu,” kirjutas Uvarov, “peab rahvas, nagu ka eraisik, hukkuma; nõrgestada usku neisse on sama, mis jätta nad ilma verest ja rebida välja nende süda. See küpsetaks neid madalaim aste moraalsel ja poliitilisel eesmärgil." Mis puutub autokraatiasse, siis Uvarovi sõnul toetub "Vene koloss" sellele kui nurgakivile. Üksikasjalikumat ja selgemat “rahvaste” määratlust Uvarov ei andnud.

1833. aastal pakkus Uvarov keisrile välja rea radikaalseid meetmeid riigi poolt kontrollimata erakoolide leviku vastu. 1834. aastal kaasati ka Uvarovi algatusel sinna ka koduõpetajad ja mentorid riigisüsteem haridus, olles saanud ametliku töötaja staatuse. Haridusringkondades suureneb usaldusisikute võim, kelle käsutuses on lisaks alam- ja kesk. õppeasutused, nüüd olid ülikoolid. Usaldusisikud jälgisid rangelt, et põhi- ja keskkoolides õpitaks vene keelt ning sisendati lojaalsust keisrile ja valitsevale majale. 1835. aastal võeti vastu uus ülikooli põhikiri, mis võttis kõrgkoolidelt endise autonoomia. Haridusminister ütles ühes oma ringkirjas üsna selgelt, et ülikoolide õppejõud peaksid saama "väärilisteks valitsusinstrumentideks".

Tänu Uvarovile tugevdati riigis ka tsensuuri (temale allus ka tsensuuriosakond). Eelnimetatud 1828. aasta tsensuuriharta järgi oli ajakirjanduses keelatud arutada poliitilised küsimused ja isegi artiklites teemal ajaloolised teemad poliitikat sai puudutada vaid "erilise hoolega". Iga hartat rikkuv väljaanne võib olla konkreetse väljaande sulgemise põhjuseks. 1834. aastal suleti ajakiri "Moskva Telegraaf", 1836. aastal ajakiri "Teleskoop". On teada, et Uvarov soovis kasutada A.S. Puškin ja juba enne haridusministriks nimetamist püüdis ta luuletaja vastu usaldust võita. Kuid Puškin hoidus Uvarovi eestkostest kõrvale, mistõttu ministrile luuletaja vastumeelsus tekkis.

Uvarovi ametiaega haridusministrina ei iseloomustanud aga mitte ainult suurenenud riiklik kontroll haridusasutuste üle ja suurenenud tsensuur. Uvarovi ajal asutati Kiievi Ülikool ja rida teisi õppeasutusi, taastati noorteadlaste saatmine välismaale ja käivitati reaalharidus. Uvarov oli esimene rahvaharidusministritest, kes avaldas oma aruanded ministeeriumi juhtimisest tema alluvuses asutatud Rahvahariduse Ministeeriumi Teatajas.

Kõrgeima määrusega 1. märtsist 1846 rahvahariduse minister, kehtiv Salanõunik S. Uvarov tõsteti krahvi väärikusse.

Euroopa revolutsioonide ajal 1818-1849 ilmus Uvarovi teadmisel ülikoolide kaitseks artikkel, millega oli ülimalt rahulolematu keiser Nikolai I. Pärast seda astus Uvarov ministrikohalt tagasi. Detsembris 1850 oli ta pälvis ordeni Püha Andreas Esmakutsutud. Aastal 1851 avaldas ajakirjas Sovremennik Uvarov pseudonüümi A.V. avaldas oma kirjanduslikud mälestused.

(1786-1855) Vene riigimees

AT Venemaa ajalugu Krahv Sergei Semenovitš Uvarov on kuulus eelkõige vene kultuuri arengut määranud ametliku ideoloogia autorina. üheksateistkümnenda keskpaik sajandil. Edaspidi nimetati seda ideoloogiat kaitsvaks ja seda saab defineerida kolme sõnaga: õigeusk, autokraatia, rahvus. Sellest on möödunud üle pooleteise sajandi, kuid selle mõju on tunda tänaseni.

Sergei Uvarov sündis Katariina-aegse silmapaistva tegelase, elugrenaderide rügemendi alampolkovniku Sergei Uvarovi perre. Keisrinnast endast sai beebi ristiema, mis määras suuresti tema edasise saatuse. Kõik Uvarovi sugulased isa ja ema poolt olid aga silmapaistvad õukondlased. Üks neist, vürst A. Kurakin, korraldas Sergei õukonnateenistuse ja 1803. aastal anti talle juba kambrijunkuri auaste.

Nagu aadlisuguvõsale kohane, sai Sergei Uvarov kodus suurepärase hariduse. Ta õppis Euroopa kultuuri, antiikaja ajalugu, oskas mitmeid võõrkeeli.

1801. aastal võeti ta Välisasjade Kolleegiumi teenistusse. Kolm aastat jäi ta Venemaale ja seejärel saadeti Venemaa saatkonda Viini. Austrias jätkas noor diplomaat eneseharimist, reisis palju. Ta kohtus saksa loodusteadlase Alexander Humboldtiga ja tegi spetsiaalse reisi Weimari, et kohtuda kuulsa saksa kirjaniku ja filosoofi Johann Goethega.

Aasta hiljem viidi Sergei Semenovitš Uvarov üle Pariisi, kus temast sai Venemaa saatkonna sekretär. Prantsusmaal jätkab ta sidemete loomist, kohtub kuulsa prantsuse kirjaniku Germaine de Staeliga ja saab tema kirjandussalongi regulaarseks külastajaks.

Tema saatus aga muutub ootamatult: ta kohtub Prantsusmaale saabunud krahvinna E. Razumovskajaga, impeeriumi ühe esimese kõrgeaulise krahv Aleksei Razumovski tütrega ja abiellub temaga peagi. Abielu kaudu sai temast jõukas mees ja võiks endale lubada teenistusest lahkuda. Lisaks osutus see abielu õnnelikuks, tema naine sünnitas talle kolm tütart ja poja.

Sergei Uvarov naaseb koos abikaasaga Venemaale ja temast saab rahvahariduse ministrina töötanud äia patrooni all Peterburi haridusringkonna usaldusisik. Uuel ametikohal tuli tal välja töötada ülikooli põhikiri ja kontseptsioon kõrgharidus Venemaal.

Sergei Uvarov pühendab palju aega ka ajakirjandusele: ta avaldab mitmeid raamatuid, milles ta arendab ideid, mis said hiljem tema ametliku rahvuse teooria aluseks. Kõige populaarsem raamat on Uvarov, milles ta analüüsib Napoleoni lüüasaamise põhjuseid. Üks esimesi kirjutas, et võit üle Prantsuse armee sai võimalikuks rahvuslike jõudude tõus.

Sergei Uvarovi ideaal oli rahva ja kuninga ühtsus. Toona mõistis ta hukka igasuguse despotismi ja omavoli ilmingud, arvates, et Venemaal on vaja valgustatud monarhi. Võib öelda, et Uvarov oli liberaalsetel ametikohtadel, kuulus isegi Arzamase kirjandus- ja kunstiringi, kus ta kohtus Vassili Žukovski, Aleksandr Puškini ja tulevaste dekabristidega. Kuid ta ei toetanud kunagi ettepanekuid Venemaal kehtivat süsteemi sunniviisiliselt muuta.

Kuid pärast Nikolai I troonile tõusmist ja dekabristide kohtuprotsessi muutuvad Sergei Uvarovi tõekspidamised dramaatiliselt. Nüüd on ta vastu igasugusele liberalismi ilmingule. Tema seisukohalt on autokraatia puutumatuse võtmeks kontroll hariduse üle. noorem põlvkond. Kuid erinevalt Benckendorffist mõistis Uvarov, et repressioonid ei aita. Liberaalsetele ideedele tuleb vastu seista nende enda kontseptsiooniga. Ja ta hakkab välja töötama sobivat ideed, milles ta õigustab Venemaa kohta maailmas ja esitab oma seisukoha. sisemine asend riigis.

Uvarovi pingutusi märgati. 1826. aastal arvas Nikolai I ta riiginõukogusse senaatorina ja määras veidi hiljem seltsimeheks (ase) rahvahariduse ministriks.

Sergei Semenovitš Uvarov kirjutas esimest korda, et Venemaa on väga eriline riik, ta ei vaja mingit läänepoolset mõju. Riigi ainulaadsus seisneb Uvarovi sõnul selles, et siin säilib usk säästvatesse põhimõtetesse, ilma milleta ei saa hakkama. Neid põhimõtteid ta arvestas riigi struktuur, Õigeusu usk ja toetumine rahvajuurtele.

Sergei Uvarovi teooriat toetasid paljud Venemaa ühiskonna esindajad, sealhulgas keiser. Talle tehti ülesandeks koostada uus tsensuuriharta, mille abil see pidi reguleerima. sotsiaalelu. Hiljem hakati seda dokumenti hüüdnimeks "malm", kuna see keelas vähimadki eriarvamuse ilmingud ja ennekõike usulise vabamõtlemise.

Nikolai I nõustus Sergei Uvarovi kontseptsiooniga. 1834. aastal määras ta ta rahvahariduse ministriks. Teatises hariduspiirkondade usaldusisikutele tema ametisse nimetamise kohta kirjutas Uvarov: "Meie ühine kohustus on tagada, et avalik haridus toimuks autokraatia, õigeusu ja rahvuse vaimus." See oli tema tegevuse programm.

Kuid mitte kõik vene kultuuri tegelased ei olnud tema poolel ega toetanud tema ettevõtmisi. Aasta hiljem ilmus ajakirjas "Teleskoop" Pjotr Tšaadajevi "Filosoofiline kiri", mille autor näitas esimest korda Venemaa isoleerituse ohtu Euroopast. kultuurielu. Võimude reaktsioon oli väga karm: ajakiri suleti, selle väljaandja N. Nadeždin saadeti pagulusse ning Tšaadajev kuulutati hulluks ja pandi koduaresti.

Sergei Semenovitš Uvarovi välja pakutud kolmik osutus mitte tavaliseks loosungiks: igasse kolme kontseptsiooni investeeriti rangelt määratletud sisu. Eelkõige pidas ta õigeusku ainsaks võimalikuks kõigi Venemaa rahvaste jaoks. Sellele järgnes teist usku inimeste, eelkõige vanausuliste tagakiusamine.

Kõige keerulisem mõiste Uvarovi kontseptsioonis oli rahvus. Paradoks seisnes selles, et ta laenas selle saksa filosoofidelt ja püüdis seda mitte edutult kohandada vene mentaliteediga.

Rahvuse all pidas Uvarov silmas patriarhaalse eluviisi pealesurumist, kaebamatut kuulekust võimudele ja tsaarile. Ta uskus, et need iseloomuomadused on vene inimestele omased.

Sergei Semenovitš Uvarov uskus, et Venemaal endal pole tõsiste konfliktide jaoks põhjust, seetõttu on kodumaa kõigist teistest parem Euroopa riigid. Pjotr Vjazemski vihikutes antud hinnang ministri ütlustele on orienteeruv. Ta nimetas selliseid patriarhaalse eluviisi ülistusi juuretis patriotismiks.

Sergei Uvarov tegeles väga aktiivselt haridussüsteemi täiustamisega: ta soovis, et see muutuks klassikaliseks, kuid kättesaadavaks eelkõige aadlike ja ametnike lastele. Uvarov surus otsustavalt maha krahv Sergei Stroganovi initsiatiivi, kes tegi ettepaneku ülikoolid avalikustada.

Uvarov töötas samaaegselt nii rahvahariduse ministri kui ka Teaduste Akadeemia presidendina. See tõi kaasa kõik teaduslik tegevus muutus bürokraatlikuks ja loodusteaduslike ajakirjade arv vähenes. Igasugust eriarvamust peeti mässuks ja see ei olnud lubatud, mistõttu iseseisvate projektide arv akadeemias järsult vähenes.

Näis, et Sergei Uvarovi uuendused hävitavad väljakujunenud käitumisnormid ja viivad teadvuse monopoliseerimiseni. Kuid tegelikult seda ei juhtunud ja alates kolmekümnendate lõpust on läänestajate ja slavofiilide vahel lahvatanud poleemika. Ta elavnes avalikku elu laiendatud kontakte. Samal ajal arenes kirjanduskriitika, mis hakkas kujundama uut mõtteviisi.

Sergei Uvarovi süsteemi puudused tulid eriti silma pärast 1848. aasta Euroopa revolutsioone. Ministri autoriteet keisri silmis kõikus, kuna ta ei suutnud haridusasutustes vabamõtlemist välja juurida. Krahv oli juhtunust väga ärritunud. 6. jaanuaril 1849 sai ta "närvirabanduse" ja tervislikel põhjustel vallandati ta peagi. Tõsi, Nikolai I võttis ta isiklikult vastu ja autasustas teda laitmatu teenistuse eest Püha Andrease Esmakutsutud ordeniga.

Pärast pensionile jäämist asus Sergei Semenovitš Uvarov elama oma Gzhatski lähedal asuvasse mõisa Holmi. Seal elas ta peaaegu ilma vaheajata viis aastat ja suri 1855. aastal.

rahvahariduse minister ja Teaduste Akadeemia president; sündis 1786. Ajateenistust alustas 1801. aastal välisasjade kolledžis, 1806. aastal suunati ta Venemaa saatkonda Viini ja 1809. aastal määrati Pariisi saatkonna sekretäriks. Välismaal elades kohtus W. ja astus suhteid paljude kirjanduse ja teaduse esindajatega, kelle hulgas olid vennad Humboldtid Goethe, Hermann, Steel jt. Välismaal esimene kirjandusteosed W. - 1810. aastal "Essai d" une Académie Asiatique "ja 1812. aastal eleusiini sakramentidest. 1810. aastal lahkus W. diplomaatilisest teenistusest ja Razumovski ministeeriumis (vt) määrati 1811. aastal Peterburi haridusringkonna usaldusisikuks ja jäi sellele ametikohale kuni 1822. aastani, mil temast sai manufaktuuride ja sisekaubanduse osakonna direktor. 1818. aastal määrati U. Teaduste Akadeemia presidendiks ja jäi selleks kuni oma surmani. 1832. aastal määrati ta ministri abiks. rahvahariduse ja 1833. aastal minister. Teatades oma ametisseastumisest haridusringkondade usaldusisikutele, kirjutas U.: "meie ühine kohustus on tagada, et rahvaharidus toimuks ühtses vaimus. õigeusk,autokraatia ja rahvus", kuid selles kuulsas valemis mõeldi rahvuse all ainult ühte asja pärisorjus(vrd Pypin, Vene etnograafia ajalugu, I kd, X ptk). Teaduste Akadeemia presidendina aitas U. palju kaasa akadeemia laienemisele. Tema käe all asutati Pulkovo observatoorium (vt), võeti ette terve rida teaduslikud ekskursioonid, muudeti vana akadeemia (vt.), suurendati akadeemikute arvu, akadeemia fonde jne. U. on Venemaa rahvahariduse ajaloos silmapaistval kohal: tema alluvuses asutati Kiievis ülikool, uuendati noorte teadlaste välismaale saatmise komme, asutati hulk õppeasutusi, käivitati reaalharidus, põhikiri. gümnaasiumidest (vt) ja ülikoolidest muudeti (vt .). U. esimene rahvahariduse ministritest hakkas oma aruandeid ministeeriumi juhtimisest avaldama tema alluvuses asutatud "Rahvahariduse Ministeeriumi Teatajas". (cm.). 1. juulil 1846 tõsteti U. krahvi väärikusse ja 9. oktoobril 1849 lahkus ta rahvahariduse ministri kohalt, jagamata täielikult neid rahvaharidusega seotud drastilisi meetmeid, mida hakati rakendama. Venemaal 1848. aasta Euroopa sündmuste mõjul. Vähem W. juhtkond oli ajakirjanduse positsioonile soodne. U., kuigi ta oli omal ajal Arzamase liige (vt.) ja oli lähedane kirjandusringkondadele ning oli eriti tihedates suhetes Žukovskiga, näitas tema alluvuses tsensuur erilist innukust, mis oli kirjandusele kahjulik. Tema alluvuses tekkis hulk eritsensuuri, osaliselt said need erilise arenduse ning draamateosed viidi üle III osakonna tsensuuri. Oma E. I. V. Kantselei, talupojaküsimus suleti kirjandusele täielikult, piiranguid perioodilisele ajakirjandusele suurendati oluliselt, kiusati taga nii slavofiilide kui ka läänlaste organeid, isegi süütute sissevedu. poliitiliselt prantsuse keel romaanid olid keelatud. Tuntud on ka tema vaenulik suhtumine Puškinisse. W. suri 4. septembril 1855. Kolmap. P. A. Pletnev, "Krahv S. S. U. mälestuseks" ja I. I. Davõdov, "Krahv S. S. U. mälestused." (mõlemad panegüürilise iseloomuga artiklid "Teaduste Akadeemia 2. osakonna teaduslikud märkmed", II raamat); M. P. Pogodin, "Krahv S. S. U. eluloo jaoks." ("Vene arhiiv", 1871). Nimekiri kirjandusteosed Krahv S.S.U. "Vene arhiivis" (1871, lk 2106–2107).

(Brockhaus)

Uvarov, krahv Sergei Semenovitš

Venemaa haridusminister (1786-1855), kes mängis levitamisel olulist rolli Üldharidus juutide seas Venemaal – vt Haridus, Riigi juudi koolid, Lilienthal. Lisaks neis artiklites viidatud allikatele vt ka J. Gessen, Peterburi 1839, Novy Voskhod, 1912, nr 32 (Uvarovi esimene tutvus dr Lilienthaliga).

(heeb. enc.)

. 2009 .

Vaadake, mis on "Uvarov, krahv Sergei Semenovitš" teistes sõnaraamatutes:

Uvarov (krahv Sergei Semenovitš) rahvahariduse minister ja Teaduste Akadeemia president, sünd. 1786. Ta alustas teenistust 1801. aastal Välisasjade Kolleegiumis, 1806. aastal suunati ta Venemaa saatkonda Viini ja 1809. a. ta määrati sekretäriks ... Biograafiline sõnaraamat

Krahv Sergei Semjonovitš Uvarov Sergei Uvarovi portree Orest Kiprenski teosed (1815) ... Wikipedia

- (1786 1855), krahv, Teaduste Akadeemia president (1818 55), haridusminister (1833 49). Nooruses oli ta Peterburis. valgustatud. ring "Arzamas", oli lähedane N. M. Karamzinile, V. A. Žukovskile, K. N. Batjuškovile. Seejärel koostas valemi "ametlik ... ... Lermontovi entsüklopeedia

- (1786 1855) krahv (1846), Venemaa riigitegelane, auliige(1811) ja Peterburi Teaduste Akadeemia president (1818 55). Aastal 1833 49 rahvahariduse minister. Valemi autor on õigeusk, autokraatia, rahvus. Vastuvõtmise algataja ...... Suur entsüklopeediline sõnaraamat

Krahv (1. juulil 1846), tehnikateaduste doktor, riigikohtu liige. nõukogu, senaator, rahvahariduse minister, president. Imp. Teaduste Akadeemia, kirjanik-filoloog; R. 15. august 1786, † 4. sept. 1855 (Polovtsov) Uvarov, Sergei Semenovitši osariik ... Suur biograafiline entsüklopeedia

Venemaa riigitegelane, krahv (1846), Venemaa Teaduste Akadeemia auliige (1811) ja president (1818‒55). Ta avaldas hulga teoseid Vana-Kreeka kirjanduse ja arheoloogia kohta. Aastatel 1811‒22 usaldusisik ... ... Suur nõukogude entsüklopeedia

- (1786 1855), krahv (1846), riigitegelane, Peterburi Teaduste Akadeemia auliige (1811) ja president (1818 55). Aastal 1833 49 rahvahariduse minister. Valemi "õigeusk, autokraatia, rahvus" autor. Ülikooli vastuvõtmise algataja ... ... entsüklopeediline sõnaraamat

Krahv rahvahariduse minister ja Teaduste Akadeemia president, sündinud 1786. Ta alustas teenistust 1801. aastal Välisasjade Kolleegiumis, 1806. aastal suunati ta Venemaa saatkonda Viini ja 1809. aastal määrati ta sekretäriks saatkond Pariisis. Elamiseks...... Entsüklopeediline sõnaraamat F.A. Brockhaus ja I.A. Efron

Raamatud

õigeusk. Autokraatia. Kodakondsus, Uvarov Sergei Semenovitš. Krahv Sergei Semenovitš Uvarov (1786-1855) - üks juhtivaid venelasi riigimehed esiteks pool XIX sajandil ikooniline tegelane sotsiaalsete ja poliitiliste protsesside mõistmisel ...