LOOVUSE ROLL JUHTMISES
Svirkova E.B., Pustynnikova Yu.M.
Büroo toimik, nr 55, 2003

Tihti on tööle kandideerimisel kandidaatidele esitatav üks nõue loovus või loovus. Ja paljud töötajad soovivad omakorda töökohta valides loominguline eneseteostus. Kuid eeldusena on loovus õigustatud sellistele ametitele nagu disainerid, kirjanikud, reklaamijad, skulptorid, arhitektid, disainiinsenerid jt, see tähendab loovtöötajatele ja elukutsete esindajatele, kelle ülesannete hulka kuulub uute toodete, uuenduslike tehniliste lahenduste väljatöötamine. . Teistel erialadel, kus on loovus, saab muidugi rohkem saavutada kõrgeid tulemusi, kuid saate ilma selleta hakkama. Mis siis loovuses nii maagilist on, miks kõik seda tahavad. Kõigepealt defineerime loovuse mõiste.

Mis on loovus

Psühholoogia ütleb, et loovus ei ole ainult eliidi privileeg, see on mõtteprotsessi kohustuslik osa. L.S. Võgotski kirjutab, et loovus on uute positsioonide ja uue käitumise kombineerimine, töötlemine ja loomine kogetud kogemuse elementidest. "Meid ümbritsevas igapäevaelus on loovus vajalik tingimus olemasolu ja kõik, mis väljub rutiini piiridest ja sisaldab vähemalt tükikese uut, võlgneb oma päritolu inimese loomeprotsessile.

G. Wallace kirjeldab nelja järjestikust loomeprotsessi etappi:

1. Koolitus.
2. frustratsioon
3. Inkubeerimine.
4. Valgustus.
5. Uurimine.

Laval" koolitust» inimene mõtleb oma vanale kogemusele viidates kõikidele probleemide lahendamise võimalustele, millegipärast heidab paljud lahendused ebasobivateks. Pärast intensiivset tööd ülesande kallal saabub pöördepunkt - midagi ei leiutata, tuleb "stuupor", kutsuvad psühholoogid frustratsiooni staadium, mille järel inimene läheb inkubeerimine- see võib olla unenägu, puhata, lihtsalt mõnda aega ta ei mõtle ülesandele. Üks hüpoteesidest, mis selgitab inkubatsiooni tähtsust loomeprotsessis, viitab sellele, et sel perioodil jätkab inimene alateadlikult ülesande kallal töötamist. Järgmine etapp - valgustus(või taipamine) - tekib tavaliselt ootamatult, kui inimene isegi ei mõtle konkreetselt ülesandele ja tundub, et lahendus tuleb iseenesest. Enamik eredaid näiteid Valgustuse annab teaduse ajalugu - Archimedese, Newtoni, Poincaré jt avastused Ja siis inimene kontrollib ja rakendab lahenduse.

Seega on igasugune tegevus avatud loovusele. Kindlasti on neid standardsed viisid tööd, kuid loovus aitab nihutada kehtestatud piire, saavutada sama tulemust väiksema vaevaga või muuta tulemust, põhimõtteliselt muuta tööprotsessi huvitavamaks. Üldiselt võib loovuse protsessi võrrelda lootusetust olukorrast väljapääsu otsimisega: loov lahendus ilmub siis, kui olemasolevad standardlahendused ei rahulda või neid lihtsalt pole. Hea näide viimase olukorra puhul - juhi otsuste tegemine ebakindluse, aja- või teabepuuduse tingimustes.

Juhtimine ja loovus

Juhtimisel on loovusel kaks aspekti. Esimene on loovus juhtimistegevuses (juhi loovus) ja teine ​​on juhi poolt alluvate loovuse arendamine.

Juhi loovus sõltub "välistest" tingimustest - ülesannetest, mida ta lahendab, ja edasi sisetingimused- temalt isikuomadused, valitud juhtimisstiilist.

Ettevõtte juhtimise käigus lahendab juht operatiivjuhtimise ja strateegilise juhtimise probleeme ning me vaatleme, kuidas loovus avaldub mõlemas valdkonnas.

Näib, millist loovust saab operatiivjuhtimises olla, sest juba on välja töötatud muljetavaldav baas juhtimistööriistu, meetodeid, tehnoloogiaid - teil pole vaja midagi leiutada, peate hästi kasutama oma eelkäijate saavutusi. ja oskuslikult. Tõepoolest, arengud juhtimisvaldkonnas on juhi töös vaieldamatuks abiks. Kuid kuna juht peab iga päev silmitsi seisma vajadusega lahendada uusi probleeme ning sageli otsima väljapääsu ebastandardsetest või eriolukordadest ning langetama otsuseid pidevalt muutuvates tingimustes, ei ole alati võimalik kasutada muid inimeste arenguid. Mõnele küsimusele ei leia te raamatutest vastust ja mõnikord pole teil lihtsalt aega seda otsida, nii et juht, kes teeb otsuseid, välja arvatud standardsed, teeb pidevalt loovust.

Seoses strateegilise juhtimisega realiseerub juhi loovus "ettevõtte edasise elu programmi" väljatöötamisel: ettevõtte missioon ja strateegia, määrates kindlaks eesmärgid järgmiseks, kolmeks, viieks aastaks. Turundusstrateegia koostamine, personalijuhtimine, tootmise arendamise strateegia, uute toodete loomine – kõik see on "strateegiline loovus". Tegelikult "loob juht neil hetkedel oma ettevõtte saatuse". Uuendus- ja ümberkujundamisprogrammide väljatöötamine ettevõttes nõuab ka juhilt loomingulist lähenemist.

Kuid kõige eredamalt loominguline hetk juhi töös avaldub ettevõtluses. Siin on loovuse võimalused tõeliselt piiramatud. Ettevõtluse definitsioon, mille on sõnastanud R. Hizrich, on järgmine: „Ettevõtlus on millegi uue, väärtuse loomise protsess, aega ja vaeva neelav protsess, mis hõlmab rahalise, moraalse, sotsiaalse vastutuse võtmist; protsess, mille tulemuseks on rahaline sissetulek ja isiklik rahulolu saavutatuga. Ettevõtluse tulemuseks võib olla uute tehnoloogiate arendamine, sisenemine uutele turgudele jne. Seega ettevõtte arengustrateegia väljatöötamine,

Juht saab ettevõtte arendamiseks ideede otsimise protsessi läbi viia iseseisvalt või kaasata sellesse töösse ettevõtte töötajaid. Üks pea on ju hea, aga 100 veel parem. Näiteks ettevõtte müük langeb. Juht võib ise probleemile mõelda või juhendada müügipersonali, et nad mõistaksid, mis on valesti, ja leiaksid väljapääsu. Töötajate kaasamine lahendusse hõlbustab hilisemat muudatuste elluviimist, nagu töötajad ei taju otsust vaenulikuna, vaid enda omana. Juhi roll on siis juhtida loomeprotsessi organisatsioonis.

Juhtimisstiil ja loovus

Alluvate loovuse arendamine ei ole lihtne ülesanne. Kahtlemata on juhil organisatsiooni loovusele suur mõju, kui ainult tema valitud juhtimisstiil. Siin määrab juhi suhtumine loovusesse. Vaatame, kuidas juhtimisstiil loovuse avaldumisvõimalusi mõjutab. Selleks kasutame kõige populaarsemat juhtimisstiilide klassifikatsiooni, mis eristab järgmisi stiile: autoritaarne, demokraatlik, passiivne (lubav).

Autoritaarne stiil juhtimist iseloomustab see, et ülevalt saadetakse alluvatele alla eesmärgid, samuti juhised töö tegemiseks ja lõpptulemuse kirjeldus. Ehk siis samm kõrvale – hukkamine. Autoritaarne stiil võib küll initsiatiivi lämmatada, kuid on möödapääsmatu juhtudel, kui asi on kiire ja pole aega otsida uusi lahendusi. Siin sõltub loovus juhi juhistest, iga sammu on vaja kooskõlastada. Autoritaarne stiil, kuigi see piirab loovust, kuid annab kiireid tulemusi. Tõsiste piirangutega silmitsi seistes on inimesed sunnitud leiutama üha leidlikumaid viise nende probleemide lahendamiseks. Pole juhus, et totalitaarsetes riikides on väga sageli täheldatud kultuuri ja loovuse õitsengut.

Demokraatlik stiil hõlmab osa volituste delegeerimist alluvatele ja vastutuse jagamist - alluv saab teha oma volituste piires otsuseid. Personal osaleb juhtimises, infovahetus läheb juhilt alluvatele ja vastupidi. Meie hinnangul aitab selline juhtimisstiil võimalikult palju kaasa loomingulise õhkkonna loomisele meeskonnas. Siin on nii loovuseks vajalik vabadus kui ka vajalik raamistik, mis seab kõigi töötajate pingutuste sihipärasuse, võimaldades kontrollida tulemuse saavutamist.

Kell passiivne (lubav) stiil juhtkond, igaüks teeb mis tahab ja kuidas tahab. Juht sekkub vähe alluvate tegemistesse, järgib sageli nende eeskuju. Enneolematu ruum. Aga kuidas see loovust mõjutab? Organisatsioonis, kus juhtimist teostatakse kõikelubavalt, on loovus pigem mandunud: igaüks “puhub oma pilli”, tasapisi saabub kaos. See on loomeprotsessist tulemuste saamise seisukohalt kõige riskantsem juhtimisstiil.

Erinevatel juhtidel on ühel või teisel määral erinev juhtimisstiil, see oleneb ka isiklikest eelistustest, olukorrast ettevõttes, isegi stiil võib erineda olenevalt suhtumisest erinevatesse töötajatesse, kellelgi rangem, kellelgi pehmem.

Ettevõtluse jaoks on loovus oluline mitte loovuse, vaid tulemuse pärast, seega enne, kui soovite oma töötajatelt loovust, peaksite otsustama loovuse ülesanded. Alluvate loomingulise käitumise eeldatav tulemus võib olla järgmine:

1. Etteantud loovülesande lahendamine töötajate poolt.
2. Töötajate ideed ettevõtte arendamiseks, olemasoleva korra parandamiseks.

Alluvate loovuse ergutamine

Selleks, et töötajad saaksid oma loovust ettevõtte hüvanguks ellu viia, peaks juht pingutama. Alluvate loovuse stimuleerimise aluspõhimõtted on järgmised:

1. Loomingulise initsiatiivi toetamine.
2. Loomeprotsessi eesmärgipärane korraldamine
3. Tagasiside
4. Inspireeriv näide
5. Loovuse kaasamine moraalsete ja materiaalsete stiimulite süsteemi

Ettevõtluskultuuri kujunemist mõjutavad suuresti juht ja väärtused, mida ta deklareerib. Mida julgustatakse, mille eest juht maksab tähelepanelik, on see ka töötajate tähelepanu all. Tõenäoliselt inspireerib töötajaid olema loominguline, kui nad teavad, mida juht neilt ootab. Ja sõbralik õhkkond eemaldab töötajatelt hirmu, et nende ettepanekuid peetakse "valeks".

Teiseks ei piisa ainult loovusele oodi koostamisest, on vaja ka seda protsessi organiseerida. Kui määratakse töötajatele loominguline ülesanne, näiteks turundusosakond peaks välja töötama süsteemi teatud segmendi klientide meelitamiseks, see peaks tuvastama eesmärgi, kirjeldama võimalikku tulemust (määrama suuna), leppima kokku vahearuandluse vormi. Kuigi protsess on loominguline, ei saa seda juhuse hooleks jätta. Uue ettepaneku rakendamine ei lähe ilma kirjelduse ja määruseta. See protsess on vähem atraktiivne kui loovus ise, kuid ilma selleta jääb loovus õhulossideks.

Töötajatelt on võimalik koguda ettepanekuid igas küsimuses erinevaid viise. Väikeses ettevõttes võib selleks otstarbeks määrata erilise päeva, mil juht arvestab töötajate ettepanekutega. Suure ettevõtte puhul on parem töötajate ettepanekud vastu võtta kirjalikult, näiteks kuni e-mail. Ja ühekordseks ideekorjeks sobib aeg küsitluseks või konkursi korraldamiseks.

Kolmas oluline punkt loomeprotsessi stimuleerimine - tagasiside töötajate poolt kirjalikult esitatud ettepanekutele või suuline. Kui töötaja ei saa aru, miks tema ettepanekut ellu viia ei saa, siis suure tõenäosusega ta solvub ega paku enam midagi. Millistest põhimõtetest tuleks tagasiside andmisel lähtuda, rääkisime eelmise numbri artiklis “Džinn pudelist”.

Neljandaks, töötajate loovuse stimuleerimiseks on oluline eeskuju, mis inspireerib ideid genereerima. Kõige inspireerivam on juhi isiklik eeskuju, mille mõjumehhanismi käsitlesime varem karismaatilise juhtimise artiklis.

Viiendaks - materiaalsed või moraalsed stiimulid töötajatele, kes esitavad mõistlikke ettepanekuid. Selliste teenete arvestamine preemiates, ametikohtade eristamises jne. Nii et ühes kaubandusettevõttes pakuvad ettevõtte arendamise ettepanekud lisatasusid, mille suurus sõltub ettepanekute läbitöötatuse astmest: ettepanekud idee tasemel või on olemas ka plaan selle elluviimiseks.

Meetodid loovuse aktiveerimiseks

Loova mõtlemise aktiveerimiseks on palju meetodeid. Neist levinumad ja ärikeskkonnas kasutamiseks sobivaimad on:

• Ajurünnak- tuntud meetod loominguliste lahenduste genereerimiseks rühmas
• Algoritm uuenduslike lahenduste väljatöötamiseks - põhimõtetel põhinev tehnika ajurünnak, keerulisem, mis võimaldab ideid genereerida nii rühmarežiimis kui ka individuaalselt.
• Coachingu juhtimine – demokraatlikule lähedane juhtimisstiil, kus juht töötajale pandud ülesande lahendamiseks ei paku vastust, vaid kasutab arendavaid küsimusi (coachingust kirjutasime lähemalt ka viiendas numbris spetsiaalselt pühendatud artiklis see meetod).
• Tegevusõppe meetod- rühm aitab töötajat valitud ülesande lahendamisel, esitades ka arendavaid küsimusi.
• Lahenduse tehnika leidlikud probleemid(TRIZ)- meie riigis 20. sajandi keskel välja töötatud spetsiaalne tehnoloogia. Selles artiklis me sellel üksikasjalikult ei peatu, kuna see on üsna keeruline ja nõuab selle valdamiseks pikka koolitust.

meetod ajurünnak paljudele hästi teada. Grupile antakse teema, näiteks on vaja välja tuua ettevõtte konkurentsieelised. Igaühele antakse aega vaikuses mõtlemiseks, oma mõtted paberile visandada. Ja siis igaüks kordamööda avaldab üht oma mõtet, kuni see otsa saab. Kui nimeline idee on endiselt nimekirjas, siis seda uuesti ei kutsuta. Juhi ülesanne on ühine nimekiri ideid ja tagada, et ajurünnakus osalejad ei kritiseeriks üksteise ideid. Kõik ideed aktsepteeritakse eranditult, nii mõistlikud kui ka hullud. Asi on selles, et töötajad stimuleerivad oma ideedega üldist loominguline protsess, näiteks võib ühe töötaja pöörane ettepanek viia teise mingisuguse mõistliku ideeni. Seejärel jääb rühm lahendust valima. Rõhutame veel kord, et ideede loomise etapis on väga oluline järgida järgmisi reegleid:

1. kriitika keeld
2. esitatud ideede põhjendamise keeld
3. kõikide esitatud ideede, sealhulgas ebarealistlike ja fantastiliste ideede julgustamine

Juhul, kui rühma ees seisev ülesanne on keeruline, on selle aluseks probleemne olukord Paljud tegurid peituvad, ajurünnaku klassikaline versioon ei pruugi soovitud tulemust anda - ülesanne tundub sellise uuringu jaoks ülekaalukas. Sel juhul saate rakendada uuenduslike lahenduste väljatöötamise algoritmi, mida me allpool tutvustame:

Lava
eelarutelu	• Mõelge läbi ja arutage probleemi kõiki aspekte. Kõige olulisemad neist on sageli nii keerulised, et nende väljamõtlemiseks on vaja palju kujutlusvõimet. • Valige alamprobleemid, mida "rünnata". Vaadake probleemi võimalike aspektide loendit, analüüsige neid hoolikalt, valige mõned eesmärgid.
Teabeallikate valik	• Mõelge, millised andmed võivad olla kasulikud. Olete probleemi sõnastanud, nüüd vajate üsna konkreetset teavet. Kuid kõigepealt pange end loovuse meelevalda, et leida kõikvõimalikke andmeid, mis võivad teid kõige paremini aidata. • Valige oma eelistatuimad teabeallikad.
Lahenduse leidmine	• Tule välja igasuguseid ideid – probleemi „võtmeid“. See mõtlemisprotsessi osa nõuab kujutlusvõime vabadust, ilma kriitilise mõtlemiseta või selle katkestamata. • Valige ideed, mis viivad kõige tõenäolisemalt lahenduseni. Seda protsessi seostatakse peamiselt loogilise mõtlemisega. Siin on rõhk võrdleval analüüsil.
Lahenduse kontrollimine	• Mõelge välja igasuguseid testimisviise. Siin on jälle vaja loovat mõtlemist. • Valige kõige põhjalikumad kontrollimeetodid. Kui otsustate, kuidas kõige paremini kontrollida, olge range ja järjekindel. Valige meetodid, mis tunduvad kõige veenvamad.
Otsuse tegemine	• Kujutage ette kõiki võimalikke rakendusi. Isegi kui teie lõplik otsus katseliselt kinnitatud, peaks teil olema ettekujutus sellest, mis võib juhtuda selle kasutamise tulemusena erinevates valdkondades. 10. Andke lõplik vastus.

Nagu näete, sisaldab selle aju algoritmi iga etapp ideede genereerimise etappi ning nende kriitilise peegeldamise ja valiku etappi. See muudab keerukate ülesannetega töötamise lihtsamaks.

Tegevusõppe meetod pole meil aga nii levinud, kuid selle kasutamine individuaalse loovuse stimuleerimiseks ja "ideoloogilisest kriisist" väljumiseks annab väga häid tulemusi. Meetodi olemus on järgmine: töötaja, kellel on raskusi loovust nõudva probleemi lahendamisel, uute ideede ja lähenemiste genereerimisel, pöördub abi saamiseks kolleegide poole. Kokku saades ütleb töötaja välja ülesande ja selle lahendamise käigus tekkinud raskused. Kolleegid esitavad talle täpsustavaid küsimusi, et vajadusel olukorda selgitada. Kui ülesanne ja probleem on selged, hakkavad kolleegid esitama järelküsimusi. Need on küsimused, mis ei paku lahendust, vaid ärgitavad selle teid otsima. Näiteks: „Mis oleks teie jaoks hea võimalus selle probleemi lahendamiseks? Kes või mis aitab teil lahendust leida? Millises keskkonnas töötate, et vastust leida? Millises keskkonnas võiks see lahendus teie arvates kiiremini leida? Millistest allikatest te inspiratsiooni saamiseks pöördusite? Kuidas saate ületada teie ees olevad takistused? jne. Rangelt on keelatud anda nõu küsimuste vormis, näiteks “Kas oled proovinud seda ja teist teha?”. Sellised küsimused kutsuvad esile vastupanu ja vastuväiteid, selle asemel, et julgustada loovust. Pärast kõigi küsimuste esitamist ütleb probleemi tõstatanud töötaja, millised küsimused tundusid talle kõige kasulikumad, ning võtab grupi ees kohustused tekkinud ideed ellu viia.

Viimane punkt on väga oluline. Ei saa ju piirduda ühe loomeprotsessi stimulatsiooniga, muidu saame loovuse loovuse pärast, protsessi protsessi nimel. Juhi ülesanne ei ole mitte ainult äratada vajadusel oma alluvates loovust, vaid ka "nende energiat rahumeelsel suunal suunata". Kõik, mida meeskond genereerib, tuleb dokumenteerida ja struktureerida, et mitte kaotada väärtuslikke innovatsiooniterasid. “Loomelennule” läinud töötaja peab esitama konkreetseid ja käegakatsutavaid tulemusi. Ülemus peab kontrollima, et alluv "stratosfääri ei lendaks". Ja selles aitavad teda vanad head juhtimisfunktsioonid - täitmise protsessi ja tulemuste jälgimine ning töötaja tegevuse või saadud tulemuse korrigeerimine.

1. Vygotsky L.S. Kujutlus sisse lapsepõlves. Peterburi: SOYUZ, 1997, 96s

2. Soslo R.L. "Kognitiivne psühholoogia". "Inglise keelest tõlgitud" M., Trivola, 1996 http://superidea.ru

Täna kutsume Sind kohtuma inspireeriva naisega, virmaliste talendimessi korraldaja, viie sõbraliku lapse emaga, kes ei kujuta oma elu ilma loovuseta ette ning leiab endas jõudu ja võimalust igapäevasaginas grandioosseid ideid ellu viia.

Anna Uppit

– Räägi meile natuke endast ja oma perekonnast

Minu nimi on Anya Uppit, ma olen 27-aastane, mulle meeldib õppida uusi asju ja teha ebatavalisi, erilisi asju, mis muudavad igapäevaelu. Mind inspireerib, kui ilmub uus särav eesmärk, mulle meeldib entusiasmi, entusiasmi seisund, milles saad, isegi kui oled väga väsinud, siiski oma tegemistele tulu saada. Minu esimene ja põhiline huviala on lapsed, tunnid nendega, pedagoogika kui selline, teiseks tüübikujundus ja kalligraafia. Isegi erilise, eraldiseisva hobina võib välja tuua pühade korraldamise ja ettevalmistamise protsessi - kodused ja kogukonnad.

Kuna ma armastan lapsi ja kõike nendega seonduvat, siis olen seda ka armastanud suur perekond: Meil ​​Olegiga on viis last. Oleg on minu abikaasa, ta töötab IT-alal ja lisaks sellele tegeleb ta ka ajakirjandusega: kirjutab artikleid meeste veebiajakirjadesse ja avas hiljuti isegi oma veebiajakirja nimega "Interest". Ma näen, et ta on sellest ärist väga huvitatud ja mulle meeldib, kui ta on kirglik :)

On väga oluline, et meil Olegiga on laste kasvatamise ja hariduse osas ühesugused vaated. Me ei pea selle üle vaidlema – isegi minu esimese raseduse ajal, üheksa aastat tagasi, mõtlesime loomulikule sünnitusele ja kodune haridus. Ja meie vaated avardusid ja süvenesid üha enam, kui sündisid väiksemad lapsed ja vanemad kasvasid. Nüüd on neid viis: Agnes on üheksa-aastane, Anton on kuue ja poole aastane, Daria on neli ja pool, Ignat on kahene ja Maria, kõige noorem, täpselt viiekuune :)

Viimased kaks sündisid kodus, sest olles saanud suhtlemiskogemuse riigisüsteem sünnitusabi ja olles kujundanud selle kohta oma arvamuse, paljuski kriitiline, uurisime loomuliku lapseootuse teemat päris süvitsi ja jõudsime järeldusele, et just sellise tee vaja on. Nüüd on meil väga hea meel, et sellise valiku tegime, see oli hindamatu kogemus, sünnitus oli edukas, tüsistusteta, lapsed sündisid tervena ja arenevad täiesti normaalselt. Kogu meie pere – nii täiskasvanute kui ka väiksemate laste – jaoks olid need loomulikult väga märgilised sündmused.

– Mis koht on loovusel teie pere elus ja miks?

Kalligraafia tund

Mulle tundub, et kõik inimesed toovad oma ellu loovust, sest ilma selleta ei saa kuidagi. See on hall ja tuhm. Paljud on loovad kodu parandamisel, toidu valmistamisel, laste kasvatamisel. Loomingulisus mängib meie peres väga olulist rolli.

Minul isiklikult on tavaliselt raske oma koduse rutiiniga loovalt hakkama saada. Seetõttu läksime oma peres teistmoodi: püüame mitte muuta oma igapäevast elu loovuseks, vaid tuua oma igapäevaellu võimalikult palju mitmekülgset loovust. Lihtne näide: lastepuhkuse ajal korraldame oma laste ja külaliste laste töödest näitusi, korraldame koduetendusi, milles nii meie kui ka meie külalised valmistavad numbrid ette. See on alati põnev ja põnev kõigile.

Soovin aga eelkõige, et mitte ainult pidulik, vaid ka igapäevaelu oleks huvitav nii lastele kui ka mulle endale. Seetõttu pühendame konkreetselt aega loovusele, kunstile, ilusate asjade loomisele, et need oleksid osa elust ja põhjusega ning just nii - vastavalt tujule.

Minu suurim loominguline kirg on kalligraafia. Kõik sai alguse 2008. aastal, kui käisime lastega esimesel rahvusvahelisel kalligraafia näitusel Kunstiakadeemias ja sain ise inspiratsiooni, et tahtsin selle kunsti kohta võimalikult palju teada saada. Õppisin kalligraafiakursustest "Azast Izhitsani" ja sellest ajast peale pole ma nendega suhtlemist lõpetanud. Võib öelda, et kalligraafia on mu elu mitmel viisil muutnud - olen otsustanud oma lemmikasja kasuks, millega tahaksin tegeleda ja milles end nii palju kui võimalik täiendan.

Mis puutub lastesse, siis nad on minuga juba varakult kihlatud. erinevad tüübid joonistamine ja näputöö. Arvan, et väikestele lastele tuleks näidata, kuidas rohkem võimalusi looming (või loovus?). Nad suudavad palju vaeva näha mõne huvitava asja loomisel. Ja nad on tõeliselt õnnelikud, kui neil õnnestub.

Lisaks joonistamisele on laste elus olulisel kohal muusika ja tants. Aga mitte enam minuga, sest mul pole vastavaid oskusi. Kuigi ma ise tahan muusikaga tegeleda ja tantsida ning loodan, et saan neid oma eesmärke kehastada – aja jooksul, kui aega rohkem on.

Minu vanem tütar Agnes on liikumisinimene, ta on väljendunud kinesteetiline ja isegi kodus, kodutöid tehes, ripub ta mõnikord pea alaspidi või istub nööri otsas. Seda teades andsime ta kõigepealt teemasse rütmiline võimlemine. Pidime sealt lahkuma oma armastatud treeneri lahkumise tõttu ning täieõigusliku asendusena nendele tundidele ja edasine areng Tütre ande tõttu valisime klassikalise balleti, ja nagu selgus, väga edukalt. Nüüd läheb Agnes balletistuudiosse, mis asub mugavalt meie maja kõrval.

Tüdrukule väga meeldib, tal on suurepärane kontakt nii õpetaja kui ka eakaaslastega ning minu meelest ta edeneb, kuigi temast pole saanud solisti. Aga see polnud eesmärk – minu jaoks oli põhiline arendada andeid, mis lapsel olid. Agnese järel vanim laps Anton õpib praegu flööti, kuid praegu huvitab teda enim kosmos.

Igal aastal osalevad alates 4,5 eluaastast vanemad lapsed teatrietendused et meie kristlik kogukond korraldab jõulud ja muud pühad - võib öelda, et nad pole enam algajad ja neil on oma vanuse kohta kogunenud sellel alal üsna märkimisväärne kogemus.

Ja loomulikult on lastega kõige parem teha seda, mis sulle kõige rohkem meeldib. Ja sellepärast on mul suur rõõm nendega kalligraafiat teha. Meil on isegi kodurühm, kuhu kuulub nüüd neli last: kaks minu vanemat ja kaks mu sõprade last. Kord nädalas uurime kirjutamislugu ja erinevaid ajaloolisi fonte. See peegeldub lastes: nad õpivad märkama kirjutamise peensusi ja nüansse, väikseid kunstilised detailid mis tavaliselt jäävad isegi täiskasvanutele märkamatuks. Need tunnid treenivad nende tähelepanu, arendavad nende töökust, keskendumisvõimet, kannatlikkust, töökust – oskusi, mis on õppimisel väga kasulikud, mis seejärel kantakse üle teistesse tundidesse.

Pöörame klassis palju tähelepanu laste esteetilise maitse kujunemisele: arvestame Kunstiteosed, looduslikud vormid, võrdleme neid omavahel ... Mul on väga hea meel, kui lapsed hakkavad ühtäkki ümbritsevas maailmas ilu märkama ja leidma. See annab mulle lootust, et mu pingutused ei ole asjatud.

– Kuidas te sellega toime tulete? Kust tuleb jõud? Kes või mis sind aitab?

lapsed

Et hakkama saada, tuleb oma elu väga rangelt korraldada: meil on tavaliselt terve nädal ette nähtud iga päev tegemist vajavate asjade jaoks. Muidugi mitte minuti kaupa (sellistele organisatsiooni kõrgustele pole ma veel tõusnud), vaid üldiselt. Mõned asjad, näiteks laste tegemised, on ajaga seotud, mõnega saan vabalt tegeleda. Ma ei saa öelda, et saan kõigega hakkama - see pole sugugi nii, midagi jääb muidugi kahe silma vahele, millegi jaoks on jäänud minimaalselt aega. Kõigega toimetulemiseks kaasan lapsi, nemad aitavad mind juba varakult: koristamise ja söögitegemise ning väiksematega - aga ainult siis, kui nad ise tahavad nendega mängida. Istuge spetsiaalselt noorematega, nagu riigis kombeks suured pered Ma ei küsi neilt. Minu jaoks las nad aitavad mind majapidamistöödes, aga lastega saan ise hakkama. Seeniorid mängivad nendega ainult omapäi, mida õnneks juhtub sageli.

Jõud võetakse inspiratsioonist – kui teed seda, mis sulle meeldib, mis sind kannab Sel hetkel. Sellistel juhtudel võetakse jõud nagu eikusagilt: otse tühjast. Ma tunnen väga selgelt seda energiat, mis hakkab järsku voolama, kui teed seda, mis sulle meeldib. Ja sellised asjad viin ma alati lõpuni, ükskõik mis see mulle ka ei maksaks. Isegi kui ma ei maga piisavalt, isegi kui ma jalust maha kukun.

Kui olen täiesti kurnatud, aitab kuum vann, lemmikmuusika, maitsev kohv või tee. Vahel tahaks nii väga omaette olla ja mitte kedagi näha - siis aitab mees välja, võtab lapsed ja käib nendega paariks tunniks kahekesi väljas, mille eest olen talle väga tänulik. Pean väga oluliseks oskust endale meeldida ja aeg-ajalt anda endale kasvõi väike, kuid hingetõmbeaeg või leida uus loominguline impulss, mis annab uue portsu jõudu.

– Rääkige meile oma projektidest ja plaanidest

Anya abikaasa oma noorima pojaga

Plaanin jätkata kalligraafia ja fontide õppimist, kutsuda oma tundidesse uusi õpilasi, teha nendega käsitsi kirjutatud raamatuid. erinevaid teemasid, korraldada näitust... Tahaksin õppida klaverit mängima, harjutada laulmist ja tantsimist. Eriti tahaksin õppida tangot tantsima.

No minu praegustest projektidest on kõige olulisem muidugi Talendimessi korraldamises osalemine

Aleksander
Ülesanne number 7
Suhtlemiskoolitus

1. Leia aega loovuse jaoks. See on nii lihtne.

Loovus, peaaegu kunagi ei küsinud seda küsimust. AT viimastel aegadel Mind huvitas lennukimudelism. Mulle meeldib töötada kavanditega ja luua midagi uut. Seega ostsin materjali raadio teel juhitava lennukimudeli valmistamiseks. Loovuse jaoks on kaupa, alustame!

On jooniseid ja on soov. Võimalus mudelit kokku panna on ainult kodus ja nüüd olen tööl valvel. Siin on fotod ostetud poroloonist (minu tütar Nika hoiab käes) ja fotod joonistest ja mudelist, mis välja tulevad.
(IMG:https://pp.vk.me/c629214/v629214714/157d4/s0JMKoC7G5g.jpg)

Nursultan
Ülesanne number 7
Suhtlemiskoolitus
Naasen Aktau linnast, nii on seekord meeles, kuidas Kaspia mere kallast mitte joonistada. Mul pole head kaamerat käepärast, mängisin natuke filtritega
(IMG:https://pp.vk.me/c623722/v623722159/4a8ae/zQN6KDsU9n4.jpg)

Denis
Aruanne 7. ülesandest!
Suhtlemiskoolitus
Ma pole ammu oma kunsti teinud. Mäletan, et käisin ka lastekunstikeskuses. Lapselik! Kui kaua see oli!

Minu töö põhiolemus on laulmine, mulle meeldib väga laulda, varem panin oma lemmiklaule sisse ja laulsin mitu päeva järjest, kuid millegipärast jätsin viimased kuus kuud selle ettevõtte väljastpoolt tulnud kriitika tõttu kõrvale. nagu mul pole häält, aga ma tõmban valest kohast . Ja mina, loll, uskusin neid kadedaid inimesi (ma ütlen, kadedaid inimesi, sest nüüd saan aru, et nad kadestasid mind, et ma võin laulda ilma hääleta, aga nemad mitte). Ehk siis asja juurde, täna laulsin ühte oma lemmiklaulu, mis võtab väga hinge. Emotsioonid nagu alati kirjeldamatud!

Kuid on väljapääs! Proovi ise! Täna muutusin veelgi õnnelikumaks, kui mulle meenus midagi, mis mulle palju rõõmu valmistab! Andke andeks, mu naabrid! Kogu Õnne!

Pavel
See on lihtsalt lõik, seda ei saagi muudmoodi nimetada.

Ülesanne 7. Suhtlemistreening

Ülesanne teha midagi loomingulist kohe ei tundunud mulle just kõige kiirem. Algul mõtlesin teha paar sketši aknast avanevast vaatest (olen varem kunstikooli lõpetanud ja muusika ka). Need loovuse žanrid on mulle hästi tuttavad mitte ainult teoorias.

Aga kuidagi väga ei läinud. Minu sõber Aleksei, kes samuti sellel koolitusel osaleb, otsustas kirjutada loo. No see oli juba päris naljakas. Kuna meil on siin põhimõtteliselt natuke lõbus ja see koolitus on omamoodi lõbus, siis mõtlesin, et oli väga lahe midagi kirjutada. See on ühtaegu omapärane ja uus, ebabanaalne ja ausalt öeldes ebamugav. Seetõttu on see mingil määral tõesti julge, mis ei saa muud kui meelitada.

Ja ma otsustasin kirjutada muinasjutu!

Lisapalli puhul on tekst ise kinnituseks, aga otsustasin siiski mingi foto sisestada.

Ma siiski kahtlen, et selline koolitus mulle tagasilööki ei anna, kuna seda lehte saavad endiselt lugeda mitte ainult mu lähedased sõbrad ja koolitusel osalejad, vaid ka teised kasutajad. Aga tagajärgi on mul raske ennustada. Lõppkokkuvõttes on see minu isiklik ruum, mitte tööandja või töötaja profiil. Üldiselt me ​​põleme!

Loe, keda huvitab. Ja kuigi ma jõuan olekusse ja "ma tahan ja torkima." Niisiis, muinasjutt!

Pean kohe ütlema, et kirjutasin ühe lähenemisega, ümber ei kirjutanud, midagi eriti ei parandanud, lugesin ainult korra üle. Olles eelnevalt komponeerinud väikese idee, musta huumoriga muinasjutu-mõistusõna vormis. Üldiselt tuleb palju vigu! Aeg ja nii tappis 3-4 tundi. Punase sõna kunstniku loovus.

Hamstri lugu.

Ühes heledas ja rohelises orus elas hamster nimega Hamster. Tal oli palju sõpru, ta oli mõõdukalt hästi toidetud ja sai põllumajanduses hästi hakkama. See tähendab, et ta oli nii jõukas hamster, ta kasvatas ube, herneid ja muid tooteid, mis olid nende piirkonnas kasulikud ja populaarsed. Hamster elas metsaservas mugavas naaritsas. Talle meeldis õhtuti rohutirtsude ja liblikate järel joosta ning ta korraldas sageli oma heinamaal kohtumisi teiste hamstritega. Oad ja herned kasvasid ise, nii et päeval ta eriti ei stressanud, vaid kõndis, toppis külgi ja mõtles sõpradega eesseisvatele sündmustele. Ühel nii ilusal päikesepaistelisel päeval tekkis tal pähe mõte tähistada järjekordset edukat saagikoristust. Jah, teised hamstrid armastasid teda selle eest. Huvitavate pidude korraldamiseks. Seekord otsustas meie hamster korraldada järjekordse viljapeo, millel hamstrid tavaliselt põsed tera täis ajasid ja lõbusalt maas ukerdasid. Seekord otsustas hamster ületada kõik ootused. Ja kutsus kohtumisele kõik oma oru kuulsad hamstrid. Toimus tõeline hamstripidu.

Peo eel halvenes ilm kõvasti. Tuul hakkas puhuma ja õhk lõhnas läheneva vihma järele. Lisaks hakkas külmemaks minema, mis hamstritele eriti ei meeldi. Meie hamster Hamster hakkas nördima, tormas lagendikule rohutirtsude juurde ja kui ta auku hüppas, puistas ta vilja üle põranda laiali. Nii et meie hamster oli rahulolematu. Ta hakkas vinguma ja hädaldama, et ilm on nii halb.

Ta ütleb endale: "Mis halb asi see toimub, mis Mui Ne see on!" (tsensuur, mõelge ise, milline Mui Ne tekstis läheb) Vihm oli karm, kuid sentimentaalne. Ta vastutas kõige eest, mis oli tol ajal seotud tuule ja vihmaga. Tema positsioon oli nii vihmane.

Hamster polnud loll ja kobras oli kaval, kuigi ta oli hamster. Pärast mitmetunnist virisemist läksin kaebust kirjutama "taevakontorisse" - kohta, kus kõikvõimalikud hamstrid ja koprad võiksid loodusjõududega ühendust võtta. Üldiselt sõitis meie hamster Rainil tavalise "käru" pealt maha, mille eest ta peagi ka sai ebameeldiv vestlus kõrgema juhtkonnaga ja teda karistati. Hamstriasjadesse ja taevavalitsuse bürokraatlikku süsteemi me ei hakka laskuma, kuid võib vaid oletada, et hamster kaunistas seda lugu päris palju Raini kaebamisega.

Menetluse alguse ajaks lõpetas Rain ajutiselt tööülesannete täitmise. Hamster oli õnnelik. Pidu oleks pidanud hästi minema. Ja nii see juhtuski. Hamstrid jalutasid, võtsid terake õiglaselt, keskmiselt pool kg venna kohta, mistõttu meie kangelane jäi enne peo lõppu magama. Hamstri sõbrad tänasid omanikku, kuigi too neid enam ei kuulnud, ja põgenesid. Üldiselt läks kõik hästi.

Hommikul läks Hamster välja lagendikule rohtu närima, toppis nagu alati põsed teravilja ja muud söödavat, siis puhkas. Läks palavaks, siis sai ta aru, et päike laskub tema peale. Päike hiilis oma kelmikal moel hamstri juurde ja ütleb: "Hei, hea hamster, ütle mulle, ole armuline, kas sa rullisid Raini peale kaebuse kokku?" Hamster vastas jaatavalt. Päike jätkas:

Äkki paneme selle asja pidurile, muidu tuleb kuidagi kehvasti välja. Rain on rahulolematu ja usub, et see kõik on üleliigne ja veelgi rohkem nagu laim.
- Las ta vastutab oma tegude eest - vastas hamster irooniliselt irvitades.

Jah, meie hamster oli see "kallis". Ta oli Raini peale vihane, miski võis teda segada, kuigi see oli tema töö. Ent hamstrile ei meeldinud rohkem see, et Rain ei arvestanud tema arvamusega. Selle peale kandis ta viha. Lõppude lõpuks palus Hamster Rainil isiklikult oma äri lõpetada! Üldiselt jutt ei läinud ja päike lendas minema.

Järgmisel päeval läks päris palavaks. Hamster muutus närtsivast kuumusest veidi rahutuks. Ta soovis juba, et Rain saaks kiiremini asja kallale, muidu oli talumatult palav. Ta pidas oma meeletut trikki avaldusega õnnestunuks, kuid hinges polnud enam tahtmist Raini piinata. "Las ta lastakse seal kiiresti lahti ja ta hakkas maad kastma, vana dändi," arvas Khomyak. Aga minna, asi tagasi võtta, tal oli kuidagi ebamugav. Ta lootis, et tal palutakse seda uuesti teha ja siis andestab ta Rainile peremehe õlast.

Lõuna ajal istus hamster, nagu alati, ja hamsteris, jõudes oma mõtetesse. Ja siis ilmus päike.
- Noh, hamster, Rain vabastati üsna tugevate tähtedega, äkki saate oma juhtumi tagasi võtta? ütles Päike pehme naeratusega.
Hamster oli õnnelik. Kõik, mida ta tahtis, sai teoks. Ta noogutas jaatavalt. Päike vastas: "Jah, kellel seda juhtumit vaja on, sest see on tühiasi, võtke juhtum tagasi ja kõik saab korda." Siin on vaja täpsustada, meie Hamster oli välismaist päritolu kangelane ja tema noogutamisel oli hoopis teine ​​tähendus.

Ehk saad tagasi helistada? küsis Päike uuesti.
Hamster noogutas veel korra, ta sai aru, et temast on valesti aru saadud, kuid harjumusest saadi tema vastusest jälle valesti aru.
- Jah, sa, ma näen, hamster, võlusid ranniku täielikult ära! - vastas Päike juba pahameelega (tema jaoks oli ebameeldiv, et hamster nii halvasti käitus, sest tema ja Dožnõi olid head sõbrad ja aastaid koos töötanud). Päike pöördus ümber ja lendas nördinud meeleolus enda poole tagasi.

Hamster tahtis talle järele midagi öelda, aga ta toppis nii palju teri põskedesse, et ei saanud sõnagi lausuda. Ja sülitamine polnud üldse huvitav. Ta oli ikka loll.
"Olgu sina. Võtan avalduse vastu. - otsustas hamster. "Kas teiega õhtusöögi ajal uuesti rääkida, ei, et teid ette hoiatada?"

Paari tunni pärast läks hamster kärule järgi. Ta ütles, et kuigi Rain on haruldane roomaja, on hamster valmis talle andestama ja avalduse tagasi võtma. "Las ta juba töötab, vana kurb," ütles meie hamster. Ja nii otsustatigi.

Järgmisel hommikul läks hamster välja oma augu verandale, lootes end sirutada ja värsket hommikuõhku sisse hingata, kuid ta tundis vaid kuiva rohu lõhna ja hapnikupuudust. Tundus, et hingata pole lihtsalt midagi. Päev muutus üsna väljakannatamatuks. Ajal, mil meie kangelane käis vürtside portsjonit toomas, kogunes turuplatsile pealtvaatajaid ja kuulujutte. Paljud on rääkinud praegusest põuast. Ühelt väga halvasti riietatud ja ausalt öeldes halvasti haisva hamstri käest kuulis ta, et Rain läks jooksu, olles millegipärast kõigi peale solvunud, kadus Kõrgmägede taha.

Ütleme nii, et Kõrgmäed olid hamstri järglaste jaoks salapärane koht ja paljud hamstrid kartsid neid kohti. Hamstriringkondades räägiti nende kohta palju kõmu ja imelisi lugusid.

Koduteel kuulis ta, et keegi rääkis sellest, et see kõik on tingitud sellest, et mingi sitapea lõi “taevakontoris” avalduse. Paljud leidsid süüd tundmatus, mida meie Hamster pidi tegema, et mitte kahtlustav välja näha. Selle tulemusena hakkas meie hamster veidi kartma, et nad saavad ta aru ja siis ei leia ta enam orus mingit austust. Jah, ja ühe kasuliku taime täielik ja lühike juur ähvardas tema saaki.

Meie hamster otsustas Raini otsima minna. Ja mitte öelda pikk ajalugu oma kampaania kohta, kuna autor ise oli juba päris hull, et ta novell ei saanud juba sugugi lühikeseks, aga idee oli üsna lihtne. Otsustasin loobuda kõigist meie Khomyachina mõtetest ja muudest argumentidest. Ja veelgi enam, et tegeleda kõigi võlude ja muu ümbritseva ruumi kirjeldamisega.

Üldiselt läks hamster "Kõrgetele mägedele". Teel kohtas ta uba. Jah, tõeline rääkiv uba. Meie hamster pole kunagi midagi sellist näinud. Bobi nimi oli kummalisel kombel Bob kui meie hamstri üks vana viljast sõltuv ja rinnasõber. Bob ja Homya leidsid kiiresti vastastikune keel. Bob oli üksildane kauboi, ilmselt teate neid. Sellised oad naeratavad pidevalt ja räägivad palju. See oli meie uus sõber. Põhimõtteliselt selle sõna igas mõttes. Tõeline rääkiv uba on TP.

Nad otsustasid koos minna Kõrgmägedesse. Kuna Bobil oli hamstriga meeldiv vestelda ja olles saanud teada eelseisva põua põhjustest, aitas ta enesekindlalt oma uut sõpra Hamstrit tema puhul aidata.

Nad kõndisid rõõmsalt ja ajasid juttu, kuigi oli juba talumatult palav. Just siis möödus vari. Meie kangelased kartsid, kuid kogudes oma hirmud rusikasse, otsustasid nad vaadata, mis see on. Selgus, et see oli suur kukkel. Jah, ja kakuke rääkis ka. Bulka tutvustas end ja ütles, et talle meeldib väga põldudel jalutada ja seeni korjata. Üldiselt jättis kukkel mulje teraviljatõu lahkest ja rahumeelsest esindajast. Meie kangelastel polnud midagi karta.

Hamstril on mõned küsimused. Varem polnud ta pidanud kohtuma rääkivate ubade, magusate ja naljakate rullidega. Ta ei teadnud, et nad räägivad.

Kuid siis tegi Bob selle selgeks. "Sa Hamster," ütles Bob, "Jedi hamstrite 10. põlvkonna hamster, teil on palju erilisi andeid, sealhulgas võime rääkida inimestega nagu meie."

Vau! - mõtles Hamster - nii, siis ma olen superkangelane?
- Sina oled valitud! Sina oled Väljavalitu! Olen teid juba palju aastaid oodanud, et aidata teid otsustavas küsimuses - vastas Bob
- Mis muul juhul?
- Peate orgu põua eest päästma.
- Nifiga ise iroonia! mõtles Hamster.
- Selline on saatus. Ma aitan sind, Homya, eriti kuna sa tõesti meeldid mulle.
Bunka tahtis ka aidata, aga Hamster tõmbas ta üles:
- Me ei vaja nii vastutusrikkas asjas ühtegi rulli. Olen 10. põlvkonna Jedi hamster, kellel on erakordsed võimed, ja see on mu sõber Bob, kõnelev Bob, kes ootas mind spetsiaalselt siia, et aidata suurel eesmärgil. Ja sa oled lihtsalt kakuke. Mine edasi, kõnni oma põldudel kaugemale.

Bulka pidi naljakast seltskonnast lahkuma.
- Jah, sa oled rassist, ütles Bob.
- Ma ei ole rassist, mulle lihtsalt ei meeldi teravilja- ja kaerahelbeküpsised. Eriti vihkan kartulit. Ja seega kohtlen ma kõiki võrdselt.
- Olgu, lähme edasi. Bob soovitas.

Need kestsid kaua, aga lugu tundus autorile üsna pikk, nii et jätame vahele nende head vestlused rassismi ja muu teemal, põhimulje Hamstri kohta on juba tekkinud. (Autor jätkab oma rakenduslikku tööd fantaasialugude vallas).

Lõpuks olid meie kangelased väsinud, paar tundi sõitu jäi Kõrgmägedesse. Nad sattusid kivikõrbesse. Hamster oli kurnatud, ta palus Bobil vihma juurde sõita ja vabandused edastada. Bob lendas minema ja naasis.

No kuidas läks? küsis Hamster.
- Vihm ei saanud midagi aru, ma olen TP. Ainult sina mõistad mind. Sa oled 10. põlvkonna Jedi hamster. Sa pead minema.

Kõik oleks hästi, kuid nad olid juba väga väsinud ning Bob ja Hamster kaotasid jõudu, kui üks kõndis ja teine ​​mängis oma mobiiliga zombie hamstreid tulutult.

Elust on ainult üks väljapääs - süüa oma ustav sõber Bob, kes pakkus end lõplikult altarile seadmist suurepärane missioon. Esimest korda hamstri elus oli nii julm valik. Maitske tõelist sõpra või naaske tagasi põllule ja minge uue elujõuga värskendatuna mägedesse. Kuid Bob ütles, et Rain kuivab pahameele tõttu varsti täielikult ära, nuttes end välja. Seetõttu pole selleks aega. Hamster pidi leppima Bobi kohutava saatusega. (Lisaks lõpeb laste loovus - autori märkus).

Enne söömist andis Bob nõu: “Luba, et sa enam M-tähega nii ekstsentriline ei ole, kui sa poleks asjata solvunud, poleks sellest midagi juhtunud. Kui sa oskaksid andestada, annaksid sa kohe oma nõusoleku Päikesele, kui sa poleks nii pätt, siis vastaksid talle teist korda ja kui sa poleks nii uhke nakkus, siis oleks kukkel. meiega (see oli suur ja tüki ära hammustanud poleks midagi juhtunud) ja ka nii laisk, kellel jätkuks veel jõudu “zombieanide” mänguni jõuda. Ja nüüd pead sa mind ära sööma. Ära ole enam selline!" ütles Bob kurvalt.

Hamster nuttis ja kahetses, sõi sõbra säilmeid, ta lubas, et ta ei ole enam kunagi nii ekstsentriline tähega m. Läbi valu ja kannatuse sai ta kõigest aru. Lõpuks jõudis ta Raini juurde ja palus temalt andestust. Orus oli kõik hästi.

Loo moraal on: ära ole isekas kringel! Muidu läheb hullemaks. Ja kui see on juba hullemaks läinud, on parem mitte niikuinii olla m-tähega ekstsentrik ja lahendada probleem, isegi kui raske viis, kuid siiski vastuvõetav, kuni pidin oma tutvusi lõhki ajama.

Pärast Rainiga rääkimist jäi hamster magama. Ta ärkas oma majas oakauna embuses. Raini avaldust pole veel "taevakontorisse" saadetud. See oli unenägu. Aga Homka oli nüüd hoopis teistsugune hamster. Sel õhtul töise peo asemel sadas vihma, Homka istutas oa ja rääkis temaga pikalt. Teised hamstrid pidasid seda imelikuks, kuid see oli talutav. Peaasi, et ta kõigest aru sai! - Ära ole pätt!

Nüüd on kindlasti lõpp, kes seda loeb, on hästi tehtud!
phh. Ma ei tea, ma isegi ei loe seda. Mis juhtus esimesel korral, nii olgu. Kuigi lugesin uuesti läbi ja parandasin veidi. Ärge hinnake minu loomingulisi töid rangelt, ma olen südamest!

ESSEE

Loovus inimese elus

Sissejuhatus

loovus isiksuse enesetäiendamine

Loomingulisusest rääkides peame silmas eelkõige suuri inimesi – kirjanikke, kunstnikke, teadlasi. Iga inimene tegeleb aga oma elus loovusega – siis, kui ta püüab mitte ainult mehaaniliselt oma tööd teha, vaid ka sellesse midagi endast tuua, seda kuidagi täiustada. Kus iganes inimvaimu sügavustest sünnib tegevuse eesmärk, toimub loovus. Kõikjal, kus inimene töötab armastuse, maitse ja inspiratsiooniga, saab temast meister.

Inimeste ees on pikka aega tõstatatud küsimus: kust tuleb uus, uus idee, uus mõte? Uus mõte ei koosne ju vanade summast, muidu poleks loovuse probleemi üldse, igaüks võiks luua, nagu uusi ideid.

Koolis omandatud teadmisi võid sorteerida ja raamatutest lugeda nii palju kui soovid – sa ei loo midagi uut. Sa pead ennast muutma. Peate saama loovuseks, õppima kogu aeg maailma üle üllatuma, kogu aeg nägema saladusi ja probleeme, kus teine ​​midagi sarnast ei näe. Loovus on elustiil.

Minu essee eesmärk on uurida loovuse rolli inimese elus. Selle eesmärgi saavutamiseks lahendati abstraktselt järgmised ülesanded:

Iseloomustab suhtumist loovusse eri ajastutel;

Analüüsitakse loovuse võimalikke esinemisi inimese elus;

Tehakse järeldusi loovuse tähtsusest ja selle olemasolust iga inimese elus.

Oma essees püüdsin paljastada loovust mitte ainult ühiskonna ja indiviidi vastasmõju vormina, vaid ka kui nähtust ja mõistet, mida käsitletakse kas filosoofiliste psühholoogiliste uuringute ja üldistuste tasandil või seoses konkreetsete valdkondadega. inimtegevus. Loovust, just inimese olemuslikku jõudu, kui elu alust püüdsin paljastada.

1. Loovus. Suhtumine loovusesse erinevatel aegadel

Loovus on inimtegevuse protsess, mis loob kvalitatiivselt uusi materiaalseid ja vaimseid väärtusi. Loovus on inimese võime luua reaalsuse poolt tarnitud materjalist (objektiivse maailma seaduste tundmise alusel), mis on tekkinud töö käigus. uus reaalsus erinevate sotsiaalsete vajaduste rahuldamiseks. Loovuse liigid määrab loometegevuse iseloom (leiutaja, korraldaja loovus, teaduslik ja kunstiline loovus jne).

Suhtumine loovusesse on erinevatel ajastutel dramaatiliselt muutunud. Vana-Roomas hinnati raamatus ainult materjali ja köitja tööd ning autoril puudusid õigused – ei võetud vastutusele ei plagiaadi ega võltsimise eest. Keskajal ja palju hiljem võrdsustati looja käsitöölisega ja kui ta julges üles näidata loomingulist iseseisvust, siis ei soodustatud seda kuidagi. Looja pidi end teistmoodi ära elama: Molière oli õukonnapolster ja suur Lomonosov oli hinnatud ka utilitaarsete toodete - õukonnaoodide ja piduliku ilutulestiku loomise pärast.

Ja alles XIX sajandil. kunstnikud, kirjanikud, teadlased ja teised loominguliste elukutsete esindajad said elada oma loomingulist toodet müües. Nagu A.S. Puškin: "Inspiratsiooni ei müüda, aga käsikirja saab müüa." Samas hinnati käsikirja vaid kui paljundamise, tootmise maatriksit masstoode.

20. sajandil ei määranud iga loometoote tegelikku väärtust ka selle panus maailma kultuuri varakambrisse, vaid see, kuivõrd see võib olla replikatsioonimaterjaliks (reproduktsioonides, telefilmides, raadiosaadetes jne). .). Seetõttu on sissetulekute erinevus, mis on ebameeldiv intellektuaalidele, ühelt poolt etenduskunstide (ballett, muusikalavastus jne) esindajatele, aga ka ärimeestele. massikultuur ja teisalt loojad.

Ühiskond on aga alati jagunenud kaheks sfääriks inimtegevus: vastavalt otium ja oficium (negotium), vaba aja tegevus ja sotsiaalselt reguleeritud tegevus. Pealegi on nende piirkondade sotsiaalne tähtsus aja jooksul muutunud. Vanas Ateenas peeti biostheoretikost – teoreetilist elu – „prestiižsemaks” ja vabale kodanikule vastuvõetavamaks kui biospraktikost – praktilist elu.

Vana-Roomas peeti vitaactiva - aktiivset elu (negotium) - iga kodaniku ja perepea kohustuseks ja põhitegevuseks, samas kui vitacontemplativa - mõtisklevat elu - ja vaba aja veetmist üldiselt ei hinnatud avaliku teenistuse taustal vähe. Võib-olla seepärast sündisidki kõik hiilgavad antiikaja ideed Vana-Kreeka, ja roomlased kehastasid neid Rooma õiguse artiklites, inseneristruktuurides ja suurepärase kujuga käsikirjades, mis populariseerisid suurte kreeklaste (näiteks Lucretiuse) teoseid.

Renessansiajal, vähemalt humanismi ideoloogide meelest, domineeris vaba aja veetmise ülimuslikkus. praktiline tegevus, mis pidi olema ainult vahendite allikas indiviidi arenguks tema sotsiaalsetest ja praktilistest ülesannetest vabal ajal. Uusaeg seadis Põhjuse esikohale (eelkõige Goethe Fausti suu kaudu) ja ahendas otiumi kodanlikuks hobiks.

Huvi loovuse vastu, looja isiksus XX sajandil. on seotud ehk globaalse kriisiga, inimese maailmast totaalse võõrandumise ilminguga, tundega, et sihipärase tegevusega ei lahenda inimesed inimese koha probleemi maailmas, vaid lükkavad selle lahendamist veelgi edasi.

Loovuses ei ole peamine mitte väline tegevus, vaid sisemine tegevus - "ideaali", maailmapildi loomise akt, kus lahendatakse inimese ja keskkonna võõrandumise probleem. Väline tegevus on vaid sisemise akti tulemuste seletus. Loomeprotsessi kui vaimse (vaimse) akti tunnused on edasise esitlemise ja analüüsi objektiks.

Loomeakti tunnuseid esile tõstes rõhutasid peaaegu kõik uurijad selle teadvustamatust, spontaansust, tahte ja mõistuse kontrolli võimatust, aga ka teadvuse seisundi muutumist.

Alateadvuse juhtiva rolliga, tema domineerimisega teadvuse üle loomeakti protsessis on seotud ka mitmed muud loovuse tunnused, eelkõige "tahtejõuetuse" mõju inspiratsiooni ajal. Inimene ei ole loovuse hetkel võimeline kontrollima kujundivoogu, suvaliselt taasesitama pilte ja kogemusi.

Spontaansus, äkilisus, loomeakti sõltumatus välised põhjused on selle üks peamisi omadusi. Vajadus loovuse järele tekib isegi siis, kui see on ebasoovitav. Samas välistab autori tegevus igasuguse loogilise mõtlemise võimaluse ja keskkonna tajumise võime. Paljud autorid võtavad oma pilte reaalsusena. Loomingut saadab põnevus ja närvipinge. Mõistusele jääb üle vaid töötlemine, loovuse saadustele tervikliku, sotsiaalselt vastuvõetava vormi andmine, üleliigse ja detailirohke kõrvaleheitmine.

Loovus on see, mis aitab inimestel elus suurt edu saavutada. Loomingulistest inimestest saavad maailmakuulsused ja esimesed ajaloolised isikud. Leonardo da Vinci, A. Suvorov, A. Einstein, L. Tolstoi, G. Heine, S. Prokofjev, B. Gates, lähedal asuva pagaritöökoja tundmatu pagar ning väga palju kuulsaid ja tundmatuid nimesid, erinevate elukutsete esindajad võivad jätkata. see nimekiri - nimekiri inimestest, kes on näidanud üles loomingulist lähenemist mis tahes tegevuses ja kes on realiseerinud oma võimed mis tahes valdkonnas.

Reeglina ennustavad sugulased ja sõbrad, kummardudes beebi hälli kohale, tabades tema esimesi liigutusi ja reaktsiooni ümbritsevale maailmale, vastsündinule suurt tulevikku. Vanemate kujutlusvõimel selles vallas ei ole piire. Siin püstitatakse viljakalt hüpoteese selle kohta, kes on nende ees. Tõenäoliselt on see tuleviku suur (suur): teadlane; komandör; helilooja; pop-esineja; sportlane; moemudel; ettevõtja; usutegelane jne. Kuid need oletused jäävadki ainult oletusteks, ei enamaks, sest. isiksuse realiseerimise väli on piiramatu ja hõlmab kahte äärmust inimese poolt saavutatud eneseteostuse tasand on geniaalsus ja keskpärasus, keskpärane ja vahetu isiksus.

2. Loomingulisus inimese kaaslasena sünnist saati. Loovus enesetäiendamise tulemusena

Küsimus inimese loovuse olemasolust ja eneseteostusvajadusest on olnud ja on aktuaalne iidsetest aegadest kuni meie ajani. Oskus luua – mis see on, kas antud või inimese tohutute pingutuste tulemus arengu ja enesetäiendamise teel? Sellele küsimusele pole ühest vastust ja on ebatõenäoline, et keegi kunagi suudab sellele ammendavalt vastata.

Loom või taim kohandub oma keskkonnaga puhtalt bioloogiliselt; kas selleks ta arendab välja vajalikud organid või kujuneb välja vajalik käitumine või spetsiaalsete abil füsioloogilised protsessid jne. Inimene sai koos bioloogiliste kohanemistega looduselt veel ühe, puhtalt sotsiaalse kohanemise. See seisneb selles, et inimene muudab sihikindlalt ümbritsevat loodust, kohandades seda endaga, võimaldades samal ajal realiseerida looduse arengupotentsiaali. Nii saab temast selle arengus oluline ja võimas faktor (olemuslikum ja võimsam kui loomad). Sellise transformatsiooni protsessi nimetatakse tavaliselt loovuseks.

Selline loovus on inimese vajadus. Kui see poleks meile omane, oleme nõrgad bioloogilised olendid, ei suudaks meid ümbritseva füüsiliselt tugeva maailmaga kohaneda ja paratamatult sureks. Inimesed on sunnitud vastandama omaenda tugevust ümbritseva maailma tugevustele ja see tugevus tekib nende tegevuse käigus. loominguline tegevus.

Neid sundtoiminguid, nagu ka uute teadmiste omandamise puhul, toetab ka suur nauding ja rõõm, mida inimene saab loovuse perioodil ja loometöö edukal lõpetamisel, olenemata sellest, kas seda tööd tehakse. vaimse või füüsilise töö käigus. Loovusest tulenev rahulolu jõud on isegi tugevam kui varem mainitud uute teadmiste omandamisest saadav nauding. See rahulolu on rõõm triumfist meid ümbritseva maailma üle ja koostööst sellega, rõõm võitlusest raskustega, mida elu meile ette seab, rõõm olla teerajaja teel, mida teised seni läbida pole suutnud, rõõm uute kõrguste saavutamisest, uutest saavutustest, rõõm panustada teiste elu parandamisse. See on põnev võistlustunne samade tegijate ja iseendaga (ma ei saanud seda varem teha), uhkustunne oma loometöö tulemuste üle, inimesed vajavad. Kõik see mõjutab positiivselt iga inimese, ühiskonna kui terviku seisundit.

Kuid lisaks soodsale mõjule on sageli täheldatud kahjulikud mõjud. Loovuse ebasoodne mõju tekib siis, kui see ei ole suunatud ühiskonna hüvangule, vaid ainult sellest isikliku naudingu saamise eesmärgil. Ja see juhtub siis, kui loovusest saadav rahulolu saab naudingu vormis ümbritseva maailma domineerimisest, mis väidetavalt suudab oma tahtmise järgi muutuda. Milleni selline loovus viib, räägime veidi hiljem.

Rahulolu, naudingu, mida loometoimingu sooritaja saab, loovusel põhineva töö pärast, kohusetundest ellujäämise, kasumi jms nimel. muutub naudinguks. Igaüks, kes vähegi loovusega kokku puutub, teab seda. Nii saavad ka nende ridade autorid seda brošüüri luues suurt rahuldust, mis ilma igasuguse sundimiseta julgustab neid selle loometööga tegelema.

Samas oleneb loovuse suund ja kvaliteet oluliselt ühiskonna huvi iseloomust ja võimest anda initsiatiiv, loovuse protsessist, loovuse tulemuste viimisest nende tajumise ja kasutamise valmisoleku tasemele ning lõpuks tagage nende kasutamine ise.

Loovus põhineb looja teadmistel ja oskustel. Teadmised ja oskused on sotsiaalne toode. Loomingulisus pole ka ainult ühe inimese, vaid kogu ühiskonna asi, seda enam, et nad ei loo sageli üksi, vaid tervete meeskondadega. Loovus on ka sotsiaalne nähtus.

Veelgi enam, kuna loovus on seotud meid ümbritseva maailma muutumisega ja on seetõttu selle muutumise, selle arengu, evolutsiooni teguriks, avaldab mõju kogu maailmale, võib seda pidada mitte ainult sotsiaalseks, vaid ka universaalseks. nähtus.

Nii et inimese esivanemaks sai pidada inimest alles siis, kui tal tekkis loomisvõime ja ta seda võimet realiseeris. Loomadel selline võime peaaegu puudub; neil, meile teadaolevalt, erinevalt teadmiste ammutamise ja kasutamise oskusest puuduvad tegelikult isegi loometegevuse alged, mis teebki inimese neist erinevaks. Alates loovuse esilekerkimisest inimühiskonnas on see meid jätkuvalt rõõmustanud ja kurvastanud kogu meie ajaloo vältel. Pealegi kasvas loomingulise tegevuse ulatus plahvatuslikult teadmiste, oskuste ja varasemate loominguliste saavutuste kasvu alusel.

Loovuse kiire kasv ühelt poolt parandab üldiselt inimeste elukäiku, teisalt muutub sellele ohtlikuks. Oht peitub järgmises.

Ümbritseva maailma loovalt muutmine suvaliselt, püüdes seda endaga kohandada, sekkub inimene taht-tahtmata looduslike looduslike protsesside kulgemisse, mis toimuvad iseseisvalt, temast sõltumatult ja ei vaja välist sekkumist. Seda tehes sunnib ta ümbritsevat maailma muutuma, olenemata valmisolekust muutusteks, millega ta paneb toime ümbritseva looduse vastu vägivallaakti, mille mastaap on inimjõu kasvuga kasvanud juba ähvardavaks. proportsioonid.

Ta sekkub teiste inimeste ja tervete rahvaste asjadesse, sekkub organismide, rakkude, molekulide sees toimuvatesse protsessidesse, veekogudes, pinnases, atmosfääris, kosmoses jne toimuvatesse protsessidesse.

Taolise vägivalla edust joovastutuna kujutles inimene end peaaegu jumalana, uskudes, et suudab kõik endale allutada. See on ainult aja küsimus: mõned protsessid võivad tema tahtele alluda täna ja teised - homme. Ja kas see on tõesti nii? Kas inimene on oma olemuselt kõikvõimas? Kas Archimedesele omistatud väljend: "Anna mulle tugipunkt, siis ma keeran maailma tagurpidi"?

Tuleb välja, et mitte. Juba ammu on täheldatud, et sunnitud ümberkujundamine, muutused ei too soovitud edu. Veel 1883. aastal avaldas F. Engels oma loodusdialektikas selle kohta mõtte: „Ärgem laseme end liiga petta oma võitudest looduse üle. Iga sellise võidu eest maksab ta meile kätte. Igal neist võitudest on aga esiteks tagajärjed, millega me arvestasime, kuid teiseks ja kolmandaks täiesti erinevad ettenägematud tagajärjed, mis väga sageli hävitavad esimese olulisuse. . Varem nimetas Hegel sellist mõju sotsiaalsete protsesside suhtes "ajaloo irooniaks". Ja see juhtub seetõttu, et selline sekkumine häirib protsesside loomulikku kulgu, mida looja soovib oma suva järgi muuta, sõltumata nende objektiivsest sõltumatusest inimese soovist, võimalusega muuta ainult selleks valmis objekti, ilma täieliku teadmiseta. võimalikud tagajärjed, mis on täis ebasoodsat tulemust nii protsessi enda kui ka seda muutva inimese looja jaoks.

Inimese kõikvõimsuse eitamisele ja selle reaalsusega mitte arvestavate inimeste karistamisele viitab ka iga religioon, mis seab tabuks (keeluks) katsed muuta ümbritsevat loodust ja sekkuda protsessidesse, mis sellele ei allu. Erinevate usuliste tõekspidamiste kohaselt alluvad nad ainult teatud jumalusele, kes ei lase inimesel tungida talle võõrasse maailma ja karistab teda selle sissetungi eest. Sellised uskumused põhinesid muidugi inimese kogemusel, kes tunneb igal sammul oma nõrkust loodusjõudude ees, mille kehastajaks oli Jumal, head ja kurjad vaimud jne. Nad hoiatasid juba siis – oma ilmumise ajal, inimkonna arengu koidikul – inimest: teie katsed teist sõltumatut maailma sunniviisiliselt muuta on ebaõnnestunud ja lõppevad teie jaoks katastroofiga (Jumala karistus).

Me elame klassiühiskonnas, kus ühtede domineerimine ja vägivald teiste üle on loomulik. Selles viibiv inimene tunneb pidevalt konkurentsi ja dikteerib oma sotsiaalse käitumise määramisel teiste inimeste erilise poole üle: lapsed - vanematelt, õpilased - õpetajatelt, töölised - ülemustelt, sõdurid - komandöridelt, vaesed rikastelt jne. . Ja väikesed ja suured diktaatorid, kellel on teiste üle selline või teine ​​võim, kasutavad seda paratamatult vägivaldseks tegevuseks viimaste üle. Vägivald meie ühiskonnas on universaalne. Seega kasvavad meist loojad-diktaatorid, kelle loovuse, selle vägivaldse olemuse, kõik ümbritsev kannatab ja praeguste mitmekordselt suurenenud võimaluste juures võib selline ebamõistlik, vägivaldne keskkonnamuutus kaasa tuua kogu inimkonna hävingu.

Teised võivad öelda (ja öelda), et kuna inimkond on nii ebamõistlik, et on valmis enesetapuks, siis las ta hävitab end. Loodus seda ei kannata. Seda öeldes eksivad nad põhimõtteliselt. Loodus kannatab endiselt inimkonna surma all ja võib-olla on see meid ümbritseva maailma jaoks tõeline katastroof ja isegi katastroof universaalses mastaabis. Selles olukorras on ainult üks väljapääs: ühtede domineerimise süsteemi hävitamine teiste üle, mõnede võim teiste üle, mis põhjustavad vägivalda, sealhulgas loovuse vägivaldset olemust. Inimühiskonnas ei tohiks valitseda domineerimine. Seda ei leidu kusagil looduses, välja arvatud, nagu meil – inimestel, kuskil ei valitse üks teise üle. Valitsema peaks vastastikune abi, koostöö, kõigi vastastikune sõltuvus üksteisest, nagu ka mainitud terviklike objektide paaride vahel. Need objektid on lahutamatud, kuna nad on üksteisest sõltuvad. Seetõttu on neid võimatu hävitada, kuna selle paari iga osa eraldi, üks ilma teiseta, ei saa pikka aega eksisteerida. Ja nad eksisteerivad ainult paarikaupa. Paari ühe komponendi hävimine viib automaatselt teise kadumiseni. Inimühiskonnas domineerimise kaotamise puhul kehtib sama reegel: kui pole peremeest, ei ole ka alluvat, kes oleks peremehe vägivallaobjekt. Ja kui ühiskonnas domineerimise fenomeni pole, kaob see loovusest loomulikult.

Manifestatsioonis loovus pole midagi ootamatut ja üllatavat: need võimed on kõigile lapsepõlvest peale omased. Sageli unustatakse need lihtsalt ära. Pidage meeles oma lapsepõlve, kui te, kasutades oma mällu salvestatud pilte, mida nägite, kuulsite või kellegi teise elust lugesite, puhtintuitiivselt, ainuüksi oma kujutlusvõimega, koostasite selliseid lugusid, et täiskasvanud, kui neil õnnestus neid kuulda, olid ainult hämmastunud. Pole ime, et lapsi peetakse suurimateks unistajateks. Paraku kasutavad inimesed suureks kasvades oma tegevuses üha enam loogilisi tehteid järk-järgult kuhjuva valeinfoga ning ajavad sellega oma endised loomingulised võimed sügavamale ja eemale tegelikest teadmistest, probleemidest ja võimalustest. Kuid neid saab välja tõmmata, kui neutraliseerite mõtlemise ja annate vabad käed intuitsioonile, peatamatule inimese fantaasiale ja kujutlusvõimele - vaimsetele intuitiivsetele toimingutele, nagu ülal soovitatud (näiteks pensionile jäämiseks või olukorrast lahkumiseks, mis ei lase teil "sisemist" häält kuulata või vaimselt pensionile jäämise tõttu).

Inimesel pole enamasti täielikke teadmisi loodud objekti ja selle keskkonna vastastikusest sõltuvusest, kuigi ideaalis on soovitav, et need oleksid, et vältida loovuse negatiivseid mõjusid. Ja kuna täielikke teadmisi pole, siis ei tasu loometoimingult oodata eelmisel päeval planeeritud tulemust või äärmisel juhul kohest tulemust. Et mitte oma tegemistes pettuda või lollusi tegemata jätta, pead teadma mõningaid loovuse reegleid, mida sellisel juhul järgida tuleb.

Reegel 1. Te ei saa eeldada samu tulemusi samade mõjudega erinevatele teisendatavatele objektidele (teisendusobjektid).

Reegel 2. Sel juhul ärge püüdke jõuga ümberkujundamise objekte muuta, et ikkagi saada seda, mida vajate, sest selline vägivald mitte ainult ei anna soovitud tulemust, vaid võib muutuda ka ohuallikaks nii neile. teie ümber ja looja jaoks. Eesmärgi ikkagi saavutamiseks on vaja sobivate sihipäraste tegevuste, sobivate tingimuste loomise abil esmalt viia kasvatusobjektid soovitud seisundisse ("küpsusesse") ja alles siis ümber kujundada.

Reegel 3. Loovus seisneb meie keskkonnas kvalitatiivselt uute elementide loomises – objektide loomises, millel on ümbritseva maailmaga uued suhted, s.t. uute omadustega.

Reegel 4. Teisendusobjekti saab lugeda kvalitatiivselt muudetuks ainult siis, kui sellel on vähemalt kaks vastandlikku omadust (kvaliteeti) ja neist igaühe avaldumiseks piisab keskkonna muutmisest, milles transformatsiooniobjekt asub.

Reegel 5. Kui loovuse esimesel etapil on transformatsiooniobjekt omandanud soovimatud omadused, siis jätkuvad muudatused esimeses etapis saadud puuduste kõrvaldamise suunas kuni kavandatud tulemuste saamiseni.

Reegel 6. Loovus peaks olema suunatud tulemustele, mis on inimese jaoks positiivsed ja ümbritsev loodus.

3. Loomingulisus meis igaühes

Kuna loovus on inimese omadus, mis eristab teda loomast, peaks see olema omane kõigile inimestele. Loovus mängib iga inimese elus tohutut rolli. Intensiivse loomeprotsessiga on inimesel suur soov elada, olla õnnelik. Igaüks peaks laskma loovuse oma ellu, sest loominguline inimene ei saa käidud teed mööda minna. Ta peab leidma oma. Ja tuleb minna – põgeneda kollektiivse mõistuse, kollektiivse psühholoogia eest.

Enamik inimesi tahaks end loovuses realiseerida, kuid see jääb millegipärast unistuse tasemele. Need inimesed saavad osta teatripileteid, kontserte ja näitusi. Tunnike arutleda teiste inimeste töö üle – raamatute, näidendite, maali või muusika üle, olles tõelised kunstitundjad. Aga jäädes samal ajal edukamate ja edukamate varju.

Miks enamik andekaid inimesi matab oma võimeid, tuues välja kõikvõimalikke vabandusi, õigustades sellega hirmu enda loovuse ees? Nagu ütles Konstantin Georgievich Paustovsky: "Loovuse impulss võib kaduda sama lihtsalt, kui see tekkis ilma toiduta." Kuid ühel päeval saabub arusaam, et elust on saanud lõputu raha tagaajamine ja kaotanud igasuguse muu mõtte.

Kadedus ilmub neile, kes ei kartnud loomeprotsessi alustada ja saavutasid tunnustuse.

Selliste inimeste klassikaline vabandus on ajapuudus. Aga lihtsalt üks kord on inimesel vaja muuta oma igapäevast rutiini, veeta tund aega mõtiskledes, filosofeerides ja ta saab aru, et loominguliste ideede elluviimiseks jääb aega iseenesest.

Loovus inimelus nõuab inspiratsiooni, kuid paljud lükkavad tagasi inspiratsiooni puudumise. Ja niipea, kui nad üritavad luua, tabavad nad ise sobiva meeleolu. Olles ülepeakaela millessegi huvitavasse sukeldunud, ootavad nad järgmisel päeval juba põnevusega hetke, mil saab edasi luua.

Lõppude lõpuks mängib loovuse teema meie kõigi elus tohutut rolli. Tänu loovusele suudab inimene väljendada oma emotsioone ja kogemusi, edastada meeleolu. Muidugi on rumal loota, et sinu hobi toob sulle miljoneid, saab Coco Chaneliks või Paulo Coelho mitte nii lihtne.

Kogu oma töö võib aga enam kui kompenseerida, kui tavapärase mõttetu meelelahutuse asemel, mis säästab sind igavusest ja teatud summast raha, kulutad tükikese oma ajast kaua hellitatud idee elluviimisele. Kuid ärge raisake võimaliku loovuse aega ületunnitööle. Võib-olla saate sel viisil pere eelarvet täiendada, kuid teie hinges see rõõmu ei suurenda.

Ja ometi tekib vahel kahtlus, kui oluline roll on loovusel inimese elus – kas see on kellelegi vajalik? Kuid ennekõike on seda vaja ja mõnikord isegi lihtsalt vajalik. Kuna inimene sukeldub oma ideede maailma, välistab inimene võimaluse kogeda pidevat stressi tõelised sündmused maailmas esinevad.

Pealegi mitte kõik kaasaegne inimene, andes oma tööle 8-12 tundi päevas, näeb oma töö tulemusi. Isegi hunnikuid tööpäeva jooksul töödeldud dokumente ei pruugi inimene tegelikkuses näha, need asenduvad mingite virtuaalsete elektrooniliste failidega. Ja ainult loovus võimaldab teil kogeda naudingut oma töö tulemusest.

Ja nagu George Prince ütles: "Teine sõna loovuse kohta on julgus." Julgus loovuses on oskus ebakindlas olukorras teha otsus, mitte karta omaenda järeldusi ja viia need riskides lõpuni. isiklik edu ja oma maine.

Ja kindel on see, et iga inimene loominguline inimene. Iga inimese elu on individuaalne, keegi ei korda kunagi teise inimese eluteed. Niisiis, elu on loovus ja loovus on elu.

Järeldus

Kokkuvõtteks tahaksin öelda, et Maal pole nii palju inimesi, kes ei koge kunagi täielikku apaatia seisundit, kui pole jõudu ega tuju millegi tegemiseks. Sellest seisundist on raske välja tulla.

Kuid kõik ebaõnnestumised, mis teile pähe on langenud, ei ole igavesed. Möödub kuu, teine ​​- ja kõik tundub väike ja naljakas, äärmisel juhul veidi kurb, kuid mitte traagiline. Peame looma oma tuleviku õnnelik elu, unista sellest, joonista erksate mitmevärviliste värvidega. Nõuab maksimaalset kontsentratsiooni positiivne suhtumine.

Kui sa noidad ennast, et sa täna seda ja toda ei tee, siis homme sa seda enam ei tee! Parem on endale kogu südamest andestada ja häälestada järgmisele päevale - teen kindlasti kõik, mis vajalik, mul on piisavalt jõudu ...

Mis aitab säilitada tervet optimismi piisavalt kaua? Mis on inimest tema elus alati juhtinud? Looming! Loomingulisus mängib inimese elus tohutut rolli. Just see võib meid päästa hädast, juhtida meid välja elu kõige ummikseisudest, toetada, kui jõudu napib, näidata teed, kui oleme raskes elus eksinud. Just loovus annab meie olemasolule tähenduse. Kui inimene suudab ellu loovalt suhtuda, siis ta elab!

Loovus on tegevus ja tegevus on sõltumatu. Väga sageli ei mõista teised loomeinimesi, kuid see ei tohiks mõjutada looja tegevust. Loominguline inimene peaks looma endale, mitte ühiskonna huvides. Ja mis kõige tähtsam, meist igaühes elab loominguline inimene.

Minu essee eesmärk oli uurida loovuse rolli inimese elus. Teos ütleb rohkem kui korra, et loovuse roll inimese elus on tohutu. Loovus on elu alus. Seega on abstraktse eesmärk saavutatud.

Kasutatud kirjanduse loetelu

1.Druzhinin V.N. Psühholoogia: õpik humanitaarülikoolidele. 2. väljaanne - Peterburi: 2009. 35. peatükk

2.Tutushkina M.K. "Praktiline psühholoogia". 4. väljaanne / Kirjastus "Didactics Plus", 2001. Peatükk 3. Loovus individuaalsuse arendamisel.

Õpetamine

Vajad abi teema õppimisel?

Meie eksperdid nõustavad või pakuvad juhendamisteenust teile huvipakkuvatel teemadel.
Esitage taotlus märkides teema kohe ära, et saada teada konsultatsiooni saamise võimalusest.

"Kes on kogenud loovuse naudingut, selleks pole juba kõiki muid naudinguid olemas." A.P. Tšehhov.

Loovus meie elus.

"Alguses lõi Jumal taeva ja maa." - Piibel ja meie maailma ajalugu, maailm, kus me elame, algab nende sõnadega.

Iga inimese elus on loovus eriline koht, kuna selle ilmingud on mitmetahulised.Ajaloo kujunemisel mängis olulist rolli ja teeb seda tänaseni. Loovus on ainulaadne selle poolest, et see on kordumatu, mitte kopeeritud, see on individuaalne. See seisund on kõrgeim kingitus igale Maa mõistlikule elanikule. Just tema abiga saab inimene näidata oma võimeid, väljendada mõtteid ja tundeid, rääkida oma individuaalsusest.

Teine asi on see, et loovus avaldub erineval viisil. Kõige selgemalt märkame selle suundumust kultuuris ja kunstis.Kultuuriinimeste: kirjanike, poeetide, skulptorite, kunstnike, muusikute jaoks mängib loovus mõnikord elus kõige olulisemat rolli, tõrjudes kõik muu tagaplaanile. Selliste inimeste loovusest saab eksistentsi peamine eesmärk. Ja nad mõistavad seda ja räägivad sellest. Loovus pole midagi muud kui meeleseisund, selle avaldamine teistele ja ennekõike iseendale. Kunstnik oskab värvidega väljendada oma sisemaailma ja seda tugevamat oma loomingu hetkel emotsionaalne seisund, seda rohkem ta meile endast räägib ja seda teravam tema pilt kõigi tähelepanu köidab.

Aga ei saa öelda, et loovus on vaid osa kultuurist ja kunstist. Tegelikult on see palju olulisem. Loojateks võib julgelt nimetada ka neid, kes töötavad päevast päeva uute projektide ja tehnoloogiate loomise kallal: teadlased, arhitektid, geneetikud. Teaduse abiga teeb inimkond hiiglaslikke samme edasi. Võtame näiteks selle täppisteadus, nagu füüsika, kus kõik esitatakse teoreemide ja valemitega. Kuid ka siin on paljude arvude ja arvutuste seas loominguline lähenemine. Kui rühm teadlasi hakkab töötama uue tehnilise leiutisega, on üks peamisi küsimusi, mida täpselt tuleks leiutada, mis eesmärgil, milleks see on mõeldud ja kuidas see välja näeb. Ja siin avaldub selles aspektis loovus kõige selgemalt.

Aga kui inimene pole ei luuletaja, kunstnik ega teadlane. Näiteks on ta lihttööline, laadur või korrapidaja. Tema elus pole vähem loovust. Võib-olla ainult see, et selle ilmingud pole nii eredad ja ühiskonnale tervikuna vähem märgatavad. Lõppude lõpuks, isegi selleks, et kinkida oma tüdruksõbrale lillekimp, peate kinnitama veidi kujutlusvõimet. Sõbrale saadetud kiri, käsitsi valmistatud postkaart, isegi viieaastase lapse ehitatud liivaloss on loomingulised.

Loovus peaks loomulikult pakkuma inimesele naudingut, leevendama stressi. Parem on ju oma kaebused, viha, pettumus paberil väljendada, kõik see proosas või luules välja valada, kui oma valu lähedaste peal välja kanda. Mõnikord võib emotsionaalne šokk kaasa aidata mis tahes loomingulise kingituse ilmnemisele. Ja siis võivad tavalised kõvera käekirjaga kirjutatud sõnad lõpuks muutuda maailmaklassikaks ja vihahoos välja pritsitud maalist lõuendile võib saada kallis meistriteos.

Seega on loovus nii vajalik, et inimkond ei saa ilma selleta hakkama. See, nagu õhk, aitab meil hingata, eksisteerida, ellu jääda ja elu nautida. See tuleb suuresti inspiratsioonist. Ja selleks, et inimene õpiks seda valdama, tasub kuulata ennast ja kogu teda ümbritsevat maailma.