Pozdrav dragi moji čitatelji. Ja sam Evgenia Klimkovich. Danas bih se dotaknuo teme koja nije baš omiljena našoj djeci, ali nama roditeljima toliko potrebna - svakodnevne rutine. Mi odrasli shvaćamo da je nemoguće živjeti u društvu bez poštivanja općenito utvrđenih pravila. Međutim, djeca imaju svoje mišljenje o tome: spremna su ići u krevet kada im oči jednostavno više ne mogu gledati i zatvoriti se; ustati kad su svi već doručkovali; hodaj kad trebaš učiti.

Ako kod kuće ustrajno učimo svoju djecu pridržavanju režima, onda će se u našoj odsutnosti, primjerice, tijekom nadolazećeg ljeta, djeca morati prilagoditi pravilima života izvan doma koja su se već razvila prije njih. Pa zašto nam je potrebna ova dnevna rutina u ljetnom kampu, nije li lakše pružiti djeci puno odmora nakon napornog dana? Školska godina. Razgovarajmo, kako bi nam bilo lakše objasniti, a djeci lakše razumjeti prvi put.

Plan učenja:

Što je rutina i s čime se jede?

Neka djeca dobra navika slijediti režim namotan u obitelji. Svako dijete koje je ikad bilo u školi ili zdravstvenom kampu ima ideju o dnevnoj rutini. U pravilu se ova fraza povezuje s prekrasnim plakatom, na kojem su, u obliku popisa, svi događaji vezani za određeno vrijeme, počevši od ranog jutra i završavajući gotovo kasno navečer.

Ali za mnoge školarce i dalje ostaje potpuno neshvatljivo zašto je potrebno svaki sat slikati tako detaljno. Nije li se lakše posvetiti događajima slobodno vrijeme kako se čini? A što tek reći o djeci, ako često sami ne zapisujemo u planiranju u koje vrijeme i što točno treba raditi, već jednostavno pravimo nacrte nadolazećih zadataka za dan.

Dakle, dnevna rutina je, prije svega, izmjena radnog vremena i vremena odmora. Samo slijedeći određeni raspored, možete pravilno rasporediti opterećenje na tijelo i spriječiti "umoran sam, ne mogu više". Štoviše, način nam omogućuje da ispravno iskoristimo svoj potencijal u smislu stupnja važnosti i hitnosti stvari, ovisno o dobu dana, kako bismo sve obavili bez umora i utrošenog minimuma vremena. Doista, ponekad, zbog gnjavaže i frke, često i zaboravimo na ručak i pomaknemo ga bliže večeri. Slažem se, to se često događa.

Ako se kod kuće djetetov režim može sastojati od brojnih pozicija o „ustani - doručkuj - idi u školu - radi zadaću - spavaj", u ljetnom kampu ovo je detaljan životni raspored kako mu ne bi bilo dosadno ni jednom. minuta, ključ za dobar odmor i oporavak. Štoviše, sva djeca su itekako svjesna da je raspored fiksiran za cijelo vrijeme smjene kampa i da ga se treba striktno pridržavati kako ne bi ostali bez popodnevne užine, ili, još gore, da ne bi zakasnili na formaciju. za ekskurziju.

Samo se nemojte bojati takvog, na prvi pogled, vojnog načina života, svrha svakodnevne rutine nije zahtjevna strogost, već disciplinirana pomoć. Svi se sjećamo dragih riječi “slobodno vrijeme” iz djetinjstva, kada možete raditi ono što volite.

Opća pravila za dnevnu rutinu

Naravno, svaki kamp ima svoje pristupe izradi dokumenta glavne discipline. No, spojimo li sve pristupe životnom rasporedu djece u kampu u jednu cjelinu, možemo identificirati glavne pozicije režima:

• Sve počinje ustajanjem, to je obično između 7 i 8 ujutro – savršeno vrijeme za početak novog dana.
• Otprilike pola sata nakon ustajanja, obučena, oprana i počešljana djeca idu zajedno na vježbe koje će svima dati snagu, čak i onima koji su “odgajani, a zaboravili se probuditi”. Za jutarnju tjelovježbu obično je dodijeljeno dvadeset minuta.
  
• Jutarnja linija obvezni je atribut logora, gdje se postrojavaju svi odredi, određuju opće aktivnosti i zadaci za nadolazeći dan.
• U prijateljskom redu nakon formiranja djeca odlaze na doručak. Jedenje ujutro traje oko pola sata.
• Siti i zadovoljni sljedećih pola sata mladi štićenici kampa bave se svojim ili javnim poslovima. Ovo je vrijeme čišćenja teritorija, dežurstva, pozivanja kući, samo razgovora i čitanja omiljenih knjiga.
• Obično se do 10-11 sati okupljaju djeca za razne događaje odreda. Bilo da idu na plažu, uče u sekcijama ili idu na izlete - sve to rade zajedno i prijateljski.
  
• 13:00 - Ručak od tri slijeda. I kompot!
• Umorna nakon aktivno provedene prve polovice dana, djeca nisu skloni ležati u krevetu, čak i ako ne žele spavati. Tijekom 2 sata predviđena za odmor, možete samo tiho razgovarati "ni o čemu". U tom razdoblju stariji odredi s voditeljima rješavaju svoja unutarnja organizacijska pitanja i provode probe. Pa klinci, zbog umora, u pravilu slatko njuše.
  
• Nakon spavanja, kamp organizira mali zalogaj: svi idu na popodnevni zalogaj, gdje čekaju voće i slatki kolačići. To obično traje oko petnaest minuta.
• Sljedeća dva sata u pravilu su posvećena općim događanjima u kampu, uključujući natjecanja i natjecanja između timova, nastupe i majstorske tečajeve. U tom razdoblju mnogi kampovi uključuju čišćenje soba.
• U vremenu od 18.00 do 19.00 sati je večera, nakon koje je osigurano vaše omiljeno slobodno vrijeme: možete pogledati filmove, samo prošetati ili ispričati obitelji o događajima koji su se dogodili.
  
• U svakom kampu svakako je organiziran i večernji disko kojem se djeca raduju jer mogu našminkati usne, namirisati se kolonjskom vodom, razmetati se novom haljinom ili lijepom košuljom. Obično počinje oko 20 sati.
• Na večernjoj liniji oko 22.30 hvale neke za uspjehe, druge grde zbog ponašanja, općenito sumiraju dan.
  
• Nakon reda, bliže 23.00 sata, s opranim zubima i raspletenim pletenicama, djeca odlaze na spavanje kako bi sutra započeli novi, ništa manje zanimljiv dan.
• U pravilu u 23.00 sata u kampu vlada potpuna tišina.

Slažem se, ova dnevna rutina i nije tako loša. Čak mi se jako sviđa! Osobito mirno vrijeme

Značajke načina rada u kampovima

Uzimajući kao osnovu Opća pravila dnevnu rutinu, mnoge rekreacijske sadržaje za djecu postavljaju sami, na temelju specifičnosti pružanja usluga. Prije svega, to se odnosi na one čiji se dnevni rad svodi na pola dana.

Svaki dan života ovakvog kampa počinje jutarnjim prijemom djece koja dolaze ili dolaze u školu, obično u pola deset - devet. Obavezni atributi(na kraju krajeva, ovo je još uvijek kamp!) je jutarnja vježba i ravnalo. To se često događa na svježi zrak, budući da se ujutro djeca okupljaju iz kuća odjevena, nema potrebe gubiti vrijeme na spremanje. Nakon doručka počinje vrijeme za izlete, sportske i kreativne krugove. Kao i u drugim kampovima, ručak je između 13.00 i 14.00 sati, nakon čega, ovisno o vrsti mjesta, slijedi spavanje ili vrijeme za igre na otvorenom, ako to vrijeme dozvoljava.

Vanredni kampovi šalju djecu kući oko 15:00 sati. Školska igrališta tijekom cijelog dana nakon mirnog sata posvećuju vrijeme raznim aktivnostima, hrane djecu popodnevnom zakuskom i nakon 17.00-18.00 sati puštaju ih roditeljima.

Drugi kampovi, poput sportskih, mogu ranije ustati i ranije ići spavati, posvetiti više vremena sportskim aktivnostima i planinarenju, isključujući ili smanjujući dnevni odmor. Lječilišta, naprotiv, daju više vremena za spavanje i u nekim slučajevima povećavaju broj obroka.

Zaključno, želio bih napomenuti da bilo koji obvezujuće pravilo, koji uključuje dnevnu rutinu, može se predstaviti djetetu u obliku igre, učiniti ga zabavnim i zanimljivim. Tada se neće uplašiti strogo poštivanje, ali će postati pravi pomoćnik za uspješno izvršavanje zadataka.

Pa, za one koji još uvijek ne razumiju što je raspored i zašto je potreban, predstavljam sljedeći video) Tamo je sve vrlo detaljno! Koliko sam shvatio, savjetnici su se pokazali) Bravo!

Ne zaboravite provjeriti.

Podijelite članak i iznesite svoje mišljenje, prijatelji. Bit ću vam jako zahvalan na tome! Nemoguće je sve znati, ali sve se može naučiti. Učinimo to zajedno!

Uvijek tvoja, Evgenia Klimkovich!

Glavni mehanizam za provedbu općih aktivnosti kampa su tematski dani. Tematski dan je sustavni dan koji se temelji na određenoj ideji. Sadržaj tematskih dana određuje se:

Ideja promjene

· univerzalne vrijednosti;

· značajni datumi, čija će proslava biti

godina smjene, i prekretnice u povijesti čovječanstva.

Na primjer, tematski dani mogu se nazvati ovako: Dan planete Zemlje, Dan mira, Dan čovjeka, Dan domovine, Dan znanja, Praznik rada, Dan kulture. U kontekstu igra igranja uloga ovi dani mogu postati svojevrsni praznici.

Razvoj tematski dan provodi uzimajući u obzir sljedeće točke:

1. Logika razvoja vrijednosne orijentacije, definirajući tri glavne faze ovog procesa – poznavanje vrijednosti, odnos prema vrijednosti, organizacija ponašanja u skladu s tom vrijednošću. Tematski dan stoga treba uključivati ​​aktivnosti koje pridonose formiranju predodžbi o određenoj vrijednosti, aktivnosti koje pridonose formiranju pozitivnog stava prema toj vrijednosti, te aktivnosti u kojima će tinejdžer biti u situaciji da bira način ponašanje, a jedan od izbora pomoći će da se usredotočite na naznačenu vrijednost.

2. U okviru tematskog dana potrebno je predvidjeti organizaciju raznih slučajeva:

· po orijentaciji - društveno i osobno značajno;

po obliku organizacije: oblici rada temeljeni na organizaciji komunikativna interakcija; aktivnost igranja; organizacija svrhovitog opažanja; stvaranje informacijski proizvod; kompetitivnost, kompetitivnost; kognitivna aktivnost; organizacija predmetno-praktične djelatnosti; organizacijske i obredne aktivnosti; konačno, složene forme djela, uključujući sve prethodne.

3. Organizacija tematskih dana trebala bi omogućiti logično uključivanje tradicionalnih aktivnosti kampa u njihov sadržaj.

4. Organizacija tematskog dana treba predvidjeti vođenje ne samo općih logorskih poslova, već i odreda i međuodreda, određenih temom dana.

5. Prilikom organiziranja tematskog dana važno je odrediti područja rada ne samo za organizacijsku jedinicu, već i za ostale cjeline.

Razvoj tematskog dana uključuje:

1. Određivanje naziva dana.

2. Određivanje glavnih općih poslova logora, njihovo planiranje i distribucija uputa u fazi njihove pripreme.

4. Organizacija glavnih sigurnosnih trenutaka u skladu s temom dana.

5. Izrada modela za umjetničko, estetsko i glazbeno oblikovanje glavnih poslova i općenito predmetno okruženje logori.

6. Skup tehnika za stvaranje i održavanje emocionalne i moralne atmosfere tijekom dana.

U okviru smjene može biti vrlo različit sadržaj tematskih dana:

1. Dan čovjeka:

Spor "Heroj našeg vremena";

praznik sporta i umjetnosti „Mali Olimpijske igre»;

· Škola preživljavanja;

dnevnik ljudske evolucije;

razgovor "Čovjek - dijete prirode";

Stvaranje društva dječjih prava (teme za razgovor: "Što znači biti muškarac", "Kako naučiti živjeti među ljudima", "Abeceda života kod kuće, u školi, na ulici, u državi, u društvu", "Ja sam dijete, ja sam - osoba: moja prava i obveze", "Što je važnije - ispunjavati obveze ili poštovati prava?", "Zakon i ljudi", "Tko štiti moja prava ?”);

talk show "Za građanska prava, čast i dostojanstvo“;

Festival „Djeca se trebaju smijati“;

večer "Što ti je moje ime ...";

"Škola zdravlja";

· rad kreativnih radionica „Sedam aspekata „ja“;

2. Dan planete Zemlje:

· razgovor-radionica o stanju prirode, o ekologiji;

Izleti u prirodu;

radnje u obrani prirode;

· teorijska i praktična nastava "Nauke prirode";

ekološki skup "U ime života";

· Izrada projekta na temu „Ekološka zaštita grada“ i njegova provedba u kampu;

natječaj ekoloških plakata "Ja+"

· razvoj projekta " Ekološka situacija u području";

· igra igranja uloga SOS- ekološko djelovanje spasiti prostor oko logora;

akademija znanja o okolišu;

Lekcije komunikacije s prirodom;

Pregled propagandnih timova “Zaštiti okoliš»;

· „Putovanje kroz bližu inozemstvo“ (proučavanje znamenitosti najbliže šume);

· Projekt izgradnje spomenika „U obranu zelenog prijatelja“;

· projekt "Legendarno mjesto" (istražiti područje, smisliti naziv i legendu za neobično mjesto);

produktivna i edukativna igra na terenu "Ekološki bumerang";

· Tematska svjetla "Sudbine su jedna".

3. Dan domovine:

uvod u život istaknuti ljudi;

putovanje po Zlatnom prstenu Rusije;

natjecanje grbova;

· igra-putovanje "Po selima i selima";

· praznik slavensko pismo;

festival "Milestones";

Dopisno putovanje "Pokrajinska ekspedicija";

Dispute club “Ja sam domoljub!?”;

Festival folklora "Berendeevy Polyany";

intelektualna igra "Polje ruske slave".

4. Dan mira:

· klub međunarodnog prijateljstva;

igra "Sukob";

sastanak sa sudionicima neprijateljstava;

natjecanje vojne pjesme; razgovor na temu "Tolerancija";

informacije o modernom oružju;

Gledanje filmova o ratu i njihovoj naknadnoj raspravi;

· natječaj crteža „Svijet“;

· „Sport – ambasador svijeta“ – praznik sporta;

Skupština "Planeta ljudi";

· povijesno-književna večer „Veliki građani Zemlje“;

sportsko edukativna igra na terenu „Poligon ekstremnih uvjeta“.

5. Dan znanja:

usmeni časopis „Stopama velika otkrića»;

Maraton intelektualne igre;

· natjecateljski program"Intelekt - show";

natjecanje "Zašto";

6. Praznik rada:

natjecanje "Operacija "Utjeha";

igra uloga "Timur i njegov tim";

· strip natjecanje “Kako je rad stvorio čovjeka od majmuna”;

· "U posjetu Samodelkinu" (praznik rada);

· operacija "Naprijed, spasioci" (spašavanje teritorija od smeća);

ekonomska igra "Sajam kreativnih usluga";

Operacija „Izviđač. Izvršiti. Izvješće";

· natječaj zaštite zanimanja „Profi-show“.

7. Dan kulture:

Spor "Dobro i zlo";

putovanja po zemljama, upoznavanje njihove kulture;

Praksa o bontonu;

Kazalište Petrushka;

Igra "Šareni planet" (susret s obiteljima različitih naroda);

· lirska večer;

KTD "Maškarada";

· ruska okupljanja;

· umjetnički saloni - glazbeni, literarni, slikarski, kiparski, dizajnerski itd.;

festival stvaralaštva mladih; , Škola uljudnih znanosti;

· otvaranje "Dizajn-interijera kluba", izrada dizajnerskih projekata prostorija i njihova izvedba;

gozba izuzetnih užitaka;

· spoznajna i kreativna igra „Regata oko svijeta“;

· Festival plesa "Plesni vatromet".

8. Obiteljski dan:

crtanje obiteljsko stablo odvojenost;

igra "Moja obitelj";

Spor "Očevi i sinovi";

· Usmeni časopis „Knjiga solarnih prezimena“;

Svjetlo odreda "Okupljanje na obiteljskom ognjištu".

Koje još tematske dane možete provesti u kampu:

ROĐENDAN

ČESTO DAN

· OBRATNI DAN ili dan neposluha. Djevojčice postaju dječaci, savjetnici formiraju odred djece, vježbe se izvode nakon večere itd.

DAN SMIJEHA

· DAN NEVJEROJATNIH REKORDA u sportu, hrani, bilo čemu.

DAN STARE GRČKE

KARNEVAL U BRAZILU

KRALJEVSTVO KRALJA GRAŠKA

BERENDEJEV DAN

ZA KUSTORE: samostalno pripremiti gradivo o plan-taboru i njegovom zapisu. Domaća zadaća- ujedinite 3-5 osoba, odaberite temu i razvijte mrežni plan za sljedeću lekciju za 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 smjenski dan odvojeno. U sljedećoj lekciji kombinirajte i prilagodite.

Tematski dani u kampu dnevni boravak s opisom

Nugaeva Irina Sergeevna, učiteljica osnovne škole.
Mjesto rada: Srednja škola Staromostyakskaya - MOU, str. Stary Mostyak, okrug Starokulatkinsky, regija Uljanovsk
Opis posla: Predlažem održavanje tematske ljetne rekreacijske sezone u dnevnom kampu. Materijal može biti koristan odgojiteljima, savjetnicima, razrednicima.
Cilj: Organizacija rekreacije i ozdravljenja učenika u ljetno razdoblje.
Zadaci:- izbor aktualnih tema i učinkoviti oblici za ljetni praznici djeca;
- stvaranje uvjeta za organiziranu rekreaciju i razotkrivanje kreativnost djeca;
- formiranje interesa za različite vrste aktivnosti;
Pripremni radovi:
1. Provođenje ankete među djecom.
2. Odabir relevantnih tema.
3. Izrada plana rada.
Očekivani rezultati: otkrivanje prirodnog stvaralačkog potencijala svakog djeteta; formiranje u djece vještina samostalnosti, samopoštovanja, samoupravljanja; formiranje novih znanja, kulturnih i moralnih vrijednosti; poboljšanje psihološke i socijalne udobnosti u jednom obrazovni prostor logori.
Oblici i metode: kvizovi, natjecanja, natjecanja, štafete, kazališne predstave, praznici, druženja, igre, smotre, turniri, susreti itd.
Opis: Praznici su san svakog djeteta. Sanjajte o omiljenim aktivnostima, avanturama, otkrićima, zanimljivi sastanci, nove prijatelje, dojmove, o pronalaženju “novog ja”, otkrivanju sebe, te samo igri, čitanju, šetnji itd. Organiziranje djetetovog slobodnog vremena, provođenje zabavnog, originalnog, netradicionalnog, nezaboravnog, raznih stvari zadatak je učitelji koji prate ljetnu rekreaciju djeteta. I to svake godine ljeti, kada se škola priprema za početak rada školski kamp s dnevnim boravkom postavlja se pitanje: kako ovaj put iznenaditi, zainteresirati djecu? Nakon analize rada prošlogodišnjeg kampa, na temelju interesa djece, odlučeno je da se izradi plan rada po tematskim danima. Uostalom, svaki novi dan u kampu, po našem mišljenju, trebao bi nositi svoj interes, svoj smisao, svoju ideju i sadržaj za dijete Odakle početi? Naravno, uz planiranje. I od trebamo da plan rada bude zanimljiv, trebamo poznavati interese i potrebe djece. Prvo, predlažemo da provedemo anketu. (U našoj školi uče djeca, a već znamo tko će pohađati kamp i provesti anketu u svibnju). Naravno, djecu u početku treba podsjetiti što je „Tematski dan“. Tematski dan je oblik opće logorske ili odredske manifestacije posvećene događaju, datumu. Uključuje dubok sadržaj, ozbiljnu organizacijsku pripremu, sudjelovanje djece i učitelja, korištenje tehnika vizualnog i glazbenog oblikovanja.
1. Ispitivanje.
a) Biste li voljeli da svaki dan u kampu bude tematski?
b) Koje bi tematske dane volio vidjeti u kampu? Ocjena.
Dan rekorda.
Dan zdravlja i sporta.
Dan animacije.
Dan čokolade.
Dan cvijeća.
Dan gube i šala.
Dan Olimpijskih igara.
Dan prijateljstva.
Dan sladoleda.
Dan dobrog ponašanja.
Dan Rusije.
Dan sjećanja i žalosti.
Dan domovine.
Puškinov dan.
Dan ljubaznosti.
c) Predložite svoju verziju naziva tematskog dana.
Vidimo se na otvaranju smjene kampa. Ne zaboravite ponijeti sa sobom dobro raspoloženje, nove ideje. Mi ćemo vas čekati.
Dakle, nakon ankete analiziramo, odabiremo vruće teme i napravi plan.
2. Analiza upitnika.
3. Izrada plana rada.
Nudimo plan rada za ljetni kamp "Prijateljstvo", s dnevnim boravkom za djecu, u čemu smo i uspjeli.
1 dan. Otvaranje logorske smjene
- Poslovna igra "Upoznajmo se i živimo zajedno!"
- Natječaj za najbolji naziv odreda, moto, pjesmu.
- Koncertno igrani program "Zdravo, ljeto!"
2. dan Dan zabavnih igara
- Stare dobre igre "Klasici", "Skakanje".
- Sat igre: pažnja, pažnja logično mišljenje, turnir u šahu i nacrtu itd.
- Zabava počinje.
3. dan Dan EKOLOGA
- Ekološki desant.
- Majstorska klasa izrade zanata od otpadnog materijala "Žlica = matryoshka".
- Natjecanje ekološke nošnje.
4. dan Puškinov dan
- Igra "Lanac" - čitanje pjesama A.S. Puškina.
- Putovanje na otok Buyan
- Natjecanje u crtanju.
5. dan dan talenta
- natjecanje "Song shootout"
- Trenutak slave
6. dan dan prijateljstva
- Kreativna igra "Podijeli svoj osmijeh."
- Pravljenje iznenađenja - želi "Sve najbolje tebi, vjerni moj, dragi prijatelju."
7. dan Dan zdravlja i sporta
- zabavna vježba"Visgkultura".
- Igre na otvorenom "Fun Ball Championship"
- Natjecanje letaka "Biramo zdrav način života"
8. dan plesni planet
- Majstorski tečaj poučavanja plesnih pokreta.
- Orange disco.
9. dan Dan Rusije
- Akcija "Upoznaj simbole svoje države"
- Obrazovno-zabavni program "Volim te, Rusijo!".
-Natjecanje pjesama o Rusiji.
10. dan Dan ljubaznosti
- Natjecanje pristojnih riječi "Mi smo pristojni dečki."
-Natjecateljski program "Poznavatelji bontona"
11. dan Majstorski dan
- Igra - putovanje "U svijet ljepote"
- Radionica "Vrlo vješte ruke".
12. dan Prvi april
- Strip nogomet
- Natjecanje u šali i smiješne priče"Smijeh kroz suze".
- "Yeralash-karneval"
13. dan Dan vitezova
- Kviz “Tko je vitez? To je pitanje?"
- Natjecanje odvažnosti - bravo "Bogatyr fun".
14. dan Dan domovine
- Kaleidoskop nacionalnih igara na otvorenom
-Natječaj crteža "Moja rodna strana je moja kolijevka"
-Kviz "Poznajete li svoju zemlju?"
15. dan Dan bajki
-Kviz poznavatelja ruske bajke "Lukomorye".
- Kazalište književnih improvizacija "Stara bajka na novi način"
16. dan Dan sjećanja na tugu
- Akcija "U spomen palim u velikim bitkama."
- Natjecanje pjesama i pjesama vojne tematike.
Posvećeno sjećanju na heroje...
18. dan zbogom dan
- Radni desant "Nismo bili ovdje."
- Kreativni koncert "U sjećanje na ljeto!"
- Zatvaranje smjene.
Detaljnije ću opisati nekoliko tematskih dana koje smo proveli.
Dan Rusije
Ovaj dan započeo je u jutarnjim satima akcijom „Upoznaj simbole svoje države“. Djeca su na svojim licima i rukama nacrtala simbol naše države – zastavu.

Zatim je na jutarnjoj liniji održana aukcija poslovica o domovini.
A nakon doručka sva djeca i odrasli otišli su u glavnu ulicu sela, gdje je održan edukativno-zabavni program „Volim te, Rusija!“, koji je započeo pjevanjem himne Ruske Federacije od strane zbora. . Zatim je u okviru obrazovno-zabavnog programa održano: pjesnički natječaj o Rusiji, flash mob „Ja, ti, on, ona smo zajedno prijateljska obitelj!“.

FOTOGRAFIJA Getty Images

Natalia Loseva, strateška direktorica Državne ustanove za turizam "Mosgortur", jednog od najvećih organizatora dječje rekreacije u Rusiji.

U većini zemalja kampiranje za djecu je šator, hrana iz lonaca i limenih šalica, samoposluživanje. A utjeha leži u činjenici da se dijete ne boji susreta sa zmijom niti se ponaša ispravno tijekom tornada.

Mi imamo suprotno. Za ruske roditelje infrastruktura je na prvom mjestu. Koliko je djece u sobi, gdje je toalet, ima li Vruća voda? Potom se pitaju za hranu, sigurnost, a tek na samom kraju zanima ih program.

To je i razumljivo: naša disfunkcionalna prošlost tjera roditelje na razmišljanje: ako negdje pošaljem dijete, pogotovo za novac, znači da bi mu tamo trebalo biti bolje nego sa mnom. Možda je glavni pokazatelj boravka u sovjetskim pionirskim logorima bio debljanje.

Pazimo na infrastrukturu, jer to je nalog roditelja. Imamo stroge standarde ugodnim uvjetima, ali ovo je osnova. Glavna stvar s kojom radimo je, naravno, program i edukacija savjetnika.

Tko je tko

Glavni zadatak savjetnika je od prvog dana razumjeti tko je ušao u odred. Evo klinca vođe, evo nesigurnog klinca kreativna osoba, introvert, hiperaktivan... Ili dijete s tragovima obiteljskog nasilja, događa se i to. Prva tri dana su team building, uzimajući u obzir primarne psihološka dijagnostika. Savjetnici vode posebne dnevnike u kojima se vodi evidencija za svako od djece. Na noćnim sastancima raspravlja se o tim bilješkama.

Djeca su sva različita, a zadaća savjetnika nije riješiti sukob, već ne dopustiti sukob u odredu. Razumijemo glavne strahove roditelja: dijete se može uvrijediti, pokvariti, naučiti pušiti, piti i tako dalje. Ali u dobrom kampu to je nemoguće! Sustav je izgrađen na način da je dijete uvijek u vidnom polju savjetnika.

Kriza trećeg dana

Postoji čak i takav koncept, kriza trećeg dana: kada dijete odjednom shvati da nije kod kuće, nije s roditeljima, da je to očito dugo (smjena traje 21 dan) i da je sve okolo stranac. Zadaća savjetnika je voditi djecu kroz ovu krizu.

Obično nakon njega djeca su uronjena logorski život. Razumijemo da ima onih kojima je potrebna puna zaposlenost, to su glavni potrošači krugova, a ima i djece koja žele biti sama. Stoga osiguravamo prostorije za nastavu, u kojima dijete može provoditi vrijeme samo, ali pod nadzorom savjetnika.

Glavni znak da se dijete odmara je to što je predalo telefon i ne zove roditelje. A kako roditelji ne bi brinuli, vodimo online dnevnike društvene mreže– roditelji mogu gledati što se događa u kampu, vidjeti svoju djecu.

Nema gubitnika

Trudimo se da program dana bude ispravan sa stajališta psihologije i fiziologije: da se djeca ne iscrpe, već da se svaki dan pretvori u događaj. Nemamo gubitnika. Svi će donijeti diplome, medalje, nezaboravne nagrade. Ovo je vrlo motivirajuće za djecu. I roditelji to cijene.

• Ove godine imamo program "Svjetsko prvenstvo u nogometu". Sve će biti kao na pravom prvenstvu: nogometaši, navijačice, show skupine, osiguranje, organizacijski odbor, mediji itd. Osigurano je svijetlo otvaranje i zatvaranje, natjecanja, mnoge misije.
• ili program "Svijet profesija". Napravljeno je tako da riječ “karijerno vođenje” ne razboli djecu. Program je izgrađen u obliku poslovna igra. Logor je grad, odred je kotar. Grad i regija imaju različite organizacije, vlastitu valutu, položaje, nadređene i podređene, radne knjižice. Odabran je vođa dana: za jedan dan dijete će postati glavno, odgovorno i svi će igrati ovu ulogu.
• NA "Medijski kamp" mi nemamo odrede, nego redakcije. Tamo djeca uče medijske specijalnosti (urednici, dizajneri, novinari) i karijera. Obično je u timu nekoliko bistre djece, pa imamo različite voditeljske uloge, stalne i promjenjive. Ali čak i ako dijete nije sklono vodstvu, postoji prikladna pozicija za njega. Prošle godine smo imali teškog dječaka – stalno je provocirao drugu djecu. Tako ga je viša savjetnica postavila svojim službenim pomoćnikom, a ambicije su se usmjerile u pravom smjeru.

Različiti, ali jednaki

Organiziramo inkluzivne smjene. Ovo je teško, korak po korak, kretanje jedni prema drugima, jer do sada nisu svi spremni za inkluziju: ni kampovi, ni roditelji obične djece, ni roditelji djece s posebnim potrebama, jer dijete treba biti pripremili za logor. Kad radimo s djecom s Downovim sindromom, prilagodimo ih: dovedemo ih na dan razgledavanja, pogledaju okolo, onda odu, ima vremena da se psihički pripreme.

Razumijemo to uključivanje u modernim uvjetima- to je kada je najviše 10% posebne djece integrirano u odrede sa posebno obučenim savjetnicima. Da bi inkluzija bila potpuna, takva djeca moraju biti u sastavima ravnopravno s ostalom. Ali roditelji nisu uvijek spremni za takvu situaciju. Generacije se moraju mijenjati da bi se promijenili stavovi. Ali unutar kampa, u pravilu, nema problema.

Glavna "točka povratka"

Naš je zadatak proširiti vidike, pokazati djetetu njegove aspekte, koje ono ne poznaje. Pogotovo kada radimo s djecom u privilegiranim kategorijama, koja su često po defaultu uskraćena za bilo kakve mogućnosti. Takva djeca često ne vjeruju u sebe. A onda počnete pokazivati ​​djetetu: „Možete plesati, pjevati, aranžirati kemijski pokusi a ti si najbolji u podizanju šatora. I to kakav glas! I ne zanima me u kakvim si trapericama, koliko koštaju tvoje tenisice i mobitel!”

Za 21 dan nećemo učiti dijete ni fiziku ni kemiju, ali za to vrijeme dijete može shvatiti da su fizika i kemija tako cool! A naša glavna "točka povratka" je ovdje.

Školske priredbe i školski praznici

Odmor u dječjem kampu

Artičoka

Za događaj je potrebno izraditi štand „Reci svoju riječ“ i kutiju za ideje. Za stalak je dovoljno gumbima ili zalijepiti whatman papir ljepljivom trakom na oglasnu ploču i za nju vezati nekoliko flomastera na konce.

Sportska događanja u ljetnom kampu održavaju se tijekom cijelog dana (ujutro - sportska utakmica, prije večere - ostali događaji, nagrađivanje - nakon večere). U natjecanjima sudjeluju sve ekipe, no predviđena je podjela na dobne skupine.

Tradicionalni festival Neptuna održava se na obalama rijeke ili mora u isto vrijeme za cijeli logor ili nekoliko odreda. Obvezni uvjet za dan praznika - povoljan vrijeme(topla voda, zrak).

Kao priprema za praznik potrebno je postaviti stolove za “postaje”, pripremiti i podijeliti potrebne rekvizite. Poželjno je da "postaje" pokrivaju dovoljno veliko područje.

Kao pripremu za praznik možete drugoj djeci dati zadatak da bojicama u boji nacrtaju čestitke po pločniku, slažu zidne novine i pripreme broj za koncert.

Glavni događaj u pripremi za praznik je izrada kostima. Djeci je potrebno osigurati materijale i alate, te im pomoći u odabiru uloga, osmišljavanju odjeće i realizaciji ideja.