Definicija psihologije kod različitih autora. Što je psihologija: definicija

Psihologija(grč. – duša; grč. – znanje) je znanost koja proučava ponašanje i mentalne procese ljudi i životinja. Psiha je najviši oblik međusobne povezanosti živih bića sa objektivni svijet, izraženo u njihovoj sposobnosti da realiziraju svoje impulse i djeluju na temelju informacija o njemu . Kroz psihu, osoba odražava zakone svijeta oko sebe.

Razmišljanje, pamćenje, percepcija, imaginacija, osjet, emocije, osjećaji, sklonosti, temperament- sve ove točke proučava psihologija. Ali glavno pitanje ostaje - što pokreće osobu, njegovo ponašanje u određenoj situaciji, koji su procesi njenog unutarnjeg svijeta? Raspon pitanja kojima se bavi psihologija prilično je širok. Da, unutra moderna psihologija dodijeliti veliki broj odjeljci:

• opća psihologija,
• psihologija vezana uz dob,
• socijalna psihologija,
• psihologija religije,
• patopsihologija,
• neuropsihologija,
• obiteljska psihologija,
• sportska psihologija
• itd.

U psihologiju prodiru i druge znanosti i grane znanstveno znanje (genetika, logopedija, jurisprudencija, antropologija, psihijatrija i tako dalje.). ići na integracija klasične psihologije s istočnjačkim praksama. Živjeti u skladu sa sobom i svijetom oko sebe, modernog čovjeka morate svladati osnove psihologije.

"Psihologija je izražavanje riječima onoga što one ne mogu izraziti" napisao je John Galsworthy.

Psihologija djeluje sljedećim metodama:

• Introspekcija- promatranje vlastitih mentalnih procesa, poznavanje vlastitog duševni život bez korištenja ikakvih alata.
• Promatranje- proučavanje određenih karakteristika procesa bez aktivnog uključivanja u sam proces.
• Eksperiment— proučavanje empirijskim putem nekog procesa. Eksperiment se može graditi na simulaciji aktivnosti u posebno zadanim uvjetima ili se može provesti u uvjetima bliskim normalnoj aktivnosti.
• Istraživanje razvoja- proučavanje određenih značajki iste djece, koja se promatraju nekoliko godina.

U ishodištu moderne psihologije bili su Aristotel, Ibn Sina, Rudolf Goklenius koji je prvi upotrijebio pojam "psihologija", Sigmund Freud, za koju je sigurno čula i osoba koja nema veze s psihologijom. Kao znanost psihologija je nastala u drugoj polovici 19. stoljeća odvajajući se od filozofije i fiziologije. Psihologija istražuje mehanizmi psihe, nesvjesni i svjesničovjek.

Čovjek se okreće psihologiji kako bi upoznao sebe i bolje razumio svoje bližnje.. Ovo znanje pomaže vidjeti i shvatiti pravi motivi njihove radnje. Psihologija se naziva i znanost o duši., koji u određenim trenucima života počinje postavljati pitanja, - " Tko sam ja?", "Gdje sam?", "Zašto sam ovdje?" Zašto je čovjeku potrebno ovo znanje i svijest? Ostati na putu života i ne pasti u jedan, pa u drugi jarak. I kad padneš, smogni snage ustati i krenuti dalje.

Interes za ovo područje znanja raste. Trenirajući tijelo, sportaši nužno dolaze do psiholoških spoznaja i proširuju ih. Kretanje prema svojim ciljevima, izgradnja odnosa s ljudima, prevladavanje teške situacije, okrećemo se i psihologiji. Psihologija se aktivno stapa s obukom i obrazovanjem, s poslovanjem, s umjetnošću.

Osoba nije samo skladište određenih znanja, vještina i sposobnosti, već i osoba sa svojim emocijama, osjećajima, idejama o ovom svijetu.

Danas se bez poznavanja psihologije ne može ni na poslu ni kod kuće. Za prodaju sebe ili proizvedenog proizvoda potrebno je određeno znanje. Za dobrobit u obitelji i sposobnost rješavanja sukoba potrebno je i poznavanje psihologije. Razumjeti motive ponašanja ljudi, naučiti upravljati svojim emocijama, moći graditi odnose, moći prenijeti svoje misli sugovorniku - i ovdje će doći u pomoć psihološka znanja. Psihologija počinje tamo gdje se osoba pojavi i, poznavajući osnove psihologije, možete izbjeći mnoge pogreške u životu. "Psihologija je sposobnost življenja."

Svaka se znanost temelji na nekom svakodnevnom, empirijskom iskustvu ljudi, no s psihologijom je drugačija situacija. Svatko od nas ima zalihu svjetovnog psihološkog znanja. Ima izvanrednih svjetski psiholozi, ali također obična osoba ima neko psihološko znanje. Dakle, pet je razlika između svakodnevnog i znanstvenog znanja.

1) Svakodnevna psihološka znanja su specifična, ograničena su na konkretne situacije, ljude, zadatke. Karakterizira ih specifičnost, ograničenost zadataka, situacija i osoba na koje se odnose.

Treba napomenuti jednu značajku znanstvenih psiholoških spoznaja: one se često na svoj način podudaraju sa svakodnevnim spoznajama. vanjski oblik, tj. izražavaju se istim riječima. Međutim unutarnji sadržaj, značenja ovih riječi obično su različita. Svakodnevni izrazi obično su nejasniji i dvosmisleniji.

2) Svakodnevno psihološko znanje je intuitivno.

To je zbog posebnog načina dobivanja - stječu se praktičnim iskustvom.

3) Metode prijenosa znanja i sama mogućnost njihova prijenosa. U području praktična psihologija ta je mogućnost vrlo ograničena. To je izravno povezano s posebnošću svakodnevnog psihološkog iskustva – njegovom konkretnom i intuitivnom prirodom.

4) Metode za stjecanje znanja o svakodnevnom životu i znanstvena psihologija. U svjetovnoj psihologiji prisiljeni smo ograničiti se na opažanja i razmišljanja. U znanstvenoj psihologiji tim se metodama dodaje eksperiment.

5) Različitost, a ujedno i prednost znanstvene psihologije je u tome što ona raspolaže opsežnom, raznolikom i ponekad jedinstvenom činjeničnom građom, nedostupnom u svojoj cjelini svakom nositelju psihologije svakodnevice. Taj se materijal prikuplja i analizira, uključujući i u specijalne industrije psihološka znanost, kao što je razvojna psihologija, pedagoške psihologije, pato- i neuropsihologija, psihologija rada i tehnika, socijalna psihologija, zoopsihologija i dr.

Dakle, znanstvena psihologija se, prvo, oslanja na svakodnevno psihološko iskustvo, drugo, iz njega izvodi svoje zadatke, i konačno, treće, u posljednjoj fazi se njime provjerava.

Formiranje psihologije kao znanosti o procesima, funkcijama i mehanizmima psihe bilo je dugo i kontroverzno. Najraniji prirodno-znanstveni model psihe pripada I.M. Sečenov (1829-1905). Identificirao je tri poveznice:

1) Početna poveznica je vanjski nadražaj i njegovo pretvaranje osjetilima u proces živčano uzbuđenje prenosi u mozak.

2) Srednja karika - procesi pobude i inhibicije u mozgu i nastanak osjeta na temelju njih.

3) Posljednja poveznica su vanjski pokreti.

Dakle, prema Sechenovu, radnje i djela su uvjetovani vanjski utjecaji: "Izvorni uzrok svakog djelovanja uvijek leži u vanjskom osjetilnom uzbuđenju, jer bez njega nije moguća nikakva misao."

Psiha je složena i raznolika u svojim manifestacijama. Obično se razlikuju tri skupine mentalnih pojava:

1) mentalni procesi.

2) duševna stanja.

3) psihička svojstva.

Mentalni proces - tijek mentalnog fenomena koji ima početak, razvoj i kraj, očituje se u obliku reakcije. Završetak jednog mentalnog procesa usko je povezan s početkom novog procesa. Otuda i kontinuitet mentalna aktivnost.

Psihičko stanje – utvrđeno u dano vrijeme relativno stabilna razina mentalne aktivnosti, koja se očituje u povećanoj ili smanjenoj aktivnosti pojedinca.

Mentalna svojstva su najviši i najstabilniji regulatori mentalne aktivnosti čovjeka.

Treba se zadržati na razmatranju odnosa psihologije i filozofije, jer pitanja psihologije Dugo vrijeme proučavao u okviru filozofije, i to samo u sredinom devetnaestog u. psihologija je postala samostalna znanost odvojivši se od filozofije. Osim toga, u samoj psihologiji postoje pitanja koja se ne mogu eksperimentalno riješiti. Suočeni s takvim problemima psiholozi su prisiljeni obratiti se filozofiji i pritom koristiti zaključke koje im nude predstavnici srodne znanosti - filozofije: problemi suštine i podrijetla ljudska svijest, priroda viših oblika ljudsko razmišljanje, utjecaj društva na pojedinca i pojedinca na društvo, metodološki problemi psihologija. Tako se moderna psihologija i filozofija još uvijek razvijaju zajedno, nadopunjujući jedna drugu. Postoji integracija i prožimanje znanja ovih znanosti na teorijskoj i metodološkoj razini.

Još jedna znanost koja s psihologijom nalazi dosta zajedničkih interesa u razvoju problema vezanih uz društvo i pojedinca je sociologija. Tu se također uočava međusobna podrška, ali već na razini metodologije istraživanja. Tako, na primjer, sociologija posuđuje od socijalne psihologije metode proučavanja osobnosti i ljudski odnosi. Istodobno, psihologija naširoko koristi u svom eksperimentalne studije tehnike prikupljanja znanstvene informacije koji su tradicionalno sociološki. U te metode prije svega spadaju ankete i upitnici. Ima i dosta problema koje psiholozi i sociolozi pokušavaju zajednički riješiti. Ti problemi uključuju: odnose među ljudima, nacionalnu psihologiju, psihologiju ekonomije i državne politike. Tu spadaju i problemi socijalizacije i društveni stavovi, njihovo formiranje i transformacija.

Uz psihologiju je usko povezana i pedagogija. Na prvi pogled, ove su znanosti neodvojive jedna od druge, jer odgoj i obrazovanje djece ne mogu ne uzeti u obzir psihološke osobine osobnost. Slijedeći ovu logiku, ne može se sumnjati u istinitost ove presude. Međutim, u praksi je situacija nešto drugačija. Ako se psihologija razvijala u okviru filozofije, onda se pedagogija u početku formirala kao samostalna znanost. Zbog toga su se psihologija i pedagogija oblikovale kao samostalne znanosti i postoje odvojeno. Nažalost, u praksi još uvijek ne postoji blisko razumijevanje između psihologa i nastavnika.

Ostali, ništa manje poznati primjer odnos povijesti i psihologije je upotreba u psihologiji povijesna metoda. Bit ove metode je da je za razumijevanje prirode bilo kojeg mentalnog fenomena potrebno pratiti njegov filo- i ontogenetski razvoj od elementarnog do višeg. složene forme. Da bismo razumjeli što su viši oblici ljudske psihe, potrebno je pratiti njihov razvoj kod djece.

Psihologija nije ništa manje usko povezana s medicinskim i biološke znanosti. Povezanost psihologije s tim znanostima posljedica je dvojne prirode čovjeka kao društvenog i istodobno biološko biće. Većina mentalnih pojava, a prije svega mentalnih procesa, imaju fiziološko stanje, stoga se znanja do kojih su došli fiziolozi i biolozi koriste u psihologiji za bolje razumijevanje pojedinih mentalnih pojava.

Također treba napomenuti da glavna značajka psihologije je da je povezana ne samo sa društvene znanosti ali i s tehničkim i biološkim. Čovjek je sudionik svih tehnoloških i proizvodnih procesa. Praktički je nemoguće organizirati proizvodni proces bez sudjelovanja ljudi. Čovjek je bio i ostao glavni sudionik u tom procesu. Stoga, nije slučajno psihološka znanostčovjeka smatra sastavnim dijelom tehnološkog napretka.

Stoga je moderna psihologija usko povezana s razna područja znanosti i prakse. Može se tvrditi da gdje god je osoba uključena, postoji mjesto za psihološku znanost. Stoga nije slučajno što psihologija svake godine dobiva sve veću popularnost i rasprostranjenost. Razvoj psihologije, njezina primjena u svim područjima praktične i znanstvena djelatnost doveli su do pojave raznih grana psihologije.

Moderna psihologija široko je razvijeno područje znanja koje uključuje niz zasebnih disciplina i znanstvenih područja:

1) Socijalna psihologija - proučava socio-psihološke manifestacije čovjekove osobnosti, njegov odnos s ljudima, s grupom, psihološka kompatibilnost ljudi, socio-psihološke manifestacije u velike skupine(učinak radija, tiska, mode, glasina na različite zajednice ljudi).

2) Pedagoška psihologija - proučava obrasce razvoja ličnosti u procesu obuke, obrazovanja.

3) Dobna psihologija - proučava obrasce razvoja normalnog zdrava osoba, psihološke karakteristike i obrasci svojstveni svakom dobno razdoblje: od djetinjstva do starosti, te se s tim u vezi dijeli na dječju psihologiju, psihologiju mladosti i srednje godine, gerontopsihologija (psihologija starosti).

4) Dječja psihologija - proučava razvoj svijesti, psihičke procese, aktivnosti, cjelokupnu osobnost čovjeka koji raste, uvjete za ubrzani razvoj.

5) Psihologija rada - razmatra psihološke karakteristike radne aktivnosti osobe, obrasce razvoja radnih vještina.

6) Inženjerska psihologija – proučava zakonitosti procesa međuljudske interakcije i Moderna tehnologija kako bi ih koristili u praksi projektiranja, kreiranja i rada automatizirani sustavi menadžment, nove vrste tehnologije.

7) Zrakoplovna, svemirska psihologija - specifična područja inženjerske psihologije analiziraju psihološke karakteristike aktivnosti pilota, astronauta.

8) Medicinska psihologija - proučava psihološke karakteristike liječnikove djelatnosti i ponašanja bolesnika, razvija psihološke metode liječenja i psihoterapije. NA Klinička psihologija, koja proučava manifestacije i uzroke raznih poremećaja u psihi i ponašanju osobe, kao i psihičke promjene koje se javljaju tijekom različitih bolesti, uključuje patopsihologiju, koja proučava odstupanja u razvoju psihe, raspad psihe tijekom razne forme patologija mozga. Studij psihofiziologije fiziološka osnova mentalna aktivnost i diferencijalna psihologija - individualne razlike u psihi ljudi.

9) Pravna psihologija - proučava psihološke karakteristike ponašanja sudionika u kaznenom procesu (psihologija iskaza, psihološki zahtjevi za ispitivanje i dr.), psihički problemi ponašanje i formiranje ličnosti počinitelja.

10) Vojna psihologija - proučava ponašanje ljudi u borbenim uvjetima.

11) Psihologija oglašavanja - bavi se procjenom potreba ili očekivanja potrošača, razvojem psiholoških sredstava utjecaja na ljude u cilju stvaranja potražnje za tržišnim proizvodom. 12) Psihologija religije – pokušava razumjeti i objasniti ponašanje vjernika općenito ili predstavnika raznih sekti.

13) Psihologija okoliša – bavi se proučavanjem naj učinkovite načine poboljšanje uvjeta u naselja gdje se odvijaju ljudske aktivnosti. Posebnu pozornost posvećuje problemima buke, zagađenja okoliša otrovne tvari i otpad i njihov utjecaj na ljudsku psihu, problemi međusobnog utjecaja prirode i čovjeka. 14) Diskutabilno područje je parapsihologija, koja proučava manifestacije i mehanizme nastanka neobičnih, “paranormalnih” ljudskih sposobnosti.

Dakle, modernu psihologiju karakterizira proces diferencijacije grananja psihologije na pojedine industrije, koji se često međusobno razilaze i značajno razlikuju, iako zadržavaju zajednički predmet istraživanje - činjenice, obrasci, mehanizmi psihe.

Glavne metode dobivanja činjenica u psihologiji su:

nadzor - drevna metoda znanje. Njegov oblik - svjetovna promatranja - koristi svaka osoba u svojoj svakodnevnoj praksi. Postoje vrste promatranja: presječno (kratkotrajno promatranje), longitudinalno (dugo, ponekad i više godina), selektivno, kontinuirano i poseban tip - uključeno promatranje (kada promatrač postaje članom promatrane skupine).

Promatranje se sastoji od sljedećih procesa:

1) Definicija zadaće i svrhe (za što, u koju svrhu?).

2) Izbor objekta, objekta i situacije (što promatrati?).

3) Odabir metode promatranja koja ima najmanji učinak na predmet proučavanja i osigurava najveću zbirku potrebne informacije(kako promatrati?).

4) Izbor metoda za bilježenje opaženog (kako voditi evidenciju?).

5) Obrada i analiza primljenih informacija (što je rezultat?).

Promatranje je sastavni dio te u druge dvije metode – razgovor i eksperiment.

razgovor poput psihološka metoda omogućuje izravno ili neizravno, usmeno ili pismeno primanje iz proučavanih informacija o njegovim aktivnostima, u kojima se objektiviziraju psihički fenomeni koji su njemu svojstveni.

Prirodni pokus provodi se u prirodnim uvjetima života, učenja, rada ljudi, a ljudi ne slute da se na njima provodi pokus (ali se njegovi rezultati moraju zabilježiti, npr. skrivenom kamerom). prirodni pokusi omogućuju otkrivanje pouzdanijih informacija, ali se ne mogu ponavljati jer gube svoju prirodnost i tajnost od subjekata.

Metoda ispitivanja - metoda testiranja, utvrđivanje određenih mentalnih kvaliteta osobe. Test je kratkoročni zadatak, isti za sve subjekte, čiji rezultati određuju prisutnost i stupanj razvoja određenih mentalnih kvaliteta osobe. Mogu biti prognostički i dijagnostički, moraju biti znanstveno potkrijepljeni, pouzdani, valjani i odavati stabilne psihičke karakteristike.

Psihologija je znanost koja proučava duševnu djelatnost čovjeka, formacija kognitivne procese, svojstva i stanja psihe. Psihologija također proučava utjecaj na psihu vanjskih čimbenika i interakciju između pojedinaca u društvu. Ima mnogo odjeljaka opća psihologija, au svakom od njih proučava se određeno područje manifestacija psihe, na primjer, pedagoška psihologija, razvojna psihologija.

Psihologija kao znanost

Kroz povijest čovječanstva postojala je potreba za odvajanjem i proučavanjem psihičkog sklopa ljudi. Mnogi znanstvenici antike dotakli su se teme psihologije i istaknuli neke aspekte u smislu idealizma i materijalizma.

Utemeljitelj idealizma i dualizma je Platon, koji je prvi put rasporedio ljude prema njihovim osobnim svojstvima - pameti u glavi, hrabrosti u prsima i požude u trbuhu. Vjerovalo se da vođe imaju inteligenciju, ratnici hrabrost, a robovi požudu. Osim toga Platon je dao Posebna pažnja ljudska duša, i smatrao ga nečim božanskim, koje postoji odvojeno od tijela i poznaje vječne istine. Dakle, Platon je izdvojio dva samostalan početak, a njegovo učenje bilo je prvo te vrste.

Njegov sljedbenik bio je Aristotel, koji je postao utemeljitelj materijalizma - trenda koji tvrdi primat materije i sekundarnost ljudske svijesti. Aristotel je težio činjenici da je psihologija dio medicine, ali nije uspio u potpunosti objasniti ljudsko ponašanje s tog stajališta. Zato je Aristotel prvi iznio teoriju o neodvojivosti tijela i duše.

Na temelju radova ovih znanstvenika mnogi su filozofi radili u smjeru proučavanja psihe i ljudskog ponašanja. Godine 1879 poznati psiholog Wilhelm Wundt otvorio je prvi psihološki laboratorij, što je označilo početak razvoja psihologije kao eksperimentalne znanosti.

Predmet proučavanja psihologije

Psihologija je znanost koja razmatra osobu kao subjekt aktivnosti, značajke njegove formacije i osobne kvalitete, sposobnost poznavanja svijeta i interakcije s njim. Važan aspekt je proučavanje nastanka i razvoja ljudske psihe, temelja mentalne aktivnosti, značajki formiranja mentalnih slika svijeta i njihovog utjelovljenja u stvarnosti, jedinstva društvenih i biološki faktori U ljudskom životu, pojedinačne značajke osobnost, individualno ponašanje u društveno okruženje i u konkretnim djelatnostima.

Poznavati sebe jednako je važno kao i poznavanje svijeta oko sebe, stoga bi svatko trebao imati osnove općeg psihološkog znanja. To pomaže u pravilnoj interakciji s drugim ljudima, težnji za stalnim usavršavanjem i razvojem te osjećaju samopouzdanja u bilo kojem okruženju. Psihologija se koristi u raznim područjima ljudske djelatnosti, što je pridonijelo razvoju njezinih grana - medicine, prava, pedagogije, vojnih poslova, marketinga.

Opća psihološka znanja potrebna su svugdje gdje postoji potreba za korištenjem resursa ljudske psihe. Psihologija se široko koristi u klinikama, školama, upravljačkim strukturama, centrima za obuku kozmonauta i društveni razvoj. Danas postoji mnogo kvalificiranih stručnjaka koji posjeduju određene metode i pružaju stručna pomoć svima kojima je to potrebno.

Metode psihologije

Trenutačno je nemoguće izdvojiti bilo koju univerzalnu tehniku ​​prikladnu za svakoga konkretna osoba, stoga su razvijena mnoga uputstva koja pomažu u razumijevanju karakteristika ponašanja. Psihologija razlikuje sljedeće najzanimljivije metode:

• psihoanaliza - ovu metodu Najčešće se koristi u rješavanju osobnih problema i unutarnjih iskustava. Iskusni stručnjak provodi temeljit rad s nesvjesnim sjećanjima iz djetinjstva, koja su često uzrok problema u odrasloj dobi;
• tjelesno orijentirana terapija - neki psiholozi smatraju da kada su emocije potisnute u tijelu, tzv. stezaljke mišića. Za njihovo opuštanje potrebna je posebna masaža i vježbe;
• pozitivna psihologija je ispitivanje konkretne situacije u cjelini, viđenje njenih pozitivnih i negativnih aspekata. Zahvaljujući ovom pristupu, postaje moguće otkriti i razviti skrivene sposobnosti osobe, što joj pomaže da se nosi s određenim problemom.
• Geštalt psihologija je sposobnost osvješćivanja sebe "ovdje i sada", koja pomaže boljem suočavanju s stresne situacije kroz promišljanje osobnog iskustva.

Često, kada se pojave problemi osobne prirode, osoba žuri za pomoć stručnjaku koji poznaje neku metodu psihologije. Ako ga odaberete što je više moguće za pojedinog pacijenta, možete učinkovito otkriti uzrok problema i riješiti problem.

Glavni zadaci psihologije

Glavni zadatak je osvješćivanje psihičkih svojstava kroz razotkrivanje predmetnih odnosa koji su uzrokovali pojavu psihičkih pojava. Takav psihološka znanja treba shvatiti kao svijest o mentalnim karakteristikama kroz razotkrivanje komunikacije s vanjskim svijetom. Dakle, postaje očito da je psihologija najpraktičnija znanost koja razmatra bit osobe, jer zahvaljujući njenom proučavanju čovjek može upoznati sebe, druge ljude i svijet oko sebe.

Stalni interes za samospoznajom i obogaćivanjem unutarnjeg svijeta objašnjava se činjenicom da postoji tendencija integracije svih aspekata života društva – ekonomskog, političkog i duhovnog, kao temelja blagostanja. Ovo se objašnjava klasični pojmovi ekonomičnost (rješenje tehnološke zadatke u ekonomska aktivnost) potisnuti su u drugi plan novijim zadaćama - moderniziranim konceptima usmjerenim na rješavanje humanitarnih i psiholoških problema.

Znanost psihologija pojavila se sredinom 19. stoljeća. Prošla je dug i težak put u proučavanju stanja uma pojedinca. Uz pomoć ove znanosti određuje se karakter, pažnja, pamćenje osobe. Mnogi ljudi vole psihologiju. Pomaže razumjeti ne samo ljude oko sebe, već i sebe. Psihologija je vrlo široka. O tome se može puno pisati i pričati. U ovom ćemo članku pogledati neke važni aspekti psihologija društvene grupe i osobnosti.

Psihologija kao znanost

Svijest, pažnja, pamćenje, volja, ljudska duša - to je čitava znanost o ličnosti. To se zove psihologija. Samo ovom znanošću čovjek spoznaje sebe i one oko sebe. Ne razumiju svi što je psihologija. Definicija je prilično jednostavna. Ovo je znanost koja proučava ponašanje, misli, procese i ljudi i životinja. dobro znanje Psihologija pomaže razumjeti svaku osobnost. Uostalom, svakoga zanima, na primjer, što pokreće dijete kada izvodi neku radnju koja je roditeljima neshvatljiva. Ili želite shvatiti kakav unutarnji svijet ima vaš šef.

Psihologija će odgovoriti na sva pitanja koja se tiču ​​ljudske duše. Ova znanost pomoći će vam da ispravno razumijete svoju voljenu osobu, dijete, direktora ili podređenog. Da biste razumjeli sebe ili bliska osoba, neki ljudi posjećuju psihologa za vlastitu inicijativu. Samo zato što žele biti sretni. Međutim, netko se boji obratiti se psihologu, ali uzalud. Ako vam ne uspije, stručnjak će vam sigurno pomoći da shvatite problem i riješite ga. Tako smo shvatili pitanje što je psihologija kao znanost. Sada možete razumjeti zamršenost osobnosti.

Razumijevanje osobnosti u psihologiji

Čovjek je individua. Malo je vjerojatno da će itko postaviti pitanje: "Što je osobnost u psihologiji?". Ovo je najmlađa psihološka znanost. Vrlo je opsežna. Zaustavimo se na glavnoj stvari.

Nitko ni ne misli da je potrebno lojalno komunicirati s osobom, čak i s malim djetetom. Prije svega, on je osoba koja zaslužuje normalan odnos prema sebi. Uostalom, jedna osoba možda neće obratiti pažnju na vaše riječi, druga, naprotiv, propušta čak i izraze lica kroz sebe, a ne kao riječi.

Kao što možda pretpostavljate, psihologija je izravno povezana s osobnošću. Osoba razmišlja, obraća pozornost na vas, zna slušati, upravlja svojim emocijama, karakterom, osjećajima itd. Sve to kontrolira psihologija ličnosti. Osoba je čula loše ili dobre vijesti, odnosno pokazala u to vrijeme određene emocije. Svaka nepredvidivost utječe stanje uma jako puno. Stoga, ako ne možete izaći na kraj sa sobom, nešto vas izjeda, pokušajte prvo razumjeti sebe. Možda ste neki dan bili pod stresom ili presretni, prebacite se na dobru, pozitivnu, ali smirenu knjigu ili jednostavno prošetajte. To će vam pomoći da se opustite i sredite svoje unutrašnji svijet. Sada imate ideju što je osobnost u psihologiji? Ima nekoliko pododjeljaka: karakter, stanje uma, pažnja, razmišljanje itd.

Prikaz pamćenja u psihologiji

Memorija je na neki način uređaj za pohranjivanje koji pohranjuje i tijekom vremena izražava neke događaje ili činjenice. Može biti kratkoročno ili dugoročno.

Psiholozi su identificirali nekoliko vrsta pamćenja:

1. Vizualno - vidio i zapamtio.
2. Auditivno - čuti, zapamtiti, izgovoriti nakon nekog vremena.
3. Motoričko – pamćenje pokreta.
4. Opipljivo - pamćenje dodirom.
5. figurativno – čak i kroz Određeno vrijeme slika koju vidite pada vam na pamet.
6. Emocionalni - osoba se sjeća osjećaja koje je ranije doživjela.

U principu, svatko razumije što je pamćenje u psihologiji. Ovo je vrlo složen i težak proces. Sjećanje je ono koje pomaže prenijeti svoje iskustvo i znanje našoj djeci i unucima. Ovo je najduži proces. Uostalom, nije uzalud baka koja ima 80 godina pamtiti svoje iskustvo iz vremena kada je imala samo 25 ili 30 godina. Često se čovjek ne sjeća nekih događaja iz svog života. To se uglavnom događa kada je informacija bila jako bolna, a sjećanje briše taj proces na podsvjesnoj razini.

Manifestacija pažnje u psihologiji

Ako je osoba usredotočena na jedan predmet i promatra ga, što to znači? Naravno, pozornost. Bez toga psihološki aspekt teško bi čovjek postojao. Okrenimo se terminologiji da bismo razumjeli što je pažnja u psihologiji. To je odgovor živog organizma na vanjski podražaji. Kada su psiholozi analizirali vrste pažnje, zaključili su: postoji selektivna pažnja (kada je moguće odabrati predmet pažnje), raspodijeljena pažnja (fokusiranje na više objekata istovremeno), prebačena pažnja (pažnja nije stalna). Što se događa s osobom kada odabere predmet pažnje? Uzmimo, na primjer, dijete kojem je pokazan zeleni kvadrat, a učitelj ga je upitao: "Koje boje?" Mislite li da će odgovarati meritorno? Može biti. No svakako će se primijetiti da se radi o kvadratu koji ima kutove itd. Pažnja neće biti usmjerena samo na boju. Isto je i s odraslom osobom. Na primjer, srest ćete se sa starim prijateljem, stati da popričate, au svakom slučaju skrenut ćete pažnju na neku sitnicu. Stoga, kada razgovarate, možete promašiti važan detalj. Pažnja se ne može ravnomjerno rasporediti na svaki objekt. Tako funkcionira naš mozak.

U principu, postalo je jasno što je pozornost u psihologiji. Samo što mnogi ne razmišljaju o takvim pitanjima, a to je vrlo važno. Pogotovo za roditelje koji odgajaju djecu i ljute se na njih zbog nepažnje. Slušajte psihologe.

Sposobnosti ličnosti u psihologiji

Mnogi roditelji s rođenjem djeteta shvaćaju da ga treba staviti na noge. Što to znači? Rasti sam po sebi, pa čak i dajte mu pristojno obrazovanje. IZ predškolska dob djeca počinju ići u sekcije kako bi shvatila koje sposobnosti imaju i počela ih razvijati. To može biti umjetnost ili glazbena škola, plivanje, ples i još mnogo toga. drugi

Dijete, s druge strane, ne može uzeti kist u ruke i crtati od rođenja, ali, možda, ima preduvjete za to. Treba ih razvijati. Ako roditelji idu putem koji samo oni vole, dijete neće moći iskoristiti svoje sposobnosti. Stoga je potrebno vašoj bebi dati priliku da radi ono što voli. Tek tada će imati priliku da se razvije u pravom smjeru i postati veliki umjetnik ili skladatelj. Svaka osoba ima talent. Jednom su ga roditelji mogli otvoriti rano djetinjstvo, drugi nije mogao.

Temperament ličnosti u psihologiji

Karakter je individualna osobina svake osobe. Temperament se odnosi na ljudsko ponašanje. I. P. Pavlov je davno razvio glavne značajke temperamenta i podijelio ih u 4 tipa:

1. Sangvinik - vesela osoba, ne zadržava svoju pažnju na jednom objektu. Društven, ali se ne zadržava dugo na jednom radnom mjestu. Ne voli monotoniju. Nova sredina za njega je samo radost, rado kontaktira sa strancima.

2. Flegmatik – spore, smirene, burne emocije izuzetno su rijetke. Svakom slučaju pristupa vrlo promišljeno. Nikada nemojte učiniti pogrešan korak. Nitko nikada ne zna prave osjećaje flegmatika.

3. Kolerik - vrlo pokretljiv, emocije uvijek preplavljuju. Ne zna se suzdržati, može planuti zbog sitnice. Kako brzo kolerik preuzme novi posao, jednako brzo će se umoriti od njega. Ponekad ljudi okolo teško podnose kolerik zbog njegove pretjerane pokretljivosti.

4. Melankolik – pasivna osoba koja ne voli da je zanima ništa novo. Osjećaji i emocije u usporenoj snimci. Vrlo brzo uvrijeđen, uzrujan, iako to ne pokazuje. Zatvoren je i više voli samoću nego bučna društva. Melankolični ljudi u svom uobičajenom okruženju osjećaju se mirno, samouvjereno.

U svakom poslu neophodno je poznavanje temperamenata. Tako ćete lakše komunicirati s ljudima.

Psihologija emocija

Vrlo često ljudi ne znaju što su osjećaji. To je emocionalno stanje ljudske duše koje se izražava određenim pokretima tijela, mimikom ili glasom.

Od djetinjstva slušamo o prestanku emocija, da moramo manje izražavati svoje osjećaje. Međutim, psiholozi tvrde drugačije. Svatko bi trebao moći odbaciti emocije, a ne ih gomilati godinama. Što uzrokuje bolesti, psihičke poremećaje? Od toga da čovjek sve svoje osjećaje i emocije godinama drži u sebi. Svoje mišljenje morate moći izraziti svugdje: na poslu, kod kuće, u komunikaciji s drugima. Zahvaljujući emocijama, čovjek brzo za sebe odredi sve potrebe koje mu trebaju. Nemojte se bojati iznijeti svoje osjećaje i emocije. Krug koji vas treba prihvatit će vas. Drugi ne moraju ništa dokazivati. Uostalom, zdravlje je vrednije.

Potreba za psihologijom

Čovjek ne zna uvijek što mu treba. Potreba je nešto što je osobi prijeko potrebno. Postoje 3 vrste:

1. Potreba za radnom snagom - čovjek treba upoznati svijet, raditi.

2. Razvojna potreba - osoba uči, samoaktualizira se.

3. društvena potreba- osoba treba komunicirati s prijateljima, timom itd.

To su sociološke potrebe. Potreba prestaje kada se postigne cilj. Tada čovjek ima još nešto što je potrebno. Potreba je cijeli mehanizam u ljudskoj psihi. Drugim riječima, potrebe su psihičko stanje pojedinca. Zahvaljujući njima, čovjek teži svom cilju kako bi postigao ono što želi, odnosno postaje aktivniji, a pasivnost gotovo potpuno nestaje.

Postalo vam je jasno što je psihologija, definicija se sada može dati točnija. Potreba, pažnja, pamćenje, emocije – to je ljudska psihologija.

Socijalna psihologija kao znanost

Svaka osoba živi u svijetu u kojem ima mnogo rođaka, prijatelja, kolega itd. Za to je potrebna socijalna psihologija. Zahvaljujući njoj ljudi upoznaju jedni druge i odnose. Odnosi se razvijaju ne samo između dva pojedinca, već i između cijelih skupina. Vjerojatno ste pogodili što je socijalna psihologija. U ovom predmetu isprepliću se dvije znanosti. Sociologija i psihologija. Dakle, ovdje se ne proučavaju odnosi samo među ljudima, već se razlikuju sljedeći tipovi: društveni, ekonomski, politički i mnogi drugi. Socijalna psihologija u društvu omogućuje vam da zauzmete određeno mjesto među ljudima. U socijalnoj psihologiji postoje 3 tipa osobnosti:

1. Piknici - dobro se prilagođavaju društvenom okruženju. Nastojte izgraditi odnose s pravi ljudi. Oni znaju braniti svoje interese bez sukoba.

2. Atletika - društven, voli posvetiti dužnu pozornost sebi, dominantna osobnost.

3. Astenici – nije im lako u društvu. Nisu društveni, zatvoreni, suzdržani.

Svakoj osobi svoje. Neki ljudi vole biti u centru pažnje društva, drugi vole biti u sjeni. Ne možete ništa učiniti u vezi s tim. Morate prihvatiti osobu onakvom kakva jest. O tome što je socijalna psihologija može se mnogo pisati. Budući da ovo nije knjiga, već samo članak, dane su najvažnije definicije i pojmovi.

Što je psihologija. Što studira i čime se bavi?

Psihologija je znanost o zakonitostima razvoja i mehanizmima funkcioniranja psihe.

Psiha je rezultat interakcije mozga s okolinom.

Psihologija, znanost i povijest.

Platon je primijetio da filozofija počinje čuđenjem. Znanost također počinje s iznenađenjem - iznenađenjem prije unutarnji rad priroda, a sve prirodne znanosti, pa tako i psihologija, izvorno su bile dio filozofije.

Stoljećima su se pojedine znanosti postupno osamostaljivale od filozofije. Psihologija se jedna od posljednjih "odvojila od matice", ostavši dio filozofije sve do 19. stoljeća. Utemeljitelji psihologije bili su i filozofi i psiholozi, a psihologija je i danas zadržala bliski odnosi s filozofijom.

Stoljećima je povijest psihologije najvećim dijelom bila povijest filozofije, osobito područja kao što su filozofija uma, epistemologija i etika. Doslovni prijevod riječi "psihologija" je proučavanje duše, iako se sam izraz nije koristio sve do 17. stoljeća, a široku upotrebu primio tek u 19. stoljeću.

Filozofi i vjerske ličnosti diljem svijeta žučno su raspravljali o prirodi duše, odnosno o temi koja je filozofima poznata kao filozofija uma. Postoji li duša? Kakva je njegova priroda? Koja je njegova svrha? Kako je to povezano s tijelom? Iako psiholozi ne prihvaćaju naziv "duša", već preferiraju izraz "um", koji nosi manje vjersko opterećenje, oni i dalje postavljaju ista uznemirujuća pitanja. Čak i oni psiholozi koji psihologiju definiraju kao proučavanje ponašanja, a ne kao proučavanje uma, na njih odgovaraju na različite načine.

Još od vremena starih Grka, filozofi su bili zainteresirani za problem kako ljudi upoznaju svijet. Taj se smjer naziva epistemologija (epistemologija), od grčke riječi episteme (spoznaja) i logos (rezoniranje). Pitanja o tome kako ljudi doživljavaju svijet uključuju pitanja o osjetima, percepciji, pamćenju i razmišljanju, - Cijeli svijet koju psiholozi nazivaju kognitivnom psihologijom.

Etika je još jedno područje koje filozofi (i religiozni mislioci) dijele s psihologijom. Iako se etika prvenstveno bavi pitanjem kako bi se ljudi trebali ponašati, praktična etika ovisi o razumijevanju ljudske prirode. Jesu li ljudi dobri po prirodi? Kakve motive ljudi imaju? Koje od njih treba pozdraviti, a koje suzbiti? Jesu li ljudi društvena bića? Postoji li opći stil dobrog življenja koji bi svi trebali slijediti?

Takva su pitanja u biti psihološka i na njih se može odgovoriti proučavanjem ljudske prirode. Etičke ideje očituju se u mnogim granama psihologije. U znanstvenoj psihologiji nalazimo ih u proučavanju motivacije i emocija, društvenih i seksualno ponašanje. Primijenjena psihologija bilo da se radi o poslovanju, industriji ili upravljanju, ili je individualna klinička ili savjetodavna psihologija, usko je povezana s ljudskom etikom.

Iako konceptualne temelje psihologije treba tražiti u filozofiji, ideja o stvaranju psihologije kao neovisna znanost dolazi iz biologije. Ideja da funkcije koje filozofi pripisuju umu zapravo ovise o dubokim procesima u mozgu postoji od Drevna grčka, ali je postao općepriznat sredinom 19. stoljeća.

Utemeljitelji psihologije nadali su se da bi spekulativna filozofija i religija mogle postati prirodne znanosti. Mlađa biološka grana - teorija evolucije - također je postavila temelje znanstvene psihologije. Filozofi i psiholozi, posebice britanski i američki, počeli su se pitati koliko je dobar razlog u borbi za opstanak, a to je evolucija kroz prirodnu selekciju.

Zašto bismo trebali biti svjesni? Imaju li životinje svijest? Ta su nova pitanja od samog početka uznemiravala i inspirirala psihologe. Stoga moramo uzeti u obzir ne samo apstraktna pitanja filozofije, već i rastuće razumijevanje funkcioniranja mozga i živčani sustav od antike do danas.

Sada, u cijelosti posljednje desetljeće- sadašnje doba mozga - nade prvih psihologa za fiziologiju zaslužuju poštovanje. Tome su se nadali psihološki procesi može povezivati ​​s fiziološkim, no potom se gotovo cijelo 20. stoljeće psihologija udaljila od fiziološke orijentacije. Danas, međutim, naoružani najnovijim tehnikama za proučavanje mozga, psiholozi su se vratili svojoj prvobitnoj potrazi. U isto vrijeme novo područje evolucijska psihologija vratila se starim temeljnim pitanjima o ljudska priroda(R. Wright, 1994.).

Razumijevanje znanosti.

Iako je definicija predmeta psihologije uvijek bila kontroverzna, od XIX. i do danas je postojala suglasnost da je psihologija (ili bi barem trebala biti) znanost. Slika moderne znanosti Ljudi očekuju da znanost objasni zašto svijet, um i tijelo funkcioniraju na način na koji funkcioniraju.

OPĆI POGLED NA PSIHOLOGIJU KAO ZNANOST.

Njegov traktat "O duši" izvanrednog starogrčkog filozofa Aristotela. On smatra da među ostalim spoznajama jedno od prvih mjesta treba dati proučavanju duše, budući da je “to znanje o onom najuzvišenijem i najčudesnijem”. Drugo, psihologija je u posebnom položaju jer se u njoj objekt i subjekt spoznaje kao da stapaju.

Kako bih to pojasnio, poslužit ću se jednom usporedbom. Ovdje se rađa čovjek. Prvo, dok ste u djetinjstvo, ne shvaća i ne sjeća se sebe. Međutim, razvija se brzo. Formiraju se njegove fizičke i mentalne sposobnosti; uči hodati, vidjeti, razumjeti, govoriti. Uz pomoć tih sposobnosti on spoznaje svijet; počinje djelovati u njemu; proširuje svoj društveni krug.

A onda postupno, iz dubine djetinjstva, dolazi do njega i postupno raste vrlo poseban osjećaj - osjećaj vlastitog "ja". Negdje u mladost počinje se oblikovati. Pojavljuju se pitanja: "Tko sam ja? Što sam ja?", A kasnije, "Zašto sam ja?".

One mentalne sposobnosti i funkcije koje su do sada djetetu služile kao sredstvo za ovladavanje vanjskim svijetom - fizičkim i društvenim, okreću se spoznaji sebe; sami postaju predmet promišljanja i osvještavanja. Potpuno isti proces može se pratiti na razini cijelog čovječanstva.

U primitivnom društvu, glavne snage ljudi otišle su u borbu za opstanak, u razvoj vanjskog svijeta. Ljudi su ložili vatru, lovili divlje životinje, borili se sa susjednim plemenima, primili prve spoznaje o prirodi.

Čovječanstvo tog razdoblja, poput bebe, ne pamti sebe. Postupno su rasle snaga i sposobnosti čovječanstva. Zahvaljujući njihovoj psihička sposobnost ljudi su stvorili materijalnu i duhovnu kulturu; pojavilo se pisanje, umjetnost i znanost. I tada je došao trenutak kada si je čovjek postavio pitanja: koje su to sile koje mu daju mogućnost da stvara, istražuje i podjarmljuje svijet, kakva je priroda njegova uma, kojim zakonima se pokorava njegov unutarnji, duhovni život?

Taj trenutak bio je rođenje samosvijesti čovječanstva, odnosno rođenje psihološkog znanja. Događaj koji se jednom dogodio može se ukratko izraziti na sljedeći način: ako je prije čovjekova misao bila usmjerena na vanjski svijet, sada se okrenula sebi. Čovjek se odvažio da uz pomoć mišljenja počne istraživati ​​samo mišljenje.

Dakle, zadaci psihologije su nesamjerljivi teže zadatke bilo koje druge znanosti, jer samo u njoj misao čini zaokret prema sebi. Tek u njoj znanstvena svijest čovjeka postaje njegova znanstvena samosvijest. Osobitost psihologije leži u njezinim jedinstvenim praktičnim posljedicama.

Praktični rezultati razvoja psihologije trebali bi biti ne samo nesamjerljivo veći od rezultata bilo koje druge znanosti, nego i kvalitativno drugačiji. Uostalom, znati nešto znači ovladati tim "nečim", naučiti kako njime upravljati.

Naučite upravljati svojim mentalni procesi, funkcije, sposobnosti - zadatak je, naravno, grandiozniji od, na primjer, istraživanja svemira. Pritom treba posebno naglasiti da će, upoznajući sebe, čovjek sam sebe promijeniti.

Psihologija je već skupila mnoge činjenice koje pokazuju kako nova spoznaja o samome sebi čini čovjeka drugačijim: mijenja njegove stavove, ciljeve, njegova stanja i iskustva. Ako se ponovno okrenemo mjerilu cijelog čovječanstva, onda možemo reći da je psihologija znanost koja ne samo da spoznaje, već i konstruira, stvara osobu.

Iako ovo mišljenje danas nije općeprihvaćeno, in novije vrijeme sve su glasniji glasovi koji pozivaju na shvaćanje ove značajke psihologije koja je čini znanošću posebnog tipa.

Moram reći da je psihologija vrlo mlada znanost. To je više-manje razumljivo: može se reći da je, poput spomenutog tinejdžera, moralo proći razdoblje formiranja duhovnih snaga čovječanstva da bi one postale predmet znanstvenog promišljanja.

ulomci iz knjige Gippenreiter Yu.B. "Uvod u opću psihologiju"