Behoeften zijn de behoeften van mensen die zorgen voor overleving. Ze motiveren het individu om actie te ondernemen. Elke persoon is gevuld met verschillende verlangens, daarom is het onmogelijk om ze allemaal te vervullen. Bovendien, zodra een behoefte is bevredigd, verschijnt er meteen een nieuwe. Het onderwerp doet nooit zonder behoeften. Door zich te ontwikkelen, verwerft een persoon nieuwe behoeften, alleen van andere niveaus.

De behoeften van het individu zijn rechtstreeks van invloed op de vorming van zijn motivatie, die de persoonlijkheid vooruit helpt. Het motief en de activiteit die hierdoor ontstaat, hangt af van het culturele niveau van iemands ontwikkeling, zijn kenmerken, karaktereigenschappen. Van die objecten met behulp waarvan hij gewend is de werkelijkheid te kennen.

Behoeften in de psychologie

De behoefte wordt door psychologen vanuit drie posities bekeken: als object, staat en eigendom.

1. Behoefte als behoefte aan bestaan, overleven en zorgen voor het normaal functioneren van een persoon.
2. De schijn van verlangen als compensatie voor het ontbreken van iets
3. Behoefte als een fundamentele eigenschap van elk individu, die zijn relatie met de mensen om hem heen bepaalt, de wereld als geheel.

Ontwikkelde een groot aantal van behoeftentheorieën die behoeften beschrijven met verschillende partijen. Een bekende volgeling van zijn vader, wiens ideeën waren gericht op het bestuderen van de persoonlijkheid in zijn verband met activiteit, D.A. Leontiev hield ook rekening met behoeften op basis van dit concept. KK Platonov, aan de andere kant, zag in opkomende verlangens alleen een acute behoefte voor een persoon om iets dat ontbreekt in te vullen, om het te elimineren. En Kurt Lewin breidde het concept van behoeften uit en noemde ze een dynamische staat.

Alle benaderingen van psychologen voor dit probleem kunnen voorwaardelijk worden gedefinieerd in groepen waar de behoefte werd begrepen als:

• Behoefte (SL Rubinshtein, L.I. Bozhovich, VI Kovalev)
• Conditie (Levin)
• Gebrek aan goed (V.S. Magun)
• Noodzaak (B.I. Dodonov, V.A. Vasilenko)
• Het onderwerp bevrediging van behoeften (A.N. Leontiev)
• Houding (DA Leontiev, MS Kagan)
• Systemische reactie van persoonlijkheid (E.P. Ilyin)
• Schending van de stabiliteit (D.A. McClelland, V.L. Ossovsky)

Dus menselijke verlangens zijn: dynamische toestanden die vorm motiverende sfeer persoonlijkheid, en verplaats het dan om activiteiten uit te voeren. speciale rol speelt de inhoud van behoeften, en hoe ze de omringende realiteit beïnvloeden. Een persoon die deze of gene actie uitvoert, heeft immers invloed op de omgeving waarin hij zich bevindt. En zijn spirituele aspiraties bepalen welke kleur deze invloed krijgt.

In dit verband is het standpunt van E.P. Ilyin, die suggereerde dat om de essentie van behoeften te begrijpen, rekening moet worden gehouden met verschillende hoofdpunten:

• fysiologische behoeften moeten los worden gezien van de wensen van het individu. Het organisme kan van een persoon de onmiddellijke vervulling van zijn verzoek 'eisen', wat niet altijd bewust is, en de gevormde behoefte van een persoon is nooit onbewust;
• bewust verlangen en behoefte zijn met elkaar verbonden, maar het is belangrijk dat het subject ernaar streeft om te vervullen wat niet schaars is, maar in werkelijke behoefte;
• als een behoefte is verschenen als een staat, is het moeilijk voor een persoon om het niet op te merken, daarom is het belangrijk om te maken goede keuze in de methode en volgorde (en soms de voorwaarden die de persoon zelf stelt) om in de behoefte te voorzien;
• nadat een acute behoefte aan iets of een verlangen is vastgesteld, wordt een mechanisme gelanceerd dat erop gericht is actief zoeken middelen om ze te bereiken, aangezien het onwaarschijnlijk is dat iemand het doet zonder aan de behoeften te voldoen.

Classificatie van behoeften

Wij bieden u de meest beknopte, handige indeling:

• Het biologische type behoeften - in voedsel, water, warmte en habitat. Ze zijn materieel van aard.
• Sociale verschijning - in interactie met andere onderwerpen, de noodzaak om in een groep te zijn, om respect en erkenning te krijgen.
• Spiritueel - de behoefte aan kennis, creatieve realisatie, esthetisch plezier, antwoorden krijgen op filosofische en religieuze vragen.

Alle drie de typen zijn nauw met elkaar verweven. Biologische zijn ook aanwezig bij dieren, maar wat een persoon onderscheidt, zijn spirituele behoeften en hun overheersing boven de fundamentele, natuurlijke behoeften van elk levend organisme. Sociaal worden ook ontwikkeld in meer in mensen.

beroemde psycholoog Abraham Maslow introduceerde zijn concept van "piramide van behoeften" op grote schaal. Het kan als volgt worden gedefinieerd:

Eerste level:

1. Aangeboren, biologisch: in eten, slapen, ademen, onderdak, voortplanting;
2. Existentieel: in het bieden van veiligheid en bescherming tegen gevaren en ongevallen, wooncomfort, stabiliteit.

Tweede niveau (verworven):

• Sociaal: in communicatie met andere mensen, behoren tot de samenleving, een groep, interpersoonlijke relaties, zorg tonen en terugkrijgen, aandacht voor zichzelf, gezamenlijke activiteiten
• Prestige: in het bereiken van respect, een bepaald stadium van ontwikkeling in een loopbaan, een plaats in de samenleving, goedkeuren van beoordelingen van iemands activiteiten, successen.
• Spirituele realisatie: in creatieve levensvatbaarheid, kwaliteitsprestaties zijn werk, de hoogste vaardigheid van uitvoering en creatie.

Maslow geloofde dat de behoeften van het eerste niveau, de lagere, eerst moeten worden bevredigd, en dan zal de persoon ernaar streven om naar de hogere te komen.

Vergeet echter niet dat dit schema in de praktijk niet altijd zo werkt. Niet elke basisbehoefte kan volledig worden gerealiseerd, terwijl een persoon iets wil bereiken vanuit een sociale of spirituele groep. Bovendien mogen we niet vergeten dat de behoeften van sommigen het leven en de vrijheid van anderen niet mogen belemmeren. Het is noodzakelijk om jezelf te beperken en ambities binnen redelijke grenzen te houden. Het proces van bevrediging van verlangens moet gericht zijn op de ontwikkeling van de persoonlijkheid, de beste eigenschappen, kennis van de waarheid, het verwerven van nieuwe nuttige kennis en ervaring, het algemeen welzijn.

Interesses en neigingen

Nauw verwant aan het begrip "behoefte" is de term "belang". latijns woord vertaalt als "een verschil maken". Een belang is iets dat een behoefte creëert. Een persoon heeft een verlangen om het object van zijn interesse te bezitten, vandaar dat zijn acties worden gevormd.

Er kan niet alleen belangstelling worden getoond voor een materieel object, maar ook voor spirituele goederen. Een individu wil iets krijgen dat hem door de samenleving wordt aangeboden, dat wil zeggen dat behoeften verschijnen op basis van de kansen die de externe omgeving biedt.

Een persoon rekent ergens op, gericht op zijn positie in de samenleving, een groep. Belang wordt gereguleerd door de samenleving waartoe het individu behoort, soms wordt het gerealiseerd en soms niet. Een persoon ontvangt een stimulans van de samenleving, die hem ertoe aanzet een bepaalde activiteit uit te voeren, die zal leiden tot de bevrediging van de behoefte.

De belangen zijn verdeeld volgens:

• Vervoerder: persoonlijk, groep, openbaar
• Richtingen: spiritueel, economisch, sociaal, politiek.

Er is ook het concept van "neiging" - het bepaalt de richting van interesse in het uitvoeren van een bepaald type activiteit. Interesse geeft alleen het gewenste object aan. Soms komen ze niet overeen. Onenigheid komt voort uit het feit dat een bepaald doel niet haalbaar lijkt, ongeacht de inspanningen van het onderwerp of de groep.

Interesses en neigingen kunnen het lot van een persoon, de keuze van zijn beroep, de aard van het opbouwen van relaties bepalen.

Tekenen van succesvolle vervulling van behoeften

Een persoon is succesvol in het bereiken van zijn doelen als hij ze correct stelt, zichzelf correct motiveert en de nodige oplossingsmiddelen selecteert. Bovendien kunnen externe factoren die het onderwerp beïnvloeden natuurlijk worden beïnvloed, maar hun waarschijnlijkheid is kleiner dan de mate van persoonlijke inspanningen.

Het zelfvertrouwen van een persoon zal ook rechtstreeks van invloed zijn op de resultaten van zijn activiteiten. Tijdige bevrediging van behoeften helpt hem bij succesvolle activiteiten.

Volgens Maslow is zelfverwezenlijking de hoogste ambitie van ieder mens. Dit is waar we idealiter allemaal naartoe gaan. Dit zijn de persoonlijkheidskenmerken die maximaal succes hebben behaald door al hun verlangens te overwinnen:

• Liefde voor jezelf en anderen, harmonie met jezelf en de natuur
• Hoge mate van concentratie en kalmte bij het oplossen van een probleem
• Interesse in sociale interactie
• Objectiviteit van perceptie, openheid voor nieuwe meningen
• Spontaniteit van emoties, natuurlijkheid in gedrag
• Erkenning van iemands individualiteit
• Tolerantie ten opzichte van andere mensen, culturen, fenomenen
• Onafhankelijkheid van de publieke opinie, het vermogen om je standpunt te uiten
• Het vermogen om lief te hebben, vrienden te maken - ervaar diepe gevoelens
• Een niet-aflatend verlangen naar kennis
• Creatief denken
• Wit (niet de tekortkomingen van anderen belachelijk maken, maar jezelf en anderen het recht geven om een ​​fout te maken)

We hebben dus gekeken naar de soorten menselijke behoeften, verschillende benaderingen aan deze kwestie. Iedereen die naar uitmuntendheid streeft, moet zich bewust zijn van hun behoeften en hun oorsprong om het overbodige eruit te halen en zich te concentreren op wat echt belangrijk is. Dan zal je leven gevuld zijn met betekenis en je plezier brengen.

Lees de informatie.
Behoefte - de door een persoon ervaren en gerealiseerde behoefte aan wat nodig is voor het onderhoud van het lichaam en de ontwikkeling van zijn persoonlijkheid.
Er zijn verschillende classificaties van menselijke behoeften. In feite kunnen ze worden onderverdeeld in drie groepen:

• biologisch(natuurlijk, aangeboren, fysiologisch, organisch, natuurlijk) - behoeften die verband houden met de biologische (fysiologische) aard van de mens, d.w.z. met alles wat nodig is voor bestaan, ontwikkeling en voortplanting.

• sociaal- behoeften die samenhangen met de publieke (sociale) aard van de mens, d.w.z. bepaald door iemands deelname aan de samenleving.

• spiritueel(ideaal, cognitief, cultureel) - behoeften die verband houden met de kennis van de wereld om ons heen, zichzelf en de betekenis van iemands bestaan, d.w.z. in alles wat nodig is voor spirituele ontwikkeling.

Kenmerken van menselijke behoeften:
1. Alle menselijke behoeften zijn met elkaar verbonden. Terwijl iemand bijvoorbeeld honger stillt, zorgt hij voor de esthetiek van de tafel, de verscheidenheid aan gerechten, de netheid en schoonheid van gerechten, aangenaam gezelschap, enz. De bevrediging van biologische behoeften verwerft veel sociale facetten in een mens: culinaire finesses, het decor, de tafelaankleding, de kwaliteit van de gerechten, de vormgeving van het gerecht en het aangename gezelschap dat zijn maaltijd deelt, zijn belangrijk.
2. niet alle menselijke behoeften kunnen worden bevredigd.
3. behoeften mogen niet conflicteren morele normen samenleving.
Oprecht(redelijk) behoeften- behoeften die iemand helpen zijn waarlijk menselijke eigenschappen te ontwikkelen: het verlangen naar waarheid, schoonheid, kennis, het verlangen om mensen het goede te brengen, enz.
denkbeeldig(irrationeel, vals) behoeften- behoeften waarvan de bevrediging leidt tot de lichamelijke en geestelijke degradatie van het individu, schade toebrengt aan de natuur en de samenleving.
4. onuitputtelijkheid, oneindigheid, oneindige reeks behoeften.

• de Amerikaanse psycholoog A. beschreef de menselijke behoeften en beschreef de mens als een "begerend wezen", dat zelden een staat van volledige, volledige bevrediging bereikt.

• Russische psycholoog en filosoof S.L. sprak over de onverzadigbaarheid van menselijke behoeften.

Overweeg voorbeelden.

Groep nodig
biologisch	Bevrediging van honger, dorst, het verlangen om jezelf te beschermen tegen de kou, ademen verse lucht, huisvesting, kleding, voedsel, slaap, rust, enz.
sociaal	Sociale connecties, communicatie, genegenheid, zorg voor een andere persoon, aandacht voor zichzelf, deelname aan gezamenlijke activiteiten, toebehoren aan sociale groep, publieke erkenning, arbeidsactiviteit, creatie, creativiteit, sociale activiteit, vriendschap, liefde, enz.
spiritueel	Zelfexpressie, zelfbevestiging, kennis van de omringende wereld en je plaats daarin, de betekenis van je bestaan ​​en vele andere. anderen

Aanvullend overweeg informatie over wat ten grondslag ligt aan de classificatie van behoeften vanuit het oogpunt van bekende psychologen.

Gebruikte boeken: 3. Unified Staatsexamen 2009. Sociale studies. Naslagwerk / O.V.Kishenkova. - M.: Eksmo, 2008. 4. Sociale wetenschappen: USE-2008: echte taken/ aut.-stat. OA Kotova, T.E. Liskova. - M.: AST: Astrel, 2008. 8. Sociale wetenschappen: volledige referentie/ PA Baranov, AV Vorontsov, S.V. Shevchenko; red. PA Baranova. - M.: AST: Astrel; Vladimir: VKT, 2010. 9. Sociale wetenschappen: profiel Niveau: leerboek. Voor 10 cellen. algemene educatie Instellingen / LN Bogolyubov, A.Yu Lazebnikova, NM Smirnova en anderen, ed. LN Bogolyubova en anderen - M.: Onderwijs, 2007. 12. Sociale wetenschappen. Graad 10: leerboek. voor algemeen onderwijs instellingen: een basisniveau van/ LN Bogolyubov, Yu.I. Averyanov, N.I. Gorodetskaya en anderen; red. LN Bogolyubova; Roos. academisch. Wetenschappen, Roos. academisch. onderwijs, uitgeverij "Verlichting". 6e druk. - M.: Onderwijs, 2010. 13. Sociale wetenschappen. Groep 11: leerboek. voor algemeen onderwijs instellingen: basisniveau / LN Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, A.I. Matveev en anderen; red. LN Bogolyubova; Roos. academisch. Wetenschappen, Roos. academisch. onderwijs, uitgeverij "Verlichting". 6e druk. - M.: Onderwijs, 2010. Gebruikte internetbronnen: Wikipedia, de gratis encyclopedie

natuurlijke behoeften.

De behoefte om aan natuurlijke behoeften te voldoen, bindt een persoon aan het werk. Door akkoord te gaan met het werken in een bepaalde functie, bepaalt een persoon een passende beloning in de vorm van: loon.

Geld stelt een persoon in staat om alleen deze behoeften geheel of gedeeltelijk te bevredigen: overleving - primaire fysiologische behoeften, zelfbehoud (veiligheid, veiligheid); bewust van het belang ervan.

Lonen alleen zijn echter geen drijfveer om de arbeidsproductiviteit te verhogen. Het is slechts een manier om iemand aan het werk te krijgen. Het komt vaak voor dat zijn werk onvoldoende wordt betaald voor de geleverde inspanningen of de inhoud van de resultaten van zijn werk. Daarom wordt de theorie van rechtvaardigheid vrij vaak geactiveerd in het werk van een werknemer.

De toereikendheid van de lonen voor het werk dat door elke persoon wordt uitgevoerd, wordt waargenomen in overeenstemming met persoonlijke betekenis. De resultaten van het onderzoek van Herzberg laten zien dat de factoren die de arbeidsomstandigheden kenmerken het meest van invloed zijn op de keuze van de aard van het werk.

Deze factoren zijn onder meer:

werk zonder grote spanning en stress en gunstige locatie - 1e plaats.

er is geen lawaai en geen vervuiling van de omgeving op de werkplek - 2e plaats;

werk met mensen die je leuk vindt - 3e plaats;

goede relatie met direct leidinggevende - 4e plaats;

flexibel werktempo en flexibel werktijd- 5e plaats;

eerlijke verdeling van de omvang van het werk - 6e plaats;

interessant werk - 7e plaats;

werk waarmee je zelf kunt nadenken - 8e plaats;

werk dat vereist creativiteit- 9e plaats;

werk waardoor je je vaardigheden ontwikkelt - 10e plaats.

Verschillen in de keuze van factoren zijn meer dan significant. Om tot werk te worden aangetrokken, is het noodzakelijk dat deze voorwaarden zo volledig mogelijk overeenkomen met wat wordt gevraagd door vertegenwoordigers van verschillende sociaal-demografische of beroepsgroepen.

Deze factoren die mensen aantrekken om te werken, vormen iemands interesse in productieactiviteiten.

Laten we het noemen industriële interesse.

De betekenis van industrieel belang ligt in de individuele representatie van een persoon over werk: inhoud en betekenis, voorwaarden en aantrekkelijkheid.

De medewerkers van de organisatie zijn heterogeen en de wens om hun natuurlijke behoeften te bevredigen is anders.

Erich Fromm, een beroemde psychoanalyticus, verdeelt mensen in twee groepen: mensen die hebben en mensen die bestaan.

De eerste groep mensen wil iets hebben; als persoonlijk bezit worden gehouden. Ook al interpersoonlijke relaties ze zien het niet als behorend tot een groep, maar als iemand hebben. Bijvoorbeeld "mijn vrouw", "mijn partner".

De tweede groep - bestaande mensen, is tevreden met werk dat hen voldoende loon en economische zekerheid garandeert, terwijl ze bereid zijn om veel te verdragen negatieve kanten zijn werk.

Deze twee groepen mensen hebben verschillende interesses.

De eerste groep wordt gekenmerkt door het bevredigen van behoeften door het verwerven van een positie met macht.

Voor hen is niet het werk zelf belangrijk, maar het belang om een ​​status te hebben die het mogelijk maakt iets te bezitten en tegelijkertijd de natuurlijke behoeften te bevredigen. Zulke mensen zijn bereid om elk werk uit te voeren (zelfs buiten hun competentie), zolang het overeenkomt met een leiderschapspositie. Het motief voor hen is de behoefte aan macht, waardoor je naar hun mening geld en andere voordelen kunt hebben.

Voor zulke mensen is de motivatie voor productieactiviteit in de eerste plaats, laten we het productie en officiële interesse noemen. Het is een breking van natuurlijke behoeften in het belang van leiderschap (clausule 1.6 op het P-I-C-model), waarvan de bevrediging optreedt als gevolg van de uitvoering van werk dat verband houdt met de status van een persoon.

Voor "bestaande" mensen zijn voldoende motiverende factoren materiële prikkels (een salaris dat in overeenstemming is met het werk en materiële beloningen voor toewijding) en symbolen (waarden, aantrekkelijke voorwaarden, bedrijfsimago, enz.) van hun functie.

Hen aanmoedigen om krachtige activiteit is de productie en economische belangen (paragraaf 1.2) die voortvloeien uit de transformatie van natuurlijke behoeften en economische behoeften (Fig. 12.3). Deze twee groepen hebben verschillende modellen van motivatie.

Voor mensen die 'hebben' ligt de betekenis van werk in de manifestatie leiderschapskwaliteiten in een formele positie. Als ze zo'n positie niet hebben, zullen ze informele groepen creëren waarin ze hun machtscapaciteiten kunnen tonen. Ze hebben andere motieven, maar die zijn secundair, niet dominant.

Delegatiemethoden kunnen worden gebruikt om zo'n groep mensen te motiveren.. Maar tegelijkertijd moet er zorgvuldige controle worden uitgeoefend op hun activiteiten.

Voor mensen is 'bestaand' vooral kenmerkend gedrag, gemotiveerd in overeenstemming met de behoeftenpiramide van Maslow.

Ze laten zich gemakkelijk motiveren door stabiliserende, bestuurlijke en disciplinaire invloeden.

Sterke en aanhoudende interesse in professionele activiteit, vaardigheid en perfectie - de basis algemene oriëntatie arbeider. Van de motieven die iemand ertoe aanzetten te werken, moeten die welke hem voldoening schenken aan het werkproces zelf en het resultaat ervan prevaleren.

Volgens het P-I-C-model draagt ​​doelgericht (productief) werk dus aanzienlijk bij aan de bevrediging van natuurlijke behoeften; voor sommige werknemers, het verstrekken van financiële bronnen, het versterken van vertrouwen en veiligheid vanwege de lange termijn, voor anderen - de mogelijkheid om een ​​positie in te nemen met machtsbronnen.

Classificatie van behoeften.

Er zijn veel classificaties van behoeften. De eerste classificatie verdeelt alle behoeften naar herkomst in: twee grote groepen- natuurlijk en cultureel. De eerste zijn geprogrammeerd op genetisch niveau en de tweede worden gevormd in het proces openbaar leven.

Tweede classificatie (volgens moeilijkheidsgraad) verdeelt behoeften in biologisch, sociaal en spiritueel.

biologische behoeften- de wens van een persoon om zijn bestaan ​​​​te behouden (de behoefte aan voedsel, kleding, slaap, veiligheid, zuinigheid, enz.).

Sociale behoeften- menselijke behoefte aan communicatie, populariteit, dominantie over andere mensen, behoren tot bepaalde groep, in leiderschap en erkenning.

Spirituele behoeften van de mens is de noodzaak om te weten de wereld en zichzelf, het verlangen naar zelfverbetering en zelfrealisatie, in de kennis van de betekenis van zijn bestaan.

Biologische (vitale) behoeften zijn gemakkelijk en snel verzadigd. Regelfunctie: biologische behoeften beperkt, omdat ze gedrag bepalen in korte tijdsperioden waarin behoeften worden bevredigd.

spirituele behoeften(cognitief en sociaal) zijn niet verzadigbaar. Hen regulerende functie met betrekking tot menselijk gedrag is onbeperkt.

Gewoonlijk heeft een persoon meer dan tien onvervulde behoeften tegelijkertijd, en zijn onderbewustzijn rangschikt ze in volgorde van belangrijkheid, waardoor een complexe hiërarchische structuur wordt gevormd die bekend staat als piramide A. Maslow.

Behoefteniveau	Inhoud
Fysiologische (biologische) behoeften.	De behoefte van een persoon aan eten, drinken, zuurstof, optimale temperatuur en vochtigheid, rust, seksuele activiteit, enzovoort.
De behoefte aan veiligheid en stabiliteit.	De behoefte aan de stabiliteit van het bestaan ​​van de huidige orde der dingen. Vertrouwen in morgen, het gevoel dat niets je bedreigt, en de ouderdom wordt veiliggesteld.
De noodzaak om te verwerven, te accumuleren en vast te leggen.	De behoefte aan niet altijd gemotiveerde verwerving van materiële waarden. Overmatige manifestatie van deze behoefte leidt tot hebzucht, hebzucht, gierigheid.
De behoefte aan liefde en bij een groep horen.	De behoefte om lief te hebben en bemind te worden. De behoefte om met andere mensen te communiceren, om bij een groep betrokken te zijn.
De behoefte aan respect en erkenning.	Streven naar vrijheid en onafhankelijkheid; verlangen om sterk, competent en zelfverzekerd te zijn. Verlangen naar een hoge reputatie, verlangen naar prestige, high sociale positie en macht.
De behoefte aan onafhankelijkheid.	De behoefte aan persoonlijke vrijheid, aan onafhankelijkheid van andere mensen en externe omstandigheden.
De behoefte aan nieuwigheid.	Het verlangen om te ontvangen nieuwe informatie. Dit omvat de noodzaak om iets te weten en te kunnen.
De noodzaak om moeilijkheden te overwinnen.	Behoefte aan risico, avontuur en het overwinnen van moeilijkheden.
De behoefte aan schoonheid en harmonie.	De behoefte aan orde, harmonie, schoonheid.
De behoefte aan zelfrealisatie.	De wens om je eigen uniekheid te realiseren, de behoefte om te doen wat je leuk vindt, waarvoor capaciteiten en talenten bestaan.

Een persoon is zich bewust van de vrijheid van zijn acties, en het lijkt hem dat hij vrij is om op de een of andere manier te handelen. Maar iemands kennis van de ware oorzaak van zijn gevoelens, gedachten en verlangens blijkt vaak vals te zijn. De mens is zich niet altijd bewust ware motieven zijn acties en de onderliggende oorzaken van zijn acties. Zoals Friedrich Engels zei: "Mensen zijn gewend om hun acties uit te leggen vanuit hun denken, in plaats van ze uit te leggen vanuit hun behoeften."

Classificatie van menselijke behoeften:

1. Per werkterrein:

a) arbeidsbehoeften.

b) Kennis behoeften.

c) Communicatie behoeften.

d) Rust nodig heeft.

2. Volgens het object van behoeften:

a) Materiaal.

b) biologisch.

c) Sociaal.

d) Geestelijk.

e) Ethisch.

f) esthetiek en anderen.

3. Op belangrijkheid:

a) Dominant/secundair.

b) Centraal / perifeer.

4. Door tijdelijke stabiliteit:

a) Resistent.

b) situationeel.

5. Door functionele rol :

a) Natuurlijk.

b) Geconditioneerd door cultuur.

6. Op het gebied van behoeften:

a) Groep.

b) Individueel.

c) Collectief.

d) Openbaar.

Amerikaanse psycholoog. Papaver-Dougal Hij geloofde dat de basis van bepaalde menselijke behoeften bepaalde instincten zijn die zich manifesteren door de overeenkomstige sensaties en een persoon motiveren tot een bepaalde activiteit.

Guildford motiverende factoren:

1. Factoren:, overeenkomend met organische behoeften:

a) Honger.

b) Algemene activiteit.

2. Behoeften, gerelateerd aan omgevingscondities:

a) De behoefte aan comfort, een aangename omgeving.

b) Pedantry (de behoefte aan orde, netheid).

c) De behoefte om door anderen gerespecteerd te worden.

3. Behoeften,werk gerelateerd:

a) Ambitie.

b) Doorzettingsvermogen.

c) Uithoudingsvermogen.

4. Behoeften, verbonden met sociale positie :

a) De behoefte aan vrijheid.

b) Onafhankelijkheid.

c) conformisme.

d) Eerlijkheid.

5. Sociale behoeften:

a) De behoefte om onder de mensen te zijn.

b) De behoefte om te behagen.

c) Behoefte aan discipline.

d) Agressiviteit.

6. Gemeenschappelijke belangen :

a) De behoefte aan risico of veiligheid.

b) De behoefte aan vermaak.

Soorten behoeften volgens benadering B. En. Dodonov volgens de classificatie van emoties:

1. Akizitive (de behoefte aan accumulatie, acquisitie).

2. Altruïstisch (de noodzaak om onbaatzuchtige acties uit te voeren).

3. Hedonistisch (behoefte aan comfort, sereniteit).

4. Gloric (behoefte aan erkenning) eigenbelang).

5. Gnostisch (behoefte aan kennis).

6. Communicatief (de behoefte aan communicatie).

7. Praxic (de noodzaak van de effectiviteit van inspanningen).

8. Pugnic (behoefte aan competitie).

9. Romantisch (de behoefte aan het ongewone, het onbekende).

10. Esthetiek (de behoefte aan schoonheid).

Volgens X. Murray, behoeften zijn verdeeld in primair en ondergeschikt. Verschillen expliciete behoeften en latent; deze bestaansvormen van de behoefte worden bepaald door de manieren waarop ze worden bevredigd. De functies en vormen van manifestatie verschillen heeft introvert nodig en extravert. Behoeften kan verschijnen op efficiënt of verbaal niveau; Ze kunnen zijn egocentrisch of sociocentrisch.

Gemeenschappelijke lijst behoeften:

1. Dominantie- de wens om te controleren, beïnvloeden, sturen, overtuigen, belemmeren, beperken.

2. Agressie- het verlangen om in woord of daad te schande te maken, te veroordelen, te bespotten, te vernederen.

3. Zoek naar vriendschappen- het verlangen naar vriendschap, liefde; goede wil, sympathie voor anderen; lijden bij gebrek aan vriendschappen; de wens om mensen bij elkaar te brengen, obstakels weg te nemen.

4. Afwijzing van anderen- de wens om pogingen tot toenadering af te wijzen.

5. Autonomie- de wens om van alle beperkingen af ​​te komen: van voogdij, regime, orde, enzovoort.

6. Passieve gehoorzaamheid- onderwerping aan geweld, acceptatie van het lot, intrapuniteit, erkenning van de eigen minderwaardigheid.

7. De behoefte aan respect en steun.

8. Behoefte aan prestatie- het verlangen om iets te overwinnen, anderen te overtreffen, iets beters te doen, te bereiken top niveau wees in sommige zaken consistent en doelgericht.

9. De behoefte om in het middelpunt van de belangstelling te staan.

10. De noodzaak van het spel- voorkeur voor het spel van een serieuze activiteit, verlangen naar entertainment, liefde voor kwinkslagen; soms gecombineerd met onzorgvuldigheid, onverantwoordelijkheid.

11. Egoïsme (narcisme)- de wens om boven al hun eigen belangen te stellen, zelfgenoegzaamheid, auto-erotiek, pijnlijke gevoeligheid voor vernedering, verlegenheid; neiging tot subjectivisme in de perceptie van de buitenwereld; versmelt met de behoefte aan agressie of afwijzing.

12. Socialiteit (sociologie)- het vergeten van de eigen belangen in naam van de groep, altruïstische gerichtheid, adel, meegaandheid, zorg voor anderen.

13. De noodzaak om een ​​beschermheer te vinden- verwachting van advies, hulp; hulpeloosheid, zoeken naar troost, zachte behandeling.

14. De behoefte aan hulp.

15. Noodzaak om straf te vermijden- insluiting eigen impulsen om straf, veroordeling te vermijden; de noodzaak om rekening te houden met publieke opinie

16. De noodzaak van zelfverdediging- Moeilijkheden met herkenning eigen fouten, de wens om zichzelf te rechtvaardigen met verwijzingen naar omstandigheden, om iemands rechten te verdedigen; weigering om hun fouten te analyseren.

17. De noodzaak om een ​​nederlaag te overwinnen, mislukkingen- verschilt van de behoefte aan prestatie door de nadruk op onafhankelijkheid in handelen.

18. De noodzaak om gevaar te vermijden.

19. Behoefte aan bestelling- het verlangen naar nauwkeurigheid, orde, nauwkeurigheid, schoonheid.

20. Behoefte aan oordeel- verlangen om te zetten algemene problemen of beantwoord ze; neiging tot abstracte formules, generalisaties, toewijding " eeuwige vragen", Enzovoort.

Behoeften zijn onderverdeeld in:

1. Aangeboren.

2. Simpel verworven.

3. Complex verworven.

Eenvoudig verworven behoeften- behoeften gevormd op basis van de eigen empirische ervaring van het individu.

Complexe verworven behoeften- behoeften gevormd op basis van eigen conclusies en ideeën van niet-empirische oorsprong.

Basisgedragingen (behoeften), het beschrijven van de levensactiviteit van hogere dieren en mensen, in het kader van de ethologische benadering (volgens F. H. Ilyasov):

1. Voedsel.

2. Seksueel (seksueel-reproductief).

3. Status (collectief, sociaal).

4. Territoriaal.

5. Comfortabel.

6. Jeugd (spel).

Als onderdeel van ethologische benadering- door het "laagste" niveau van beschrijving te geven, menen ze dat deze behoeften in staat zijn om de werking van dergelijke uitputtend te beschrijven complex Systeem als een man. Het probleem van de hiërarchie van behoeften in het kader van deze benadering wordt het opgelost door het probleem van de typologie van individuen volgens de rangschikking van dominante behoeften.

persoonlijke behoeften(behoefte) is de zogenaamde bron van persoonlijke activiteit, omdat het de behoeften van een persoon zijn die zijn motiverende reden zijn voor acties op een bepaalde manier, hem dwingen in de goede richting te gaan. Behoefte of behoefte is dus zo'n persoonlijke toestand waarin de afhankelijkheid van subjecten van bepaalde situaties of levensomstandigheden.

Persoonlijke activiteit manifesteert zich alleen in het proces van bevrediging van zijn behoeften, die worden gevormd tijdens de opvoeding van het individu, en hem kennis laten maken met de sociale cultuur. In zijn primaire biologische manifestatie is noodzaak niets anders dan een bepaalde toestand van het organisme, die zijn objectieve behoefte (verlangen) naar iets uitdrukt. Het systeem van behoeften van het individu hangt dus rechtstreeks af van de levensstijl van het individu, de interactie tussen omgeving en de omvang van het gebruik ervan. Vanuit het standpunt van neurofysiologie betekent behoefte de vorming van een soort dominant, d.w.z. het verschijnen van excitatie van speciale hersencellen, gekenmerkt door stabiliteit en het reguleren van de vereiste gedragsacties.

Soorten persoonlijkheidsbehoeften

Menselijke behoeften zijn behoorlijk divers en vandaag is er grote menigte hun classificaties. In de moderne psychologie zijn er echter twee: belangrijkste classificaties soorten behoeften. In de eerste classificatie worden behoeften (behoeften) onderverdeeld in materieel (biologisch), spiritueel (ideaal) en sociaal.

De verwezenlijking van materiële of biologische behoeften is verbonden met het individuele soortbestaan ​​van het individu. Deze omvatten - de behoefte aan voedsel, slaap, kleding, veiligheid, thuis, intieme verlangens. Die. behoefte (behoefte), die te wijten is aan biologische behoefte.

Spirituele of ideale behoeften komen tot uiting in de kennis van de omringende wereld, de zin van het bestaan, zelfrealisatie en zelfrespect.

De wens van het individu om tot een sociale groep te behoren, evenals de behoefte aan menselijke erkenning, leiderschap, dominantie, zelfbevestiging, gehechtheid aan anderen in liefde en respect, wordt weerspiegeld in sociale behoeften. Al deze behoeften zijn onderverdeeld in: belangrijke soorten activiteiten:

• arbeid, werk - de behoefte aan kennis, creatie en creatie;

• ontwikkeling - de behoefte aan training, zelfrealisatie;

• sociale communicatie - spirituele en morele behoeften.

De hierboven beschreven behoeften of behoeften hebben een sociale oriëntatie, daarom worden ze sociogeen of sociaal genoemd.

In een ander type classificatie zijn alle behoeften onderverdeeld in twee typen: behoefte of behoefte aan groei (ontwikkeling) en behoud.

De behoefte aan bewaring combineert dergelijke behoeften (behoeften) - fysiologisch: slaap, intieme verlangens, honger, enz. Dit zijn de basisbehoeften van het individu. Zonder hun tevredenheid is het individu gewoon niet in staat om te overleven. Verder de behoefte aan beveiliging en behoud; overvloed - de volledigheid van de bevrediging van natuurlijke behoeften; materiële behoeften en biologische.

De behoefte aan groei combineert het volgende: het verlangen naar liefde en respect; zelfrealisatie; zelfrespect; kennis, waaronder zin van het leven; behoefte aan sensueel (emotioneel) contact; sociale en spirituele (ideale) behoeften. De bovenstaande classificaties maken het mogelijk om de meer significante behoeften van het praktische gedrag van het onderwerp te benadrukken.

OH. Maslow introduceerde het concept systeem benadering tot studies van de psychologie van de persoonlijkheid van proefpersonen, gebaseerd op een model van persoonlijkheidsbehoeften in de vorm van een piramide. Hiërarchie van persoonlijkheidsbehoeften volgens A.Kh. Maslow is het gedrag van een individu, direct afhankelijk van de bevrediging van een van zijn behoeften. Dit betekent dat de behoeften aan de top van de hiërarchie (realisatie van doelen, zelfontwikkeling) het gedrag van het individu zodanig sturen dat zijn behoeften helemaal onderaan de piramide worden bevredigd (dorst, honger, intieme verlangens, enz. .).

Er zijn ook potentiële (niet-geactualiseerde) behoeften en geactualiseerde behoeften. De belangrijkste drijfveer van persoonlijke activiteit is: intern conflict(tegenstrijdigheid) tussen interne omstandigheden bestaan ​​en uiterlijk.

Alle soorten persoonlijkheidsbehoeften die zich op de bovenste niveaus van de hiërarchie bevinden, hebben ander niveau uitdrukking in verschillende mensen, maar zonder de samenleving kan geen mens bestaan. Een subject kan pas een volwaardige persoonlijkheid worden als hij zijn behoefte aan zelfverwezenlijking bevredigt.

Sociale behoeften van het individu

Dit is een speciaal soort menselijke behoefte. Het bestaat uit de behoefte om alles te hebben wat nodig is voor het bestaan ​​en het leven van een individu, elke sociale groep, de samenleving als geheel. Dit is een interne motiverende factor van activiteit.

Sociale behoeften zijn de behoefte van mensen om te werken, sociale activiteiten, cultuur, spiritueel leven. Door de samenleving gecreëerde behoeften zijn die behoeften die de basis vormen van het sociale leven. Zonder motiverende factoren om aan de behoeften te voldoen, zijn productie en vooruitgang in het algemeen onmogelijk.

Sociale behoeften omvatten ook de behoeften die verband houden met de wens om een ​​gezin te stichten, lid te worden van verschillende sociale groepen, teams, met verschillende gebieden van productie (niet-productieve) activiteiten, het bestaan ​​van de samenleving als geheel. omstandigheden, factoren externe omgeving, die het individu in het proces van zijn leven omringen, dragen niet alleen bij aan het ontstaan ​​van behoeften, maar bieden ook kansen om ze te bevredigen. In het menselijk leven en de hiërarchie van behoeften Sociale behoeften een van de bepalende rollen spelen. Het bestaan ​​van een individu in de samenleving en daardoor is het centrale gebied van manifestatie van de essentie van de mens, de belangrijkste voorwaarde voor de realisatie van alle andere behoeften - biologisch en spiritueel.

classificeren Sociale behoeften volgens drie criteria: de behoeften van anderen, hun eigen behoeften, gezamenlijke behoeften.

De behoeften van anderen (behoeften voor anderen) zijn de behoeften die de generieke basis van het individu uitdrukken. Het bestaat uit de behoefte aan communicatie, bescherming van de zwakken. Altruïsme is een van de geuite behoeften aan anderen, de behoefte om je eigen belangen op te offeren voor anderen. Altruïsme wordt alleen gerealiseerd door de overwinning op het egoïsme. Dat wil zeggen, de behoefte "aan zichzelf" moet worden omgezet in de behoefte "aan anderen".

Eigen behoefte (zelfbehoefte) komt tot uiting in zelfbevestiging in de samenleving, zelfrealisatie, zelfidentificatie, in de behoefte om plaats te nemen in de samenleving en het team, het verlangen naar macht, etc. Dergelijke behoeften zijn dus sociaal, dat niet kan bestaan ​​zonder behoeften "voor anderen". Alleen door iets voor anderen te doen, is het mogelijk om hun verlangens te realiseren. Elke positie in de samenleving innemen, d.w.z. erkenning voor zichzelf bereiken is veel gemakkelijker te doen zonder de belangen en aanspraken van andere leden van de samenleving te schaden. De meest effectieve manier om iemands egoïstische verlangens te verwezenlijken zal er een zijn waarbij de beweging een deel van de compensatie bevat om te voldoen aan de eisen van andere mensen, degenen die dezelfde rol of dezelfde plaats kunnen opeisen, maar met minder tevreden kunnen zijn.

Gezamenlijke behoeften (behoeften "samen met anderen") - drukken de motiverende kracht uit van veel mensen tegelijk of de samenleving als geheel. Bijvoorbeeld de behoefte aan veiligheid, aan vrijheid, aan vrede, aan het veranderen van het bestaande politiek systeem en etc.

Behoeften en motieven van het individu

De belangrijkste voorwaarde voor het leven van organismen is de aanwezigheid van hun activiteit. Bij dieren komt activiteit tot uiting in instincten. Maar menselijk gedrag is veel gecompliceerder en wordt bepaald door de aanwezigheid van twee factoren: regulerend en stimulerend, d.w.z. motieven en behoeften.

De motieven en het systeem van behoeften van het individu hebben hun eigen hoofdkenmerken. Als een behoefte een behoefte (tekort) is, de behoefte aan iets en de behoefte om iets dat teveel is te elimineren, dan is het motief een pusher. Die. de behoefte creëert een staat van activiteit, en het motief geeft het een richting, duwt de activiteit in de gewenste richting. Noodzaak of noodzaak wordt in de eerste plaats door een persoon gevoeld als een staat van spanning van binnen, of manifesteert zich als reflecties, dromen. Dit moedigt het individu aan om naar het object van behoefte te zoeken, maar geeft geen richting aan activiteiten om het te bevredigen.

Het motief is op zijn beurt de motiverende reden om het gewenste te bereiken of juist te vermijden, om al dan niet activiteiten uit te voeren. Motieven kunnen gepaard gaan met positieve of negatieve emoties. Bevrediging van behoeften leidt altijd tot het wegnemen van spanning, de behoefte verdwijnt, maar kan na een tijdje weer opduiken. Bij motieven is het tegenovergestelde waar. Het doel en het motief zelf vallen niet samen. Omdat het doel is waar of wat een persoon naar streeft, en het motief is de reden waarnaar hij streeft.

Doelen kunnen om verschillende redenen worden gesteld. Maar het kan ook zijn dat het motief verschuift naar het doel. Dit betekent de omzetting van het motief van activiteit direct in een motief. Een student leert bijvoorbeeld eerst lessen omdat zijn ouders hem daartoe dwingen, maar dan wordt de interesse gewekt en begint hij te studeren om het studeren. Die. het blijkt dat het motief een interne psychologische stimulus van gedrag of acties is, die stabiel is en het individu aanmoedigt om activiteiten uit te voeren, waardoor het betekenis krijgt. En de noodzaak is interne staat behoeftegevoel, dat de afhankelijkheid van een mens of dier van bepaalde bestaansvoorwaarden uitdrukt.

Behoeften en interesses van het individu

De categorie behoeften is onlosmakelijk verbonden met de categorie belangen. Belangen zijn altijd gebaseerd op behoeften. Interesse is een uitdrukking van de doelgerichte houding van een individu ten aanzien van elke vorm van zijn behoeften.

De interesse van een persoon is niet zozeer gericht op het onderwerp van behoefte, maar op dergelijke sociale factoren die dit onderwerp toegankelijker maken, voornamelijk zijn dit de verschillende voordelen van de beschaving (materieel of spiritueel), die de bevrediging van dergelijke behoeften. Belangen worden ook bepaald door de specifieke positie van mensen in de samenleving, de positie van sociale groepen en zijn de krachtigste drijfveren voor elke activiteit.

Belangen kunnen ook worden ingedeeld naar de richting of de drager van deze belangen. De eerste groep omvat sociale, spirituele en politieke belangen. Naar de tweede - de belangen van de samenleving als geheel, groeps- en individuele belangen.

De belangen van het individu drukken zijn oriëntatie uit, die grotendeels zijn pad en de aard van elke activiteit bepaalt.

In zijn algemene manifestatie kan interesse de ware oorzaak worden genoemd van sociale en persoonlijke acties, gebeurtenissen, die direct achter de motieven staan ​​- de motieven van individuen die aan deze acties deelnemen. Belang kan objectief en objectief sociaal, bewust, realiseerbaar zijn.

Een objectief effectieve en optimale manier om aan behoeften te voldoen, wordt objectieve rente genoemd. Een dergelijk belang is van objectieve aard, hangt niet af van het bewustzijn van het individu.

Objectief effectieve en optimale manier om te voldoen aan de behoeften van openbare ruimte objectief genoemd maatschappelijk belang. Er zijn bijvoorbeeld veel kraampjes en winkels op de markt en er is zeker een optimale weg naar het beste en goedkoopste product. Dit zal een uiting zijn van objectief maatschappelijk belang. Er zijn veel manieren om te maken verschillende aankopen, maar er zal er zeker één zijn die objectief optimaal is voor een bepaalde situatie.

De ideeën van het onderwerp van activiteit over hoe ze beter aan hun behoeften kunnen voldoen, worden bewuste interesse genoemd. Een dergelijk belang kan samenvallen met het objectieve, of enigszins verschillen, of het kan een absoluut tegengestelde richting hebben. De directe aanleiding van bijna alle handelingen van subjecten is juist het belang van een bewuste natuur. Een dergelijke interesse is gebaseerd op de persoonlijke ervaring van een persoon. Het pad dat er loopt een man om aan de behoeften van het individu te voldoen, wordt realiseerbare rente genoemd. Het kan volledig samenvallen met het belang van een bewuste natuur, of het absoluut tegenspreken.

Er is nog een ander soort belangen - dit is een product. Deze variëteit is zowel een manier om behoeften te bevredigen als een manier om ze te bevredigen. Het product kan zijn: optimale manier bevrediging van behoeften en dat lijkt misschien zo.

Spirituele behoeften van het individu

De spirituele behoefte van het individu is een gericht streven naar zelfrealisatie, uitgedrukt door creativiteit of door andere activiteiten.

Er zijn 3 aspecten van de term spirituele behoeften van het individu:

• Het eerste aspect is het verlangen om de resultaten van spirituele productiviteit onder de knie te krijgen. Het omvat een kennismaking met kunst, cultuur, wetenschap.

• Het tweede aspect ligt in de vormen van uitdrukking van behoeften in de materiële orde en sociale relaties in de maatschappij van vandaag.

• Het derde aspect is de harmonieuze ontwikkeling van het individu.

Alle spirituele behoeften worden vertegenwoordigd door de interne motivaties van een persoon voor zijn spirituele manifestatie, creativiteit, creatie, creatie van spirituele waarden en hun consumptie, voor spirituele communicatie (communicatie). Ze zijn geconditioneerd innerlijke wereld individu, het verlangen om zich in zichzelf terug te trekken, zich te concentreren op wat niet met sociale en fysiologische behoeften. Deze behoeften moedigen mensen aan om deel te nemen aan kunst, religie, cultuur, niet om hun fysiologische en sociale behoeften te bevredigen, maar om de zin van het bestaan ​​te begrijpen. Hun kenmerk is onverzadigbaarheid. Want hoe meer interne behoeften worden bevredigd, hoe intenser en stabieler ze worden.

Er zijn geen grenzen aan de progressieve groei van spirituele behoeften. De beperking van een dergelijke groei en ontwikkeling kan alleen de hoeveelheid rijkdom van spirituele aard zijn die eerder door de mensheid is verzameld, de kracht van de individuele verlangens om deel te nemen aan hun werk en zijn capaciteiten. De belangrijkste kenmerken die spirituele behoeften onderscheiden van materiële:

• behoeften van spirituele aard ontstaan ​​in de geest van het individu;

• behoeften van spirituele aard zijn inherent noodzakelijk, en het niveau van vrijheid bij het kiezen van manieren en middelen om aan dergelijke behoeften te voldoen is veel hoger dan dat van materiële;

• de bevrediging van de meeste behoeften van spirituele aard houdt voornamelijk verband met de hoeveelheid vrije tijd;

• bij dergelijke behoeften wordt de verbinding tussen het object van behoefte en het subject gekenmerkt door een zekere mate van belangeloosheid;

• het proces om te voorzien in de behoeften van spirituele aard kent geen grenzen.

Yu Sharov selecteerde een gedetailleerde classificatie van spirituele behoeften: de behoefte aan arbeidsactiviteit; de behoefte aan communicatie esthetische en morele behoeften; wetenschappelijke en educatieve behoeften; de behoefte aan herstel; behoefte militaire dienst. Een van de belangrijkste spirituele behoeften van een persoon is kennis. De toekomst van elke samenleving hangt af van het spirituele fundament dat onder de jeugd van vandaag zal worden ontwikkeld.

Psychologische behoeften van het individu

Psychologische behoeften individueel - dit zijn behoeften die niet gereduceerd worden tot lichamelijke behoeften, maar zelfs niet het niveau van spirituele bereiken. Dergelijke behoeften omvatten meestal de behoefte aan aansluiting, communicatie, enz.

De behoefte aan communicatie bij kinderen is geen aangeboren behoefte. Het wordt gevormd door de activiteit van omringende volwassenen. Meestal begint het zich actief te manifesteren tegen twee maanden van het leven. Adolescenten daarentegen zijn ervan overtuigd dat hun behoefte aan communicatie hen de mogelijkheid biedt om actief gebruik te maken van volwassenen. Onvoldoende bevrediging van de behoefte aan communicatie heeft een nadelig effect op volwassenen. Ze duiken in negatieve emoties. De behoefte aan acceptatie ligt in de wens van een individu om door een andere persoon te worden geaccepteerd door een groep mensen of door de samenleving als geheel. Een dergelijke behoefte dwingt een persoon vaak om algemeen aanvaarde normen te schenden en kan leiden tot asociaal gedrag.

Onder de psychologische behoeften worden de basisbehoeften van het individu onderscheiden. Dit zijn behoeften die jonge kinderen, als ze niet worden vervuld, zich niet volledig kunnen ontwikkelen. Ze lijken te stoppen in hun ontwikkeling en worden vatbaarder voor bepaalde ziekten dan hun leeftijdsgenoten, bij wie dergelijke behoeften worden bevredigd. Als de baby bijvoorbeeld regelmatig wordt gevoed, maar opgroeit zonder goede communicatie met de ouders, kan zijn ontwikkeling worden vertraagd.

Basis persoonlijkheidsbehoeften van volwassenen psychologische aard zijn onderverdeeld in 4 groepen: autonomie - de behoefte aan onafhankelijkheid, onafhankelijkheid; behoefte aan competentie; de behoefte aan betekenisvolle interpersoonlijke relaties voor het individu; de noodzaak om lid te zijn van een sociale groep, om je geliefd te voelen. Dit omvat ook een gevoel van eigenwaarde en een behoefte aan erkenning door anderen. In gevallen van niet-bevrediging van fundamentele fysiologische behoeften, lijdt de fysieke gezondheid van het individu, en in gevallen van niet-bevrediging van fundamentele psychologische behoeften, lijdt de geest (psychologische gezondheid).

Motivatie en behoeften van het individu

Motivatieprocessen van een individu hebben in zichzelf de richting om de gestelde doelen te bereiken of juist te vermijden, om een ​​bepaalde activiteit al dan niet te realiseren. Dergelijke processen gaan gepaard met verschillende emoties, zowel positieve als negatieve. negatief karakter bijvoorbeeld vreugde, angst. Ook treedt tijdens dergelijke processen enige psychofysiologische stress op. Dit betekent dat motiverende processen gepaard gaan met een staat van opwinding of opwinding, en er kan ook een gevoel van achteruitgang of een golf van kracht zijn.

Enerzijds regelgeving mentale processen, die van invloed zijn op de richting van de activiteit en de hoeveelheid energie die nodig is om deze activiteit uit te voeren, wordt motivatie genoemd. En aan de andere kant is motivatie nog steeds een bepaald geheel van motieven, die richting geeft aan de activiteit en het eigenlijke interne proces van motivatie. Motivatieprocessen verklaren direct de keuze tussen: verschillende opties acties, maar die even aantrekkelijke doelen hebben. Het is motivatie die doorzettingsvermogen en doorzettingsvermogen beïnvloedt, met behulp waarvan een individu zijn doelen bereikt, obstakels overwint.

Een logische verklaring van de oorzaken van handelingen of gedrag wordt motivatie genoemd. Motivatie kan verschillen van echte motieven of bewust worden toegepast om ze te verhullen.

Motivatie hangt vrij nauw samen met de behoeften en behoeften van het individu, omdat het verschijnt wanneer verlangens (behoeften) of een gebrek aan iets ontstaan. Motivatie is: beginstadium fysiek en mentale activiteit individu. Die. het is een soort motivatie om acties te produceren door een bepaald motief of proces om redenen voor een bepaalde activiteit te kiezen.

Houd er altijd rekening mee dat volledig vergelijkbare acties of acties van het onderwerp op het eerste gezicht absoluut kunnen zijn verschillende redenen, d.w.z. hun motivatie kan heel verschillend zijn.

Motivatie kan extern (extrinsiek) of intern (intrinsiek) zijn. De eerste is niet gerelateerd aan de inhoud van een bepaalde activiteit, maar is te wijten aan externe omstandigheden met betrekking tot het onderwerp. De tweede houdt rechtstreeks verband met de inhoud van het activiteitenproces. Er wordt ook onderscheid gemaakt tussen negatieve en positieve motivatie. Motivatie op basis van positieve berichten wordt positief genoemd. En motivatie, die gebaseerd is op negatieve berichten, wordt respectievelijk negatief genoemd. Een positieve motivatie zou bijvoorbeeld zijn - "als ik me goed gedraag, dan kopen ze ijs voor me", een negatieve - "als ik me goed gedraag, zullen ze me niet straffen."

Motivatie kan individueel zijn, d.w.z. toegewijd aan het behoud van duurzaamheid interne omgeving van je lichaam. Bijvoorbeeld het vermijden van pijn, dorst, de wens om een ​​optimale temperatuur te behouden, honger, enz. Het kan ook groep zijn. Het omvat de zorg voor kinderen, het zoeken naar en kiezen van een plaats in de sociale hiërarchie, enz. Cognitieve motivatieprocessen omvatten verschillende game activiteit en onderzoek.

Basisbehoeften van het individu

De fundamentele (leidende) behoeften van de behoeften van het individu kunnen niet alleen inhoudelijk verschillen, maar ook wat betreft het niveau van conditionering door de samenleving. Ongeacht geslacht of leeftijd, evenals sociale klasse, iedereen heeft basisbehoeften. A. Maslow beschreef ze in meer detail in zijn werk. Hij stelde een theorie voor die gebaseerd was op het principe van de hiërarchische structuur ("Hiërarchie van persoonlijke behoeften", aldus Maslow). Die. Sommige behoeften van het individu zijn primair in relatie tot anderen. Als iemand bijvoorbeeld dorst of honger heeft, zal het hem niet echt schelen of zijn buurman hem respecteert of niet. Maslow noemde de afwezigheid van een object van behoefte schaarse of schaarse behoeften. Die. bij afwezigheid van voedsel (een voorwerp van behoefte), zal een persoon met alle middelen trachten om een ​​dergelijk tekort op elke mogelijke manier voor hem aan te vullen.

Basisbehoeften zijn onderverdeeld in 6 groepen:

1. Deze omvatten voornamelijk fysieke behoeften, waaronder de behoefte aan eten, drinken, lucht, slaap. Dit omvat ook de behoefte van het individu in nauwe communicatie met personen van het andere geslacht (intieme relaties).

2. De behoefte aan lof, vertrouwen, liefde, enz. wordt emotionele behoeften genoemd.

3. De behoefte aan vriendschap, respect in een team of andere sociale groep wordt een sociale behoefte genoemd.

4. De behoefte om antwoorden te krijgen op de gestelde vragen, om nieuwsgierigheid te bevredigen, worden intellectuele behoeften genoemd.

5. Geloof in goddelijk gezag of gewoon de behoefte om te geloven wordt een spirituele behoefte genoemd. Dergelijke behoeften helpen mensen vrede te vinden, problemen te ervaren, enz.

6. De behoefte aan zelfexpressie door middel van creativiteit wordt creatieve behoefte (behoeften) genoemd.

Alle genoemde behoeften van het individu maken deel uit van elke persoon. Bevrediging van alle basisbehoeften, verlangens, behoeften van een persoon draagt ​​bij aan zijn gezondheid en positieve instelling in alle daden. Alle basisbehoeften hebben noodzakelijkerwijs een cyclisch proces, richting en spanning. Alle behoeften in de processen van hun bevrediging zijn vastgesteld. Aanvankelijk neemt de bevredigde basisbehoefte tijdelijk af (dooft) om in de loop van de tijd nog intenser naar voren te komen.

Behoeften die zwakker worden uitgedrukt, maar herhaaldelijk worden bevredigd, worden geleidelijk stabieler. Er is een bepaald patroon in het vaststellen van behoeften - hoe diverser de middelen die worden gebruikt om behoeften te verhelpen, hoe steviger ze worden vastgelegd. In dit geval worden de behoeften de basis van gedragsacties.

Behoefte bepaalt het hele adaptieve mechanisme van de psyche. De objecten van de werkelijkheid worden weerspiegeld als mogelijke obstakels of voorwaarden om aan behoeften te voldoen. Daarom is elke basisbehoefte uitgerust met eigenaardige effectoren en detectoren. Het ontstaan ​​van basisbehoeften en hun actualisatie stuurt de psyche om de bijbehorende doelen te bepalen.